1、2022年浙江省紹興市柯橋區(qū)九上期中語文試卷讀下面這段文字，根據(jù)語境和拼音寫出漢字。 大家沒有看見過它，但大家夢見過它。這是某種令人jng hi 而不知名的杰作，在不可名狀的晨曦中依稀可見，宛如在歐洲文明地平線上pi jin 的亞洲文明的jin yng 。默寫(1) 白雪卻嫌春色晚， 。（韓愈春雪）(2) ，千里共嬋娟。（蘇軾水調(diào)歌頭）(3) 露從今夜白， 。（杜甫月夜憶舍弟）(4) 溫庭筠商山早行中全部用名詞來表現(xiàn)秋日晨景的兩句詩是 ， 。(5) 中共云南省委書記李紀(jì)恒談及云南的未來發(fā)展時(shí)說：“ ， 。云南明天肯定更好?！保▌⒂礤a酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)）(6) 中華民族的明天，可以說是“ ，

2、 ”。現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。（李白行路難）請分別寫出加點(diǎn)的短語“教科書式”在句子中的意思。(1) 這兩天，上海警察在街頭執(zhí)法的一段視頻火了。在檢查一輛無牌照汽車時(shí)，遭遇當(dāng)事人抗法。警察從口頭傳喚、到連續(xù)三次警告、再到“武力升級”、最后行動(dòng)前提醒無關(guān)人員遠(yuǎn)離一系列操作被網(wǎng)友贊為“教科書式執(zhí)法”。(2) “紅燈停，綠燈行，黃燈等一等”，這是人們最熟悉的交通規(guī)則的口訣。但是相比這種教科書式的口頭灌輸。“長隆兒童駕?！眲t用最直觀和有趣的方式，讓孩子們更容易接受交通法規(guī)。近日班級開展主題為“君子自強(qiáng)不息”的綜合性學(xué)習(xí)，第

3、四小組搜集了六條相關(guān)的名言，其中有以下兩條大家意見不統(tǒng)一。請幫忙辨析是否符合主題，并簡要說明理由。(1) 曾子曰：吾日三省吾身為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？論語學(xué)而(2) 不知其子視其友，不知其君視其左右。荀子艾青是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上著名的詩人，他的成名作是 。20 世紀(jì) 30 年代和 1978 年以后分別是艾青詩歌創(chuàng)作的兩次高峰。以下兩首詩歌（節(jié)選）分屬不同時(shí)期，請指出哪一首是他 1978 年以后的作品，依據(jù)是什么？（一）讓烈日與風(fēng)雨來侵蝕我們的血肉；讓饑餓與飄泊來磨折我們的筋骨我們應(yīng)該有時(shí)大刀闊斧向陌生笑，哭，叫，喊！我們流浪！我們死亡?。ǘ└呱缴系娘L(fēng)是個(gè)雕刻家日日夜夜在剝

4、蝕長年累月在敲打山巖像大廈崩塌有時(shí)細(xì)琢細(xì)磨把巖石切成碎片研成粉末、變成泥沙請結(jié)合艾青詩選的閱讀感受，鑒定下面哪一首詩歌（節(jié)選）是艾青寫的，并說明理由。相同和相同溶為疲倦，在差別間又凝固著陌生；是一條多么危險(xiǎn)的窄路里，我驅(qū)使自已在那上面旅行。他存在，聽我底使喚，他保護(hù)，而把我留在孤獨(dú)里，他底痛苦是不斷的尋求你底秩序，求得了又必須背離。A黃昏降落到我們的曠野，快樂的火焰就升起了它在黝黑的樹林下面，閃耀著炫眼的紅光在白煙的樹林里，在篝火的照耀里，映著幾個(gè)農(nóng)夫和農(nóng)婦背負(fù)著收獲物晚歸的暗影。B我要唱的歌，直到今天還沒有唱出。每天我總在樂器上調(diào)理弦索。時(shí)間還沒有到來，歌詞也未曾填好；只有愿望的痛苦在我心中

5、，花蕊還未開放；只有風(fēng)從旁嘆息走過。C閱讀下面文章，完成下列各題。歲朝清供汪曾祺 “歲朝清供”是中國畫家愛畫的畫題。明清以后畫這個(gè)題目的尤其多。任伯年就畫過不少幅。畫里畫的、實(shí)際生活里供的，無非是這幾樣：天竹果、臘梅花、水仙。有時(shí)為了填補(bǔ)空白，畫里加兩個(gè)香櫞?！皺础敝C音圓，取其吉利。水仙、臘梅、天竹，是取其顏色鮮麗。隆冬風(fēng)厲，百卉凋殘，晴窗坐對，眼目增明，是歲朝樂事。 我家舊園有臘梅四株，主干粗如湯碗，近春節(jié)時(shí)，繁花滿樹。這幾棵臘梅磬口檀心，本來是名貴的，但是我們那里重白心而輕檀心，稱白心者為“冰心”，而給檀心的起一個(gè)不好聽的名字：“狗心?！蔽矣X得狗心臘梅也很好看。初一一早，我就爬上樹去，選擇

