1、第7講力運(yùn)動(dòng)和力課時(shí)1基礎(chǔ)過(guò)關(guān)一、填空題1. (2020重慶A卷)被譽(yù)為“經(jīng)典力學(xué)奠基人”的物理學(xué)家_總結(jié)出：一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為紀(jì)念他對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)，物理學(xué)中用他的名字作為_(kāi)(填物理量名稱(chēng))的單位2. (2020徐州)排球運(yùn)動(dòng)員扣球時(shí)，感到手部疼痛，說(shuō)明力的作用是_. 同時(shí)排球會(huì)變癟， 運(yùn)動(dòng)速度的大小和方向也會(huì)改變，這說(shuō)明力不僅可以使物體發(fā)生_， 還可以改變物體的_3. (2020成都)2020年6月23日9時(shí)43分，我國(guó)用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功發(fā)射北斗系統(tǒng)第55顆導(dǎo)航衛(wèi)星，提前半年完成全球組網(wǎng)部署火箭加速升空時(shí)，火箭推力_重力；衛(wèi)星脫離火箭時(shí)，

2、由于具有_，能保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)4. (2020邵陽(yáng)改編)小明是一位善于觀察，勤于思考的同學(xué)，在刷牙時(shí)，他發(fā)現(xiàn)手柄上有凸起的小圓點(diǎn)和花紋的牙刷拿起來(lái)不容易打滑，這是在通過(guò)_的方式增大摩擦；小明刷牙時(shí)，用力握緊牙刷是通過(guò)_的方式增大摩擦. 5. 科學(xué)推理(2020山西)通過(guò)銀幕，看著宇航員在失重狀態(tài)下的太空中工作，的確是一件很酷的事情假如你自己是在太空中工作的宇航員，在你面前有一大塊與你相對(duì)靜止的太空巨石，你用力向前將它推開(kāi)請(qǐng)你展開(kāi)想象，你將會(huì)怎樣？_，其原因是_6. (2020黔西南州改編)小明參加高山滑雪運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過(guò)雪道后，小明將從2 m高的水平臺(tái)階滑出，如圖所示若此刻小明受到的力全部消失，其

3、運(yùn)動(dòng)軌跡將是圖中的_(選填“A”“B”或“C”)理由是_.第6題圖二、選擇題7. (2020福建)以下措施中，為了減小摩擦的是()A. 浴室鋪防滑墊B. 縫衣針表面做得光滑C. 車(chē)把上加裝橡膠套D. 瓶蓋側(cè)表面刻有豎紋8. (2020牡丹江)下列現(xiàn)象屬于利用慣性的是()A. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員快速助跑B. 駕駛員和乘客需使用安全帶C. 高速公路上汽車(chē)限速行駛D. 汽車(chē)行駛時(shí)要保持車(chē)距9. (2020邵陽(yáng))教室里水平講臺(tái)上放有一個(gè)靜止的黑板刷，下列分析正確的是()A. 講臺(tái)受到的重力和講臺(tái)對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力B. 講臺(tái)對(duì)黑板刷的支持力和黑板刷對(duì)講臺(tái)的壓力是一對(duì)平衡力C. 講臺(tái)對(duì)黑板刷的支持力和黑板刷

4、受到的重力是一對(duì)平衡力D. 講臺(tái)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)講臺(tái)的支持力是一對(duì)平衡力10. (2020青島改編)(雙選)如圖所示，在水平拉力F的作用下，木塊隨小車(chē)一起在水平地面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)下列分析正確的是()第10題圖A. 木塊受到水平向右的摩擦力B. 木塊所受摩擦力的大小為FC. 小車(chē)受到水平向左的摩擦力D. 小車(chē)所受摩擦力的大小為F三、作圖題11. (2020宿遷)如圖為正在水中上浮的乒乓球，作出乒乓球受到的重力與浮力的示意圖第11題圖12. (2020河南大?？?如圖所示，商場(chǎng)的扶梯為一個(gè)斜面，處于勻速向上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出站在電梯上相對(duì)電梯靜止的人的受力示意圖第12題圖13. (2020青海

