1、主題活動(dòng)：大家戴口罩小一班萬小兒藍(lán)夢霞一、主題說明：本次春節(jié)受疫情影響，大家都無法外出，不能走親訪友，人們也開始注意防護(hù)。隨著新冠肺炎的疫情 蔓延，口罩、醫(yī)用酒精、84消毒液他們都成了我們這場戰(zhàn)役中重要的“戰(zhàn)斗伙伴”，而其中能防止細(xì) 菌感染的專用口罩就像一面“防護(hù)盾”保護(hù)著我們的生命平安。小小的口罩里面有大大的學(xué)問，“一直戴 口罩對(duì)身體好嗎？什么時(shí)候需要戴口罩？戴過的口罩怎樣收放？”帶著這些疑問開展本次的主題活動(dòng)。二、審議后的主題目標(biāo)：.糾正孩子戴口罩的誤區(qū)，了解戴口罩的作用及意義。. 了解選擇與佩戴口罩的正確方法。.幫助孩子進(jìn)一步樹立自我保護(hù)意識(shí)，樹立正確抗疫心態(tài)。三、主題實(shí)施圖：主題活動(dòng)設(shè)

2、計(jì)活動(dòng)內(nèi)容大河馬戴口罩涉及領(lǐng)域語言活動(dòng)目標(biāo).了解故事的基本情節(jié)，能說出感冒的一些病癥，了解感冒給身體帶來的不適。.學(xué)會(huì)預(yù)防感冒、病毒等的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備繪本故事PPT活動(dòng)過程一、認(rèn)識(shí)口罩.看這是什么？（口罩）你們見誰帶過口罩？（醫(yī)生、護(hù)士、清潔工）你知道為 什么要帶口罩？（口罩可以抵擋細(xì)菌）.今天呀，小河馬也用到了大口罩，我們來猜猜它為什么要用大口罩 呢？（幼兒猜猜、想想、說說）二、分段欣賞課件，理解故事內(nèi)容。.欣賞課件第一段，說說小河馬怎么了？小河馬得了什么??？醫(yī)生給它戴什么了？為什么要帶口罩？.欣賞課件第二段，猜猜口罩不見了之后發(fā)生了什么事（1）他打了一個(gè)大大的噴嚏，結(jié)果（把大口罩打的不見了

3、）（2）小朋友們這個(gè)噴嚏怎么樣？（很大）（3）那他會(huì)是怎么打的呢？你們的噴嚏可真厲害?。。ú贿^打噴嚏的時(shí)候我 們要注意不能對(duì)著食物和人來打，那樣會(huì)傳染細(xì)菌，而且是不禮貌的。）（4）想想誰會(huì)撿到這個(gè)病菌的大口罩?會(huì)用他來干嘛？（5）想想誰會(huì)撿到小河馬的大口罩?他們又會(huì)用口罩做什么事呢？.欣賞課件，說說口罩不見了后發(fā)生的事情。（1）小河馬把大口罩打飛了，口罩會(huì)飛哪里呢?我們來一起看看吧?。?）這個(gè)帶著病菌的口罩飛到過哪里?見過誰呢?他們把口罩當(dāng)成什么了？（3）最后小動(dòng)物們怎么了？為什么會(huì)感冒？小路和小羊沒碰過口罩為什么也 生病了？.總結(jié):原來小動(dòng)物們都是被小河馬的大口罩傳染的，因?yàn)樾『玉R得了重感

4、冒，大口罩上帶了很多細(xì)菌，很多小動(dòng)物都用過大口罩，小鹿和小羊還吃過用 大口罩來裝的蘑菇，所以他們都感冒了，感冒原來是會(huì)傳染的。.如何處理帶細(xì)菌的口罩(1)帶細(xì)菌的口罩到過這么多地方，是誰讓口罩沾上病毒的？(小河馬)(2)帶完口罩能亂放嗎?應(yīng)該放在哪里呢?我們可以隨便撿地上的東西來用嗎?為什么??？四、了解感冒的病癥。.小朋友們你們感冒過嗎？怎樣得的感冒？感冒后會(huì)怎么樣呀？結(jié)合自己的 經(jīng)歷來說一說五、說一說治療感冒的方法。如果你是熊醫(yī)生，你怎樣為小動(dòng)物治療感冒。六、說一說預(yù)防感冒的方法。.感冒了，你覺得難受嗎?那請(qǐng)你們想想有什么方法讓我們少生??？(多喝開 水、適當(dāng)穿衣、多吃蔬菜、鍛煉身體、空氣流通

5、，注意衛(wèi)生)。.為了我們的身體不容易生病感冒，不和小河馬一樣得重感冒，想不想把 我們的身體也鍛煉的棒棒的啊!我們一起來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，鍛煉一下身體主題活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容我是口罩設(shè)計(jì)師涉及領(lǐng)域繪畫活動(dòng)目標(biāo).嘗試用簡單的線條和色彩裝飾畫面。.初步感受色彩、線條相結(jié)合的美，體驗(yàn)裝飾口罩的快樂和成就感?；顒?dòng)準(zhǔn)備油畫棒、各種不同口罩、各式口罩圖片活動(dòng)過程一、感知體驗(yàn).你們見過口罩嗎？你們還認(rèn)識(shí)哪些口罩？ 口罩上都有哪些圖案？.欣賞各種不同造型圖案的口罩，感受不同色彩線條裝飾方法。二、出示圖片，觀察口罩上圖案的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)從中心放射裝飾的方法教師：小花也戴著口罩來到幼兒園，可是她不開心，它為什么不開心？ （因?yàn)樗?/p>