6、一大枝要枝子好看，花蕾多的，拗折下來臘梅枝脆，極易折，插在大膽瓶里。這枝臘梅高可三尺，很壯觀，天竹我們家也有一棵，在園西墻角。不知道為什么總是長不大，細(xì)弱伶仃，結(jié)果也少。我不忍心多折，只是剪兩三穗，插進(jìn)膽瓶，為臘梅增色而已。 我走過很多地方，像我們家那樣粗壯的臘梅還沒有見過。 在安徽黟縣參觀古民居，幾乎家家都有兩三叢天竹。有一家有一棵天竹，結(jié)了那么多果子，簡直是豈有此理！而且顏色是正紅一般天竹果都偏一點(diǎn)紫。我駐足看了半天，已經(jīng)走出門了，又回去看了一會(huì)。大概黟縣土壤氣候特宜天竹。 在杭州茶葉博物館，看見一個(gè)山坡上種了一大片天竹。我去時(shí)不是結(jié)果的時(shí)候，不能斷定果子是什么顏色的，但看梗干枝葉都作深紫

7、色，料想果子也是偏紫的。 任伯年畫天竹，果極繁密。齊白石畫天竹，果較疏；粒大，而色近朱紅，葉亦不作羽狀，或云此別是一種，湖南人謂之草天竹，未知是否。 養(yǎng)水仙得會(huì)“刻”，否則葉子長得很高，花弱而小，甚至花未放蕾即枯癟。但是畫水仙都還是畫完整的球莖，極少畫刻過的，即福建畫家鄭乃珖也不畫刻過的水仙，到過的水仙花美，而形態(tài)不入畫。 北京人家春節(jié)供臘梅，天竹者少，因不易得。富貴人家常在大廳里擺兩盆梅花（北京謂之“干枝梅”，很不好聽），在泥盆外加開光風(fēng)彩或景泰藍(lán)套盆，很俗氣。 窮家過年，也要有一點(diǎn)顏色。很多人家養(yǎng)一盆青蒜，這也算代替水仙了吧?；蛴么筇}卜一個(gè)，削去尾、挖去肉、空殼內(nèi)種蒜，鐵絲為箍，以線掛在朝

8、陽的窗下，蒜葉碧綠，蘿卜皮通紅，蘿卜纓翻卷上來，也頗悅目。 廣州春節(jié)有花市，四時(shí)鮮花皆有。曾見劉旦宅畫“廣州春節(jié)花市所見”，畫的是一個(gè)少婦的背影，背兜里背著一個(gè)娃娃，右手抱一大束各種顏色的花，左手拈花一朵，微微回頭逗弄娃娃，少婦著白上衣，銀灰色長褲，身材很苗條。穿淺黃色拖鞋。輕輕兩筆，勾出小巧的腳跟，很美。這幅畫最動(dòng)人之處，正在腳跟兩筆。 這樣鮮艷的繁花，很難說是“清供”了。 曾見一幅舊畫：一間茅屋，一個(gè)老者手捧一個(gè)瓦罐，內(nèi)插梅花一枝，正要放到案上，題目：“山家除夕無他事，插了梅花便過年。”這才真是“歲朝清供”！一九九二年十二月三十一日(1) 閱讀全文，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語來解釋“歲朝清供”

9、的意思，并給“朝”字注上拼音。 （時(shí)間）在家里擺上臘梅、天竹果和水仙，表達(dá)了人們 的愿望，并傳達(dá)了人們樸素的審美觀。“朝”在題目中的讀音是： 。(2) 汪曾祺的散文平淡質(zhì)樸，猶似一個(gè)經(jīng)歷世事卻不失赤子之心的老者在同你“話家?！?。請結(jié)合語境，分析文中兩處畫線句各自傳達(dá)了作者怎樣的心情。i 我走過很多地方，像我們家那樣粗壯的臘梅還沒有見過。ii 簡直是豈有此理！(3) 品味文章第 9 段畫線句子的語言，寫出其表達(dá)效果。(4) 作者為什么說劉旦宅所畫的“廣州春節(jié)花市所見”“很難說是清供了”？既非“清供”，是否可以刪除？閱讀文章，回答問題。“鹽”多必失吃鹽別過量喲 你家里炒菜咸嗎？一項(xiàng)涉及全國 75

