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文檔簡介
1、喀斯特、海岸和冰川地貌【教材分析】本節(jié)課選取的是湘教版必修一第二章第三節(jié)的內(nèi)容。這一節(jié)是地形地貌的第一節(jié),包括“喀斯特地貌”“海岸地貌”“冰川地貌”三部分內(nèi)容。其中“喀斯特、海岸和冰川地貌的主要類型及其成因”“喀斯特、海岸和冰川地貌景觀的主要特點(diǎn)”是重點(diǎn)也是難點(diǎn)內(nèi)容,要求學(xué)生通過教師提供的資料和小組協(xié)作學(xué)習(xí)、探究、討論,讓學(xué)生對(duì)喀斯特地貌、海岸地貌和冰川地貌的形態(tài)、成因和特點(diǎn)有個(gè)初步了解,從而了解不同的外力作用可以產(chǎn)生不同的地理環(huán)境,使學(xué)生清楚知道自然地理環(huán)境對(duì)人文環(huán)境的影響,人文地理要以自然地理為基礎(chǔ),因地制宜。本節(jié)課的設(shè)計(jì)盡量體現(xiàn)貼近學(xué)生生活實(shí)際,學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理的思想。通過學(xué)習(xí),達(dá)到
2、指導(dǎo)學(xué)生工作生活,將來工作和生活中,學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),合理利用開發(fā)河流,建立正確的人地關(guān)系,采取正確的發(fā)展策略和措施,達(dá)到可持續(xù)發(fā)展。【教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)】1地理實(shí)踐力:學(xué)生能運(yùn)用地圖或視頻觀察、識(shí)別喀斯特、海岸和冰川地貌,進(jìn)而具備一定的觀察、調(diào)查意識(shí)和能力。2綜合思維:能運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí),說明喀斯特、海岸和冰川地貌的形成和變化過程3區(qū)域認(rèn)知、人地協(xié)調(diào)觀:能在一定程度上識(shí)別特定區(qū)域(如居住周邊、旅游地區(qū)等)的喀斯特、海岸和冰川地貌,并簡單說明其對(duì)人類的影響?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1運(yùn)用資料,理解喀斯特、海岸和冰川地貌的主要類型及其成因。(重難點(diǎn))2掌握并能說明喀斯特、海岸和冰川地貌景觀的主要特點(diǎn)。(重
3、點(diǎn))【課前準(zhǔn)備】1導(dǎo)學(xué)案(預(yù)習(xí)、探究、拓展)2教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器:多媒體手段、圖片資料、文字資料等?!窘虒W(xué)過程】課堂導(dǎo)入:多媒體展示圖片喀斯特地貌、海岸地貌、冰川地貌,引起學(xué)生感官上的興趣,并介紹我國山川壯美,地表形態(tài)多姿多彩。有的地區(qū)怪石嶙峋,發(fā)育喀斯特地貌;有的地區(qū)怒濤拍岸,發(fā)育海岸地貌;有的地區(qū)高山巍峨,發(fā)育冰川地貌。請(qǐng)學(xué)生思考問題:1上述地貌形態(tài)各有什么特點(diǎn),主要分布在我國哪些地區(qū)2想一想,究竟是什么原因?qū)е律鲜龅孛残螒B(tài)有如此之大的差異呢教師點(diǎn)撥:喀斯特、海岸和冰川地貌都與“水”的作用有關(guān),但又各具特點(diǎn)。學(xué)生帶著問題進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。一、喀斯特地貌教師活動(dòng):結(jié)合圖片講解喀斯特地貌的兩種類型
