1、2022年湖北省襄陽市谷城縣七下期末語文試卷下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將整個句子抄寫在田字格中。成前啟后傳道義，與時具進續(xù)文明。根據(jù)拼音寫漢字。山花爛漫，我們在語文的旅途上前行，沿途拾起一枝一葉。為我們衰微的民族尋找一劑文化藥方而鍥而不舍鉆研古代典籍的聞一多，為自己沒有過多關心老王而產(chǎn)生愧zu（ ）心情的楊絳，以及面對豐ro（ ）的土地發(fā)出“為了她，我愿付出一切”誓言的端木蕻良；他們就如同一盞明燈、一枚指南針，引領著我們成長。下列句子中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検?A早春的漢江，浮光掠影的美景令人沉醉。B我再三向他解釋事情的原委，可他就是不聽，真是不言而喻。C巴黎圣母院的失火，是世界

2、文化的一大遺失。D2022 新年，流浪地球的上映，標志著中國科幻電影發(fā)展取得重大突破。下列關于文學文化常識和語法知識判斷錯誤的一項是 A銘，古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體，這種文體一般都是用韻。B2022 年“兩會”之聲，就是新時代最嘹亮的“新雷”。（這句話沒有語病。）C“大約兩個小時”“非常關心”“很高興”（加點詞語都是副詞。）D“熱愛生命”“人工智能”“學習共同體”（三個短語類型相同。）下列語句排序正確的一項是 我不禁感到歉然。我這才猛然想起，那天插到瓶子里時根本就沒給它加水！不過我慶幸沒有把這花蕾扔到窗外去，因為奇跡就在這幾天以后發(fā)生了。每天忙著上學，做作

3、業(yè)，復習功課，只是偶爾瞥一眼桌角那瓶中的花蕾，它好像不愿開放的樣子。這樣不覺過了十幾天，等我再瞥它時，哎呀！它已經(jīng)蔫了！ABCD閱讀名著選段，按要求回答問題。 拉車的方法，以他干過的那些推、拉、扛、挑的經(jīng)驗來領會，也不算十分難。況且他有他的主意：多留神，少爭勝，大概總不會出了毛病。至于講價爭座，他的嘴慢氣盛，弄不過那些老油子們。知道這個短處，他干脆不大到“車口兒”上去；哪里沒車，他放在哪里。在這僻靜的地點，他可以從容地講價，而且有時候不肯要價，只說聲：“坐上吧，瞧著給！”他的樣子是那么誠實，臉上是那么簡單可愛。(1) 【我的積累】上面這段文字選自 ，“他”指 。(2) 【我的感受】結(jié)合上面精彩

4、的片斷，批注一下在語言方面有哪些特點？語言特點： 默寫。(1) 念天地之悠悠， ?。愖影旱怯闹菖_歌）(2) ，賺得行人錯喜歡。（楊萬里過松源晨炊漆公店（其五）(3) 士別三日， 。孫權(quán)勸學(4) 陸游的游山西村中表現(xiàn)詩人在困難中看到希望的詩句是“ ， ?！?5) 家國情懷，是人類共有的一種樸素情感。岑參逢入京使中“ ， ”兩句詩寫出了思念家園的悲傷；木蘭詩中“ ，關山度若飛”兩句詩寫出了木蘭為報效國家，奔赴戰(zhàn)場的颯爽英姿?？谡Z交際與綜合性學習。漢字，我們愛你！我們常常面對這些點橫豎撇捺的奇妙組合而動情不已。點畫如高峰墜石；橫畫如千里陣云；豎畫如挺拔樹干；撇畫如劈地巨刃；捺畫如飛奔崩雪；每為一

5、字，各象其形，斯造妙矣。襄陽市某中學七年級學生將開展一次以“品味漢字，熱愛母語”為主題的綜合性學習活動，請你參與。(1) 【巧解漢字】漢字對中國文化來說除了是語言的表達方式外，還蘊含著許多哲學思想。例如：“俗”字，就是一個人一個谷，人吃五谷，既是俗。但是誰又能脫俗呢？請你仿照這種解釋，從下面漢字中任選一個，說說“漢字的哲學”備選字：仙 鮮 埋 晶(2) 【妙用漢字】襄陽市梨花湖濱江公園打算撰寫一幅最能體現(xiàn)公園春季特色的對聯(lián)，現(xiàn)已擬出了上聯(lián)，正在征集下聯(lián)。請你對照上聯(lián)，依據(jù)給出的信息寫出下聯(lián)。上聯(lián)：垂柳碧綠堤岸新下聯(lián) 。（漢江顯得格外清澈透明，湖水顯得越發(fā)秀麗迷人。）(3) 【體悟漢字】閱讀以下

6、材料，分析后得出一條結(jié)論?！皾h語熱”在世界各地迅速升溫，目前全球已有 511 所“孔子學院”（國外學習漢語的學校）。日本每五六個人中就有一個人在練習漢字書法，韓國練習漢字書法的民眾逾十萬人。東南亞、歐美等地學習漢語和練習寫漢字書法的人也與日俱增。國內(nèi)某網(wǎng)站連續(xù)兩年做了“我國漢字應用水平現(xiàn)狀調(diào)查”，數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：調(diào)查內(nèi)容數(shù)據(jù)統(tǒng)計喜歡敲鍵盤，不愿動筆寫2022 年：46% 2022 年：52%常提筆忘字，常寫錯別字2022 年：79% 2022 年：83%字體不美觀，從未練習書法2022 年：71% 2022 年：74%分析后得出的結(jié)論： (4) 【規(guī)勸練字】根據(jù)設置的情境，完成下面對話。小明：離