10、個(gè)大中城市的調(diào)查顯示，以中國膳食指南（2022）中推薦的每人每天食鹽不超過 6g 的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，有 58.2% 的居民食鹽量偏高。6g 鹽有多少？一個(gè)啤酒瓶蓋，去掉內(nèi)部膠墊，將鹽放滿瓶蓋，上部與瓶蓋齊平，大概就是 6g。 鹽是人們飲食中必不可少的調(diào)味品。鹽也是維持人體生理平衡的必需品，其中所含的鈉、氟、鉀對人體肌肉、神經(jīng)、心臟等器官以及消化、激素分泌、血壓等功能均有影響。如果缺鹽，將會(huì)引起惡心、腹瀉、心律不齊、肌肉痙攣等癥狀。但鹽吃多了，不僅會(huì)讓你“變丑”，身體也會(huì)很“受傷”?！境喳}過量會(huì)怎樣】 由于滲透壓的作用，吃鹽過多，身體組織的水分會(huì)減少，排出身體的水分會(huì)增加，不利于皮膚保水。吃鹽過多，人

11、體感到渴，會(huì)多喝水，這些水分子很快進(jìn)入血液，使血管膨脹，血壓升高，身體水腫。吃鹽會(huì)增加尿液中鈣元素的排出量，老年人由于味覺減退，吃的飯菜會(huì)更咸，而膳食鈣攝入不足會(huì)導(dǎo)致老年人骨質(zhì)疏松。吃太咸的食物會(huì)讓組織脫水，更容易出現(xiàn)咽炎，也會(huì)降低黏膜對病毒和細(xì)菌的抵抗力，患咽喉炎的人要避免吃過咸的食物。研究證實(shí)，多吃鹽可能與頭痛密切相關(guān)，經(jīng)常有頭痛煩惱的朋友，不妨試試少吃鹽。多余的鈉要從腎臟排出，所以多吃鹽就會(huì)大大加重腎臟的負(fù)擔(dān)?！灸男┦澄锔缓}？這 5 種你意想不到的食物其實(shí)是儲(chǔ)鹽大戶】 白面包：兩片半白面包含鈉就超過 600 毫克，巧克力面包、菠蘿面包、奶酥面包等奶油越多的，含鈉越高。 為你支招：雜糧面

12、包，雖然含鈉高，但鉀也多，又有纖維、植化素等優(yōu)質(zhì)營養(yǎng)素等。 早餐麥片：早餐谷類麥片是不少人心中的健康早餐。其實(shí)，市面上 14 個(gè)品種的麥片有一半達(dá)到英國高鹽標(biāo)準(zhǔn)，有的竟高達(dá) 1030 毫克。 為你支招：購買時(shí)看標(biāo)示，有些品牌含鈉量較低，差距達(dá) 10 倍以上。 甜點(diǎn)零食：如夾心餅干，制作過程中加入添加物，每 100 克就有 700 多毫克的鈉。而小小果凍中竟含有約 200 毫克的鈉。 為你支招：選擇水果、煮玉米或酸奶等較健康的零食。 運(yùn)動(dòng)飲料：1 罐 600 毫升的運(yùn)動(dòng)飲料就可能含有 252 毫克鈉。 為你支招：除非長時(shí)間運(yùn)動(dòng)或出汗很多，否則不需要運(yùn)動(dòng)飲料。 果蔬汁：有些果蔬汁為了增加風(fēng)味，在加

13、工過程中會(huì)加鹽，1 瓶可能就含有 162 毫克鈉。 為你支招：白開水是最好的飲料，或者選擇低鈉的飲品。 它們不咸，可它們也高鹽：100 克蘇打餅干，0.9 克；三小包蕃茄醬，1 克；一根火腿腸，1 克；20 片薯片，1 克；一角披薩，1.5 克；100 克夾心餅干，1.8 克；三片切片面包，2 克。 【減鹽妙招】 烹任時(shí)晚放鹽 達(dá)到同樣咸味，晚放鹽比早放用鹽量少一些。 多醋少糖 少量的鹽可以突出大量糖的甜味，而放一勺糖卻會(huì)減輕菜的咸味，但是酸味卻可以強(qiáng)化咸味。 限制含鹽調(diào)料 很多其它調(diào)味品和配料都含有鹽分，如雞精、醬油、豆瓣醬、海鮮汁、蝦皮等。 使用低鈉鹽 既可以降低攝鹽量，又不影響咸味感覺，

