1、2022年安徽省合肥市九上期中語文試卷默寫古詩文中的名句名篇。(1) 補(bǔ)寫出下列詩文名句中的上句或下句。（任選其中 6 句）i 過盡千帆皆不是， 。（溫庭筠望江南）ii ，左牽黃，右肇蒼。（蘇軾密州出獵）iii ，背灼炎天光。（白居易觀刈麥）iv 只恐雙溪舴艋舟， 。（李清照武陵春）v 塞下秋來風(fēng)景異， 。（范仲淹漁家做秋思）vi 江山如此多嬌， 。（毛澤東沁園春雪）vii 本學(xué)期所學(xué)文言文再現(xiàn)了一系列古代英雄人物。陳勝仰天質(zhì)問“ ”，揭竿而起；曹操提出“ ”的策略，占盡政治優(yōu)勢。(2) 按照提示默寫辛棄疾的破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之。馬作的盧飛快， 。 ， 。 。閱讀下面的文字，完成下面四小

2、題。 詩歌是文學(xué)殿堂里一顆cu璨的明珠。優(yōu)秀的詩歌可以飛越時(shí)間的長河和不同的國度，撥動(dòng)人們的心弦。她如決美的天籟，拂去塵世的喧囂；她如千年的佳釀，蘊(yùn)藏醉人的芳香。徜徉其間，我們的情感將在潛移默化中得到熏陶，我們的思想將在孜孜求索中變得深邃。(1) 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。cu 璨 心弦 徜 徉(2) 文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“ ”。這個(gè)詞的正確寫法是“ ”(3) 用部首查字法查字典，“邃”的部首 ，是“邃”字在文中的意思是 。(4) 將文中的劃線句改成反問句，不得改變原意。運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成下列填空。宋江是 中最主要、最復(fù)雜的人物，他義釋 ，怒殺 ，發(fā)配滄州，卻因在 題

3、反詩被判死罪，后來接受招安，終被皇帝毒酒賜死。綜合性學(xué)習(xí)：開學(xué)伊始，五十中西校九年級(jí)（1）班開展以“走近對聯(lián)，學(xué)會(huì)感恩”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中有一些問題，請你參與解決。年齡段1225 歲（100 人）3045 歲（100 人）45 歲以上（100 人）喜愛對聯(lián)的人數(shù)比18%40%65%感恩父母的人數(shù)比20%45%70%(1) 根據(jù)上面的調(diào)查表，請你用一句簡潔的話表述你所讀到的信息。（不得出現(xiàn)數(shù)字）(2) 活動(dòng)中有一個(gè)“感恩老師”的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備張貼一幅贊美老師的對聯(lián)，已經(jīng)給出上聯(lián)，請你填寫下聯(lián)。上聯(lián)：三尺講臺(tái)育桃李 下聯(lián)： (3) 活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛發(fā)言，表達(dá)自己的心聲。學(xué)生 A 說：感恩父

4、母，給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人；學(xué)生 B 說：感恩同學(xué)，帶給我們快樂，傳給我們溫暖；學(xué)生 C 說：感恩挫折， ， 。班長總結(jié)說：“只要擁有一顆感恩的心，才會(huì)對人生充滿信心，才能帶來他人對自己的尊重和感激?！眎 根據(jù)語境要求，給空格處填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?。ii 畫線句子有語病，應(yīng)該把“ ”改為“ ”。(4) 為了讓主題班會(huì)更具感染力，班委會(huì)準(zhǔn)備邀請?jiān)缓戏适姓谟琛案卸餍⒆印睒s譽(yù)稱號(hào)的井崗鎮(zhèn)張師傅來作專題報(bào)告。下面是某同學(xué)以班委會(huì)的名義擬寫的邀請函，其中有四處錯(cuò)誤，請指出并修改。邀請函 尊敬的張叔叔： 您的事跡深深地感動(dòng)了大家，我們誠摯地邀請您于 9 月 10 日上午九時(shí)來我校參加“感恩面對面”

