1、小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào) 制作手抄報(bào)教學(xué)設(shè)計(jì)2011-11-09來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)資源 小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào) 制作手抄報(bào)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目的：通過(guò)手抄報(bào)的研究與制作，使學(xué)生初步感受并形成報(bào)紙構(gòu)成，報(bào)紙美化等基本知識(shí)，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)手抄報(bào)的基本方法，能夠制作出較好的手抄報(bào)。在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、審美能力、動(dòng)手能力以及合作意識(shí)等。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生：鉛筆、水彩筆、鋼筆、直尺、紙張、有關(guān)制作的書(shū)籍、資料等。教師：示范手抄報(bào)若干分，課件等?；顒?dòng)過(guò)程：學(xué)生四至六人為一個(gè)小組，在尊重保護(hù)學(xué)生自主性的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取合作與討論學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦、創(chuàng)新等能力。一、激趣導(dǎo)入出示進(jìn)們精美的手抄報(bào)（課件），學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)

2、生創(chuàng)作欲望?？春笞寣W(xué)生談感受，用興國(guó)山歌的形式來(lái)表達(dá)。二、制作過(guò)程1、明確制作步驟（1）觀察范例（2）討論、明確制作步驟（出示課件）：定主題、收集材料、處理材料、設(shè)計(jì)材料、分工制作、認(rèn)真校對(duì)。2、確定主題。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)當(dāng)前社會(huì)上所關(guān)注的問(wèn)題或感興趣的話題確定主題。（側(cè)重于讓學(xué)生獲得足夠的感性認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上分析手抄報(bào)的一些特點(diǎn)）3、集處理資料（1）收集材料（2）小組匯報(bào)交流（出示課件）小組確定的主題是什么？為什么確定這個(gè)主題？（如：當(dāng)前環(huán)境污染嚴(yán)重，制定有關(guān)環(huán)保主題）獲取哪些有關(guān)資料以及通過(guò)哪些途徑獲取資料（如：上網(wǎng)查找書(shū)本、新聞、報(bào)刊等）（3）組織討論：評(píng)議各小組所選的材料，處理材料、完善材

3、料。4、動(dòng)手制作（1）、出示范例（用投影儀顯示），明確手抄報(bào)的規(guī)格及要求。師演示：（排版布局訓(xùn)練，一條直線可以將一個(gè)空白劃分為什么樣的板塊？同理，訓(xùn)練十字、井字，并延伸到多種類的練習(xí)，然后是每塊的內(nèi)容安排，文章、插圖，內(nèi)容之間的分割，線與花邊等的設(shè)計(jì)。）通過(guò)討論，學(xué)生明確手抄報(bào)內(nèi)容的安排，手抄報(bào)的大小、規(guī)格、色彩、排版、紙張、整潔度等要求。（1）組合作設(shè)計(jì)出稿，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。（2）小組成員根據(jù)各自的特長(zhǎng)，分工制作。在制作的過(guò)程中，組和組之間可以互相觀摩，教師巡視指導(dǎo)。制作完后，認(rèn)真校對(duì)。（各小組將制作好的小報(bào)貼在黑板上展示）三、評(píng)議過(guò)程1、全班交流完成后的手抄報(bào)，討論，明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（內(nèi)容豐富

4、、主題突出、版式美觀、色彩豐富和諧、圖文布局有序、標(biāo)題 醒目合理。）2、組內(nèi)匯報(bào)。（根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，小組代表匯報(bào)哪張小報(bào)最好，好在哪里，并和本組小報(bào)進(jìn)行比較，找出本組小報(bào)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。）3、評(píng)獎(jiǎng)。（師用投影儀頭投影學(xué)生作品）學(xué)生以組為單位，舉手表決認(rèn)為好的小報(bào)，票數(shù)最多的前幾份，發(fā)給最佳小報(bào)獎(jiǎng)。（如：最佳創(chuàng)意講、最佳編輯獎(jiǎng)、最佳美工獎(jiǎng)、最佳選材獎(jiǎng)），其余發(fā)給合作努力獎(jiǎng)。4、談收獲（出示課件）請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约涸诨顒?dòng)中有哪些收獲？用山歌的形式表達(dá)。 （一） （二）實(shí)踐活動(dòng)真正好， 實(shí)踐活動(dòng)真有趣，多查多問(wèn)多思考。 動(dòng)手操作按順序。培養(yǎng)創(chuàng)新與合作， 講究合作與探索，鍛煉動(dòng)手又動(dòng)腦。 自主學(xué)習(xí)多歡愉。

5、四、成果展示把獲獎(jiǎng)的小報(bào)張貼在學(xué)習(xí)園地進(jìn)行展示。教學(xué)分析：這是利用課程資源開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)的典型案例。1、注重了課程資源的開(kāi)發(fā)，利用、優(yōu)化。教師不但自己 要觀察生活，了解社會(huì)，巧抓機(jī)遇，樹(shù)立大教學(xué)觀，更要引導(dǎo)學(xué)生走出課程，走出書(shū)本，投身到豐富的生活中去，讓學(xué)生身臨其境地搜集信息，處理信息，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。2、活動(dòng)主題的確立體現(xiàn)師生合作，教學(xué)互動(dòng)。圍繞制作手抄報(bào)這一活動(dòng)，是根據(jù)學(xué)生興趣、愛(ài)好等選定的，（如：有的小組制作有關(guān)環(huán)境保護(hù)的，有的制作有關(guān)語(yǔ)文知識(shí)的等等）符合教學(xué)實(shí)際。這一活動(dòng)有實(shí)際意義，學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，傾注了全部熱情。3、重視了調(diào)查、實(shí)踐、查閱、搜集資料等活動(dòng)的過(guò)程與策略，引導(dǎo)學(xué)生多種方