5、)用一根細(xì)線系著一個(gè)小鋼球做成一個(gè)擺如圖所示，是小鋼球擺動(dòng)過(guò)程中某時(shí)刻的位置，畫(huà)出此時(shí)小鋼球受力的示意圖(不計(jì)空氣阻力)第13題圖四、實(shí)驗(yàn)探究題14. (2020云南省卷改編)在一次物理興趣小組活動(dòng)中，某組同學(xué)給大家展示了“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)，如圖所示第14題圖(1)實(shí)驗(yàn)中每次都使同一輛小車(chē)從斜面的_高度由靜止自由滑下，目的是使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)具有相同的_(2)按照?qǐng)D甲、乙、丙的順序?qū)嶒?yàn)時(shí)記錄的內(nèi)容如下表：接觸面材料小車(chē)受摩擦力情況小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)的距離s/cm毛巾大20.2棉布較大40.0木板小90.1分析表中內(nèi)容，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在其他條件相同時(shí)，小車(chē)受到的摩擦力越小，運(yùn)動(dòng)的

6、距離越_； 進(jìn)一步推理出的結(jié)論是：運(yùn)動(dòng)的小車(chē)不受阻力作用時(shí)，將_早在300多年前，意大利物理學(xué)家_就通過(guò)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理的方法研究過(guò)“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”本實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理的方法還可用于研究_(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)即可)(3)上述實(shí)驗(yàn)除用到實(shí)驗(yàn)推理的方法外，還用到了控制變量法和_法15. (2020賀州)如圖所示，是小張?jiān)O(shè)計(jì)“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)：第15題圖(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿_方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(2)在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最大的是_(選填“甲”“乙”“丙”或“丁”)(3)比較_(選填“甲、 乙”“甲、丙”或“乙

7、、丙”)實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系；比較_(選填“甲、乙”“甲、丙”或“乙、丙”)實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系(4)比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_(選填“大于”“等于”或“小于”)丁實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小張由此得出“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)”，你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是_(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的第15題圖戊(5)如圖戊所示，是小張改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)實(shí)驗(yàn)的完成效果較好實(shí)驗(yàn)時(shí)，小張_(選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板滿(mǎn)分沖關(guān)1. (2020婁底)一個(gè)重為200 N的箱子，放在水平面上，受8 N的水平推力，箱子未動(dòng)，這

8、時(shí)箱子受到的摩擦力_(選填“大于”“等于”或“小于”) 8 N當(dāng)水平推力增大到12 N時(shí)，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)當(dāng)水平推力增大到20 N時(shí)，箱子受到的摩擦力為_(kāi)N.2. (2020廣州)金屬球用細(xì)繩掛在車(chē)廂內(nèi)，并相對(duì)于車(chē)靜止，位置如圖甲所示下列選項(xiàng)中能導(dǎo)致球突然從如圖甲位置變成如圖乙位置的是()第2題圖A. 車(chē)向西起動(dòng)B. 車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)C. 車(chē)向東直線運(yùn)動(dòng)時(shí)加速D. 車(chē)向東直線運(yùn)動(dòng)時(shí)減速3. (2020遵義)為了增強(qiáng)體質(zhì)，每天鍛煉一小時(shí)，同學(xué)們積極到戶(hù)外參加體育活動(dòng)，下列活動(dòng)所涉及力學(xué)知識(shí)的說(shuō)法，正確的是()A. 發(fā)排球時(shí)手對(duì)排球的力大于排球?qū)κ值牧. 投擲出去在空中飛行的實(shí)心球仍受推力

9、作用C. 籃球撞到籃板反彈回來(lái)說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D. 靜止在水平地面上的足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚?duì)平衡力課時(shí)2基礎(chǔ)過(guò)關(guān)一、填空題1. (2020青海)馬龍?jiān)?019年的布達(dá)佩斯世乒賽的決賽中，將迎面飛來(lái)的球扣回，這一現(xiàn)象表明球受到的作用力改變了球的_，該力的施力物體是_球離開(kāi)球拍后，由于_仍向前運(yùn)動(dòng)2. (強(qiáng)烈推薦)(2020貴陽(yáng))網(wǎng)傳“2月11日這天地球引力最小，可以將掃把靜立于地面”，如圖所示，或許你也“成功”嘗試過(guò)其實(shí)只要細(xì)心操作，在任何時(shí)候你都能成功，掃把能靜立于水平地面主要是利用了_原理，之所以細(xì)心操作是為了滿(mǎn)足原理中_的這一條件這與地球引力大小并無(wú)關(guān)系第2題圖

