1、園林設(shè)計(jì)初步園林設(shè)計(jì)方法入門 知識(shí)目標(biāo)Knowledgeobjectives學(xué)習(xí)形式美法則內(nèi)容，能夠靈活運(yùn)用形式美指導(dǎo)園林設(shè)計(jì)；了解方案設(shè)計(jì)任務(wù)的分析方法，并進(jìn)行方案構(gòu)思；掌握方案設(shè)計(jì)調(diào)整的方法內(nèi)容，表現(xiàn)游園設(shè)計(jì)方案。技能目標(biāo)Skill objectives運(yùn)用形式美內(nèi)容分析案例設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)汲取園林設(shè)計(jì)手法；綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)知識(shí)進(jìn)行小游園方案設(shè)計(jì)。章節(jié)目錄CONTENTS感知園林形式美認(rèn)知園林設(shè)計(jì)園林方案設(shè)計(jì)01感知園林形式美園林形式美的特點(diǎn)園林形式美的構(gòu)成 園林實(shí)踐的長(zhǎng)期歷史積淀，使園林美的形式所涵蓋的具體內(nèi)容漸漸隱去，而演變?yōu)楠?dú)立存在的園林形式美。由于沒有具體園林內(nèi)容的制約，使其形式美比其他形態(tài)

2、美更富有表現(xiàn)性、自由性和靈活性，從而形成獨(dú)特的特點(diǎn)。 1. 裝飾性； 2. 抽象性； 3. 象征性。園林形式美的特點(diǎn)01 園林形式美的特點(diǎn)02感知園林形式美園林形式美的特點(diǎn)園林形式美的構(gòu)成1. 園林形式美的感性質(zhì)料2. 園林形式美的法則 園林形式美的感性質(zhì)料、色彩、形狀和聲音，隨意地簡(jiǎn)單羅列不能構(gòu)成形式美，只有通過(guò)園林設(shè)計(jì)，按照一定的法則進(jìn)行組合，才能顯現(xiàn)園林的形式美。園林工作者在實(shí)踐中歸納了形式美法則，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： （1）對(duì)稱與均衡； （2）調(diào)和與對(duì)比； （3）節(jié)奏與韻律； （4）比例與勻稱； （5）整齊一律與多樣統(tǒng)一。園林形式美的構(gòu)成01 園林形式美的構(gòu)成01認(rèn)知園林設(shè)計(jì)園林設(shè)

3、計(jì)入門的方法和技巧園林設(shè)計(jì)的特點(diǎn)園林設(shè)計(jì)環(huán)節(jié) 園林設(shè)計(jì)是一項(xiàng)綜合性很深的工作，它涉及的知識(shí)面很廣，如環(huán)境學(xué)、生物學(xué)、市政、建筑、文學(xué)等諸多領(lǐng)域，沒有廣泛的基礎(chǔ)知識(shí)就沒有設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，更談不上一定的設(shè)計(jì)技巧，只有綜合處理自然、人工環(huán)境和人類活動(dòng)規(guī)律，才能將設(shè)計(jì)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橛行误w、有空間，既實(shí)用經(jīng)濟(jì)又美觀的園林設(shè)計(jì)，以達(dá)到維護(hù)城市生態(tài)平衡、創(chuàng)造優(yōu)美舒適的自然環(huán)境，這是在實(shí)踐中長(zhǎng)期潛心磨練的結(jié)果，只有熟才能巧。園林設(shè)計(jì)入門的方法和技巧01 綜合運(yùn)用各種知識(shí)和技巧，展現(xiàn)園林意境 園林設(shè)計(jì)的最終目的是創(chuàng)造出景色優(yōu)美、環(huán)境衛(wèi)生、健康舒適的園林空間。游人的游覽、休憩和開展健康娛樂活動(dòng)，只有先解決各種矛盾，

4、合理使用各種設(shè)計(jì)景材，努力實(shí)現(xiàn)各種設(shè)計(jì)意圖，才能把具體形象表現(xiàn)在圖紙上。因此園林設(shè)計(jì)主要不是一種邏輯的推理，而是一種形象的推敲。這就要求學(xué)生對(duì)自然界客觀形象的觀察和感受，處處留心，多看多想多動(dòng)手，才能再現(xiàn)詩(shī)情畫意、綠草如茵、繁花似錦、山清水秀、鳥語(yǔ)花香的園林空間。園林設(shè)計(jì)入門的方法和技巧02 細(xì)心體味園林，進(jìn)行形象推敲 園林設(shè)計(jì)和人們的生活息息相關(guān)，廣泛的外圍知識(shí)積累會(huì)對(duì)園林設(shè)計(jì)大有裨益，應(yīng)該細(xì)心觀察周圍生活，留意它們與園林的關(guān)系。園林藝術(shù)的修養(yǎng)是長(zhǎng)期點(diǎn)滴的積累，在課堂上所學(xué)到的知識(shí)是有限的，經(jīng)常不斷觀察分析已有的園林，欣賞古今中外的優(yōu)秀作品都是一種無(wú)形的積累。對(duì)于園林藝術(shù)規(guī)律的吸收和理解如果

