1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中生青春勵(lì)志演講稿15篇 初中生青春勵(lì)志演講稿1五篇 演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的打定工作。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們使用上演講稿的處境與日俱增，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是我為大家整理的初中生青春勵(lì)志演講稿，供大家參考借鑒，夢(mèng)想可以扶助到有需要的摯友。 初中生青春勵(lì)志演講稿1 敬愛的老師、同學(xué)們： 大家好！社會(huì)實(shí)踐剛剛終止，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在這里，我演講的題目是讓青春在實(shí)踐中遨游。 上周，我們初二年級(jí)八個(gè)班的學(xué)生到新鄭加入市教導(dǎo)局組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全方位軍事化管理使我們充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂

2、趣與感動(dòng)。 在活動(dòng)過程中，翻越逃命墻的工程是整個(gè)團(tuán)隊(duì)所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，持續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳印他們把生的夢(mèng)想留給了別人，使在場(chǎng)的大量同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那個(gè)場(chǎng)面，我畢生都將無(wú)法忘卻。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關(guān)，抑制了一個(gè)個(gè)困難。若沒有同伴的付出，就不會(huì)有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的告成！ 我想，這就是團(tuán)隊(duì)的氣力！一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵！團(tuán)隊(duì)的氣力是宏偉的，宏偉的背后更暗藏著艱辛與磨礪。一個(gè)人體驗(yàn)風(fēng)雨，不如大家一

3、起抵御風(fēng)雨！ 可能命運(yùn)給了你不公允的待遇，可能生活給了你太多的磨難，可能你的天空在下雨，可能你的世界總是黑暗但是，請(qǐng)不要悲觀消沉，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對(duì)吧！生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內(nèi)心，讓氣力驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會(huì)褪色，團(tuán)結(jié)的氣力將陪伴著你，感動(dòng)將一向圍圍著你，精神之火將永不熄滅！ 單絲不成線，獨(dú)木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團(tuán)結(jié)、友愛的精神。一個(gè)人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，只有大家團(tuán)結(jié)在一起，才能構(gòu)成一個(gè)固執(zhí)的整體。 初中生青春勵(lì)志演講稿2 老師們

4、，同學(xué)們： 上午好！ 我是初三（14）班的xxx。很榮幸這次能在開學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。 兩年以來(lái)，我們?cè)趚xx的懷抱中喜悅而活潑地成長(zhǎng)著。不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而，初三的生活是彌漫挑戰(zhàn)的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。 進(jìn)入初三，我們主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。各門功課應(yīng)全面進(jìn)展，提高效率。“學(xué)識(shí)就是氣力”，讓我們做一個(gè)符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為創(chuàng)辦祖國(guó)的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的根基。 當(dāng)然，我覺得學(xué)習(xí)主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時(shí)間仗，死記硬背，應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。 課前預(yù)習(xí)相當(dāng)重要，只有預(yù)習(xí)到位了，才能在上課時(shí)做

5、到自然流暢，才能帶著問題進(jìn)入課堂。在預(yù)習(xí)過程中，如語(yǔ)文我們應(yīng)做到能通讀全文，了解文章旨意，熟諳古文中每個(gè)詞語(yǔ)；數(shù)學(xué)應(yīng)會(huì)記憶并且理解、推導(dǎo)各個(gè)公式，做到舉一反三；英語(yǔ)應(yīng)熟諳單詞，能翻譯課文，會(huì)理解運(yùn)用各條語(yǔ)法；其他各個(gè)學(xué)科都應(yīng)詳記每一個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)，只有成竹在胸，解題才能做到得心應(yīng)手。 上課時(shí)我們要潛心聽講，多思多問，與老師積極合作，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。 課后復(fù)習(xí)相對(duì)于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵，重要的不是學(xué)識(shí)的數(shù)量，而是學(xué)識(shí)的質(zhì)量。不斷穩(wěn)定學(xué)過的學(xué)識(shí)，使它們?cè)谀X中生根發(fā)芽，并茁壯成長(zhǎng)。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，它不僅能扶助我們穩(wěn)定學(xué)識(shí)，更重要的是能梳理學(xué)識(shí)，斯賓塞曾說過：“假設(shè)一個(gè)