14、同時(shí)有效增加了鉀攝入量。 購買加工食品時(shí)看鈉含量 少吃含鹽量過多的食物?！究纯茨姆N鹽適合你】 在超市總會(huì)看到各種各樣的鹽，令人眼花繚亂。這些五花八門的鹽，適合哪些人群？有什么區(qū)別？下面我們一起來看看吧。種類功效宜食人群慎食人群低鈉鹽低鈉高鉀，能幫助預(yù)防高血壓，保護(hù)心腦血管普通人、高血壓人群、冠心病患者腎功能不全、低血鈉、血鉀高患者補(bǔ)碘鹽碘鹽對預(yù)防碘缺乏貢獻(xiàn)遠(yuǎn)大于碘過量的風(fēng)險(xiǎn)孕婦、哺乳期婦女甲狀腺患者、高碘地區(qū)居民竹鹽低鈉補(bǔ)鉀；但其排毒、減肥等功效未得到任何國家主管機(jī)構(gòu)的認(rèn)可炎癥、胃腸道疾病、慢性腎病、“三高”人群腎功能不全、低血鈉、血鉀高患者玫瑰鹽是一種粗鹽，鎂元素較高，幫助控制血壓、平緩情緒

15、和強(qiáng)健骨骼更年期人群、高血壓、骨質(zhì)疏松患者孕婦、哺乳期婦女（摘自“搜狐網(wǎng)搜狐健康”，有改動(dòng)）(1) 文文家有年事已高的奶奶，輕微高血壓的爸爸、做老師的媽媽和愛美的姐姐。讀了文章后她明白了吃鹽過量的危害，決定對家人進(jìn)行勸說。請仿照示例完成下面表格，從多吃鹽的害處入手，幫她勸說成功。對象奶奶爸爸媽媽姐姐害處 血壓升高 (2) 文文回到家，奶奶正在燒菜，老人家喜歡吃得咸一點(diǎn)。請你幫文文想出能讓奶奶在做菜時(shí)少放鹽又能維持口感基本不變的方法，并說明理由。(3) 周末，媽媽和文文到超市買鹽。請你提兩條適合他們家情況的建議，并說明理由。(4) 如果你讀完文章覺得有些地方說得還不清楚，而作者就在眼前，你最想提

16、一個(gè)什么問題？請用疑問句的形式寫下來，并說明提問原因。閱讀古詩文，回答問題。湖心亭看雪張岱 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲，余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?1) 解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。i 是日更定矣ii 擁毳衣爐火iii 上下一白iv 客此(2) 用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫

17、線句子的意思。句子：湖中焉得更有此人！(3) 舟中分明有兩三個(gè)人，作者為什么說“獨(dú)往”湖心亭？請略作解釋。閱讀文言文，回答問題。蛾眉山張岱 蛾眉為八山之一，然實(shí)不見山。越之人恒取蛾眉土谷祠下一塊頑石，以足八山之?dāng)?shù)，余初疑曰：“一塊頑石，可以名山，則城中頑石多矣，何以山此而不山彼也？”天啟五年姑蘇周孔嘉僦居于軒亭之北余每至其家劇談竟日。一日、至其屋后廚庖之下、有石壁丈馀，蒼蓓逼人。余曰：“此鼎彝青綠、真三代法物也！何以屈居于此？”問其鄰老，鄰老曰：“此蛾眉山麓也。山高丈馀，國三丈，長數(shù)十丈，南至軒亭，北至香櫞衕。石皆劈斧皴法，望之如蛾眉一彎，橫黛拖青，渾身空翠。”余以梯踞屋脊上，櫛比觀之、得其約

18、略形似。（選自張岱越山五佚記，有刪節(jié)） 【注】八山：指當(dāng)時(shí)紹興城內(nèi)的八座山，其中有蛾眉山。三代：指夏、商、周三代，法物，猶寶物。衕：音tng，指胡同或小巷。劈斧皴：中國畫技法，此處形容山石外表的形狀。(1) 用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（限三處）天 啟 五 年 姑 蘇 周 孔 嘉 僦 居 于 軒 亭 之 北 余 每 至 其 家 劇 談 竟 日。(2) 解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。i 然實(shí)不見山ii 以足八山之?dāng)?shù)iii 可以名山(3) 用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線句子的意思。句子：何以山此而不山彼也？(4) 文中的張岱是怎樣一個(gè)人？請簡要評析。 近日，“平文濤，你欠杭州一個(gè)道歉”成為網(wǎng)上熱搜。國