10、3. (2020 江西)“我勞動(dòng)，我快樂(lè)”如圖所示，是小紅同學(xué)常用的搓衣板，它是通過(guò)增大接觸面的_來(lái)增大摩擦；洗刷衣服時(shí)，刷子與衣服之間的摩擦為_(kāi)摩擦(選填“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”)第3題圖4. (2020開(kāi)封二模)為了司乘人員的行車(chē)安全，公安部門(mén)強(qiáng)制要求駕駛員和乘客必須使用安全帶，這是為了防止汽車(chē)在突然_(選填“啟動(dòng)”或“剎車(chē)”)時(shí)，人由于_而前傾所造成的人身傷害開(kāi)放推理題5. 自行車(chē)是我們生活中常見(jiàn)的交通工具，出行時(shí)騎自行車(chē)不僅能鍛煉身體，也符合當(dāng)今社會(huì)“低碳生活，節(jié)能環(huán)?！钡睦砟钭孕熊?chē)上的部件大多與物理學(xué)有關(guān)請(qǐng)列舉兩例，說(shuō)出自行車(chē)上某部件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并說(shuō)出與之對(duì)應(yīng)的物理原理(要求：不能與示例重

11、復(fù))【示例】結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：自行車(chē)的輪胎上有花紋物理原理：在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大輪胎和地面之間的摩擦力結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：_；物理原理：_.6. (2020河南大?？?如圖所示，光滑水平臺(tái)右側(cè)有一個(gè)與其等高的水平傳送帶，傳送帶表面粗糙程度均勻，被分揀的紙箱以某一初速度v0滑上傳送帶若傳送帶靜止時(shí)，紙箱離開(kāi)傳送帶后落在地上P點(diǎn)，若傳送帶沿順時(shí)針以速度v(vv0)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，紙箱仍以初速度v0滑上傳送帶，最終落在地上_(選填“P點(diǎn)”“P點(diǎn)左側(cè)”或“P點(diǎn)右側(cè)”)，你判斷的理由是_.第6題圖二、選擇題7. (2020鹽城)下列實(shí)例中，通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大摩擦的是()8. (2020江西)如圖

12、所示，小明去公園遛狗時(shí)，用力拉住拴狗的繩子，正僵持不動(dòng)此時(shí)，若不計(jì)繩子重力，以下兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是()第8題圖A. 小明拉繩子的力與狗拉繩子的力B. 狗受到的重力與地面對(duì)狗的支持力C. 繩子對(duì)狗的拉力與地面對(duì)狗的阻力D. 繩子對(duì)狗的拉力與狗對(duì)繩子的拉力9. (2020綿陽(yáng))2020年6月1日起，公安部交管局在全國(guó)開(kāi)展“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)，要求騎摩托車(chē)和電動(dòng)自行車(chē)必須戴頭盔，開(kāi)車(chē)必須系安全帶戴頭盔、系安全帶能保護(hù)人的生命安全，其原因是在遇到交通事故時(shí)()A. 頭盔能防止人頭由于慣性撞擊頭盔B(niǎo). 安全帶能防止人體由于慣性飛出車(chē)外C. 頭盔能減小人頭的慣性，從而減小撞擊力的大小D. 安全帶能

13、減小人體的慣性，從而減小撞擊力的大小10. (2020連云港)排球是我市中考體育測(cè)試項(xiàng)目之一，同學(xué)們?cè)谂徘蚩荚嚂r(shí)，下列分析正確的是()A. 排球上升到最高點(diǎn)時(shí)受平衡力的作用B. 排球下降時(shí)速度增大，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因C. 假如正在上升的排球所受的力全部消失，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)D. 排球離開(kāi)手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用11. (2020龍東)(雙選)如圖所示，物體A和物體B疊放在一起放到水平地面上，在大小為F的恒力作用下，沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列結(jié)論正確的是()第11題圖A. 甲乙兩圖中A物體所受摩擦力大小均為FB. 甲乙兩圖中B物體受到地面對(duì)它的摩擦力均為FC. 甲圖