6、人的學(xué)識(shí)缺乏條理，那他的學(xué)識(shí)越多，他就越感到困惑不解?！?尤其是初三學(xué)生，經(jīng)過兩年的積累，科類多，學(xué)識(shí)點(diǎn)雜，線長(zhǎng)面廣，就更要提防學(xué)識(shí)點(diǎn)的梳理與整合，使各學(xué)科學(xué)識(shí)條理化，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來(lái)，運(yùn)用自如。 同學(xué)們，只要我們能珍惜時(shí)間，那么機(jī)遇就會(huì)在我們手上，我相信初三這一年確定會(huì)帶給我們更多驚喜。 當(dāng)然，進(jìn)入初三，也就意味著我們是學(xué)長(zhǎng)了，是學(xué)校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責(zé)任就更重了，在平日個(gè)人衛(wèi)生，言行舉止上，我們應(yīng)當(dāng)給在座的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個(gè)好模范，當(dāng)一個(gè)好楷模，盡好自己的一份責(zé)任。不打架，不罵人； 不亂丟果皮紙屑，不亂折花木；敬愛師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；按時(shí)上課，不辜負(fù)老師、同學(xué)、

7、家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學(xué)請(qǐng)老師、同學(xué)們監(jiān)視，在今后一年內(nèi)，我們確定會(huì)發(fā)憤學(xué)習(xí)的，以最好的精神面貌呈現(xiàn)在你們面前。 同學(xué)們，青春是人生之花，人生的最大的悲傷莫過于辜負(fù)青春，讓我們攜起手來(lái)一起努力吧！ 感謝大家！ 初中生青春勵(lì)志演講稿3 愛戴的老師、同學(xué)們： 大家好！ 青春是什么？有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾烈的夏，有的人說青春是歡樂時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是簡(jiǎn)樸的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束嬌艷的話每個(gè)人對(duì)青春都有自我的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆

8、促走上一條條屬于自我的道路，去探尋屬于自我的謎底，破譯青春的密碼。 青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。人最名貴的是生命，生命對(duì)于每過忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)由于虛度年華的懊喪，也不會(huì)由于碌碌無(wú)為而羞愧。所以我們就應(yīng)珍惜青春，乘著自我還年輕，盡自我所能，在青春的舞臺(tái)上呈現(xiàn)自我亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)！就像多數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自我奪目的光彩。 造物主賦予每個(gè)人一樣的頭腦和四肢，也賦予我們同樣的思維潛力和行為潛力，還公允地賦予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機(jī)遇，盡情地呈現(xiàn)自我呢？或許，有些自卑的人會(huì)說：“我不行”。但是機(jī)

9、遇是人生的翅膀，抓住它，就能夠帶你飛的很高很高。它偏愛于強(qiáng)者，由于強(qiáng)者做好了一切打定，它往往逃避弱者，由于它無(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位告成者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被擊敗而是自我放下了機(jī)遇和告成的期望”抓住機(jī)遇試一試，怎樣就明白自我不行呢？ 我們要相信，我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論什么代價(jià)，都要把這件事做好。這是自信仰對(duì)于我們的重要性。告成人士和失敗者之間的差異是：告成人士往往的最精心的斟酌，最樂觀的精神和最輝煌的閱歷支配和操縱自我的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自我彌漫信仰，將自我的才能發(fā)揮

10、得淋漓盡致。 青春是無(wú)價(jià)而短暫的，呈現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最貴重的禮物，我們就應(yīng)最大限度地挖掘自我的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓呈現(xiàn)自我成為我們一生中最重要的課程。 感謝大家！ 初中生青春勵(lì)志演講稿4 初中學(xué)生正處在最美好的年紀(jì)，青春是爛漫而又彌漫*的，青春是一首贊歌，理應(yīng)是昂揚(yáng)向上的，青春的美好理應(yīng)表達(dá)在拼盡全力為自己的理想努力付出的時(shí)候，青春的樂章已經(jīng)響起。 青春是一道絢麗的風(fēng)景，一串跳動(dòng)的音符。青春是躁動(dòng)的，青澀的，青春更是熱心的，生動(dòng)的。青春的我們，是時(shí)代的精英，是事業(yè)的精兵，是宏偉藍(lán)圖的繪制者，也是國(guó)土事業(yè)的普遍一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰(zhàn)的機(jī)遇，國(guó)土事業(yè)給了我們表示自我的空間。艾青說過