19、慶首日，“杭州西湖”石碑遭紅色油性筆“題字”，字跡歪歪扭扭，大致可以看出是“平文濤”“無砂之禪”七個(gè)字。如果事發(fā)當(dāng)日，你也在現(xiàn)場，請你用得體的語言進(jìn)行勸阻。（至少從兩個(gè)方面進(jìn)行勸說，語言得體，有理有節(jié)，不超過 120 字）閱讀下面這首短詩，寫一篇文章。愿望泰戈?duì)枴懊⒐?，告訴我你的理想。”芒果說道：“具有甘蔗質(zhì)樸的甜蜜。”“甘蔗，你有什么心愿？”甘蔗回答：“充盈芒果芳香的液汁?！闭埬慵?xì)讀這首詩，寫下自己的感悟，可敘事，可抒情，可議論。要求：題目自擬，文體不限。不少于 600 字。文中不出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名、人名等。答案1. 【答案】驚駭；瞥見；剪影【解析】本題考查現(xiàn)代漢語漢字字形的正確書

20、寫。首先正確拼讀題干中的拼音，再結(jié)合上下文內(nèi)容進(jìn)行字形判斷。注意關(guān)鍵字形的正確書寫，如“駭”字左側(cè)是“馬”；“瞥”字與眼睛相關(guān)，所以下半部分是“目”；“剪影”不要寫成“簡影”。2. 【答案】(1) 故穿庭樹作飛花(2) 但愿人長久(3) 月是故鄉(xiāng)明(4) 雞聲茅店月；人跡板橋霜(5) 沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春(6) 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)；直掛云帆濟(jì)滄海【解析】(1) 本題考查學(xué)生名句的識記能力，應(yīng)先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回顧句子。平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩句中每個(gè)字的含義，要根據(jù)語境仔細(xì)判斷，注意書寫，不要筆誤。(2) 此詩出自宋代詞人蘇軾的水調(diào)歌頭。詩文原句為：但愿人長久，千里共

21、嬋娟。綜上，本題答案為“但愿人長久”。(3) 本題考查古詩詞的背誦（直接背誦）。本題要注意的易錯(cuò)字有：“故”“明”。(4) 本題考查名句默寫。要在理解的基礎(chǔ)_上進(jìn)行識記。根據(jù)“全部用名詞來表現(xiàn)秋日晨景”可知本題答案是：雞聲茅店月，人跡板橋霜。注意“茅”的寫法。(5) “沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的意思是：沉舟側(cè)畔，千帆競發(fā)；病樹前頭，萬木逢春。比喻新生勢力銳不可當(dāng)。此處用來表示中共云南省委書記對云南未來發(fā)展的信心恰好符合語境。默寫時(shí)注意關(guān)鍵字形的正確書寫，如“畔”“病”。(6) “長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡囊馑迹河幸惶煲欢艹碎L風(fēng)破萬里浪，掛上云帆渡過滄海。即總會(huì)有一天，能實(shí)現(xiàn)自

22、己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。此處表現(xiàn)對中華民族復(fù)興的自信和執(zhí)著追求。默寫時(shí)注意關(guān)鍵字形的正確書寫，如“濟(jì)”“滄”。3. 【答案】(1) 形容某事做得非常標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。(2) 枯燥乏味、照本宣科?！窘馕觥?1) 句中用“教科書式”來形容上海警察的執(zhí)法行為。這里我們可以看出上海警察的執(zhí)法過程非常規(guī)范，無論是執(zhí)法程序還是現(xiàn)場指令等都無可挑剔，具有教科書樣的規(guī)范性。所以此句中“教科書式”是形容上海警察做得非常標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的意思。(2) 句中用“教科書式”來形容學(xué)習(xí)交通法規(guī)時(shí)常用的口頭灌輸式教法。并與“長隆兒童駕?！钡慕谭ㄐ纬蓪Ρ龋梢姟敖炭茣健钡目陬^灌輸是不直觀且無趣。所以此句中“教科書式”是形容枯燥乏味、照本宣科的

23、教育方法。4. 【答案】(1) 符合主題，因?yàn)樵舆@句話是指人應(yīng)該經(jīng)常自我反省，提高自我修養(yǎng)，與“君子自強(qiáng)不息”的主題相符。(2) 不符合主題，因?yàn)檐髯拥倪@句話是指必須慎重地選擇自己交往的人，與“君子自強(qiáng)不息”的主題不相符?！窘馕觥?1) 明確這句話的含義，曾子說：“我每天多次反省自己，為別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠實(shí)可信了呢？老師傳授給我的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了呢？”強(qiáng)調(diào)的是自省可以幫助提高自我修養(yǎng)，所以這句話符合“君子自強(qiáng)不息”的主題相符。(2) 明確這句話的含義，不了解某人，看看他的朋友怎樣就明白了，不了解某個(gè)國君，看看他的臣子怎樣就清楚了。強(qiáng)調(diào)的是周圍人的影響力，所以與

