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文檔簡介
1.理解分析周樸園和魯大海的人物形象 2.分析標(biāo)題象征的深刻含義教學(xué)目標(biāo) 請兩位同學(xué)分別扮演周樸園和魯大海,為我們表演第二場戲。在看表演的同時,根據(jù)品評人物的方法,思考,本場戲的矛盾沖突是什么?人物性格特點是如何體現(xiàn)出來的?試探究周樸園和魯大海的性格特點??匆豢绰犉溲?,觀其行,外貌心理和神情。 人物關(guān)系要理清,勿忘體察作者情。品評人物的方法 1.課文第二場中周樸園已經(jīng)知道了魯大海是他的親生兒子,那么他對魯大海是什么態(tài)度呢?從他的態(tài)度,你能看出周樸園是個怎樣的人?議一議周樸園 自私、虛偽 、殘酷 、強(qiáng)硬 、老謀深算 、奸詐的資本家。 2.通過魯大海與周樸園的斗爭,你看出魯大海是個怎樣的人? 幼稚而又缺乏斗爭經(jīng)驗;但是,他有著可貴的堅定的階級立場,不屈的斗爭精神和對資本家清醒而又深刻的認(rèn)識。 3.這場戲是圍繞怎樣的中心展開矛盾沖突的? 圍繞周樸園與魯大海罷工與反罷工的尖銳矛盾展開沖突。 “雷雨”這一標(biāo)題有什么深刻的含義?想一想表示故事的背景與環(huán)境氣氛;預(yù)示情節(jié)的發(fā)展,暗示情節(jié)的高潮象征在半殖民地半封建社會沉悶的空氣里,一場暴風(fēng)驟雨式的斗爭即將到來?!袄子辍边@一標(biāo)題的深刻含義:人物的語言1. 性格化2.動作性 名家評雷雨 雷雨是一部不但可以演,也可以讀的作品。 巴金 一出動人的戲,一部具有偉大性質(zhì)的長劇。 李健吾 說到雷雨
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