5、沒有大量的感性認(rèn)識(shí)作為基礎(chǔ)，想設(shè)計(jì)出好的作品是不可能的。藝術(shù)上的許多規(guī)律是互通的，對(duì)于其他藝術(shù)類別，如音樂、文學(xué)、美術(shù)的愛好和鉆研，對(duì)提高藝術(shù)修養(yǎng)是十分有益的。園林設(shè)計(jì)入門的方法和技巧03 加強(qiáng)外圍知識(shí)的積累，提升園林設(shè)計(jì)藝術(shù)水準(zhǔn) 園林設(shè)計(jì)者業(yè)務(wù)能力的高低，關(guān)鍵在于基礎(chǔ)訓(xùn)練的強(qiáng)弱、基本功的深淺，切不可好高騖遠(yuǎn)，急于求成，因此要做到： （1）廣泛收集積累各種設(shè)計(jì)素材，細(xì)心留意身邊園林綠地、公園廣場(chǎng)，并進(jìn)行記錄和總結(jié)。 （2）向前輩學(xué)習(xí)，向一切有經(jīng)驗(yàn)的園林工作者學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)。 （3）認(rèn)真分析他人的設(shè)計(jì)方案，總結(jié)方案設(shè)計(jì)成功經(jīng)驗(yàn)和存在的不足之處，為自己設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。 （4）勤練習(xí)，多請(qǐng)教老師和學(xué)長(zhǎng)

6、，找出自己設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)，來(lái)提高自己的設(shè)計(jì)水平。園林設(shè)計(jì)入門的方法和技巧04 循環(huán)漸進(jìn)，學(xué)好基本功02認(rèn)知園林設(shè)計(jì)園林設(shè)計(jì)入門的方法和技巧園林設(shè)計(jì)的特點(diǎn)園林設(shè)計(jì)環(huán)節(jié) 園林設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)作過(guò)程，它需要設(shè)計(jì)人員具有豐富的想象力、靈活的思維和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活深深的體會(huì)。面對(duì)各種類型的園林綠地，要靈活地解決具體矛盾，具體問(wèn)題具體分析，發(fā)揮創(chuàng)新理念和創(chuàng)造能力，才能創(chuàng)造出內(nèi)涵豐富、形式新穎的園林作品?？梢姡瑒?chuàng)新理念和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練是初學(xué)者設(shè)計(jì)作品的目標(biāo)。園林設(shè)計(jì)的特點(diǎn)01 創(chuàng)造性 園林建設(shè)工程形式多樣，內(nèi)容繁多，有園林建筑、園林砌體、園路與廣場(chǎng)、水景與假山、園林小品、園林照明和有生命的植物，這就

7、涉及建筑、生物、社會(huì)、文化、環(huán)境、行為等眾多學(xué)科，因此園林設(shè)計(jì)是一門綜合性很強(qiáng)的再創(chuàng)作園林類專業(yè)技術(shù)。園林設(shè)計(jì)的特點(diǎn)02 綜合性 作為一門園林類專業(yè)課程，它的思維活動(dòng)有著不同于其他課程之處，具有雙重性的思維方式，即邏輯思維和形象思維，其設(shè)計(jì)過(guò)程為分析研究、構(gòu)思設(shè)計(jì)、分析選擇、再構(gòu)思設(shè)計(jì)如此循環(huán)往復(fù)，在分析階段運(yùn)用邏輯思維，在構(gòu)思階段主要運(yùn)用形象思維，充分體現(xiàn)了園林設(shè)計(jì)的思維雙重性。園林設(shè)計(jì)的特點(diǎn)03 雙重性 在園林設(shè)計(jì)過(guò)程中，需要科學(xué)全面的調(diào)研分析，深入大膽的思考想象，不厭其煩的征求使用者的意見，并在廣泛論證的基礎(chǔ)上優(yōu)化選擇方案。因此，園林設(shè)計(jì)過(guò)程是一個(gè)不斷推敲、修改、發(fā)展、完善的過(guò)程。園林設(shè)