14、中物體A受到的摩擦力為F，物體B受到地面對(duì)它摩擦力為FD. 乙圖中物體A受到的摩擦力為F，物體B受到地面對(duì)它摩擦力為F三、作圖題12. (2020南充)物體A與彈簧連接，靜止在光滑的斜面上，請(qǐng)畫(huà)出物體A所受彈力的示意圖第12題圖13. (2020南京)如圖甲所示，空纜車(chē)隨纜繩做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在圖乙中畫(huà)出纜車(chē)的轎廂(以方框表示)受力示意圖(不計(jì)空氣阻力)第13題圖四、實(shí)驗(yàn)探究題14. (2020常德)在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示第14題圖(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)放入等重的砝碼，這時(shí)木塊保持靜止，說(shuō)明一對(duì)平衡力的_，但小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，若向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)放入不等重的砝碼時(shí)

15、木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_(2)現(xiàn)保持F1與F2相等，將木塊換成小車(chē)，然后扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車(chē)將_設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了驗(yàn)證二力平衡時(shí)的兩個(gè)力一定_(3)如果將木塊換成彈簧測(cè)力計(jì)，左右兩盤(pán)各放入重5 N的砝碼，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)A. 10 N B. 5 NC. 0 N(4)為了探究?jī)蓚€(gè)平衡的力是否作用在同一物體上，需要進(jìn)行的操作是_. 15. 創(chuàng)新裝置(2020陜西)為探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置和器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 甲 乙第15題圖(1)將木塊平放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿_方向拉動(dòng)，使其做_運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于木塊所受

16、滑動(dòng)摩擦力的大小(2)在木塊上加放砝碼，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與_的關(guān)系；在長(zhǎng)木板上鋪上棉布或毛巾，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面_的關(guān)系(3)實(shí)驗(yàn)中，大家發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)很難穩(wěn)定，于是設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，水平傳送帶的速度可以調(diào)節(jié)，定滑輪摩擦忽略不計(jì)啟動(dòng)傳送帶，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后，木塊相對(duì)于地面_，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小，木塊所受滑動(dòng)摩擦力的方向沿水平向_某次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后，改變傳送帶的速度大小，大家發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒(méi)有改變，說(shuō)明木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小與傳送帶的速度大小_滿(mǎn)分沖關(guān)1. (2020銅仁)如圖所示，重為10

17、 N的物體，在外力F作用下被緊按在豎直墻面上保持靜止不動(dòng)，已知F大小為20 N，方向水平且垂直于墻面；則物體所受的摩擦力為_(kāi)N，逐漸減小外力F，物體將緊貼墻面下滑，此時(shí)物體所受摩擦力方向?yàn)開(kāi)第1題圖2. (2020婁底)下列關(guān)于物理現(xiàn)象的解釋?zhuān)f(shuō)法正確的是()A. 小球在空中下落得越來(lái)越快，是因?yàn)樾∏蚴艿降闹亓υ絹?lái)越大B. 教室天花板上靜止的電燈受到平衡力的作用C. 小孩從滑梯上自行下滑，是因?yàn)樗艿綉T性力的作用D. 人用力推車(chē)，車(chē)未動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮Υ鸢附馕龅?講力運(yùn)動(dòng)和力課時(shí)1 基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1. 牛頓力【解析】“一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”這是牛頓第一

18、定律的內(nèi)容，牛頓第一定律是牛頓總結(jié)出的；為了紀(jì)念他的杰出貢獻(xiàn)，人們以他的名字作為力的單位2. 相互的形變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】排球運(yùn)動(dòng)員扣球時(shí)手對(duì)排球產(chǎn)生作用力，同時(shí)排球也對(duì)手產(chǎn)生一個(gè)大小相等的作用力，所以會(huì)感到手部疼痛，說(shuō)明力的作用是相互的；排球變癟說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變；運(yùn)動(dòng)速度的大小和方向也會(huì)改變說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)3. 大于慣性【解析】力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，加速上升，說(shuō)明推力大于重力；一切物體都具有慣性，衛(wèi)星脫離火箭時(shí)，由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)4. 增大接觸面的粗糙程度增大壓力【解析】牙刷上凸起的小圓點(diǎn)和花紋都是通過(guò)增大接觸面粗糙程度的方式增大摩擦的；用力握緊牙刷