6、式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程與結(jié)果。4、注重了總結(jié)、交流、分享。有的學(xué)生介紹了自己搜集資料時(shí)所獲得的啟示；有的學(xué)生講述了自己與同學(xué)合作的快樂(lè)；有的學(xué)生展示了自己親手繪制的作品等等，這種體驗(yàn)是深刻的，情感是真摯的，回味是無(wú)窮的。學(xué)生手抄報(bào)的形式多種多樣，內(nèi)容也關(guān)乎很多，今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)如何做好一份小學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報(bào)。內(nèi)容上只要和數(shù)學(xué)有關(guān)的，都可以拿來(lái)做手抄報(bào)?？梢哉乙恍?shù)字歌和一些關(guān)于奧數(shù)相關(guān)的資料，再進(jìn)行加工一下就有你所要的東西了！比如，你可以寫(xiě)寫(xiě)數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)小笑話、數(shù)學(xué)趣題妙解，還可以是數(shù)學(xué)的故事，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中發(fā)生的故事等等，內(nèi)容很豐富。版面上1、版面設(shè)計(jì)版面設(shè)計(jì)是出好手抄報(bào)的重要環(huán)節(jié)。要設(shè)計(jì)好

7、版面，須注意以下幾點(diǎn)：（1）明確本期手抄報(bào)的主要內(nèi)容是什么，選用有一定意義的報(bào)頭（即報(bào)名）。一般報(bào)頭應(yīng)設(shè)計(jì)在最醒目的位置；（2）通讀所編輯或撰寫(xiě)的文章并計(jì)算其字?jǐn)?shù)，根據(jù)文章內(nèi)容及篇幅的長(zhǎng)短進(jìn)行編輯（即排版）。一般重要文章放在顯要位置（即頭版）；（3）要注意長(zhǎng)短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，使版面既工整又生動(dòng)活潑；（4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大于字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外，報(bào)面始終要保持干凈、整潔。2、報(bào)頭報(bào)頭起著開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的作用，必須緊密配合主題內(nèi)容，形象生動(dòng)地反映手抄報(bào)的主要思想。報(bào)名要取得有積極、健康、富有意義的名

8、字。報(bào)頭一般由主題圖形，報(bào)頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴(yán)肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。報(bào)頭設(shè)計(jì)應(yīng)注意：（1）構(gòu)圖要穩(wěn)定，畫(huà)面結(jié)構(gòu)要緊湊，報(bào)頭在設(shè)計(jì)與表現(xiàn)手法上力求簡(jiǎn)煉，要反映手抄報(bào)的主題，起“一目了然”之效；（2）其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白；（3）其位置有幾種設(shè)計(jì)方案：一是排版設(shè)計(jì)為兩個(gè)版面的，應(yīng)放在右上部；二是排版設(shè)計(jì)為整版的，則可或正中或左上或右上。一般均設(shè)計(jì)在版面的上部，不宜放在其下端。3、題頭題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結(jié)合在一起。設(shè)計(jì)題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據(jù)文章內(nèi)容及版面的需要而定。文章標(biāo)題字要書(shū)寫(xiě)得小于報(bào)題的文字，要大于正

9、文的文字?？傊?，要注意主次分明。4、插圖與尾花插圖是根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進(jìn)行設(shè)計(jì)，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內(nèi)容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出于版面美化的需要而設(shè)計(jì)的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，應(yīng)得“畫(huà)龍點(diǎn)睛”之效。5、花邊花邊是手抄報(bào)中不可少的。有的報(bào)頭、題頭設(shè)計(jì)可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個(gè)版面上下或左右也可用花邊隔開(kāi)。在花邊的運(yùn)用中常用的多是直線或波狀線等。二、報(bào)頭畫(huà)、插圖與尾花的表現(xiàn)手法報(bào)頭畫(huà)、插圖與尾花的表現(xiàn)手法大致可分為線描畫(huà)法和色塊畫(huà)法兩種。1、線描畫(huà)法要求形象簡(jiǎn)煉、概括，用線準(zhǔn)確，主次分明。作畫(huà)時(shí)要注意一定的步驟：（1）一般扼要畫(huà)出主線-確定角度、方向和大?。唬?）再畫(huà)出與圖相關(guān)的比例、結(jié)構(gòu)及透視；（3）刻畫(huà)細(xì)部，結(jié)合形體結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖、色調(diào)畫(huà)出線條的節(jié)奏變化；（4）最后進(jìn)行整理，使畫(huà)面完整統(tǒng)一。2、色塊畫(huà)法除要求造型準(zhǔn)確外，還須善于處理色塊的