11、：“為什么我的眼里常含淚水，由于我對(duì)這土地愛得沉重?！笔堑模覀円矏圻@土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無(wú)怨無(wú)悔地選擇了將青春奉獻(xiàn)給這片深情的大地。 我們，用青春守護(hù)著這賴以生存的家園。耕地養(yǎng)護(hù)、土地規(guī)劃、地籍測(cè)繪、國(guó)土資源調(diào)查、遙感動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，一個(gè)個(gè)巧妙而生動(dòng)的詞匯，就這樣溶入我們的生命，我們的青春，與國(guó)土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際，是我們良好的開篇；調(diào)查研究，是我們工作的起點(diǎn)。愛崗敬業(yè)，是我們理智的決定；勤奮忘我，是我們的工作準(zhǔn)那么。 多數(shù)個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠(chéng)去開墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的夢(mèng)想，不祈望湛藍(lán)的.天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤(rùn)枯

12、竭的麥田。 由于年輕，可能，我們尚顯稚嫩，可能，我們不夠成熟；也正由于年輕，我們?cè)诟母锩媲坝小瓣J勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù) 面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。青春的我們，專心而不敷衍，踏實(shí)而不輕浮，奉獻(xiàn)而不索取，真實(shí)而不虛偽。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們決不退縮；面對(duì)繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的*，富有神秘的想象，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感，去感知時(shí)代的脈搏，去表達(dá)新時(shí)代的特征。 挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的蹤跡。在春天，我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著這就是我們！擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻；聚在一起，我們就是整個(gè)星空，就是一輪金光四射的太陽(yáng)

13、！這太陽(yáng)就是我們青春的氣力！ 初中生青春勵(lì)志演講稿5 敬愛的各位評(píng)委、老師： 大家好！ 在成長(zhǎng)過程中，并不確定會(huì)一帆風(fēng)順，而在這過程中，確定會(huì)歷盡全體的苦難。 然而在這一切過后，確定會(huì)有明媚的陽(yáng)光在等著你，你便會(huì)想到，這一切都值了。 詩(shī)人說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，路是人走出來(lái)的，其中的艱辛只有行路的人才能領(lǐng)會(huì)。而在這坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路為何而艱辛？生生死死兩茫茫，愛恨情仇不成傷。說不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應(yīng)好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會(huì)是我們走向告成的絆腳石。但有時(shí)，在不同的環(huán)境中，他也有可能成為我們的墊腳石。 在人生中，有時(shí)遇到困

14、難，那就是你駛向告成的驛站。告成的人，遇到苦難，他會(huì)一笑而過。 留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì)悄然溜走，由于，在我們心中沒有太陽(yáng)照不到的角落讓他駐足；留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到邪惡在瑟瑟抖動(dòng)，由于邪惡最懼怕的正是你那純凈的笑容；留一個(gè)微笑給良善，它們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大；留一個(gè)微笑給弱者，他會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆。 微笑，僅僅只是嘴角上揚(yáng)，那可能就是王者的霸氣。 在逆境的環(huán)境中，你會(huì)學(xué)到大量人生的哲理，逆境會(huì)將你身上的大量棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒有走完的道路，可能，在這過程中，你會(huì)體驗(yàn)?zāi)ルy，你會(huì)體驗(yàn)風(fēng)吹雨打，但想想未來(lái)，想想告成，這些又算得了什么呢？ 逆境，在大量人看來(lái)，這是一個(gè)多么刺眼的詞語(yǔ)啊，多少人將他恨之

15、入骨，他讓多少人痛楚過啊！也正是由于這些，他才使人忘不了他，將他刻入骨里。 在逆境中成長(zhǎng)，你會(huì)懂得更多的人生哲理。你才會(huì)腳踏實(shí)地的走向告成之塔！ 初中生青春勵(lì)志演講稿6 愛戴的老師、同學(xué)們： 大家好！ 青春，猶如初升的朝陽(yáng)。它們都象征新生；它們一致而又不同，朝陽(yáng)，象征新的一天；而我們，正值青春，青春的我們朝氣蓬勃、積極向上，青春期的我們樂觀自信，不會(huì)認(rèn)輸，不相信眼淚，卻無(wú)法像朝陽(yáng)扶助萬(wàn)物生長(zhǎng)所以，我們又有所不同。 我們期望明天的太陽(yáng)，我們總是有許大量多的與眾不同的想法，我們不拘一格，面對(duì)考試失利，我們微笑面對(duì)。由于我們知道失敗乃告成之母。我們熱愛做夢(mèng)，美觀而真實(shí)的夢(mèng)；我們崇拜英雄烈士，熱愛傳奇