24、不符合“君子自強(qiáng)不息”的主題相符。5. 【答案】大堰河我的保姆【解析】本題考查對文學(xué)常識的積累和識記。艾青是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人，他的成名作是大堰河我的保姆，發(fā)表此詩時(shí)第一次使用了“艾青”這一筆名6. 【答案】第二首。這首詩句式整齊，偶數(shù)句基本押韻，用比喻意象（把高山上的風(fēng)比喻成雕刻家），化無形為有形，把人們司空見慣的現(xiàn)象“風(fēng)化”寫得饒有趣味，詩的情感含蓄深沉。這些都符合他 78 年后詩作的特點(diǎn)；而第一首句式長短不一，基本沒有押韻，感情直接、激烈，帶有艾青早期詩作的特點(diǎn)。【解析】首先要了解艾青早期詩作的特點(diǎn)。即：句式長短不一，基本沒有押韻，感情直接、激烈。而 1978 年后詩作的特點(diǎn)：

25、句式較為整齊，偶數(shù)句基本押韻，運(yùn)用意象抒情。由此看來，第二首是他 1978 年以后的作品。因?yàn)榈诙追浅７?1978 年詩作的特點(diǎn)。7. 【答案】B 是艾青的詩歌篝火。艾青的詩歌一般描寫太陽、火把、黎明等有象征性的事物，表現(xiàn)其對光明、希望的向往與追求；艾青的詩歌往往與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，富于戰(zhàn)斗精神；艾青的詩歌具有鮮明深刻的形象，形式上不拘泥于外形的束縛，很少注意詩句的韻腳、字?jǐn)?shù)和行數(shù)。這首詩都體現(xiàn)出這樣的特點(diǎn)?！窘馕觥緼 是穆旦的詩八首；B 是艾青的篝火；C 是泰戈?duì)柕募村壤?。艾青的作品一般是描寫太陽、火把、黎明等有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對黑暗和恐怖的痛恨以及對黎明、光明、希望的向往與追求。

26、從詩句“快樂的火焰就升起了”“閃耀著炫眼的紅光”“在篝火的照耀里”等關(guān)于“火（篝火）”的描寫。在他的詩歌中，飽滿的進(jìn)取精神和豐富的生活經(jīng)驗(yàn)帶來鮮明詩歌，具有鮮明深刻的形象，隨著詩歌結(jié)束，形象也就完成。從具有鮮明形象（對篝火形象的刻畫），從形式上活潑不拘（很少注意詩句的韻腳、字?jǐn)?shù)和行數(shù)），即可判斷 B 是艾青的詩歌篝火。8. 【答案】(1) 正月初一；吉祥長盛；zho(2) i 強(qiáng)調(diào)了“我”家臘梅的獨(dú)特，表達(dá)了“我”對家鄉(xiāng)春節(jié)習(xí)俗的深切感受。ii 表現(xiàn)了“我”見到結(jié)果很多的天竹時(shí)的驚訝。(3) 運(yùn)用典雅和簡潔的語言，表現(xiàn)人們對歲朝的虔誠。(4) 因?yàn)閯⒌┱漠嬵伾r妍，所以很難說是“清供”。不能

27、刪掉，因?yàn)橛絮r秾的供品，也有淡雅的清供，無論雅俗，都有以畫為供的習(xí)俗，都表現(xiàn)了人們對歲朝的虔誠?！窘馕觥?1) 歲朝即正月初一，一歲之始，古人稱之為元旦，而清供多指人們在案頭的陳設(shè)，比如瓶花、瓜果之類，以表達(dá)吉祥長盛的樸素的新春愿望。此處的“朝”應(yīng)讀zho。(2) i “沒有見過”表達(dá)只有“我”家的臘梅粗壯，可見其獨(dú)特，突出了“我”的自豪感。ii 用“豈有此理”一詞，表面上表現(xiàn)憤慨之情，其實(shí)是表現(xiàn)“我”的震驚，因?yàn)椤拔摇奔业奶熘窠Y(jié)果很少。(3) 劃線句子用“削去尾、挖去肉、空殼內(nèi)種蒜，鐵絲為箍”極為簡潔的語言，表現(xiàn)窮家過年時(shí)準(zhǔn)備供物時(shí)的利落；用“蒜葉碧綠，蘿卜皮通紅，蘿卜纓翻卷上來，也頗悅目”