19、是通過(guò)增大壓力的方式來(lái)增大摩擦的5. 向后運(yùn)動(dòng)力的作用是相互的(答案合理即可) 【解析】當(dāng)你用力向前推動(dòng)巨石時(shí)，由于力的作用是相互的，巨石會(huì)給你一個(gè)向后的力，使你向后運(yùn)動(dòng)6. B小明從水平臺(tái)階滑出后所受的力全部消失，將沿水平滑行時(shí)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)7. B【解析】浴室鋪防滑墊，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，A不符合題意；縫衣針表面做得光滑，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力，B符合題意；車(chē)把上加裝橡膠套，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，C不符合題意；瓶蓋側(cè)表面刻有豎紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，D不符

20、合題意故選B.8. A【解析】跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑，使運(yùn)動(dòng)員獲得較好的成績(jī)，屬于利用慣性有利的方面，A正確；汽車(chē)駕駛員和乘客使用安全帶，是為了防止慣性帶來(lái)的傷害，B錯(cuò)誤；高速公路上汽車(chē)限速行駛，為了防止慣性帶來(lái)的傷害，C錯(cuò)誤；汽車(chē)行駛時(shí)要保持車(chē)距，是為了防止剎車(chē)時(shí)由于慣性發(fā)生意外，D錯(cuò)誤故選A.9. C【解析】講臺(tái)受到的重力和講臺(tái)對(duì)地面的壓力，這兩個(gè)力的方向相同，不是一對(duì)平衡力，A錯(cuò)誤；講臺(tái)對(duì)黑板刷的支持力和黑板刷對(duì)講臺(tái)的壓力，這兩個(gè)力作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，B錯(cuò)誤；講臺(tái)對(duì)黑板刷的支持力和黑板刷受到的重力，它們大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，

21、C正確；講臺(tái)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)講臺(tái)的支持力，這兩個(gè)力作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，D錯(cuò)誤故選C.10. CD【解析】木塊隨小車(chē)一起在水平地面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊與小車(chē)之間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，因此木塊不受摩擦力，A、B錯(cuò)誤；在水平拉力F的作用下，小車(chē)在水平地面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)，因此小車(chē)受到向左的摩擦力，C正確；小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡的知識(shí)，小車(chē)所受到的摩擦力大小與拉力F相等，D正確故選CD.11. 如答圖所示第11題答圖【解析】乒乓球受到豎直向下的重力和豎直向上的浮力兩個(gè)力的作用，因?yàn)槲矬w上浮，則F浮G，據(jù)此可以作重力與浮力的示意圖，如答圖所示12.

22、如答圖所示第12題答圖【解析】電梯上的人受到豎直向下的重力、垂直扶梯斜向上的支持力；因人靜止，受力平衡，故還受到沿斜面向上的摩擦力，標(biāo)注出力的方向與符號(hào)，如答圖所示13. 如答圖所示第13題答圖【解析】從小鋼球的球心沿豎直向下的方向即可做出小鋼球受到的重力G；繩子對(duì)球的拉力沿繩子的方向斜向上，由此可以做出繩子拉力F，如答圖所示14. (1)同一速度(2)遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)伽利略聲音能否在真空中傳播(3)轉(zhuǎn)換【解析】(1)小車(chē)從斜面滑下，到達(dá)底端的速度取決于小車(chē)在斜面上所處的高度，因此將同一小車(chē)從相同的高度處釋放，其目的是使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度；(2)分析比較表中內(nèi)容可知，小車(chē)受到的摩擦

23、力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；由此進(jìn)一步推理得出結(jié)論：如果運(yùn)動(dòng)的小車(chē)不受阻力作用時(shí)，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；意大利物理學(xué)家伽利略通過(guò)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理的方法研究“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”；本實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理的方法還可用于研究“聲音能否在真空中傳播”；(3)由于不同表面的粗糙程度是不同的，即小車(chē)在不同表面所受的摩擦力不同而導(dǎo)致其滑行的距離不同，根據(jù)小車(chē)滑行距離的遠(yuǎn)近來(lái)比較“摩擦力”對(duì)“物體運(yùn)動(dòng)的影響”，用到的物理方法是轉(zhuǎn)換法15. (1)水平(2)丙(3)甲、乙乙、丙(4)大于 錯(cuò)誤(5)不一定【解析】(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，