5、活動(dòng)。請務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。2022 年 9 月 8 日九（1）班班委會(huì)讀書使人優(yōu)美畢淑敏 優(yōu)美在字典上的意思是：美好 做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好??？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿茵的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時(shí)平滑讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。 其實(shí)，有一個(gè)最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書?。?讀書的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎犚恍└哔F的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕

6、長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。 讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時(shí)拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候（當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀），那些因子如同香氛蒸騰，迷

7、住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨(dú)享其樂。也許有人說，我讀書的時(shí)候，還時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一-種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么的簡便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉，重復(fù)使用，而且永.不磨損。 讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊，書店里出售的大部分是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基

8、石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你啕己的理解，恰如其分地輕輕說出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。 你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。(1) 文章第段為什么要列舉那些令作者“膽戰(zhàn)心驚”的美容術(shù)？(2) 第段劃線句子主要運(yùn)用了哪種論證方法？說說它在文中的作用。(3) 下面兩則材料，如果讓你選擇作為證明論點(diǎn)的論據(jù)，你選哪一個(gè)，為什么？材料一：韓詩外傳有一段有趣的記載：春秋時(shí)期，魯國的閔子騫拜孔子為師。剛開始時(shí)，閔臉色干枯，但過了一段時(shí)間競變得紅潤起來，使孔子大為奇怪。據(jù)閔子騫說，他在沒

9、讀書之前，一心想著要做達(dá)官貴人，因此寢食不安，臉色為之枯槁。如今靜心讀為人處世之書，能辨是非、知美丑，因而心平氣和臨事不驚，臉色自然變好。材料二：蘇東坡曾說:“三日不讀書，自覺語言無味，對鏡亦面目可憎”，又說“腹有詩書氣自華”，這道出了人的氣質(zhì)來自于多讀書，它會(huì)由心到形，影響到你的容貌，使你的眼光更加有神，面龐更加光彩，舉止更加高雅這種美態(tài)比起外表的美貌，要耐看得多。(4) 簡要分析最后一段的表達(dá)效果。(5) 9.“一本好書，一生財(cái)富”，我們所學(xué)教材及薦讀名著中的人物，有許多都能給予我們積極影響。請從下列作品人物中任選一位。根據(jù)提示在橫線上作簡要表達(dá)。 諸葛亮 藤野先生 杜小康 托爾斯泰 貝多

10、芬我從 身上，學(xué)到了： 睡在芬芳的稻草床上周志國 睡在稻草上。小憩的莊稼人。貪玩的孩子。陽光灑在溫軟金黃的草堆上?；▋阂粯拥膲?。 我睡在稻草上，是睡在用稻草鋪墊的木床上。 從農(nóng)村出來后的每年春節(jié)，我是雷打不動(dòng)要回老家去的?；氐洁l(xiāng)下，回到父母的身邊。有一年冬天，大雪齊了膝蓋，我就是連滾帶爬回去的。人回去，心也回去。 父母家里就兩位老人，至今沒有舍得添一件時(shí)尚的家什，沒有音樂，沒有電視。除了吃飯，我們就從早到晚圍著曦曦燃燒的木柴火塘，嗑母親炒的南瓜籽說話，常常要說到夜深了才想起該去睡覺。 這么多年，我只要回去，都和父親抵足而眠。今年春節(jié)回家的第一個(gè)晚上，我們說到家里的公雞都叫了頭遍。臨睡了，母親說