28、極為典雅的用詞，突出供物的美好，可見人們無論家境對準(zhǔn)備供物的虔誠。(4) 之所以不能說劉旦宅是“清供”，是因?yàn)樗漠媰?nèi)容顏色比較豐富，濃艷，所以算不得“清”。但是不能刪去，因?yàn)檫@也是一種以畫為供的習(xí)俗，不能因?yàn)槠錆獬淼念伾秃雎运拇嬖?，因?yàn)樗麄兌际侨藗儗q朝的虔誠表現(xiàn)。9. 【答案】(1) 骨質(zhì)疏松；患咽喉炎；不利于皮膚保水。(2) 烹任時(shí)晚放鹽達(dá)到同樣咸味，但比早放用鹽量少一些。多放些醋，因?yàn)樗嵛秴s可以強(qiáng)化咸。限制含鹽調(diào)料，因?yàn)楹芏嗥渌{(diào)味品和配料都含有鹽分。使用低鈉鹽既可以降低攝鹽量，又不影響咸味感覺，同時(shí)有效增加了鉀攝入量。(3) 建議買竹鹽，因?yàn)橹覃}適合炎癥、胃腸道疾病、慢性腎病、“

29、三高”人群，正好能滿足媽媽的咽炎和爸爸的血壓高，可能對姐姐的排毒減肥也有一定功效。建議買玫瑰鹽，它是一種粗鹽，鎂元素較高，幫助控制血壓、平緩情緒和強(qiáng)健骨骼，適合年紀(jì)大的奶奶和爸爸。(4) 示例：既然高鹽飲食會(huì)損害身體健康，那么干脆不吃鹽是不是就完全健康了呢？理由：文章中并未提及不攝入鹽份對人體的傷害?！窘馕觥?1) 本題考查對文章內(nèi)容的理解。對“年事已高的奶奶”應(yīng)從“老年人由于味覺減退，吃的飯菜會(huì)更咸，而膳食鈣攝入不足會(huì)導(dǎo)致老年人骨質(zhì)疏松”的角度勸說；對“做老師的媽媽”應(yīng)從“吃太咸的食物會(huì)讓組織脫水，更容易出現(xiàn)咽炎，也會(huì)降低黏膜對病毒和線細(xì)菌的抵抗力，患咽喉炎的人要避免，吃過咸的食物”的角度勸

30、說；對“愛美的姐姐”應(yīng)從“吃鹽過多，身體組織的水分會(huì)減少，排出身體的水分會(huì)增加，不利于皮膚保水”！的角度勸說。據(jù)此概括作答。(2) 本題考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合“減鹽妙招”中“烹任時(shí)晚放鹽達(dá)到同樣咸味”“酸味可以強(qiáng)化咸味”“限制含鹽調(diào)料，因?yàn)楹芏嗥渌{(diào)味品和配料都含有鹽分”“使用低鈉鹽既可以降低攝鹽量，又不影響咸味感覺，同時(shí)有效增加了鉀攝入量”等語句概括答案即可。(3) 本題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)家人情況和表格內(nèi)容，可建議買低鈉鹽，因?yàn)椤暗外c高鉀，能幫助預(yù)防高血壓，保護(hù)心腦血管”，適宜“高血壓人群、冠心病患者”人群，適合“輕微高血壓的爸爸”；可建議買竹鹽，因?yàn)橹覃}適宜“炎癥、胃腸道疾病、

31、慢性腎病”的人群，適合“做老師的媽媽”和“輕微高血壓的爸爸”，雖“其排毒、減肥等功效未得到任何國家主管機(jī)構(gòu)的認(rèn)可”,但“愛美的姐姐”可以試試；可建議買玫瑰鹽，因?yàn)槊倒妍}的功效是“鎂元素較高，幫助控制血壓、平緩情緒和強(qiáng)健骨骼”，適合“年事已高的奶奶”和“輕微高血壓的爸爸”。(4) 本題是開放性試題。只要提問的內(nèi)容與“鹽”分?jǐn)z入相關(guān)的內(nèi)容都可以進(jìn)行提問，理由圍繞提問內(nèi)容進(jìn)行解說。盡量選擇有意義，文中未提及的內(nèi)容進(jìn)行提問。注意題干要求以疑問句的形式進(jìn)行提問。10. 【答案】(1) i 這ii 裹，圍iii 完全iv 客居(2) 想不到在湖中還會(huì)有您這樣的人！(3) 作者說“獨(dú)往”湖心亭，是因?yàn)橥蔚?/p>