16、故事。也正因如此，我們發(fā)憤向上，不會(huì)懼怕，由于我們有一個(gè)宏偉而美觀的夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)，我們?nèi)菰S付出。我們堅(jiān)信自己的理想值得自己的付出；我們堅(jiān)信，只要努力就會(huì)有回報(bào)；我們堅(jiān)信自己會(huì)告成那是由于我們正值青春。相信自己的夢(mèng)不會(huì)中斷。 我們沒有“物是人非事事休”的凄涼，沒有“抽刀斷水水更流”的憂愁，由于正值青春的我們不愿認(rèn)輸，于是在困難面前，我們敢于做出挑戰(zhàn)。青春期我們不會(huì)認(rèn)輸，由于我們不知道淚水為何物。青春的我們純真，于是我們不相信失敗，只相信事在人為。 青春的我們與眾不同。正如清幽美觀的蓮花，對(duì)外界的世俗纖毫不染。仿佛一切與我們無(wú)關(guān)，世人卻不明白我們與眾不同，是由于我們擁有他們?cè)诔砷L(zhǎng)中損失的一種叫做

17、執(zhí)著的東西，一種叫做獨(dú)特的東西。成人在巨大的生存壓力下，想世俗低下了頭，于是迷失了自我，于是他們不再懂我們，但是我們不曾終止自己的夢(mèng)?；蛟S這是對(duì)理想的執(zhí)著吧，而不同的人在青春期的理想也大相徑庭，但是，我們不會(huì)認(rèn)輸，由于我們相信，且只相信自己。 青春，宛如活力盎然的春天，盡管春天一眼望去多是綠色卻不顯得單調(diào)，由于即使綠色是一致的意義卻是大不一致。我們和春天一樣，象征著夢(mèng)想，象征著活力，青春的我們從不刻意修飾自己，正如李白的詩(shī)句“清水出芙蓉，自然去雕飾”即使生長(zhǎng)在污濁的淤泥中，也不會(huì)變更自己的本性。我們敢于追求內(nèi)心的理想。 青春，是一個(gè)美觀的年齡，在這個(gè)年齡中的我們，總是最為獨(dú)特的，卻也有一個(gè)共通

18、之處：我們朝氣蓬勃，樂觀自信，積極向上。向著青春前進(jìn)吧。 感謝大家！ 初中生青春勵(lì)志演講稿7 青春是什么莫非是攜子之手，浪漫而溫馨地溜達(dá)于桃紅柳綠之中嗎莫非是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎莫非是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一向在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問：莫非青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可 以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的夢(mèng)想；青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。 青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。由于生命的光環(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；由于青春的絢麗，一個(gè)個(gè)飄動(dòng)的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。 時(shí)光的老人又一次送來(lái)了

19、五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這陽(yáng)光璀璨，平靜詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭遇屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝 聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心??！ 青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的夢(mèng)想。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光輝照人呢 放眼

20、看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化創(chuàng)辦的征途中，涌現(xiàn)出大量新時(shí)代青年的楷模。從宏偉的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話?。∽V寫了一曲曲宏大雄渾的青春贊歌！ 作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，學(xué)識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化創(chuàng)辦付出氣力就務(wù)必學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)識(shí)功底。在學(xué)

21、習(xí)中，還要擅長(zhǎng)創(chuàng)新，擅長(zhǎng)實(shí)踐，擅長(zhǎng)把所學(xué)的學(xué)識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。 國(guó)家的昌盛富強(qiáng)，人民的豐饒安康，社會(huì)主義制度的穩(wěn)定和進(jìn)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。繁重能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到繁重奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家，民族的前途和命運(yùn)精細(xì)相連，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最響亮的口號(hào)，我真心地夢(mèng)想，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟！ 生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春那么是這僅有的一次

22、生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星 雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！ 同學(xué)們：少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立那么國(guó)之獨(dú)立，振興國(guó)家，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！ 初中生青春勵(lì)志演講稿8 巴金在自己的隨想錄中說過?！叭瞬皇屈c(diǎn)綴太平的。而是工作的，正由于有了荊棘，才需要我們?cè)谇G棘中開發(fā)道路。”一個(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的仆人。這一切都不成以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、士氣、聰慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)?？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲

23、曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們務(wù)必決斷的選擇這條路。 從我們降生到世上那一刻起，注定要體驗(yàn)一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不懊喪。我赤著雙腳。用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖！強(qiáng)忍傷痛照舊義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少閱歷，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次閱歷的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不凄愴，堅(jiān)強(qiáng)的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。 曾幾何時(shí)，劉邦、項(xiàng)羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的

24、出游隊(duì)伍、堂皇華美的車帳、八面凜凜的威信，隨生雄心萬(wàn)丈的自信：“大丈夫當(dāng)如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成萬(wàn)古悲壯英雄。詩(shī)人李白自信，他發(fā)出了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有宏大輝煌的詩(shī)章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業(yè)，毅然走上創(chuàng)作道路，終有驚天動(dòng)地的人間喜劇彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，萬(wàn)水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國(guó)的輝煌，帶來(lái)了億萬(wàn)人民的幸福 有了自信，中華民族便有了多數(shù)追求告成的動(dòng)人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”

25、、“囊螢映雪”有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”；有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍?，托起“神州?hào)”飛船翱游神秘的天宇。 自信不是放蕩自大，也不是心血來(lái)潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是夢(mèng)想進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是告成碑塔下第一塊生動(dòng)辯證的基石。 自信吧，摯友！有了自信，才會(huì)擁有自我，才會(huì)擁有告成，才會(huì)擁有輝煌璀璨的人生！ 初中生青春勵(lì)志演講稿9 大家晚上好！ 人最名貴的是生命，而一個(gè)人生命中最名貴的就是青春。青春易逝，而我們?cè)撊绾稳グ盐蘸驼湎儆谖覀冏约旱那啻耗?/p>

26、。 青春是如此的短暫，不再回頭的，不僅僅是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流瀉著。所以我們的青春不要在為落葉傷感，為春雨掉淚中度過；而應(yīng)用聰慧和士氣揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。 保爾柯察金曾經(jīng)說過：“生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)由于虛度年華而懊喪，也不會(huì)由于碌碌無(wú)為而羞愧。” 四年，我們有幸擁有著這大學(xué)四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、開初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)大量人夢(mèng)寐以求的大學(xué)。 “我們錯(cuò)看了世界，卻反過來(lái)說世界坑騙了我們。 我

27、相信，年輕沒有什么不成以，心有多大，未來(lái)就有多大。人生短短幾十載，不要給自己留有什么可惜！ 熱心換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)！ 有人說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣靠著自己的耐力悄悄前行。” 只有啟程，才會(huì)到達(dá)夢(mèng)想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的告成，只有播種，才會(huì)有收獲。青春，理應(yīng)是奮斗的。 想問大家一句很純樸的話，你們愛國(guó)嗎？ （我們有必要回想一下歷史，）不知道大家有沒有看過這樣一部電影，（建黨偉業(yè)）。那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭遇屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民

28、于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們以燃燒的激情和鮮血凝結(jié)成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目，這種使命是多么震撼人心啊！ 然而。，在當(dāng)代的中國(guó)，我們不得不正視一些現(xiàn)狀，大學(xué)生既被社會(huì)過高的期望，也過高地期望著社會(huì)，只由于一些青年大學(xué)生不能正確地評(píng)估自己，作為不思進(jìn)取的借口。于是，曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走了 我的一些話并非說教，我們都一樣，夢(mèng)想以此和大家相互鼓舞，相互促進(jìn)。路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。 青春不僅僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！ 青年，如云霞，光輝熠熠，似白楊，活力勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華

29、”，是毛澤東主席口中“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。 作為青年中的一員，應(yīng)以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生！ 我的演講完畢，感謝大家！ 初中生青春勵(lì)志演講稿10 各位老師各位同學(xué)： 一鑒池水，溫柔無(wú)語(yǔ)。一片荷葉，恬淡而達(dá)觀。一朵蓮花，楚楚動(dòng)人。然而有誰(shuí)能懂得一朵蓮花的心事？ 一方天地，悄悄無(wú)言。一條道路，蒼茫而悠遠(yuǎn)。一株蒲公英，天真爛漫。然而有誰(shuí)知曉一朵蒲公英的敬仰？ 誰(shuí)不曾迷茫，誰(shuí)不曾彷徨，但請(qǐng)不要讓寫滿初衷的心帆，偏離預(yù)定的航向。 我認(rèn)定德國(guó)心理學(xué)家林德曼做得到。1900年7月，他開頭為了自己的承受孤獨(dú)的心理學(xué)測(cè)驗(yàn)而付出，代價(jià)的籌碼是生命，他以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自我，自身告成橫跨大西洋。他付

