1、路基路面工程 說課1、課程性質(zhì) 本課程是土木工程系道路橋梁專業(yè)的必修課。作為專業(yè)核心課程，本課程的學習將為工程素質(zhì)積累、自主研學、畢業(yè)設(shè)計、本科、研究生階段學習以及今后工作提供扎實的專業(yè)知識。同時本課程也是建筑工程、鐵道工程專業(yè)開設(shè)的專業(yè)選修課程。 本課程授課人數(shù)約為400人/年。 參考教材：路基路面工程全國交通土建高職高專規(guī)劃教材第1頁/共22頁2、本課程在教學體系中的位置 公共課程數(shù)學、英語、人文等 基礎(chǔ)課程工程力學、結(jié)構(gòu)力學、彈性力學等 專業(yè)基礎(chǔ)課程土木工程材料、測量學、土力學與土質(zhì)學、水力學、交通工程基礎(chǔ)等； 專業(yè)課程道路勘測設(shè)計、路基路面工程、橋梁工程 等 專業(yè)提高課程眾多選修課程第

2、2頁/共22頁3、本課程在工作實踐中的重要性實踐環(huán)節(jié) 室內(nèi)試驗 確定路面結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要參數(shù)等； 野外試驗 確定交通參數(shù)、路面結(jié)構(gòu)參數(shù) 等； 結(jié)構(gòu)綜合設(shè)計 進行路面結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工組織設(shè)計第3頁/共22頁4、本課程的教學目的 在掌握土木工程材料、材料力學、土質(zhì)學與土力學等知識的基礎(chǔ)上，通過本課程的教學，學生應(yīng)掌握： （1）路基強度和穩(wěn)定性的要求和設(shè)計方法； （2）路基路面工程相關(guān)的交通、環(huán)境、材料的特性與要求、結(jié)構(gòu)設(shè)計參數(shù)； （3）掌握路面結(jié)構(gòu)整體強度（剛度）的測試方法、結(jié)構(gòu)層（包括土基）材料模量的確定和取值方法、交通量確定方法、路基路面工程質(zhì)量檢測與評定方法； （4）路面材料與結(jié)構(gòu)設(shè)計方法。第4

3、頁/共22頁1、課程結(jié)構(gòu)及教學內(nèi)容設(shè)計第5頁/共22頁2、課程特點及模塊設(shè)計第6頁/共22頁3.課程進度安排（1）道橋?qū)I(yè)必修課（2）鐵工專業(yè)選修課（3）建工專業(yè)選修課第7頁/共22頁4、本課程的重點、難點及解決方法1)課程的重點 作為相關(guān)專業(yè)的必修課程，圍繞路基路面工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計和材料設(shè)計主要有以下重點： （1）路基的強度； （2）路基穩(wěn)定性驗算方法、特殊路基的穩(wěn)定性設(shè)計； （3）標準軸載、交通量的調(diào)查、軸載換算； （4）路面設(shè)計結(jié)構(gòu)參數(shù)； （5）瀝青路面破壞類型、設(shè)計指標和標準、設(shè)計方法； （6）水泥混凝土路面的破壞類型、接縫類型、設(shè)計指標和標準、溫度應(yīng)力和荷載應(yīng)力。 第8頁/共22頁2）

4、課程的難點及解決方法（1）路基強度的保障技術(shù)要求 解決方法：引入現(xiàn)場圖片和現(xiàn)場實習，全面分析路基強度的保障技術(shù)要求。（2）交通量的調(diào)查與統(tǒng)計 解決方法：利用現(xiàn)場調(diào)查及給定兩種數(shù)據(jù)類型進行分析與對比，進行不同路面軸載換算。第9頁/共22頁（3）瀝青路面彎沉設(shè)計與彎拉應(yīng)力驗算 解決方法：通過不同變量敏感性分析，認識各參數(shù)的意義。（4）水泥混凝土路面的溫度應(yīng)力 解決方法：通過分析溫度應(yīng)力產(chǎn)生的條件，或到現(xiàn)場調(diào)查溫度應(yīng)力破壞 第10頁/共22頁1、教學設(shè)計（1）強調(diào)理論和實踐相結(jié)合的重要性 課堂理論教學：主要講解本課程的核心基本理論 實踐教學：1）現(xiàn)場調(diào)查與實習 2）課程設(shè)計（2）引導學生采用先進的學

5、習模式 自主學習 、研究性學習、實踐性學習 、 協(xié)作性學習 第11頁/共22頁（3）利用課程設(shè)計、案例式教學來解決教學難點 本課程教學難點在于，很難使沒有任何工程實踐經(jīng)驗的?？粕斫夂驼莆章坊访婀こ讨械脑O(shè)計原理與方法。 課程設(shè)計：瀝青路面、水泥路面設(shè)計 案例分析：寧常高速創(chuàng)新設(shè)計、橋面鋪裝、瀝青路面機理及防治技術(shù)、水泥混凝土路面維修及加鋪等一系列大型建設(shè)項目管理 的經(jīng)典教學案例 第12頁/共22頁（4）建立系統(tǒng)的、動態(tài)的評價制度，綜合考查學生能力 建設(shè)本課程試題庫，在課后布置一定數(shù)量的作業(yè)，進行鞏固性訓練 采取了靈活的成績評定方式：平時與期終相結(jié)合的方法，理論考查占80%，自主學習占20%。

6、 采取激勵機制，對研究性學習和實踐性學習考慮一定的附加成績。 要求根據(jù)實習內(nèi)容，寫出創(chuàng)新設(shè)計與分析報告。 第13頁/共22頁2、教學方法各種教學方法及使用目的 多媒體教學生動多樣。 教學視頻課程更直觀。 網(wǎng)絡(luò)教學信息量更大。 現(xiàn)場教學示范重點更突出。 工程案例教學結(jié)合工程更緊密。 研討教學討論更加熱烈。 知識拓展法理念更先進。 第14頁/共22頁3、教學手段1、多媒體教學 2、專業(yè)軟件（有待引進）3、實踐教學環(huán)節(jié) （1）現(xiàn)場調(diào)查與實習（希望增加實訓）（2）課程設(shè)計（3）室內(nèi)及室外實驗（實驗條件目前不成熟）（4）暑期的社會實踐：幫助學生聯(lián)系施工單位第15頁/共22頁 1、分析能力的培養(yǎng) 主要是對

7、路基路面整體性理解的能力培養(yǎng)及對不同路基路面病害的分析與處理措施能力培養(yǎng)，同時也要注意培養(yǎng)對路基或路面不同結(jié)構(gòu)與材料的設(shè)計、施工質(zhì)量及管理內(nèi)容的理解。 第16頁/共22頁 2、計算能力的培養(yǎng) 要求學生通過本課程的學習，具備分析路基穩(wěn)定性與邊坡設(shè)計、進行地基加固的計算方法選擇、擋土墻的確定與計算分析、材料組成設(shè)計計算、瀝青路面結(jié)構(gòu)分析計算、水泥混凝土路面結(jié)構(gòu)分析計算、瀝青路面改建設(shè)計計算、水泥混凝土路面加鋪分析等分析與計算能力。第17頁/共22頁 3、自學能力的培養(yǎng) 通過本課程的教學，要培養(yǎng)和提高學生對所學知識進行整理、概括、消化吸收和靈活運用的能力，并要求其能圍繞課程教學，閱讀相關(guān)的參考書籍和資料，自我擴充知識領(lǐng)域。第18頁/共22頁4、表達能力的培養(yǎng) 主要通過作業(yè)和課程設(shè)計，完整、全面地表達自己解決問題的方案、步驟及實現(xiàn)效果。 第