32、人并不能理解作者出游的意趣，作者精神上是孤獨(dú)的?！蔼?dú)往”一詞表現(xiàn)了作者孤寂的情懷和幽憤之情。【解析】(1) i 本題考查文言實(shí)詞的意思?！笆侨崭ㄒ印钡囊馑际恰斑@一天晚上八點(diǎn)左右”，其中“是”的意思是“這”。ii “擁毳衣爐火”的意思是“穿著毛皮衣，帶著火爐”,其中“擁”的意思是“裹”“圍”。iii “上下一白”的意思是“天光湖色全是白皚皚的”,其中“一”的意思是“完全”。iv “客此”的意思是“在此地客居”,其中“客”的的意思是“客居”。(2) 本題考查翻譯文言句子的能力。重點(diǎn)詞：焉得，哪能；更，還。(3) 方法一：本題考查對選文能容的理解。閱讀全文可知，雖說和作者一同游湖的有兩三個(gè)人，但是

33、另外幾人只是為作者駕舟或服侍作者的，他們根本不能理解和領(lǐng)會(huì)作者出游的意趣，所以作者精神上依然是孤獨(dú)的，所以作者用了“獨(dú)往”一詞。在這里，作者那種獨(dú)抱冰雪的操守和孤高自賞的情調(diào)，溢于言外。其所以要夜深獨(dú)往，大概是既不欲人見，也不欲見人；這種孤寂的情懷中，蘊(yùn)含著作者的幽憤之情。方法二：【參考譯文】 崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點(diǎn)左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皚皚的。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。

34、 到了湖心亭上，看見有兩個(gè)人鋪好氈子，相對而坐，一個(gè)小孩正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會(huì)有您這樣的人！”他們拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。我問他們的姓氏，得知他們是南京人，在此地客居。等到了下船的時(shí)候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人啊！”11. 【答案】(1) 天啟五年/姑蘇周孔嘉僦居于軒亭之北/余每至其家/劇談竟日(2) i 然，但是。ii 足，全，夠。iii 名，命名。(3) 為什么這個(gè)叫山別的不叫山呢？(4) 善于懷疑、勤學(xué)好問、富有探索精神的人?！窘馕觥?1) 本題考查文言文斷句。可以根據(jù)句子和語法規(guī)范進(jìn)

35、行判斷?！疤靻⑽迥辍睍r(shí)間詞，其后應(yīng)斷開。“姑蘇”定語修飾主語“周孔嘉”，“僦居”謂語，“于軒亭之北”介賓短語，句子成分完整，其后應(yīng)斷開。“余”主語，“每”狀語修飾謂語“至”，“其家”賓語，句子結(jié)構(gòu)完整，其后應(yīng)斷開。劃線句子的意思為：天啟五年，姑蘇人周孔嘉寓居在軒亭的北邊，我每次到他家，暢談一整天。(2) i 原句的意思是：但其實(shí)見不到山。然，但是。ii 原句的意思是：來湊足八座山。足，全，夠。iii 原句的意思是：可以叫山。名，命名。(3) 翻譯時(shí)注意關(guān)鍵詞語的正確理解，“何以”賓語前置，翻譯時(shí)注意語序。(4) 方法一：本題考查對人物形象的分析。結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行概括即可，如“余初疑曰：一塊頑石

36、，可以名山，則城中頑石多矣，何以山此而不山彼也？”可見，張岱善于懷疑；張岱遇見朋友家廚房的石頭，便會(huì)詢問由來，甚至向鄰居打聽，可見他勤學(xué)好問；同時(shí)還會(huì)為此專門那梯子登上屋脊觀察，可見其富有探索精神。據(jù)此進(jìn)行概括分析即可。方法二：【參考譯文】 蛾眉山是越地的八大名山之一，其實(shí)見不到山。越地的人曾取了蛾眉土谷祠桌下的一塊頑石，來湊足八座山。我當(dāng)初懷疑說：“一塊頑石，都可以叫山，那么城里的頑石那么多，為什么這個(gè)叫山別的不叫山呢？”天啟（明熹宗年號）五年，姑蘇（今蘇州）人周孔嘉寓居在軒亭的北邊，我每次到他家，暢談一整天。一天，我到了他房后廚房的下面，看到一塊一丈多高的石壁，蒼翠逼人。我說：“這塊石頭青綠，真是天地間的神物，怎么屈居在這里？”向鄰居老者詢問，老者說：“這是蛾眉山。山高一丈多，寬三丈，長幾十丈，南到軒亭，北到香櫞