1、 國家教育部要求:2017年春季教材全面落實(shí)14年抗戰(zhàn)概念,8年抗戰(zhàn)一律改為14年抗戰(zhàn)。 教育部表示,教材修改要求將8年抗戰(zhàn)一律改為14年抗戰(zhàn),全面反映日本侵華罪行,強(qiáng)調(diào)“九一八事變”后的14年抗戰(zhàn)歷史是前后貫通的整體,應(yīng)在課程教材中予以系統(tǒng)、準(zhǔn)確體現(xiàn)。教材修改要求覆蓋大中小所有學(xué)段、所有相關(guān)學(xué)科、所有國家課程和地方課程的教材。 思考:教材中把8年抗戰(zhàn)一律改為14年抗戰(zhàn)的目的是什么?討論并交流：請說說“中國脊梁”的人物或故事。導(dǎo)入活動：閱讀課本材料，思考并回答問題。答案與解析： 林則徐：虎門銷煙；譚嗣同：推行改革，獻(xiàn)出生命；焦裕祿、孔繁森：為了人民，鞠躬盡瘁；5.2 凝聚價值追求金堡中學(xué) 楊亮

2、璇1、民族精神的內(nèi)涵：（是什么） 以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 愛好和平勤勞勇敢自強(qiáng)不息 愛好和平：故事：抗美援朝；成語：情同手足、風(fēng)雨同舟、患難與共、團(tuán)結(jié)合作、同舟共濟(jì)、講信修睦、唇齒之邦、睦鄰友邦等。團(tuán)結(jié)統(tǒng)一：故事：鄭成功恢復(fù)臺灣；戚繼光抗倭；成語：“定于一”；“尚同一”；“一天下”；勤勞勇敢：故事：夸父追日；精衛(wèi)填海；愚公移山；大禹治水；成語：“克勤于邦，克儉于家”；“民生在勤，勤則不匱”；“君子以儉德辟難”；“率義之為勇”；“見義不為，無勇也”；不入虎穴，焉得虎子”；“勇者不懼”；“艱難困苦，玉汝于成”；自強(qiáng)不息：故事：屈原放逐而賦離

3、騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；司馬遷忍辱著史記；成語：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”；“生于憂患而死于安樂”；“勝人者有力，自勝者強(qiáng)”；“不怨天，不尤人”；“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”；“自古男兒當(dāng)自強(qiáng)”；P67探究與分享小小辯論賽新時代，已經(jīng)沒有戰(zhàn)爭，也就不需要民族精神了。新時代，仍然需要民族精神，只不過形勢發(fā)生了變化。你贊同哪一種觀點(diǎn)呢？探究在新民主主義革命時期、在社會主義革命和建設(shè)時期、在改革開放時期，偉大民族精神的體現(xiàn)：新民主主義革命時期：五四精神、井崗山精神、長征精神、西柏坡精神、延安精神；社會主義革命和建設(shè)時期：抗美援朝精神、大慶精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、

4、“兩彈一星”精神；改革開放時期：抗洪精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神，女排精神。中華民族精神與時俱進(jìn)都是中華民族精神的具體體現(xiàn)，都具有鮮明的先進(jìn)性和時代性。2.民族精神的品格：（特點(diǎn)） 中華民族精神具有與時俱進(jìn)的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現(xiàn)，并隨著時代進(jìn)步不斷豐富和發(fā)展。視頻驕傲 女排姑娘好樣的! 2016年感動中國致敬中國女排（1）中國女排在里約奧運(yùn)會上逆襲成功讓國人振奮，是自強(qiáng)不息、砥礪前行的中華民族精神在奧運(yùn)賽場的凝聚和爆發(fā)。（2）如果女排姑娘在賽場上失利了，女排精神還在。女排精神所蘊(yùn)含的意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了體育的范疇，被視為融入各項事業(yè)中的寶貴精神財富，已經(jīng)深深扎根在中國人的心

5、中，化作濃濃的解不開的情結(jié)，顯示了強(qiáng)大的生命力和感召力，它將永遠(yuǎn)激勵著中國人民。走過那條小河你可曾聽說有一位女孩 她曾經(jīng)來過還記得犧牲在沼澤中的養(yǎng)鶴女孩徐秀娟嗎？在徐秀娟犧牲后，弟弟徐建峰接過姐姐的接力棒，2014年悲劇降臨，徐建峰陷入那片沼澤，再也沒能出來，年僅47歲。如今，徐建峰的女兒徐卓成為第三代守鶴人，從爺爺那代人起，到姑姑和父親都將生命獻(xiàn)給那片沼澤，徐家三代人，把一切都獻(xiàn)給了丹頂鶴！一個人做一件事，堅持一輩子已經(jīng)很難，三代人堅持做一件事，創(chuàng)造的一定是中國奇跡！為什么中國女排、塞罕壩人、三代守鶴人的故事總讓我們淚流滿面，因為中國精神就在他們一代又一代的奉獻(xiàn)與堅守里！中國精神在哪兒？中國