7、期末考試越來越近了，哪有時間練習書法？還不如多背幾個英語單詞！小華： 。小亮：小明，小華說得對！時間，愿意擠，總還是有的，我們應該參加這項傳承文化，有益身心，一舉多得的活動。古詩賞析，完成后面小題。望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。(1) 在我國文學史上，歌詠泰山的作品很多，但杜甫的望岳詩被譽為詠泰山的絕唱。下面分析錯誤的一項是 A詩歌有虛寫，有實寫，虛實結(jié)合，意境高遠，氣勢磅礴。B寫出了泰山的渾厚與蒼涼，表達了詩人俯視萬物，桀驁不馴的性格特點C詩歌能讓人浮想聯(lián)翩，充分感受到泰山的雄偉氣勢，同時又能讓人體會出詩人的情懷?？芍^形神

8、兼?zhèn)洹詩歌語言精煉傳神，如“鐘”“割”，充分體現(xiàn)出詩人“語不驚人死不休”的創(chuàng)作追求。(2) “會當凌絕頂，一覽眾山小”表明了詩人什么決心？閱讀下面文言文選段，完成后面小題。 吾室之內(nèi)，或棲于櫝，或陳于前，或枕于床，俯仰四顧無非書者。吾飲食起居，疾痛呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不覿，而風雨雷雹之變有不知也。間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝，或至不得行，則輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪！”乃引客就觀之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰:“信乎其似巢也！” 【注釋】櫝：木柜、木匣，這里指書櫥。覿（d）：看。(1) 解釋下面加點的詞語。i 乃引客就觀之ii 妻子不覿(2) 下列句子

9、朗讀節(jié)奏停頓有誤的一項是 A而風雨/雷雹之變有/不知也。B無/絲竹之亂耳，無/案牘之勞形C苔痕/上階綠，草色/入簾青D未嘗/不與書俱(3) 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪！”(4) 陋室銘和此文中的主人都熱愛自己的居室。陋室銘的主人自評“ ， ”，書巢主人的朋友評價“ ”。(5) 從文中看，室主人是一個怎樣的人？閱讀文章，按要求回答問題。母愛的重量凸凹 周末早起，總有愁緒縈懷，隱約感到應該干點什么才是。對，去看望母親。 母親患高血脂、高血壓、冠心病，又有腿疾，卻一直堅強地獨立而居。幾種藥物都是我買的，而社?？ㄓ邢拗?，“貪”一下也沒幾粒藥丸，就索性自費。其實是我舍不得時間，

10、索性一次備下一兩個月的用量，我便可以安心于創(chuàng)作。如果像那些無所用心者，每周都出現(xiàn)在辦理社保的窗口，也自然可以省去過多的花費。但錢與時間相比，我自然選擇后者。 到了母親的住處，居室的門竟鎖著。想到母親灶間的煤氣可能快用完了，就徑直到了配房里的灶間。雖然從入冬到現(xiàn)在已過數(shù)月，但煤氣罐的重量還是很沉，母親真是用得節(jié)儉。我所居的小區(qū)通了天然氣之后，我就把煤氣本給了母親。指標內(nèi)的煤氣一罐才 43 元，她居然也這么節(jié)省，讓我心酸。 不久母親回來了。我大叫一聲“媽”她答應得脆亮，同時亮的還有她的目光。50 歲的兒子還像小時候那樣叫她，她心中受用。她說，我去村西頭的小店，吃了兩根油條、一碗老豆腐。我說，您血脂

11、高，少吃油膩的為好。她說，你媽就好這口，誰管它好不好。 她突然想起了什么，戳著手中的木杖，急迫地朝灶間拽去。她的腿疾在膝蓋，關節(jié)勞損，不能直行，“拽”是快速的動作。她掀開鍋蓋，說了一聲“完了”，就朝我傻笑。 母親每當做錯了什么事情，就是這個表情。原來，她知道我愛吃田間的苦苣，就拖著病腿剜了一些回來。她也推斷我今天會來，就上火焯它一下，好讓我省去此環(huán)節(jié)，帶回去直接涼拌。但她忘了馬上撈出來，菜就一直浸在熱水里，軟了。我打趣道，軟就軟了，省得費牙。她說，吃野菜就得用牙，有咬勁才有味道，看來，你媽真是老得沒用了。 我說，沒用也是媽，您站在那兒就有用，讓我感到，自己雖然足夠老，但依舊年少，因為父母是兒女

12、的尺子。她說，我兒子就是會說話，總是哄媽高興。我一直以為，孝順的前提是“順”，不僅要供奉錢物，更要供奉好心情。進了她的房間，我扶她坐下，問她腿上的浮腫消了沒有。她毫不猶豫地回答，消了。 她長期服用降壓藥，有藥物反應，中醫(yī)叮囑，要時常服一點五苓膠囊，祛濕化瘀。服用之后，果然見效，浮腫漸漸地消了。她回答得果斷，我便心中生疑，蹲下身去，挽起她的褲腿腳腕亮而腴，一摁一陷，實實在在地腫著。我說，您是不是停藥了？ 她答非所問，說，只是腿腫，既不礙吃喝，又死不了人。我說，您老真不聽話，幾粒藥也花不了幾個錢。她馬上接上話荏兒說，還沒幾個錢呢，小小的一盒藥就好幾十塊，腿不腫，我心腫。我說，怎么就心腫？你兒子堂堂