11、被子床單么的，都是新洗了的，還用米湯水漿了。父親搶過話頭，特別補(bǔ)充說，墊絮下面的稻草全部換了新的，是他從草垛里選那壯實(shí)金黃的稻草，把袍葉擼干凈了，再用菜刀切齊整，一把一把，一層一層鋪在床板上，平實(shí)，厚實(shí)，松軟，睡在上面，不比席夢思差。 我的腦海里，迅速出現(xiàn)了父親做這一切時(shí)的情景：視線在草把里探尋，雙手在草垛里翻找，拉出來，一只手捏著草尖處，另一只手的五個(gè)手指張成梳子樣順著草身一次次往下擼，袍葉擼干凈了，手上就剩下了金黃的草梗。看看擼得差不多了，就頓齊了用刀切，然后抱到床邊細(xì)細(xì)地鋪好。稻草鋪好了，再鋪上棉絮，鋪上床單?？纯醋约壕拿畲蚶硪恍碌拇蹭?，只等自己的兒子回來。老人家的幸福像蜜汁樣從心底

12、里往周身流淌。 脫去臃腫的外衣，鉆到被窩里躺下去，一股熟悉的稻草的氣息頓時(shí)向我襲來。稻草的味道，稻谷的味道，泥土的味道，甚至父親的味道整個(gè)包裹了我。我沒有說話，我調(diào)動(dòng)自己所有的感覺器官、嗅覺器官一起感受，一起回味，一起品嘗，重溫自己生在稻草鋪上，睡在稻草鋪上的那些過去了的歲月和生活。 我也種過水稻。收獲金黃的稻谷，也收獲金黃的稻草。季節(jié)熟了，把多數(shù)的稻谷賣給糧站，把夠吃的稻子留給自己。想象著金黃的稻谷加工成雪白的大米去養(yǎng)育天下的生命。也有驕傲，也有自豪。稻谷都安排好了，成堆的稻草則留下來陪著我們過一年里剩余的日子。它的用處很多，切碎了灑上清淡的鹽水用它做牛的飼料，曬干了用它來生火做飯，理凈了用

13、它來墊床鋪，過去它還是莊戶人家蓋屋面的唯一材料。 自打搬進(jìn)城里，我們的生活就徹底告別了稻草。墊床的是席夢思，燒飯的是煤電氣。我們把稻草扔在了鄉(xiāng)下，把與稻草有關(guān)的一切都扔在了逐漸淡去的記憶里。甚至好多的日子，我們在夢里都不見了它的蹤影。曾記得，第一次睡上席夢思，那一份當(dāng)了神仙的感覺是何等的美妙。孩子們在床上玩起了彈跳的游戲，我們則在歷數(shù)稻草鋪的簡陋與粗糙。誰也不知道，第二天起來，我們都喊腰疼。如今想來，那是不習(xí)慣的緣故，并不是席夢思的錯(cuò)。我們盡管對稻草鋪還存有一絲留戀，但終究是不會(huì)再到鄉(xiāng)下去拖車草來墊床鋪了的。這么多年過去了，我們早已經(jīng)習(xí)慣了席夢思的軟和，忘記了那些與稻草滾在一起的日子。 戶外有

14、風(fēng)，屋后的竹林在沙沙搖響。遠(yuǎn)處有幾聲狗吠起落。這個(gè)靜謐溫馨的晚上，我睡在稻草上，睡在父親身邊，我感到異常的踏實(shí)與香甜。我做了一個(gè)夢：田野里翠綠的禾苗翻起金黃的稻浪，從金黃的稻堆里淌出了白米的河流在陽光照耀的田野里，我躺在芬芳的稻草上。幸福地睡著了（本文有刪節(jié)）(1) 文章圍繞“稻草床”展開情節(jié)，依據(jù)文章思路和內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語句。 父親鋪稻草床，幸福像蜜汁樣流淌 告別淡忘了稻草床，習(xí)慣席夢思 。(2) 簡要分析選文第段有什么作用？(3) 結(jié)合具體語境，簡析第、段中加點(diǎn)詞語的情感內(nèi)涵。i 連滾帶爬： ii 抵足而眠： (4) 本文語言富有意蘊(yùn)，請自選角度，給第段劃線句子作簡要點(diǎn)評(píng)。(

15、5) 文章結(jié)尾，為什么“我”睡在“稻草上”和“父親身邊”，會(huì)感到“異常的踏實(shí)與香甜”？結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻?親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明，故

