小學(xué)備課格式及要求的規(guī)范管理備課格式_第1頁
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1、第3頁 共3頁小學(xué)備課格式及要求的標(biāo)準(zhǔn)管理備課格式小學(xué)備課格式及要求的標(biāo)準(zhǔn)管理一、封面要求:學(xué)年度第 學(xué)期學(xué)校班科姓名二、備課內(nèi)容1明確教學(xué)目的;教學(xué)目的;教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);教學(xué)準(zhǔn)備;教時(shí)安排;教學(xué)過程一般包括:復(fù)習(xí)、新課、穩(wěn)固、總結(jié)、作業(yè)、預(yù)習(xí)-表達(dá)教法、學(xué)法、教具運(yùn)用、板書設(shè)計(jì)等。4以每篇課文為單位寫教后小記。二數(shù)學(xué):1以一個(gè)單元為單位進(jìn)展備課,備課詳細(xì)內(nèi)容包括:教材分析p ;教學(xué)目的;教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);課時(shí)安排2每一課時(shí)要寫明節(jié)次;課題;教學(xué)內(nèi)容;教學(xué)目的包括知識(shí)、才能、情感;教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);教學(xué)準(zhǔn)備;教學(xué)過程 【一般包括:復(fù)習(xí)、新授、穩(wěn)固表達(dá)三性:再現(xiàn)性、綜合性、開展性、總結(jié)、作業(yè)、預(yù)習(xí)-

2、表達(dá)教法、學(xué)法、教具運(yùn)用、板書設(shè)計(jì)等】。3一般每三課時(shí)寫一篇教后小記,每篇教后小記不少于150字。三英語及其他學(xué)科教案要求:1每一課時(shí)要求與數(shù)學(xué)一樣。2教案節(jié)次:以單元為單位計(jì)次。五、總要求:1備為教,備課是艱辛的再創(chuàng)造。要個(gè)人鉆研,掌握駕馭教材,深化淺出,結(jié)合實(shí)際選擇教法,確定教學(xué)構(gòu)造和教具使用,設(shè)計(jì)作業(yè),并要考慮教學(xué)中可能遇到的問題,如何應(yīng)變處理等等,為上課作好各項(xiàng)準(zhǔn)備。2備課要堅(jiān)持十字訣&”:閱讀(通覽教材,掌握內(nèi)容)深究(深化鉆研教材,把握作者意圖和教材內(nèi)在聯(lián)絡(luò))定點(diǎn)(確定重點(diǎn)和難點(diǎn))理路(理清作者思路,擬出教路,安排學(xué)路)實(shí)在(從教材、教師、學(xué)生實(shí)際出發(fā)選擇有效的教法,指導(dǎo)學(xué)法、組織教學(xué)構(gòu)造)。3正確對待教學(xué)參考資料和別人經(jīng)歷。一是要先鉆&”后參&”,不能以參&”代鉆&”;二是對別人經(jīng)歷(或優(yōu)秀教案)應(yīng)聯(lián)絡(luò)實(shí)際,分析p 研究,消化吸收,不可照搬照抄。4對自己過去的同課教案,可以作為參考,要結(jié)合不同班級實(shí)際及教改要求,做到教老課,有新意&”。切不可陳案再現(xiàn)&”。5要超前一周或一課備課,不能臨教

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