8、計(jì)的特點(diǎn)04 過(guò)程性 城鎮(zhèn)綠化、美化、香化和彩化作為提升城市品味、樹立形象的城市空間環(huán)境的一部分，具有廣泛的社會(huì)性。這就要求園林設(shè)計(jì)創(chuàng)造者的創(chuàng)造活動(dòng)必須綜合平衡社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益與個(gè)性特色三者之間的關(guān)系。只有找到一個(gè)可行的平衡點(diǎn)，才能創(chuàng)造出尊重環(huán)境可持續(xù)性發(fā)展、體現(xiàn)和諧社會(huì)、關(guān)懷人性的優(yōu)秀作品。園林設(shè)計(jì)的特點(diǎn)05 社會(huì)性03認(rèn)知園林設(shè)計(jì)園林設(shè)計(jì)入門的方法和技巧園林設(shè)計(jì)的特點(diǎn)園林設(shè)計(jì)環(huán)節(jié) 園林設(shè)計(jì)是一個(gè)由淺入深、由粗到細(xì)、不斷完善的過(guò)程，設(shè)計(jì)者應(yīng)進(jìn)行綠地調(diào)查，熟悉物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境和視覺環(huán)境，然后進(jìn)行概括和分析，最后拿出合理的方案，完成設(shè)計(jì)任務(wù)。具體有以下五個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，即任務(wù)書階段、基地調(diào)查

9、和分析階段、方案設(shè)計(jì)階段、詳細(xì)設(shè)計(jì)階段和施工圖設(shè)計(jì)階段，這五個(gè)環(huán)節(jié)相互聯(lián)系、相互制約，并且有明確的內(nèi)容和解決不同問(wèn)題的要求。園林設(shè)計(jì)環(huán)節(jié) 此環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)人員應(yīng)該充分了解設(shè)計(jì)委托單位的具體要求，包括委托方的意圖、造價(jià)、期限等這些內(nèi)容往往是整個(gè)設(shè)計(jì)的依據(jù)，從中可以確定哪些值得深入細(xì)致調(diào)查和分析，哪些只做一般了解。在任務(wù)書階段，常以文字論證為主，很少使用圖畫。園林設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)01 任務(wù)書階段 在對(duì)任務(wù)書內(nèi)容了解之后，應(yīng)著手對(duì)設(shè)計(jì)場(chǎng)所進(jìn)行調(diào)查，收集與設(shè)計(jì)場(chǎng)所相關(guān)的資料，補(bǔ)充并完善不完整的內(nèi)容，對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)場(chǎng)所及周邊環(huán)境狀況進(jìn)行綜合分析。收集來(lái)的資料和結(jié)果應(yīng)盡量用圖畫、表格和圖解的方式表示，通常用設(shè)計(jì)場(chǎng)所資料圖

10、記錄調(diào)查的內(nèi)容，用設(shè)計(jì)場(chǎng)所分析圖表示分析的結(jié)果，這些圖常用徒手線條勾繪，圖記符號(hào)并配以簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明。園林設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)02 基地調(diào)查和分析階段03 方案設(shè)計(jì)階段 方案設(shè)計(jì)階段在整個(gè)園林設(shè)計(jì)過(guò)程起指導(dǎo)性作用。當(dāng)設(shè)計(jì)場(chǎng)所較大，內(nèi)容較多時(shí)，應(yīng)先做出整個(gè)園林用地規(guī)劃，保證功能合理，盡量用到被設(shè)計(jì)場(chǎng)所的條件，使各項(xiàng)內(nèi)容各得其所，然后再分區(qū)分塊進(jìn)行各局部景區(qū)景點(diǎn)的方案設(shè)計(jì)。若方案設(shè)計(jì)場(chǎng)所范圍較小，可直接進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。方案設(shè)計(jì)階段的工作主要包括確立設(shè)計(jì)的思想，進(jìn)行功能分區(qū)，并結(jié)合被設(shè)計(jì)場(chǎng)所的條件、空間及視覺構(gòu)圖確定各種使用區(qū)的平面位置，包括交通的布置、廣場(chǎng)和停車場(chǎng)的安排，建筑及入口的確定等相關(guān)內(nèi)容（圖5-1）。