16、五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。（諸葛亮出師表節(jié)選）(1) 解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。i 躬耕于南陽： ii 遂許以先帝以驅(qū)馳： iii 此悉貞良死節(jié)之臣： iv 猥自枉屈： v 故臨崩寄臣以大事也： (2) 翻譯下列句子。i 任于敗軍之際，奉命于危難之間。ii 茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。(3) 選文第一段提出 的治國建議，第二段“先帝不以臣卑鄙”中體現(xiàn)諸葛亮“卑鄙”的句子是“ ”。（第二空必須用原文回答）(4) “親賢臣，遠(yuǎn)小人”，毫無

17、疑問，諸葛亮也是一位賢臣，請結(jié)合選文，說說諸葛亮的“賢”體現(xiàn)在哪些方面。請以“這一幕，如此 ”為題，寫一篇文章。提示與要求（1）先將題目補(bǔ)充完整；（2）請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作；（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分；（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章；否則會(huì)影響你的成績；（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于 600 字。答案1. 【答案】(1) i 斜暉脈脈水悠悠ii 老夫聊發(fā)少年狂iii 足蒸暑土氣iv 載不動(dòng)許多愁v 衡陽雁去無留意vi 引無數(shù)英雄競折腰vii 王侯將相寧有種乎；挾天子而令諸侯(2) 弓如霹靂弦驚；了卻君王天下事

18、；贏得生前身后名；可憐白發(fā)生2. 【答案】(1) 璀；xin；chng(2) 決美；絕美(3) 辶；深遠(yuǎn)(4) 我們的思想難道不會(huì)在孜孜求索中變得深邃嗎？3. 【答案】水滸傳；晁蓋；閻婆惜；潯陽樓4. 【答案】(1) 喜愛對聯(lián)人數(shù)和感恩父母的人數(shù)占總比例由年齡增加而增加。（意思對即可）(2) 示例：“兩袖清風(fēng)鑄師魂；“一腔熱血顯精神”； “一生心血哺新人”；“一片丹心付杏壇”。（符合對聯(lián)的基本要求即可。）(3) i 示例：給予我們勇氣，促使我們進(jìn)取。ii 只要；只有。(4) “尊敬的張叔叔”頂格寫。把“請務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá)”改為“敬請光臨”。（“敬請指導(dǎo)”“請您光臨”等亦可）落款中的單位在上，時(shí)間在

19、下。應(yīng)寫明活動(dòng)具體地點(diǎn)。5. 【答案】(1) 文章開頭列舉生活中一些人們使用萬千手段使外表變得美好的方法（或人們關(guān)心的生活現(xiàn)象），引起人們的注意（或引發(fā)讀者閱讀興趣）；作為論據(jù)，更好地證明觀點(diǎn)；為引出下文自己的觀點(diǎn)作鋪墊，使讀者在觸目驚心的同時(shí)更易接受作者的觀點(diǎn)。（答出其中兩點(diǎn)，即可）(2) 比喻論證，使用一連串的比喻句，生動(dòng)形象地論證了“讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時(shí)拈頁展顏”（或讀書可以讓人會(huì)心微笑）的觀點(diǎn)。用語生動(dòng)，極富感染力。(3) 選用材料一，因?yàn)椴牧弦挥霉湃俗x書臉色變好的事例有力地論證了“讀書可以使人優(yōu)美”,事實(shí)勝于雄辯；選用材料二，這段文字引用了蘇軾關(guān)于讀書影響面容和氣質(zhì)的名言，有力地論證了“讀書可以使人優(yōu)美”這個(gè)觀點(diǎn)。(4) 用設(shè)問，既呼應(yīng)開頭內(nèi)容，又強(qiáng)化自己觀點(diǎn)。用比喻，把“優(yōu)美”比作“五月的花環(huán)”，具體生動(dòng)形象地說明了讀書給人帶來的改變，從而更突出了中心論點(diǎn)。(5