24、滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；(2)由圖示四次實(shí)驗(yàn)可知，在實(shí)驗(yàn)甲、乙中，接觸面粗糙程度相同，乙中物塊A對(duì)木板的壓力較大，乙受到的滑動(dòng)摩擦力較大在實(shí)驗(yàn)乙、丙中，壓力相同，丙中接觸面粗糙程度較大，丙中物塊A受到的滑動(dòng)摩擦力較大在實(shí)驗(yàn)甲、丁中，接觸面的粗糙程度相同，豎直切去一半后，壓力減半，滑動(dòng)摩擦力減半，所以在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最大的是丙實(shí)驗(yàn)；(3)由圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)可知，接觸面的粗糙程度相同而物塊A對(duì)木板的壓力不同，可以應(yīng)用甲、乙所示實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系；由圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可知，物塊A的壓力相等而接觸面的粗糙程度不同，乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度

25、的關(guān)系；(4)比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)可知，甲、丁接觸面粗糙程度相同，甲對(duì)木板的壓力大于丁對(duì)木板的壓力，所以甲中物塊受到的摩擦力大，由二力平衡可知，甲實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；因?yàn)樾堅(jiān)谔骄俊盎瑒?dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)”時(shí)，沒(méi)有控制物體間的壓力相同，所以他的結(jié)論是錯(cuò)誤的；(5)由圖戊所示實(shí)驗(yàn)可知，拉動(dòng)長(zhǎng)木板時(shí)物塊A保持不動(dòng)，物塊A處于平衡狀態(tài)，物塊A所受的滑動(dòng)摩擦力等于測(cè)力計(jì)的拉力，故實(shí)驗(yàn)時(shí)不一定要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板 能力提升1. 等于12【解析】水平推箱子沒(méi)有推動(dòng)，箱子處于平衡狀態(tài)，受到平衡力，所以推力和摩擦力相等，都是8 N；用12 N的推力時(shí)箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)，

26、說(shuō)明箱子這時(shí)處于平衡狀態(tài)，滑動(dòng)摩擦力和推力大小相等，是12 N；當(dāng)水平推力增大時(shí)，因?yàn)閴毫徒佑|面粗糙程度都不變，所以滑動(dòng)摩擦力不變，仍為12 N.2. C【解析】車(chē)向西起動(dòng)，根據(jù)牛頓第一定律知識(shí)可知，小球會(huì)向東偏轉(zhuǎn)，A不符合題意；車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第一定律知識(shí)可知，小球不會(huì)偏轉(zhuǎn)，B不符合題意；車(chē)向東直線運(yùn)動(dòng)時(shí)加速，根據(jù)牛頓第一定律知識(shí)可知，由于慣性，小球會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故小球會(huì)向西偏轉(zhuǎn)，C符合題意；車(chē)向東直線運(yùn)動(dòng)時(shí)減速，根據(jù)牛頓第一定律知識(shí)可知，小球會(huì)向東偏轉(zhuǎn)，D不符合題意故選C.3. C【解析】發(fā)排球時(shí)，手對(duì)排球的力和排球?qū)κ值牧κ且粚?duì)相互作用力，大小相等，A錯(cuò)誤；投擲出去的

27、實(shí)心球，可以在空中飛行，原因是實(shí)心球具有慣性，而不是因?yàn)槭芡屏ψ饔茫珺錯(cuò)誤；籃板將籃球反彈回來(lái)，改變了籃球運(yùn)動(dòng)的方向，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，C正確；足球靜止在水平地面上時(shí)，所受的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫Ψ较蛳嗤?、作用在不同物體上，所以足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫Σ皇且粚?duì)平衡力，D錯(cuò)誤故選C.課時(shí)2 基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1. 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)球拍慣性【解析】馬龍將迎面飛來(lái)的球扣回，表明球拍對(duì)球的作用力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；球拍把球扣回時(shí)，球拍對(duì)球施加力的作用，所以該力的施力物體是球拍；球離開(kāi)球拍后，球由于具有慣性，仍向前運(yùn)動(dòng)2. 二力平衡在同一直線上3. 粗糙程度滑動(dòng)【解析】搓衣板凹凸不平，是通過(guò)增大接觸面