4、,即喀斯特溶蝕地貌和喀斯特沉積地貌。并給學(xué)生布置任務(wù),喀斯特溶蝕地貌和喀斯特沉積地貌又分別包括哪幾種形態(tài)呢引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材并學(xué)會(huì)從材料當(dāng)中提煉重點(diǎn)。學(xué)生活動(dòng):找出喀斯特溶蝕地貌主要包括溶溝和石芽,峰林和孤峰,以及溶斗和地下溶洞等;喀斯特沉積地貌主要有各種形態(tài)的石鐘乳、石筍、石柱和鈣華等。教師總結(jié),并多媒體展示每種類型??λ固氐孛残螒B(tài)喀斯特地貌可分為地面喀斯特地貌和地下喀斯特地貌。其典型形態(tài)及成因如下表所示:類型形態(tài)成因地面喀斯特地貌峰林、峰叢、孤峰溶蝕溶蝕洼地落水洞地下喀斯特地貌溶洞、地下河石鐘乳、石筍、石柱沉積溶溝和石芽:峰林:孤峰:溶斗又稱喀斯特漏斗:石鐘乳、石筍、石柱等:針對(duì)性練習(xí):古往
5、今來,“桂林山水甲天下”不知喚起了多少人對(duì)桂林山水的神往。讀圖,回答(1)(3)題。TOC o 1-5 h z(1)圖中屬于地面喀斯特地貌的是()(2)圖中景觀主要與喀斯特沉積作用有關(guān)的是()(3)景觀的代表性喀斯特地貌形態(tài)有()石芽、漏斗、落水洞石鐘乳、石筍、石柱天生橋、石林、洼地溶洞、地下河、峰叢答案:(1)A(2)D(3)B解析:第(1)題,從圖中可以看出漓江風(fēng)光、象鼻山、峰林都是典型的地面喀斯特地貌;地下“神宮”是地下喀斯特地貌。第(2)題,由圖示可知,均為地面喀斯特地貌,形成原因是溶蝕作用;是地下喀斯特地貌的鐘乳石,主要是沉積作用形成的。第(3)題,景觀是典型的地下喀斯特地貌,包括溶
6、洞、地下河及各種由碳酸鈣沉積而成的堆積體,如石鐘乳、石筍、石柱等。二、海岸地貌教師活動(dòng):視頻展示海陸交界地帶,海浪沖擊海岸的過程,在感官上引起學(xué)生注意。觀看完視頻后,給學(xué)生布置任務(wù),了解海岸地貌的概念和分類。學(xué)生活動(dòng):海岸帶是指陸地與海洋互相接觸和互相作用的地帶。海岸地貌是海岸帶在構(gòu)造運(yùn)動(dòng)、海水運(yùn)動(dòng)、生物作用和氣候因素等共同作用下所形成的地表形態(tài)。海岸地貌分為海蝕地貌和海積地貌。師生共同總結(jié):海蝕地貌包括海蝕崖、海蝕平臺(tái)、海蝕柱等。海積地貌包括海灘、沙嘴、離岸堤、水下沙壩等。教師補(bǔ)充:海岸地貌的主要類型主要表現(xiàn)主要分布海蝕地貌海蝕崖、海蝕洞、海蝕柱、海蝕穴、海蝕拱橋、海蝕平臺(tái)以基巖海岸為主,在
7、我國山東、遼東半島較為典型海積地貌沙灘、沙洲、貝殼堤及泥質(zhì)灘涂等以沙(礫)質(zhì)海岸、淤泥質(zhì)海岸和珊瑚礁海岸為主。在我國的杭州灣以北比較集中多媒體展示海岸地貌海蝕崖:海蝕平臺(tái):海蝕柱:海灘:沙嘴:針對(duì)性練習(xí):下圖是鼓浪嶼西南沙灘上屹立著的一塊巨巖,中間有一個(gè)大巖洞,潮漲潮落,海浪拍打這個(gè)巖洞時(shí),發(fā)出咚咚聲響,儼如擊鼓,人們稱它為“鼓浪石”。讀圖,回答(1)(2)題。(1)形成鼓浪石的地質(zhì)作用,主要是()海水侵蝕風(fēng)化和風(fēng)蝕冰川侵蝕流水侵蝕(2)圖中由海水堆積作用形成的地貌是()巖洞巖礁沙灘D海岸答案:(1)A(2)C解析:第(1)題,根據(jù)圖文材料分析,該地位于海邊,每日受海浪拍打,因此鼓浪石是受海水
