1、14.刷子李課后練習(xí)提示：點擊 進入習(xí)題。123基礎(chǔ)練習(xí)312主題探究12拓展提升43一、給下列加點字選擇正確的讀音，打“”。泥漿( jinjin ) 詐騙( zzh )附和( hh ) 蘸漿( zhnzn )露餡兒( xinyn ) 發(fā)怔( zhnzn )二、讀拼音，寫詞語。1.他打開 bo fu( )，拿出黑衣黑褲黑布鞋穿上，給人一種神圣不可 qn fn( )的威嚴(yán)。2.學(xué)徒曹小三跟著sh fu( )出去干活，只見刷子李刷的每道漿都xin ji( )得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比一面雪白的pn zhn( )。包袱侵犯師傅銜接屏障三、給下列加點字選擇正確的解釋。(填序號)【絕】完全沒有了，

2、窮盡，凈盡；極，最；獨一無二的，沒有人能趕上的；絕對(用在否定詞前面)。1.他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕()沒有 一 個白點。2.最讓人佩服的是他的那手絕()活兒。四、按要求完成句子練習(xí)。1.曹小三看不出來。(改為反問句)_2.屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？(改為陳述句)_曹小三哪里看得出來？屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，沒人能一滴不掉。一、了解刷子李1.刷子李被作家馮驥才稱為“俗世奇人”，他的絕活是 _。刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點2.為了烘托人物形象，作者在文中采用了對比的寫作手法，將()和()進行對比，表達了對刷子李高超技藝

3、的贊嘆。 A.人們對刷子李的贊嘆 B.曹小三對師傅半信半疑的態(tài)度 C.刷子李藝高膽大的底氣 D.刷子李對褲子上白點的解釋BC二、正面描寫刷子李技藝高超1.只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。 這句話寫的是_情景，主要寫的是刷子李刷墻時的_，寫出了刷子李刷墻的_。刷子李刷墻的動作嫻熟與優(yōu)雅2.刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。 這句話寫的是刷子李刷過后墻面的樣子，像_，說明刷子李_。3.干活前，他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁

4、。 這兩句話寫了刷子李的_，表現(xiàn)了他的自信。雪白的屏障技藝高超衣著三、側(cè)面描寫曹小三的心理變化1.判斷對錯，對的打“”，錯的打“”。曹小三當(dāng)然早就聽說過師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧。(1)這里的“師傅”指的是刷子李，“絕活”指的是刷子李刷墻的技術(shù)一般。 ()(2)“半信半疑”寫出了曹小三聽說師傅的絕活后的心理。 ()2.每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。對這兩句話理解正確的一項是()A.“這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)”是因為 師傅態(tài)度嚴(yán)肅莊重，氣氛緊張。B.師傅憑著高超的技藝在徒弟曹小三心中樹立了威

5、嚴(yán)。B3.曹小三在觀看師傅刷墻時，其心理變化是：崇敬( )( )。4.從曹小三的心理變化過程中，我體會到_。5.作者花大量筆墨寫曹小三，借曹小三的反應(yīng)來間接寫刷子李的技藝高超，這種寫作手法叫()A.正面描寫 B.側(cè)面描寫質(zhì)疑崇敬刷子李的確技藝高超B一、主題積累補充詞語。天衣()() 天花()()天經(jīng)()() 天誅()()天羅()() 天長()()無縫亂墜地義地滅地網(wǎng)地久二、延伸閱讀 泥人張 但是不一會兒，就聽海張五那邊議論起他來。有個細嗓門的說：“人家臺下一邊看戲，一邊手在袖子里捏泥人。捏完拿出來一瞧，臺上的嘛樣，他捏的嘛樣。”跟著就是海張五的大粗嗓門說：“在哪兒捏？在袖子里捏？在褲襠里捏吧！

6、”隨后一陣笑，拿泥人張找樂子。 這些話天慶館里的人全都聽見了。人們等著瞧藝高膽大的泥人張怎么“回報”海張五。一個泥團兒砍過去？ 只見人家泥人張聽賽沒聽，左手伸到桌子下邊，打鞋底下?lián)赶乱粔K泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團泥巴來；幾個手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子的手還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團泥上全找回來了。隨后手一停，他把這泥團往桌上“叭”地一戳，起身去柜臺結(jié)賬。吃飯的人伸脖一瞧，這泥人真捏絕了！就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。 海張五在那邊，隔

7、著兩丈遠就看出捏的是他。他朝著正走出門的泥人張的背影叫道：“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要?！蹦嗳藦堫^都沒回，撐開傘走了。但天津衛(wèi)的事沒有這樣完的 第二天，北門外估衣街的幾個小雜貨攤上，擺出來一排排海張五這個泥像，還加了個身子，大模大樣坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生產(chǎn)，足有一二百個。攤上還都貼著個白紙條，上邊使墨筆寫著：賤賣海張五。 估衣街上來來往往的人，誰看誰樂。樂完找熟人來看，再一塊樂。 (有刪改)1.在能體現(xiàn)泥人張技藝高超的句子后打“”。(1)人家臺下一邊看戲，一邊手在袖子里捏泥人。捏完拿出來一瞧，臺上的嘛樣，他捏的嘛樣。()(2)這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要。()(3)瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。()(4)右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團泥巴來；幾個手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子的手還靈巧。 ()2.泥人張通過哪兩件事來“回報”海張五？_3.文章主要抓住了人物的_和_來描寫，突出了泥人張藝高膽大的性格特點。從鞋底摳下一塊泥巴捏成海張五的模樣，擺在桌上羞辱他；成批生產(chǎn)海張五的泥像賤賣。動作語言三、百字練筆