13、的一個處級干部，國家公務員，每月工資好幾千塊，能把藥店里的藥柜子整個給您搬過來。 你就吹吧，她說，人就怕算細賬我孫子到了娶媳婦的年紀，你要給他買房子、車子，還不都得要票子？你是屬兔的，即便是肥兔子，也拔不下幾把毛來，除非你去吃野草、取身外之財。這種事你甭說是去干，就是想一想，我也都整宿整宿地睡不著覺。 我說，您老放心，我是個文化人，明白事理，不會發(fā)生您所擔心的事。這可不見得，她說，有的時候，越是明白人，越會做糊涂事，比如你二舅。他那時當著村里的支書，一直大公無私，但那年水災之后，上邊送來成車成車的救濟物資，堆在場院，像座小山。以為毛多不顯禿、不易被察覺，你舅順手就往家里多拿了幾捆布匹他家里孩子

14、多，都露著腚呢。不期就被人發(fā)現(xiàn)了，舉報到上邊，被銬走了。大家都知道他不是貪心的人，是一時糊涂，就為他求情批評教育一下就成了，切莫銬人。上邊說，盜竊救濟物資不同平常，要嚴辦。你看，“好處”這種東西身上就有“邪勁兒”，會讓人身不由己。我說，雖說常在河邊走，哪有不濕鞋，可我呆的單位，是清水衙門，沒多少油水，即便是想濕”，也濕不了。 她說，你這又錯了，為什么？你看，咱們村前這條馬路，常有拉煤的車經(jīng)過。車稍一咯噔，就會掉下來一些煤渣，雖然不起眼兒，但只要你長年地撿，也能撿出成噸的煤。你再看，東頭占地拆遷，拆剩下一些碎磚爛瓦，大家都以為是棄物，可我一點一點地撿回來，也堆成了一大垛，也蓋起了一間廚房，這你是

15、知道的。我的意思是說，再零碎的東西，也怕?lián)欤瑩於嗔艘渤蓺夂?；再寡淡的油水，也怕刮，刮多了，也肥。媽知道你是個本性清正的人，但就怕你身后有用度，一有用度，本錢不夠，就會自生邪心，所以，咱們必須算計著花錢。 母親的一番話，讓我看到了母愛的模樣母愛，總是垂下身來的姿態(tài)，是忘我的呵護。那么兒女呢？要想無愧地承受這大愛，就要站穩(wěn)腳跟、挺直腰桿因為愛是有重量的！ 看一眼母親，由于齒稀而唇癟，由于衰老而發(fā)白，讓人感到歲月的無情。我情不自禁地把她抱進懷里，眼淚也止不住地滾落下來。母親眼里也有了淚光。她畢竟多病，無奈于生活，承受不起這過于溫柔的情感了。面對這樣的母親，我暗暗對自己說：對她最大的孝順，便是更加清正

16、地做人。(1) 文中作者對“孝”的認識經(jīng)歷了怎樣的變化過程？(2) 文章在刻畫人物時主要運用了 的方法，刻畫了一位 的母親形象和一個 的兒子形象。(3) 通過閱讀文章，你認為作者為什么要以“母愛的重量”為文章的題目？(4) 下面對文章內(nèi)容與寫法的理解與分析不正確的一項是 A劃線句子中的兩個“亮”字生動形象地描繪出了母親對“我”的到來的驚喜，表現(xiàn)了母親深深的愛子之情。B“便情不自禁地把她抱進懷里”一句運用動作描寫寫出了“我”看到母親蒼老的外貌而觸發(fā)的傷感及對母親愛子之情的理解，表達了“我”對母親的愛。C文章主要內(nèi)容是寫了母親的三件事，即母親勤儉持家不舍得用煤氣；母親為“我”焯苦苣菜；母親不舍得吃

17、藥。D文章插敘了“二舅被銬走”和“村民撿煤渣和廢物，撿多了也成氣候”的事，教育“我”要磊落做人、清白做事。(5) 時間都去哪兒了以真摯而平實的情感，唱出母愛（父愛）的偉大，引爆觀眾的共鳴與淚點。請你根據(jù)節(jié)選歌詞形式和風格，仿寫一節(jié)描述文中母親的經(jīng)歷。時間都去哪兒了 時間都去哪兒了還沒好好感受年輕就老了 還沒好好看看你眼睛就花了閱讀江南的春天，完成問題。江南的春天陳榮力 持續(xù)的陰雨，讓江南的春天有點姍姍來遲。 其實，人們對每個春天的感受都是不一樣的。記得第一次強烈感到春天撲面而來，是四十余年前的那個三月。那時我正在浙東杭州灣畔的一個鄉(xiāng)村供銷站上班，來回途中要穿過一個村莊和一大片江南的田野。村莊有