8、侵蝕作用形成的。第(2)題,沙灘是海水堆積作用形成的地貌,巖洞、巖礁、海岸的形成都受到海水侵蝕作用。三、冰川地貌教師活動(dòng):多媒體展示高緯度和高海拔地區(qū)的冰川圖片,引起學(xué)生注意。給學(xué)生布置任務(wù):冰川的類型、分布及形成的地貌形態(tài)。學(xué)生活動(dòng):觀看圖片和教材,找出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。冰川是指極地或高山地區(qū)多年存在并沿地面緩慢運(yùn)動(dòng)的天然冰體。按冰川的形態(tài)和規(guī)模,主要分為大陸冰川和山岳冰川。大陸冰川面積大,冰層厚,主要分布在南極洲和格陵蘭島上。山岳冰川是發(fā)育在高山上的冰川,主要分布在中低緯高海拔地區(qū)。冰川對(duì)地球表面的侵蝕、搬運(yùn)和堆積作用,稱為冰川作用。冰川作用導(dǎo)致地表形態(tài)變化所形成的地貌,稱為冰川地貌。一般冰川地
9、貌可以分為冰川侵蝕地貌和冰川堆積地貌兩類。常見的冰川侵蝕地貌主要有冰斗、冰川槽谷(U形谷)、角峰和刃脊等。學(xué)生活動(dòng):閱讀冰川的“力量”,理解冰川運(yùn)動(dòng)對(duì)地貌的塑造過程。教師總結(jié):常見的冰川地貌1冰斗:在冰川源頭,由于冰雪侵蝕形成的斗狀洼地叫作冰斗。2.U形谷:冰川對(duì)地面侵蝕形成的谷地叫作冰川谷地,冰川谷地多呈U形,故稱為冰川U谷。3角峰:多個(gè)冰斗之間的尖銳山峰叫作角峰。刃脊:兩條冰川谷地之間的陡峭山脊叫作刃脊。冰蝕湖:由冰川侵蝕作用產(chǎn)生凹地積水而成的湖叫作冰蝕湖。冰磧丘陵:冰磧物在冰層內(nèi)通常分布不均勻,冰川融化時(shí)沉落成了厚度不同并且有波動(dòng)起伏的冰磧蓋層,即冰磧丘陵。教師總結(jié):現(xiàn)代冰川主要分布在兩
10、極地區(qū)和中低緯度高山地區(qū),故冰川地貌也分布于這些地區(qū)。在第四紀(jì)大冰期,歐亞大陸、北美大陸的很多地區(qū)被連綿的冰川覆蓋,留下了大量的冰蝕湖、峽灣等冰川地貌遺跡,這些遺跡成為研究環(huán)境演變的依據(jù)。針對(duì)性練習(xí)蛇形丘是一種冰水堆積地貌,隆起如堤,彎曲如蛇,兩坡陡峭。其延伸的方向大致與冰川的流向一致,主要分布在大陸冰川區(qū)。讀蛇形丘形成過程示意圖,完成(1)(3)題。沐面河-(1)圖中冰川地貌最可能發(fā)育在()中國巴西加拿大澳大利亞2)形成蛇形丘的堆積物主要來自()湖泊冰面河塌陷沉積冰下河道蛇形丘接受堆積的季節(jié)主要是()A.春季B夏季秋季冬季答案:(1)C(2)D(3)B解析:第(1)題,由材料可知,蛇形丘主要
11、分布在大陸冰川區(qū),因此該地主要為緯度較高、溫度較低的陸地區(qū)域,加拿大緯度較高,存在大陸冰川;中國和巴西、澳大利亞緯度相對(duì)較低,不存在大陸冰川。第(2)題,在冰川消融期間,冰融水很多,沿著冰裂隙滲入冰下,在冰川底部流動(dòng),形成冰下隧道。在隧道中的冰融水流會(huì)攜帶著許多冰磧物不斷搬運(yùn)、堆積;當(dāng)冰體全部融化后,這種隧道堆積出露地表,成為蛇形丘,因而蛇形丘的堆積物主要來自冰下河道。第(3)題,受冰水補(bǔ)給的湖泊沉積,因夏季冰水流量大,帶入湖泊的物質(zhì)以沙為主,堆積量較大;冬季冰川停止消融,冰水?dāng)嗔鳎闯练e主要為黏土和有機(jī)物,堆積量較小。【教學(xué)反思】1.這節(jié)課學(xué)生表現(xiàn)得非常活躍。因?yàn)槭孪葴?zhǔn)備的視頻資料比較充分,許多同學(xué)都能從不同的角度來分
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