28、的粗糙程度來(lái)增大摩擦力的；刷子在衣服上滑動(dòng)，是滑動(dòng)摩擦力4. 剎車(chē)慣性【解析】當(dāng)汽車(chē)司機(jī)遇到緊急情況剎車(chē)時(shí)，由于慣性，司機(jī)和乘客上半身保持原來(lái)較快的速度繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，容易造成人身傷害；而安全帶能起到一個(gè)緩沖的作用，有效地減輕或避免人身傷害5. (1)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：自行車(chē)轉(zhuǎn)軸內(nèi)的小滾珠物理原理：將接觸面之間的摩擦變?yōu)榱藵L動(dòng)摩擦，從而減小了兩者之間的摩擦力(2)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：自行車(chē)車(chē)把有花紋物理原理：在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大手和車(chē)把之間的摩擦力(合理即可)6. P點(diǎn)右側(cè)傳送帶靜止時(shí)紙箱滑動(dòng)中所受摩擦力水平向左，傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)紙箱沒(méi)有受到摩擦力，所以傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)紙箱離開(kāi)傳送帶的速

29、度較大，紙箱最終落在P點(diǎn)右側(cè)7. B【解析】鞋底有很深的槽紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，A不符合題意；用手捏自行車(chē)的剎車(chē)裝置，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力，B符合題意；給車(chē)輪轉(zhuǎn)軸添加潤(rùn)滑油，是通過(guò)使接觸面分離的方法來(lái)減小摩擦力，C不符合題意；用鉛筆移動(dòng)書(shū)本，是通過(guò)變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦的方法來(lái)減小摩擦力，D不符合題意故選B. 8. A【解析】小明拉繩子的力與狗拉繩子的力，大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，是一對(duì)平衡力，A正確；由于小明用力拉繩子，故此時(shí)狗受到的重力與地面對(duì)狗的支持力，大小不相等，不是平衡力，B錯(cuò)誤；繩子對(duì)狗的

30、拉力與地面對(duì)狗的阻力不在同一直線上，大小也不相等，不是平衡力，C錯(cuò)誤；繩子對(duì)狗的拉力與狗對(duì)繩子的拉力作用在不同的物體上，是一對(duì)相互作用力，D錯(cuò)誤故選A.9. B【解析】頭盔的作用是防止人頭由于慣性直接撞擊硬物，A錯(cuò)誤；安全帶的作用是防止人體由于慣性猛烈撞擊車(chē)內(nèi)硬物甚至飛出車(chē)外，B正確；慣性是物體的屬性，只與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以頭盔、安全帶都不能減小慣性，C、D錯(cuò)誤故選B.10. C【解析】排球上升到最高點(diǎn)時(shí)，只受重力作用，受到的是非平衡力，A錯(cuò)誤；排球下降時(shí)速度增大，是因?yàn)槭艿街亓ψ饔茫荒苷f(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，B錯(cuò)誤；假如正在上升的排球所受的力全部消失，它將保

31、持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，C正確；慣性不是一種作用，而是一種屬性，D錯(cuò)誤11. BC【解析】甲圖中，A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在水平方向受拉力F和B對(duì)它的摩擦力作用，根據(jù)二力平衡條件可知fF，即A物體所受的摩擦力大小為F；乙圖中A物體與B相對(duì)靜止，A物體在水平方向沒(méi)有受到力的作用，A物體所受的摩擦力為0，A、D錯(cuò)誤；以AB整體為研究對(duì)象，在水平方向受地面的摩擦力和拉力F，這兩個(gè)力相互平衡，則fF，所以?xún)煞N情況下B物體受到地面對(duì)它的摩擦力均為F，B正確；甲圖中以A為研究對(duì)象，A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在水平方向受拉力F和B對(duì)它的摩擦力作用，且fF，以AB整體為研究對(duì)象，在水平方向受地面的摩擦力和拉力F，這兩個(gè)力相互平衡，則fF，C正確故選BC.12. 如答圖所示第12題答圖13. 如答圖所示第13題答圖【解析】轎廂做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此受到的兩個(gè)力平衡，分別為豎直向上的拉力F和豎直向下的重力G；注意它們