1、16* 青山不老人教新課標(biāo)六年級(jí)語文上冊(cè)你看到了什么，想到了什么？ 晉西北 晉西北在山西，通常指的的是保德、河曲、偏關(guān)三縣，它們隸屬于沂州市，隔黃河、長城與陜西、內(nèi)蒙古相望。 晉西北晉西北的老人 晉西北地處呂梁山脈的黃土高原，這里的農(nóng)民祖祖輩輩在這片土地上辛勤勞作，頑強(qiáng)地生存著。這里的老人中有的曾經(jīng)當(dāng)過纖夫、有的遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)以唱戲?yàn)樯?，更多的則是面朝黃土背朝天，在自己的一畝三分地上耕種養(yǎng)家，刻滿皺紋的臉和長滿厚繭的手都是他們飽經(jīng)滄桑的印證。綠色生態(tài)治理工程 晉西北地區(qū)生態(tài)脆弱，水土流失嚴(yán)重，有沙化土地和潛在沙化土地面積1700多萬畝，近300萬畝草地因風(fēng)沙危害逐漸退化，成為風(fēng)沙侵襲北京的主要通道和

2、三大風(fēng)沙源之一。2000年國家啟動(dòng)京津風(fēng)沙源治理工程，山西省各級(jí)政府組織以部門為實(shí)施單位，發(fā)動(dòng)30多萬農(nóng)戶在大同、朔州、沂州3個(gè)市、13個(gè)縣區(qū)和兩個(gè)國有林業(yè)局展開大規(guī)模的生態(tài)治理工程。 自讀提示 1默讀課文，思考：這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？這個(gè)奇跡在什么樣的情況下創(chuàng)造的？ 2聯(lián)系課文，想一想作者為什么說“青山是不會(huì)老的”。 3瀏覽課文，說說課文講了什么內(nèi)容。課文主要講了什么內(nèi)容？青山不老講述的是一位老人將畢生精力用于植樹造林工作，以此來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，同時(shí)造福子孫后代。土炕 肆虐 盤踞 淤泥 歸宿險(xiǎn)惡 綠洲 恭敬 勁挺 淤泥風(fēng)雨同舟 三番五次 如臂如股與山川共存 與日月同輝 xi星宿宿S

3、歸宿xi 半宿土炕 肆虐 盤踞 淤泥 歸宿風(fēng)雨同舟 三番五次 如臂如股 綠風(fēng)蕩漾我還知道一些帶“如”的含有比喻的詞語如臂如股 肆虐盤踞歸宿勁挺淤泥蕩漾任意殘殺或破壞。文中指西伯利亞大風(fēng)經(jīng)常吹刮，給當(dāng)?shù)卦斐珊艽蟮钠茐暮蛽p失。非法占據(jù)。文中指經(jīng)常受到干旱、霜凍、沙塵暴的迫害。人或事物的最終的著落。文中指青山是老人生命的終結(jié)地。堅(jiān)強(qiáng)有力地挺立著。文中指在山洼、山腰里的楊樹、柳樹挺立著，生命力非常旺盛。河流、湖沼、水庫、池塘中沉積的泥沙。文中指樹下堆積的泥土。（水波）一起一伏地動(dòng)。文中指老人的院子里到處充滿著綠色，到處被植被所圍繞。老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？（請(qǐng)從文中找出有關(guān)的句段加以說明） 窗外是參天的

4、楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。 15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。方法：抓關(guān)鍵詞 楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰娝鼈兊母?，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。原來狂風(fēng)肆虐、沙塵暴盤踞的山溝知識(shí)鏈接晉西北氣候惡劣，植被稀少，土地沙漠化日趨嚴(yán)重，屬于沙塵暴高發(fā)區(qū)，素有“一年一場風(fēng)，從春刮到冬，無風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天”的說法。右玉縣老城12米高的城墻如今已被黃沙埋沒，人可以