18、粉墻瓦舍、修竹桃杏，有短巷石徑、小院籬笆；田野有河流蜿蜒、田塍阡陌，有青山遠隱、岸柳斜逸。許是囿于上下班的匆忙，往日，對江南鄉(xiāng)村的這般景致我多是熟視無睹。而那天早上當我踏上穿越田野的土路時，一陣近乎沸騰的蛙鳴聲如波濤一般向我卷來?？┛┛竟竟荆┛┕?，咯咕咯咕正是仲春稻秧鵝黃半綠的時機，那暴雨驟落、萬鍋齊沸的蛙鳴，幾乎來自每一寸水田、每一截溝渠、每一灘泥洼、甚至每一縷目光和呼吸。清晨的陽光照在秧苗上，連著那鋪天蓋地的蛙鳴，整個田野都恍如一層嫩綠的薄毯絨絨起伏，軟軟沉浮。 春天第一次在我十八歲的生命里烙下華美的印記，定格成濕漉漉的底片。而那鋪天蓋地的蛙鳴聲，如春天的歌唱和宣言，是如此的鮮亮、如

19、此的蓬勃、如此的溢滿生機和活力。聲音春天的聲音，也成為我真切認知春天的第一個關鍵詞。 又一次為春天所感動和震撼是幾年后的一個下午，我騎車到一個海涂農(nóng)場送貨。從上世紀六十年代后期起，經(jīng)過二十多年肩挑車推，那時我老家的杭州灣畔已圍起了近三十萬畝的涂地。以老浙東海塘為界，塘外那三十來萬畝的涂地，春種油菜，秋收棉花，堪稱浙東的“北大倉”。 那天當我吃力地將車蹬上海塘，歇息時不經(jīng)意抬起頭，剎那間，我被深深地震懾和驚呆了。那是一幅怎樣宏偉、浩大、攝人心魄的巨卷啊！但見海塘外幾萬畝的油菜花如金黃的海洋向天的盡頭無窮連綿，沒有樹木，沒有建筑，甚至看不見一只飛鳥，田疇之上、天地之間，有的只這一片廣袤得連天接云、

20、濃烈得讓人窒息的金黃。風從海邊吹過來，天際盡頭一縷金黃緩緩起伏，慢慢滾動。那金黃的起伏滾動愈來愈大，愈來愈濃，很快凝成道，連成塊，涌成云，轉(zhuǎn)眼間那金黃就卷成金色的波濤，掀起金色的駭浪了 都說江南的春天多是小家碧玉的纖麗和精致，倘若你也看到過江南的田野上幾萬畝油菜花連天接云、大氣怒放的春天，那么我相信你肯定會為這種說法感到羞愧的。 色彩作為我感知江南春天的第二個關鍵詞，讓我對江南春天的瑰麗和雄奇，有了身心俱澄的崇仰和膜拜外，它也使我明白了一個道理：華麗、完美的春天從來不是自然界單方面的杰作。 如果說在自然界我們可以樂享萬紫千紅、美不勝收的春天，那么，人與人之間如何相處也能樂享到春天呢？ 三年前，

21、映山紅開滿山崗的季節(jié)，我到浙東四明山區(qū)的一所小學看望“結(jié)對幫扶”幾年的一位女孩。那位女孩特別的內(nèi)向和不善言辭。那天當我與女孩的老師交談后正要與女孩告別時，剛才還站在身邊的女孩忽然不見了。老師讓同學尋找未果，我只得向老師告別怏快離開。不料我剛走到校門口，女孩氣喘吁吁地從后面追了上來。她一邊叫“叔叔”，一邊遞上一捧開得正旺的映山紅。她低著頭，滿臉通紅，就像做了一件錯事。剎那間，我的眼眶有點潮濕。一路上我特別小心地捧著那捧映山紅，因為我知道我捧著的其實就是一個春天。 此刻，久違的太陽正灑下一地金光，窗外的玉蘭和箭竹上，小鳥在快樂地啁啾，紫薇已綻起了淺淺的嫩芽。雖然持續(xù)陰雨讓江南的春天有點姍姍來遲，但

22、我相信你已看見江南的春天了，而且我認為它是最美的?。ㄕ幾?2022 年 3 月 27 日人民日報）(1) 第段中為什么要寫往日“我”對江南鄉(xiāng)村的景致熟視無睹？請簡要分析。(2) 下列對文章的理解和分析不正確的一項是 A文章以“我”對江南春天的感受為行文線索，脈絡清晰。B第段主要從視覺、聽覺等方面寫出“我”對江南春天的感知。C“我”認同江南的春天多是小家碧玉的纖麗和精致的說法。D第段中女孩送“我”映山紅，讓“我”內(nèi)心感到無比溫暖(3) 結(jié)合語境，按照要求進行賞析。而那天早上當我一踏上穿越田野的土路時，一陣近乎沸騰的蛙鳴聲如波濤一般向我卷來。（請從修辭角度賞析）(4) 文章最后一段劃線句子屬于景

23、物描寫，請簡要分析其作用。(5) 文章結(jié)尾“我”為什么認為江南的春天是最美的？請結(jié)合全文簡要分析。按要求作文。（作文二選一）1. 深思熟慮，字斟句酌，成就的是考場上完美的答卷；萬物復蘇，草木萌發(fā)，顯現(xiàn)的是自然中完美的答卷；披荊斬棘，戰(zhàn)勝自我，書寫的是人生里完美的答卷；砥礪奮進，鍥而不舍，鑄就的是時代中完美的答卷每一份答卷都浸著汗水，藏著耕耘，透著收獲。 請以“一份完美答卷”為題目，寫一篇文章。 要求：請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“”，然后再作文。立意自定，文體自選（除詩歌外），中心明確，內(nèi)容充實。字數(shù)不少于 600 字。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。2. “了不起”的意思是：不平凡