11、園林設(shè)計(jì)環(huán)節(jié) 方案設(shè)計(jì)完成后應(yīng)協(xié)同委托方共同商討，然后根據(jù)商討結(jié)果對(duì)方案進(jìn)行修改和調(diào)整、方案一旦確定就要對(duì)整個(gè)方案進(jìn)行全方位的詳細(xì)設(shè)計(jì)，包括確定準(zhǔn)確的形狀、尺寸、色彩和材料，完成各局部詳細(xì)的平面圖、立面圖、剖面圖、詳圖、園景透視圖、表現(xiàn)整體設(shè)計(jì)的鳥瞰圖等。園林設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)04 詳細(xì)設(shè)計(jì)階段 施工圖設(shè)計(jì)階段是把設(shè)計(jì)與施工連接起來(lái)的環(huán)節(jié)，根據(jù)所設(shè)計(jì)方案結(jié)合各種要求分別制出能具體準(zhǔn)確地指導(dǎo)施工的各種圖紙，能清楚地表現(xiàn)出各項(xiàng)設(shè)計(jì)內(nèi)容的尺寸、位置、形狀、材料、種類、數(shù)量、色彩以及構(gòu)造和結(jié)構(gòu)，完成施工平面圖、地形設(shè)計(jì)圖、種植平面圖、園林建筑施工圖等。園林設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)05 施工圖設(shè)計(jì)階段01園林方案設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)的方

12、法方案設(shè)計(jì)的要求方案設(shè)計(jì)原則方案設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問(wèn)題 功能與形式對(duì)于設(shè)計(jì)者來(lái)講，是始終要關(guān)注的兩個(gè)方面。方案設(shè)計(jì)的方法大致分為“先功能后形式”和“先形式后功能”兩大類。兩者間最大的區(qū)別主要體現(xiàn)在方案構(gòu)思的切入點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)不同。 “先功能后形式”是以平面設(shè)計(jì)為起點(diǎn)，重點(diǎn)研究功能需求，再注重空間形象組織。從功能平面入手這種方法易于把握，有利于盡快確定方案，對(duì)初學(xué)者較合適。但很容易使空間形象設(shè)計(jì)受阻，在一定程度上制約了園林形象創(chuàng)造性發(fā)揮。 “先形式后功能”則是從園林的地形、環(huán)境入手，進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)構(gòu)思，重點(diǎn)研究空間組織和造型，然后再進(jìn)行功能的填充。這種方法更易于自由發(fā)揮個(gè)人的想象與創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出

13、富有新意的空間形象。但是后期的功能調(diào)整工作有一定的難度，初學(xué)者一般不宜采用。 “先功能”和“先形式”這兩種方案的設(shè)計(jì)方法，并非截然對(duì)立的。對(duì)于設(shè)計(jì)者而言，有時(shí)同時(shí)交替進(jìn)行，在滿足平面功能的同時(shí)，也注重空間形式的表達(dá)。01 方案設(shè)計(jì)的方法方案設(shè)計(jì)的方法02園林方案設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)的方法方案設(shè)計(jì)的要求方案設(shè)計(jì)原則方案設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問(wèn)題 園林綠地方案設(shè)計(jì)涉及建筑、生物、社會(huì)、藝術(shù)等眾多學(xué)科，它既是諸學(xué)科的應(yīng)用，又是綜合性的創(chuàng)造；既要考慮到科學(xué)性，又要講究藝術(shù)效果，同時(shí)還要符合人的行為習(xí)慣，這就要求初學(xué)者明確方案設(shè)計(jì)的以下要求： （1）滿足綠地功能要求。 （2）符合人們的行為習(xí)慣。 （3）創(chuàng)造優(yōu)美

14、的視覺環(huán)境。 （4）形成合適的空間尺度。 （5）符合專業(yè)技術(shù)規(guī)范。 （6）滿足使用者造價(jià)承受能力。 （7）方便園林環(huán)境管理。方案設(shè)計(jì)的要求02 方案設(shè)計(jì)的要求03園林方案設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)的方法方案設(shè)計(jì)的要求方案設(shè)計(jì)原則方案設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問(wèn)題 方案設(shè)計(jì)的藝術(shù)性體現(xiàn)在“景觀圖示”和“平面圖示”兩種圖示的應(yīng)用，無(wú)論是平面形態(tài)還是垂直輪廓的變化，其處理形式不僅僅是追求綠地的覆蓋率，而是生態(tài)學(xué)多樣化原則與完美整體風(fēng)格的和諧統(tǒng)一，因此方案設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以下原則： 1. 因地制宜原則 2. 環(huán)境統(tǒng)一原則 3. 學(xué)以致用的原則方案設(shè)計(jì)原則03 方案設(shè)計(jì)原則04園林方案設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)的方法方案設(shè)計(jì)的要求方案設(shè)計(jì)原則方案設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問(wèn)題1. 任務(wù)分析 （1）設(shè)計(jì)要求分析。 （2）環(huán)境條件調(diào)查分析。 （3）經(jīng)濟(jì)技術(shù)因素分析。 （4）相關(guān)資料調(diào)