5、沿坡直接上到城墻；五寨縣許多村莊，由于風(fēng)沙侵害，每一二十年就被迫搬遷一次。晉西北風(fēng)沙防治刻不容緩 山西地處沙漠化擴(kuò)展前沿，而晉西北土地沙漠化日趨嚴(yán)重，屬于沙塵暴高發(fā)區(qū)，素有“一年一場風(fēng)，從春刮到冬，無風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天”的說法。這些主要分布于大同、朔州、沂州三市的16個(gè)縣（區(qū)）的風(fēng)沙帶，土地沙漠化面積每年都在增加。右玉縣老城12米高的城墻如今已被黃沙埋沒，人可以沿坡直接上到城墻；五寨縣許多村莊，由于風(fēng)沙侵害，每一二十年就被迫搬遷一次，風(fēng)沙已經(jīng)成為當(dāng)?shù)厝藗冏畲蟮臄橙恕Ｓ捎跉夂驉毫?，植被稀少，從西北利亞吹過來的強(qiáng)勁季風(fēng)，經(jīng)大同、朔州地區(qū)把當(dāng)?shù)亓Ｋ橘|(zhì)輕的栗鈣土卷向高空吹向河北平原、京津地區(qū)。 縣志

6、載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或 擎之高二三丈而墜?！爆F(xiàn)在綠意蕩漾的青山 他覺得種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。 他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造了這樣的奇跡的？再讀課文，思考問題：“大環(huán)境”險(xiǎn)惡。艱苦“小環(huán)境” 你從哪里感受到了這個(gè)地方的險(xiǎn)惡？你從哪些地方看出艱苦？朗讀相關(guān)語句。結(jié)合課文內(nèi)容分析：老人在種樹造林的過程中遇到了哪些困難？ 1.山溝的自然條件十分惡劣。 2.老人年老、瘦小。 3.生活條件艱苦。 4.同伴、老伴相繼逝世。 從課文中找出相關(guān)語句，大家一起來讀一讀，體會(huì)老人植樹的艱辛和精神的可貴。我們應(yīng)該如

7、何理解“青山不老”的含義？.是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土。黃土提供了綠樹成長所需的養(yǎng)料，而綠樹的根則扎緊、牽絆著黃土，使之不至于流失。這正如老農(nóng)與青山是息息相關(guān)、不可分離的。這片青山養(yǎng)育了老農(nóng)，而老農(nóng)用自己一生的努力，創(chuàng)造了這片綠色的奇跡，作為對(duì)青山的回報(bào)。.他覺得種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。面臨享福與吃苦的抉擇，老農(nóng)毫不猶豫地選擇了開辟山溝、改造山林的艱苦之路，因?yàn)樗肋@條山溝需要他不斷地種樹綠化，因此他愿意將自己的一生都奉獻(xiàn)給這山溝，將自己的生命都奉獻(xiàn)給這青山。.他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了?！?/p>

8、另一種東西”，表面上指的是這片綠洲，事實(shí)上還包含著開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。老人用自己有限的生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值，生命的意義在茫茫青山中得到無限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽。交流： 作者為什么說“青山是不會(huì)老的”？老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，有限的生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值，生命的意義在茫茫青山中得到無限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽，這是不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長而變老的。 青史已記綠化功，山岳永銘造林志。不信時(shí)光催華發(fā)，老當(dāng)益壯驚天地。贊青山老人 這位老人，在齊腰深的大雪中護(hù)林，汗水和冰茬使棉褲變成“鎧甲”，紅腫的大腿跪出血水 。 這位老人，在文革時(shí)為了幫助一棵被壓彎的小樹遭看守多次毒打。 這位老人，在勞模表彰會(huì)上，卻憋得滿臉通紅，只說出18個(gè)字：“我叫馬永順，護(hù)林1200立方米，一個(gè)人頂6個(gè)！” 這位老人，在臨終前還在哼著那首由他自己創(chuàng)作