24、；（優(yōu)點）突出。重大；嚴重。根據(jù)你對這個詞語的理解，請以“了不起”為話題，寫一篇文章。 要求：請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打”，然后再作文。立意自定，文體自選（除詩歌外），中心明確，內(nèi)容充實。字數(shù)不少于 600 字。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。答案1. 【答案】承；俱【解析】本題考查字形及書寫?！俺汕皢⒑蟆睘椤俺星皢⒑蟆?，意思是：承接前面的，開創(chuàng)后來的。指繼承前人事業(yè)，為后人開辟道路。承：承接?！芭c時具進”為“與時俱進”，意思是：隨著時間的推移而不斷發(fā)展、前進。注意據(jù)義定形。抄寫漢字，要做到書寫端正，在格中的位置要正確。2. 【答案】怍；饒【解析】字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字

25、可以以音定形。如“愧怍”“饒”都是左右結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點來辨別字形。寫時還要注意漢字筆畫的條理清晰，正楷字書寫，書寫要規(guī)范、工整、美觀，間架結(jié)構(gòu)合理。不寫繁體字。3. 【答案】D【解析】A 項，浮光掠影：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。此題明顯犯了望文生義的錯誤。B 項，“不言而喻”的意思為“不用說就明白”，用在此處不合語境?？筛臑椤安豢衫碛鳌?。C 項，遺失：丟失。此題應改為“損失”。4. 【答案】D【解析】D 項關于語法知識判斷錯誤?！盁釔凵眲淤e短語；“人工智能”偏正短語；“學習共同體”偏正短語。5. 【答案】D【解析】

26、此題注意總起，寫“花蕾，它好像不愿開放的樣子”；寫十幾天后“它已經(jīng)蔫了”；解釋原因“根本就沒給它加水”；寫由此產(chǎn)生的“我不禁感到歉然”的心情；“奇跡就在這幾天以后發(fā)生了”意味著后來又開花了。按時間順序排序，因此選 D 項。6. 【答案】(1) 駱駝祥子；祥子(2) 創(chuàng)造性運用北京市民的口語，通俗樸素的文字，親切、新鮮，具有地方特色。【解析】(1) 上面這段文字選自駱駝祥子，“他”指主人公祥子。(2) 語言特點可分析“他的嘴慢氣盛，弄不過那些老油子們”“車口兒”“坐上吧，瞧著給！”等詞句，老舍在作品中運用的是北京市民俗白淺易的口語，親切、新鮮,具有地方特色。同時追求講究、精致的美，形成了語言的通

27、俗性和文學性的統(tǒng)一。7. 【答案】(1) 獨愴然而涕下(2) 莫言下嶺便無難(3) 即更刮目相待(4) 山重水復疑無路；柳暗花明又一村(5) 故國東望路漫漫；雙袖龍鐘淚不干；萬里赴戎機【解析】(1) 本題考查的是名句的默寫，要注意在理解的基礎上進行識憶。要注意“愴”“涕”的寫法。(2) 此題考查默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。此題要注意“莫”“嶺”等字詞的書寫。(3) 本題考查學生名句的識記能力，應先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回顧句子。平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)語境仔細判斷，注意書寫，不要筆誤。(4) “山重水復疑無路，柳暗花明又一村”

28、是說在找不到前行的路，以為沒有路的時候發(fā)現(xiàn)了一個村莊，在困難中看到了希望。(5) 此題考查默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“漫”“袖”“鐘”“戎”等字詞的書寫。8. 【答案】(1) 示例：仙，人在山中，脫離了市井塵俗的困擾，就是“仙”。鮮，魚肉和羊肉的味道結(jié)合起來，就是好味道，就是“鮮”。埋，把東西放進土里就是“埋”。晶，“晶”是光亮的意思，由三個“日”構(gòu)成，“日”為發(fā)光體，三個“日”更具光亮。(2) 漢江清澈湖水秀(3) “漢語熱”在世界各地迅速升

29、溫，但我國漢字應用水平卻呈下降趨勢。(4) 示例：小明，你這樣說是不對的。書法是我們民族的傳統(tǒng)文化，在學習之余練練書法，既可以提高書寫能力，又可以培養(yǎng)性情，傳承文化，一舉多得。你說對嗎？【解析】(1) 首先要讀懂字的特點，特別是左右上下的偏旁部首，從形旁的含義的來理解，再發(fā)揮想象，解讀其義。如“鮮”，魚肉和羊肉的味道結(jié)合起來，就是好味道，就是“鮮”?！棒~”表示“鮮”的本義與“魚”有關；“羊”意為“馴順”，指古代貴族家的廚師們在廚師長的帶領下像羊群中的每只羊?qū)Ｐ某圆菽菢痈魉酒渎?，整個廚師團隊像羊群那樣馴順地勞作?！棒~”和“羊”聯(lián)合起來表示“廚師團隊熟練而順暢地準備魚宴”。(2) 漢江透明湖水秀對