6、精神在林俊德院士生命最后的沖鋒里林俊德，參加過中國全部45次核試驗的將軍科學(xué)家！被查出癌癥后，死神只留給了他27天時間，他不肯手術(shù)，更不肯休息，因為在他的電腦里，藏著幾萬個關(guān)系國家利益的保密文件，直到生命最后的幾個小時，他還在堅持！這個18歲的孩子叫龐眾望，父母均有殘疾，家庭極度貧困，都說寒門再難出貴子，龐眾望考出684分的成績被清華錄取！不抱怨，不哭泣。龐眾望和他的母親，用微笑和堅強(qiáng)感動中國！自尊、自強(qiáng)、自立的龐眾望母子，不是中國精神是什么？一位司機(jī)停下車，讓老人先過，老人走了幾步，脫下帽子，向司機(jī)深深地鞠了一躬。仁義禮智信，中國精神就在這深深的感謝里！中國精神就在中國人內(nèi)心深處的真善美里！

7、4.如何傳承民族精神：（怎么辦）國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼；他人生命、財產(chǎn)遇到危險的關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)；日常學(xué)習(xí)工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，高揚(yáng)民族精神，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生。本課小結(jié)：5.2 凝聚價值追求一、高揚(yáng)民族精神1. 作用、內(nèi)涵、特點(diǎn)2. 如何傳承教師寄語 人無精神不立，國無精神不強(qiáng)。一個民族要有點(diǎn)精神，否則就會失去脊梁骨，不能自強(qiáng)自立；一個家族要有點(diǎn)精神，否則就會家業(yè)衰敗，一代不如一代。一個人如果沒有一種昂揚(yáng)向上的精神，沒有使命般的激情，不思進(jìn)取，生命就失去了存在的價值和意

8、義。精神，對人來說是最可寶貴的。偉人毛澤東有句名言：人是要有點(diǎn)精神的。其言簡意賅，言約旨遠(yuǎn)。這個“精神”是一種情懷，一種境界，一種超越，一種不甘平庸、不甘屈從、不甘得過且過的血性和品節(jié)。課堂檢測鞏固新知1.習(xí)近平總書記在中國文聯(lián)第十次全國代表大會開幕式上強(qiáng)調(diào)，要高擎民族精神火炬，吹響時代前進(jìn)號角，筑就中華民族偉大復(fù)興時代文藝高峰。這是因為( )民族精神是民族的“魂魄”一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚(yáng)向上的民族精神民族精神是我國當(dāng)前工作的中心一個民族如果沒有振奮的民族精神，就難以屹立于世界民族之林A B C DD2.中華民族曾經(jīng)歷無數(shù)考驗，面臨種種災(zāi)難，但從來沒有在艱難困苦面前退縮過、屈服過、沉

9、淪過，總是百折不撓、知難而進(jìn)。其原因在于( )A偉大的民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱B中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深C中國人民是世界上最勤勞勇敢的人民D每個時代都有杰出領(lǐng)袖的引領(lǐng)A3.為使“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動有效地開展，2018年貴州省充分利用本省革命傳統(tǒng)教育資源豐富的優(yōu)勢，對中小學(xué)生實(shí)行民族精神教育。近幾年還每年統(tǒng)一舉行“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”啟動儀式。貴州省這樣做的最終目的是( )A.培養(yǎng)青少年的可持續(xù)發(fā)展觀念B.把弘揚(yáng)和培育民族精神當(dāng)作目前各項工作的中心C.讓青少年繼承中華民族五千年的各種文化 D.切實(shí)加強(qiáng)青少年民族精神教育，努力培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者D4.2018年9月18日是“九一八”事變87周年紀(jì)念日，各中小學(xué)通過升旗儀式、國旗下講話、主題班會、防空演練、觀看歷史短片等形式，開展了豐富多彩的紀(jì)念活動。這些活動的舉辦有利于（ ）警示學(xué)生牢記歷史，勿忘國恥激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國夢而發(fā)憤圖強(qiáng)提醒學(xué)生銘記歷史，伺機(jī)復(fù)仇弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神A B C DB52017年10月1日實(shí)施的中華人民共和國民法總則的第184條規(guī)定“因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任”。這（ ）為見義勇為熱心救人提供了立法保障有利于培育樂于助人的良好道德風(fēng)尚有利于樹立和弘揚(yáng)社會主義核心價值