人教版生物七年級上冊 3.5.1《光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣》同步練習(xí)(word版含答案)_第1頁
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文檔簡介

1、光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣同步練習(xí)1、氧氣的性質(zhì)是( )A、具有可燃性 B、具有助燃性 C、具有易燃性 D、使火熄滅2、葉鑲嵌現(xiàn)象有利于( )A、葉片接受陽光的照射 B、葉的生長C、葉片在枝條上均勻分布 D、充分利用空間3、攀援在棚架上的一些蔓生植物的葉片一般朝向陽光的方向而且互不遮擋,這一現(xiàn)象說明( )A、攀援植物的葉子都是對生的 B、葉的生長具有向光性C、葉會均勻分布生長 D、蔓生植物的葉都是互生的4、在制作葉橫切的臨時(shí)裝片時(shí),正確的切葉方法是( )A、迅速地一次切割B、緩慢地切下C、迅速地來回切拉D、緩慢地來回切拉5、下面是觀察葉片結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)方法步驟,正確的捧列順序是( )將新鮮的

2、葉片平放到小木板上橫向迅速切割葉片右手捏緊并排的兩個(gè)刀片選用最薄的一片制成臨時(shí)裝片把刀片夾縫中存在的薄片放人水中A、 B、 C、 D、6、葉表皮細(xì)胞的一般特征是( )A、細(xì)胞五色透明,外壁有角質(zhì)層B、細(xì)胞呈半月形,內(nèi)含葉綠體C、細(xì)胞呈正方形,捧列緊密D、細(xì)胞呈圓柱狀,內(nèi)有葉綠體7、在顯微鏡下觀察蠶豆葉橫切面,看到柵欄組織的特點(diǎn)是( )A、細(xì)胞呈圓形,排列不整齊,含葉綠體較多B、細(xì)胞呈圓柱形,排列整齊,含葉綠體較多C、細(xì)胞呈不規(guī)則狀,排列緊密,含葉綠體較少D、細(xì)胞呈波浪形,排列緊密,不含葉綠體8、做觀察葉片氣孔實(shí)驗(yàn)時(shí),最好用鑷子撕取葉片的( )A、上表皮 B、葉肉 C、下表皮 D、葉脈9、保衛(wèi)細(xì)

3、胞區(qū)別于表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有( )A、人形狀相同,含葉綠體 B、形狀相同,不含葉綠體C、形狀不同,含葉綠體 D、形狀不同,不含葉綠體10、英格豪斯的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用的條件是_??茖W(xué)家們的研究結(jié)果說明光合作用的原料是_,產(chǎn)物是_。11、綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn):首先把綠色植物放到暗處一晝夜,目的是_,用黑紙遮蓋葉片的一部分,目的是為了_;用酒精加熱處理葉片的原因是使葉片含有的_溶解到酒精中,使葉片變成_,經(jīng)沖洗后,向葉片滴加碘液,現(xiàn)象是_,說明了光合作用需要_,產(chǎn)物是_。12、用“加碘變藍(lán)”的實(shí)驗(yàn)方法,可以證明光合作用制造的有機(jī)物是_,遇到碘液變成藍(lán)色是_的特性。參考答案:1、B2、A (葉鑲嵌是指同一枝條上的葉,互不遮擋,形成鑲嵌式排列,有利于葉片接受光照。)3、B4、A (迅速地一次切割,以免破壞細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。)5、D 6、A 7、B8、C (因?yàn)橄卤砥饪纵^多。)9、C10、光照 二氧化碳和水 淀粉和氧氣 11、

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