30、聯(lián)要注意以下幾組要求：第一，上下聯(lián)字數(shù)要相等。第二，上下聯(lián)詞組要相同，詞性要一致。第三，上下聯(lián)平仄要相調(diào)。第四，切忌合掌。注意上聯(lián)“垂柳碧綠堤岸新”是由“垂柳碧綠”“堤岸新”兩個主謂短語構(gòu)成。從內(nèi)容上看，所擬下聯(lián)要“最能體現(xiàn)公園春季特色”，并給出了具體的提示，即寫“漢江顯得格外清澈透明，湖水顯得越發(fā)秀麗迷人”的內(nèi)容。所以下聯(lián)可擬為“漢江清澈湖水秀”，這樣從內(nèi)容到形式都符合要求。(3) 文字材料的觀點可提取首句“漢語熱在世界各地迅速升溫”分析。而統(tǒng)計圖表的材料，要分析統(tǒng)計表注意統(tǒng)計表的名稱，表頭列出的項目，表格中的極值和表現(xiàn)出來的趨勢等。通過表格中的數(shù)字和所給的題干要求得到判斷，如此題以“我國漢

31、字應用水平現(xiàn)狀調(diào)查”為陳述對象。找到“調(diào)查內(nèi)容”“數(shù)據(jù)統(tǒng)計”項目，通過對數(shù)字的比較可分析出我國漢字應用水平卻呈下降趨勢的結(jié)論。兩部分整理即：“漢語熱”在世界各地迅速升溫，但我國漢字應用水平卻呈下降趨勢。(4) 勸說時要注意以下幾點：稱呼怡當，理由充分，要動之以情曉之以理，有理有據(jù)，以理服人。以誠懇的態(tài)度、商量的口吻勸說，語氣柔和委婉而不生硬（你說呢、你覺得呢、好嗎、行嗎等），文明得體，表達清楚明白。不能偏離“練習書法有益身心”這一勸說主題。如可從提高書寫能力、培養(yǎng)性情、傳承文化等角度勸說。9. 【答案】(1) B(2) 表明了詩人要攀登泰山極頂，也要攀登人生頂峰的決心。表明了詩人不怕困難、敢于

32、攀登、俯視一切的決心?！窘馕觥?1) B 項“蒼涼”“桀驁不馴的性格特點”分析錯誤。該詩通過描繪泰山雄偉磅礴的氣象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。(2) 考查對詩句所抒發(fā)的思想感情的把握?！皶斄杞^頂，一覽眾山小”：一定要登上泰山頂峰，俯瞰顯得渺小的群山。寫詩人并不滿足看岳而是想登上山頂一覽盛景的心情。此聯(lián)號為絕響，再一次突出了泰山的高峻，寫出了雄視一切的雄姿和氣勢，也表現(xiàn)出詩人的心胸氣魄?！皶敗笔翘迫丝谡Z，意即“一定要”。如果把“會當”解作“應當”，便欠準確，

33、神氣索然。眾山的小和高大的泰山進行對比，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。這正是杜甫能夠成為個偉大詩人的關鍵所在，也是一切有所作為的人們所不可缺少的。這就是這兩句詩一直為人們所傳誦的原因。正因為泰山的崇高偉大不僅是自然的也是人文的，所以登上的極頂?shù)南胪旧?，當然也具備了雙重的含義。10. 【答案】(1) i 靠近，走進ii 妻子和兒女(2) A(3) （陸游）就自己笑自己（自我解嘲）說：“這不就是我所說的書窩嗎！”(4) 斯是陋室；惟吾德馨；信乎其似巢也(5) 從文中看是一個情趣高雅、熱愛讀書、安貧樂道、不拘小節(jié)的人?！窘馕觥?1) i 本題考查學生對文言詞語意義的理解。

34、乃引客就觀之：于是邀請客人走近看（當時的情形）。就：靠近，走近。ii 妻子不覿：妻子兒女不相見。妻子：妻子和兒女。(2) A 項句子朗讀節(jié)奏停頓有誤。改為：而/風雨雷雹之變/有不知也。譯為：且風雨雷雹（天氣）變化，也都不知道。此題要注意把主語部分與謂語部分之間劃開。(3) 本題考查學生對文言句子的翻譯能力。本題要注意下列字詞的翻譯，如“輒”翻譯為“就”；“巢”翻譯為“窩，書窩”；“邪”翻譯為“嗎”。(4) 比較閱讀，考查根據(jù)題干要求提取相關語句的能力。前兩空根據(jù)“陋室銘的主人自評”可提取“斯是陋室，惟吾德馨”作為答案；第三空根據(jù)“書巢主人的朋友評價”可提取“信乎其似巢也”作為答案。(5) 方法

35、一：本題考查對文言中人物形象的把握能力。本題通過分析“吾飲食起居，疾痛呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱”“賓客不至，妻子不覿，而風雨雷雹之變有不知也”“此非吾所謂巢者邪”等句，即可得出室主人是一個情趣高雅、熱愛讀書、安貧樂道、不拘小節(jié)的人的答案。方法二： 我屋子里，有的書堆在書櫥上，有的（書）陳列在前面，有的（書）放在床上，抬頭低頭看著，四周環(huán)顧下來，沒有不是書的地方。我飲食起居，生病呻吟，感到悲傷，憂愁，憤怒，感嘆，不曾不與書在一起的?？腿瞬粊戆菰L，妻子兒女不相見，且風雨雷雹（天氣）變化，也都不知道。偶爾想要站起來，但雜亂的書圍繞著我，好像積著的枯樹枝，有時到了不能行走（的地步），于是就自己笑自