30、出了，也做到了。 我認(rèn)定出名歌手周杰倫做得到。是金子總會(huì)發(fā)光。他從生活底層做起，開頭了一條創(chuàng)新路，對(duì)于外界的評(píng)論，他自信的回復(fù)到：“我想堅(jiān)持自己的風(fēng)格，我已經(jīng)投入了三年，我沒輸不需要變更。”他堅(jiān)持了，他做到了。 那么請(qǐng)不要有措手不實(shí)時(shí)的恐慌，不要有殘酷競(jìng)爭(zhēng)下的頹喪，不要把遙遠(yuǎn)當(dāng)借口，流云在天涯，行囊在肩頭，用堅(jiān)強(qiáng)的信念聯(lián)通那天的止境。 人生路上，親情、友情陪你一路抵達(dá)理想的天堂，請(qǐng)攜帶“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的自信；請(qǐng)攜帶“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的付出；請(qǐng)攜帶“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的爽朗。 沒有被淚水澆灌的青春是無(wú)味的；沒有經(jīng)受風(fēng)雨洗禮的懵懂是浮淺的；沒有被排壓

31、過的水井怎能流淌出清澈甘純的水。 摯友們！扛起在風(fēng)中獵獵作響的青春之旗，奮勇向前吧！ 初中生青春勵(lì)志演講稿11 愛戴的老師、同學(xué)們： 大家好！ 讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天涯，用全體熱心換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)！我認(rèn)為，青春就理應(yīng)燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我容許燃燒起來(lái)！ 青春，是我們一生中最美觀的季節(jié)，她孕育著早春的活力，呈現(xiàn)著盛夏的強(qiáng)烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的夢(mèng)想，彌漫詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷

32、練中折射出奪目的光彩。 生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中逐漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處迷漫著嘆息。我想，這十足不是我們存在的意義。青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙遜的人！ 說實(shí)話，我也有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的理想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀逐漸氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，

33、結(jié)果成為一塊廢鐵。我報(bào)告自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活，你就會(huì)有所獲得。 ”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要中斷我們前進(jìn)的步伐，由于青春的路正長(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的夢(mèng)想銘刻在心中，做一個(gè)甘于落莫，敢于創(chuàng)新、干勁十足的人。 青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。在濃云密布的日子里，照舊會(huì)抓住瞬間閃過的金色陽(yáng)光。我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯闊青春。 當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的理想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如

34、此的坦蕩與昂揚(yáng)，那種難以形容的興奮與慌張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同共享。 感謝大家！ 初中生青春勵(lì)志演講稿12 老師們、同學(xué)們： 大家好，在演講之前，我想先說幾句題外話來(lái)引出今天我所講的話題，曾經(jīng)看過這樣一那么廣告，廣告詞是“青春沒有什么不成以”。是啊，正值青春年少的我們未來(lái)有太多的可能，而這每一種可能都把握在自己的手中，今天我演講的題目是：青春無(wú)悔。 時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由過去童稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年，鳥兒長(zhǎng)大了，會(huì)離開溫馨的巢穴，飛向那屬于自己的天空。我們也一樣，離開了父母的呵護(hù)，開頭了自己的盛會(huì)旅程。在這漫漫長(zhǎng)途中，有告成的喜悅，有失敗的哀傷，有拼搏的汗水，也有沖動(dòng)的淚光，一路走

35、來(lái)，留下一絲欣慰，一種感動(dòng)。 回想往昔，愿我們無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái)，讓我們信仰十足，面對(duì)兩個(gè)月后的高三，面對(duì)明年那黑色的六月，我們將披荊斬棘，奮然前行，為了自己的理想而奮斗，在這追夢(mèng)的途中，可能很少有陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，更多的是狂風(fēng)與暴雨的伏擊和那貌似走不到止境的漫漫長(zhǎng)夜，這時(shí)不要悲傷，不要失落，人可以被消逝，但不成以被擊敗，摔倒了爬起來(lái)，抹掉淚水，持續(xù)上路。 由于年輕，我們敢愛敢恨，無(wú)怨無(wú)悔。由于年輕我們彌漫活力，百折不撓。由于年輕我們志存高遠(yuǎn)，追求卓越，也正是由于年輕讓我們選擇無(wú)悔。 當(dāng)歲月的年輪無(wú)情地碾過xx年的6月7日與6月8日，當(dāng)高中生涯結(jié)果一次鈴聲清亮地敲響，當(dāng)拉著沉重的行李走出伴隨