36、己說：“這不是我所說的書窩嗎！”于是邀請客人走近看（當時的情形）。客人剛開始不能夠進入（屋子），進到屋中，又不能出來，于是（客人）也大笑著說：“這確實像書窩啊！”11. 【答案】(1) 最開始認為的孝是：不僅要供奉錢物，更要供奉好心情。后來認識到孝是：清正地做人，不讓母親擔憂、牽掛。(2) 語言描寫；體貼子女、善于教育子女；孝順、關愛母親(3) 文章以“母愛的重量”為題，既吸引讀者閱讀興趣，又揭示了文章的情感主旨，不僅表明了母愛的無私、深沉，更告訴了我們：母愛還包含著一份沉重的寄托堂堂正正做人、清清白白做事，只有這樣才不辜負這份厚重的母愛。(4) C(5) 時間都去哪兒了/還沒好好享受就走不動

37、了/省吃儉用一輩子（牽兒掛女一輩子）滿腦子里想的就是平平安安（轉(zhuǎn)眼就只剩下蒼顏白發(fā)了）。【解析】(1) 閱讀全文，注意抓住文章前后作者寫自己心理活動表達對母愛感受的句子或摘引或概括即可。最開始認為的孝可提取第 7 段“不僅要供奉錢物，更要供奉好心情”作為答案。后來認識到孝可分析最后一段“對她最大的孝順，便是更加清正地做人”等句，即可整理出清正地做人，不讓母親擔憂牽掛的答案。(2) 考查描寫的類型及其表達作用。文章從頭到尾，多用語言描寫的方法?？坍嫷男蜗笠ㄟ^語言描寫的內(nèi)容去分析，如“你就吹吧，她說，人就怕算細賬我孫子到了娶媳婦的年紀，你要給他買房子、車子，還不都得要票子？你是屬兔的，即便是肥兔

38、子，也拔不下幾把毛來，除非你去吃野草、取身外之財。這種事你甭說是去干，就是想一想，我也都整宿整宿地睡不著覺”等句，可見刻畫的是一個體貼子女、善于教育子女的母親形象。而兒子的形象也可分析其語言或心理，如“看一眼母親，由于齒稀而唇癟，由于衰老而發(fā)白，讓人感到歲月的無情。我情不自禁地把她抱進懷里，眼淚也止不住地滾落下來。母親眼里也有了淚光。她畢竟多病，無奈于生活，承受不起這過于溫柔的情感了。面對這樣的母親，我暗暗對自己說：對她最大的孝順，便是更加清正地做人”，說明刻畫的是孝順、關愛母親的兒子形象。(3) 本題是對題目含義的理解和文章主旨的概括。結(jié)合文章內(nèi)容，在首段與末段，尋找對題目的解釋與深化，議論

39、抒情性的句子。從母愛對一個人生活及人生的重大影響和子女們要以同樣深沉的情感回報于母愛兩方面來理解“母愛的重量”這一標題的含義。如題目的含義從句子“要想無愧地承受這至上而下的大愛，就要站穩(wěn)了腳跟、挺直了腰桿因為愛是有重量的”來體會；母愛是無私的厚重的。作為子女對母親最大的孝順，就是清正地做人，不讓她擔憂，不叫她分神。由此，標題揭示了文章的情感主旨，同時“母愛的重量”也起到吸引讀者閱讀興趣的作用。(4) C 項對文章內(nèi)容分析不正確。文章大篇幅寫的是母子之間的對話。前面寫的幾件事，目的是為寫對話做鋪墊。通過對話表現(xiàn)人物形象，表達主題。也就是說，文章的主要內(nèi)容不是“寫了母親的三件事”。(5) 題干要求

40、根據(jù)節(jié)選歌詞形式和風格，仿寫一節(jié)描述文中母親的經(jīng)歷。根據(jù)幾行歌詞表達的意義，抓住文中母親的行為表現(xiàn)和性格特點進行概括，語言要簡短，句式符合仿寫要求?？傊龅絻牲c與文章內(nèi)容契合，句式特點相當。12. 【答案】(1) 欲揚先抑；與下文“我”對江南春天的真切感知形成對比；突出表現(xiàn)江南春天美好景致給“我的感動與震撼?！保ㄒ馑即饘纯桑?2) C(3) 運用比喻（夸張）的修辭手法，形象地寫出蛙鳴聲之大或氣勢之盛，突出江南春天的生機與活力，感動震撼。(4) 描繪出一幅充滿生機的優(yōu)美畫面；渲染歡樂的氣氛，烘托“我”的愉悅之情；表達對自然界、人與人之間美好春天的憧憬；深化主題（突出中心）。(5) 通過聲音，

41、“我”感知到江南春天的蓬勃生機和活力；通過色彩，“我”感知江南春天的瑰麗和雄奇；通過結(jié)對幫扶，“我”感受到人與人之間的關愛互助。（分析加解釋，意思接近即可）【解析】(1) 考查作者安排材料的用意。寫往日“我”對江南鄉(xiāng)村的景致熟視無睹是一種欲揚先抑的手法?！笆煲暉o睹”的感受與下文“我”對江南春天的真切感知形成強烈的反差。對比是為了突出主題，即突出表現(xiàn)江南春天美好景致。同時這種行文方法使故事情節(jié)波瀾起伏，給人出乎意料的感覺，給讀者留下比較深刻的印象。(2) 要求學生在理解文本的基礎上分析選項。C 項“我認同江南的春天多是小家碧玉的纖麗和精致的說法”錯誤。原句是“都說江南的春天多是小家碧玉的纖麗和精

42、致，倘若你也看到過江南的田野上幾萬畝油菜花連天接云、大氣怒放的春天，那么我相信你肯定會為這種說法感到羞愧的”。(3) 賞析文句。此題比較容易，因為題干已經(jīng)給出了分析方向，即從修辭手法的角度分析作答。“一陣近乎沸騰的蛙鳴聲如波濤一般向我卷來”明顯運用了比喻的修辭手法。答作用時除了答岀生動形象地描寫出蛙鳴聲之大或氣勢之盛的狀態(tài)外，還要答出對突出江南春天的生機與活力的意義，還要答出作者對江南風景的喜愛之情。(4) 分析景物描寫的作用。注意答出景物描寫的烘托渲染作用?！按丝?，久違的太陽正灑下一地金光，窗外的玉蘭和箭竹上，小鳥在快樂地啁啾，紫薇已綻起了淺淺的嫩芽”明顯使用了景物描寫的方法。作用有三：其一

43、，畫面特點充滿生機，渲染歡樂的氣氛，烘托“我”的愉悅之情。其二，突出了文章的中心，即表達對自然界、人與人之間美好春天的憧憬。其三，為下文“雖然持續(xù)陰雨讓江南的春天有點姍姍來遲，但我已看見江南的春天了，而且我認為它是最美的”的議論作鋪墊。這樣分點來答，既使答案內(nèi)容完整無缺，又使答案內(nèi)容層次清晰。(5) 題干要求“我”認為江南的春天是最美的原因。此題要通過對文章相關段落的分析來給出答案。如自然界的春天是華美的；人與自然和諧互動，生機蓬勃，也是美的；凝聚著人與人之間關愛互助的映山紅帶給人春天般的溫暖，這是最美的。意思接近即可。13. 【答案】1.一份完美答卷 上帝創(chuàng)造世界僅僅用了七天時間，剛好是一個

44、禮拜。上帝第一天造出了白天與黑夜，第二天造出了空氣與水，第三天造出了各種各樣的植物，第四天造出了日月星辰，第五天造出了水中的各種動物，第六天造出了地上的各種生物和人。實際六天天地萬物都造齊了，第七天便被定為休息日?；蛟S是上帝是個完美主義的傾向者，于是他便把這個自以為完美的做法移植給了人類，好讓人類在成為世界主導者的同時，也都能在其行為舉止上追求完美。 因此他把世人都聚集到一起，向他們提出一個苛刻的要求：在七天之內(nèi)到世界各地去尋找遺失的完美主義，爾后向他交出一份完美的答卷，否則將會喪失主導世界的權(quán)利。 寫到這里，我不禁反問世人：你們認為自己能夠達到上帝那苛刻的要求嗎？這個世界存在著諸多不完美因素

45、，難道說世人你們都能一一尋找出來，并撫平其缺陷？先別說全世界范圍，就拿你們世人來說，不完美因素就實實在在存在，斷翼的天使隨時會降臨在每個人的頭頂，直至把它去除得要等到何年何月？世人，你們能向上帝交出一份完美的答卷嗎？ 生命自誕生的那天起，暇庇便會追隨其度過一生，于是人的一生都是在不斷擦拭暇庇，并不斷在追求生命的更高境界，但這一生并非因不斷追求之后便能交出完美的答卷。 世人在環(huán)游了世界一周回來后，茫然了。因為他們還是沒有找到那份令上帝滿意的完美答卷，無奈之下，只好硬著頭皮回去向上帝交差：“上帝大人,我們環(huán)游了世間一圈回來，可是并沒有找到令你滿意的答卷，但在這個漫長的過程中我們卻找到了一個真理：不

46、完美的人生才為最完美的，因為缺陷造就了追求的美，造就了精彩的綻放。但不管怎么說，我們還是沒能完成你所給予的任務，我們愿意接受喪失主導者地位的懲罰” 可這時候的上帝卻像換了一個人似的，笑瞇瞇地說道：“我并非讓你們?nèi)ソo我完成一份自認為完美的答卷，我這么做的目的無非是想讓你們在不斷追求中完善，以造就一個更全面的自我。環(huán)游世間的做法要求只是一個假象，你們已經(jīng)達到我的要求了，并向我上交了一份完美的答卷，這個世界的主導權(quán)最終還是你們的?！?“那我們不用喪失世界的主導權(quán)了？ ” “不用了，因為你們已經(jīng)尋找到我所需要的那份完美的答卷了?！?“可是我們在尋找過程中卻一無所獲，除了那個真理之外” “你們交出的完美答卷就蘊涵在那個興許并不引人注目的真理當中” 而后，世人恍然大悟，因為他們已經(jīng)找到那份令上帝也令自己滿意的完美答卷：缺陷中才能造就更為完善的美，因為它為完美增添了撫平的動力。 上帝微笑地點了點頭：“這正是交出完美答卷的本質(zhì)”2.心靈的甘露，了不起 那是一片多么遼闊的青草地啊！看似平凡，但它了不起。因為它是澆灌我心靈的甘泉。 在科爾沁大草原旅游時，眼前