36、自己日日夜夜的宿舍，當(dāng)背著腫脹的書包離開陪伴了自己三年的xx，當(dāng)駐足x中門口，驀然回首，當(dāng)這終止與分開的一幕幕逐一轟擊我們脆弱的眼眶時(shí)，我們可以流淚，但我夢(mèng)想那淚的名字叫做青春無(wú)悔。 初中生青春勵(lì)志演講稿13 各位老師，各位同學(xué)： 大家好！ 在我們現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有告成的體驗(yàn)，也有遇到失敗的苦澀，取得告成的時(shí)候，臉上露出的時(shí)璀璨的笑容；遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說，理應(yīng)怎么面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的告成和失敗呢？ 這就引出來(lái)我今天要講的主題“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不高傲，敗者不氣餒。”講的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得告成的時(shí)候，決

37、不成沾沾自喜，高傲于世，目中無(wú)人，而理應(yīng)總結(jié)告成的閱歷，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而理應(yīng)留心檢查自己做的事情，從中找出理由，不斷總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向告成。失敗并不成怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的缺乏。我們常說“失敗是告成之母”，講得就是通往告成的道路上，失敗有時(shí)也是不成制止的，宏偉的研發(fā)家愛迪生不就是經(jīng)過多數(shù)次的失敗才走向告成的嗎？體驗(yàn)了多數(shù)次的失敗-告成，在失敗在告成，最終研發(fā)了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過了多數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國(guó)人

38、爭(zhēng)了光，也為亞洲人爭(zhēng)了光！但是要從失敗中不斷攝取教訓(xùn)，多向告成的人士學(xué)習(xí)，從心理上要熟悉失敗是暫時(shí)的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你確定能取得自己合意的結(jié)果。 我們剛剛舉行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的根基不一樣，有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的勞績(jī)，而有的同學(xué)覺得自己的勞績(jī)不夢(mèng)想，沒有達(dá)成自己的目標(biāo)。這樣就展現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)?？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但絕不成高傲，還要持續(xù)前進(jìn)；考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀消沉，查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的勞績(jī)。我想報(bào)告大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段，通過它反映開學(xué)以來(lái)你對(duì)所學(xué)學(xué)識(shí)的掌管程度，分?jǐn)?shù)的上下只能代表過去，不能代表將來(lái)。只要

39、你能從考試中分析自己的失敗的理由，總結(jié)自己的缺乏之處，相信在以后的考試中你確定會(huì)名列前茅的。 在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地夢(mèng)想每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要抑制學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀顛峰，力爭(zhēng)做到：課前要專心預(yù)習(xí)，打定好必備的學(xué)習(xí)用品；課上要積極斟酌，大膽發(fā)言，不懂就問；課后要實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)， 專心完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立刻訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試確定能考出優(yōu)異的勞績(jī)。 勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的告成與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和

40、拼搏，相信大家都能達(dá)成自己夢(mèng)想的對(duì)岸。感謝大家！ 初中生青春勵(lì)志演講稿14 敬愛老師，愛戴的同學(xué)們： 大家上午好！ 我是來(lái)自初二xx班的，很欣喜我們學(xué)校指導(dǎo)處能給我這個(gè)機(jī)遇，讓我在今天這個(gè)全體師生齊聚一堂的日子里，站在大家面前演講，今天我要說的是關(guān)于理想的話題，我們大家生活在如今在這個(gè)科技與社會(huì)都在飛速進(jìn)展的時(shí)代下，關(guān)于最初的理想大家還記得嗎？ “理想”是更加有意思的兩個(gè)字，從字面意思理解就是夢(mèng)中所想，這就有點(diǎn)嘩然了，但是理想?yún)s是每個(gè)人或多或少都有過的，不管是兒時(shí)，還是小學(xué)，還是現(xiàn)在，理想從未消散，一向存在大家的心里只是在平日這種慌張的學(xué)習(xí)氣氛下大家都把理想“藏”起來(lái)了，那么你還記得自己理想嗎？ 我聽過的理想有想要當(dāng)企業(yè)家的，有想當(dāng)科學(xué)家的，也有理想哪天買彩票中個(gè)五百萬(wàn)什么的等等這些來(lái)自于各種人的理想。 今天我在這里，要說的就是現(xiàn)在你還有理想嗎，