6、口罩是白色的，不漂亮。小花想請(qǐng)小朋友幫助設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的口罩， 你們愿意嗎？）1.觀察實(shí)物圖案的口罩，學(xué)習(xí)從中心放射裝飾的方法。提問:我們先一起來看看這些漂亮的口罩是怎樣設(shè)計(jì)的?有什么特點(diǎn)？（1）小貓?jiān)诳谡值哪睦铮浚ㄖ虚g）口罩上還有什么？（蝴蝶結(jié)）蝴蝶結(jié)在 口罩的哪里？這個(gè)漂亮的小口罩是怎樣設(shè)計(jì)的？（2）小熊的鼻子在口罩的哪里？ 口罩上還有什么？在口罩的哪里？（3）這一個(gè)口罩有什么特點(diǎn)？（線條放射）小結(jié)：這些口罩上的圖案都有一個(gè)中心點(diǎn)，從里向外畫，這種裝飾方法我 們叫它從中心放射法。三、幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用自己喜歡的花紋、圖案，有規(guī)律地裝飾口罩。教師 巡回指導(dǎo)。幼兒進(jìn)行繪畫。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。四、組

7、織幼兒交流展示作品，重點(diǎn)欣賞有規(guī)律的、富有創(chuàng)意的作品。.畫完的小朋友將你設(shè)計(jì)好的小口罩粘貼到黑板上，和你旁邊的小朋友介 紹一下你設(shè)計(jì)的口罩。.誰能來說說你是用什么方法裝飾的？你的口罩上有什么花紋和圖案？ 教師：小花一定非常喜歡小朋友設(shè)計(jì)的口罩，我們?nèi)ッ拦^(qū)裝飾上漂亮的 顏色，送給小花吧。主題活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容防疫小可愛涉及領(lǐng)域韻律活動(dòng)目標(biāo).嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)咳嗽、噴嚏“、戴口罩”，并跟隨音樂節(jié)奏做動(dòng)作。.知道好習(xí)慣能打敗病毒，體驗(yàn)和同伴一起表演的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備口罩假設(shè)干、病毒頭飾、洗手步驟圖、音樂小小病毒我不怕活動(dòng)過程一、創(chuàng)設(shè)游戲情境，熟悉歌曲內(nèi)容。一位教師扮演戴口罩者，一位教師扮演病毒。請(qǐng)幼兒

8、說一說病毒來了，老 師是怎么做的。二、欣賞歌曲小小病毒我不怕.病毒來了，我們該怎么保護(hù)自己？. 口罩怎么帶？洗手有哪些順序？（根據(jù)幼兒的講述，依次出示圖片）.分段聽音樂，嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。（1）我們戴口罩的時(shí)候可以有哪些動(dòng)作？洗手的步驟有哪些？（2）引導(dǎo)幼兒跟著音樂，有節(jié)奏的表演.學(xué)習(xí)分解動(dòng)作“咳嗽、噴嚏”、“戴口罩”等動(dòng)作（提醒幼兒動(dòng)作與表 情想結(jié)合）三、我是小小表演家1.師幼一起玩“小小病毒我不怕”游戲。（1）幼兒自由結(jié)伴，兩人一組邊唱兒歌，邊做游戲。（2）交換游戲伙伴，邊唱兒歌，邊做動(dòng)作。四、結(jié)束游戲。師幼拉圓邊唱邊游戲結(jié)束游戲。主題活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容給隔離小動(dòng)物送菜涉及領(lǐng)域科學(xué)

9、（數(shù)學(xué)）活動(dòng)目標(biāo).會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法來比擬多、少和一樣多。.感受游戲的快樂，體驗(yàn)成功的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備PPT活動(dòng)過程一、談話，引出主題。.師：小朋友，最近肺炎爆發(fā)后，很多小動(dòng)物們?yōu)榱烁綦x，家中都斷糧了， 今天負(fù)責(zé)送菜的小羊生病了，想請(qǐng)小朋友們化身志愿者，要給小動(dòng)物們送糧食！.小羊可熱心了，他給朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的。我們一起來看看吧！出 示（胡蘿卜、青草肉骨頭、蟲子的圖片）你們能猜出小羊準(zhǔn)備給哪些小動(dòng)物送菜 嗎？二、在游戲中探索一一對(duì)應(yīng)的方法來比擬多少和一樣多L幼兒幫助小動(dòng)物分配食物。（在場地上分散設(shè)置了人手一樣食物，可以供 幼兒自由選擇）師：在前面的草地上有很多小動(dòng)物喜歡吃的食物，我們小朋友需

10、 要幫助小羊分配好。一起去找吧！.鼓勵(lì)幼兒和同伴交流。師：和你的好朋友說說你找到的是什么食物，可以用來給哪個(gè)小動(dòng)物送貨？（幼兒都能用較完整的語言回答：我找到的是小草，可以送給小牛吃或我找 到的是小青蟲可以送給小雞吃等）.幼兒喂小動(dòng)物吃食物。師：小動(dòng)物們在家等的好著急呀，小朋友一起幫助小羊把食物送給小動(dòng)物 吃！每個(gè)小動(dòng)物吃一個(gè)食物。.幼兒介紹。鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中用語言表達(dá)多少和一樣多的數(shù)量關(guān)系。師：每個(gè)小動(dòng)物都吃到食物了嗎?請(qǐng)小朋友來說說你們的發(fā)現(xiàn)？比一比，小動(dòng)物和食物哪個(gè)多？哪個(gè)少？師：小動(dòng)物們說我們的食物真美味，謝謝你們！他們非常感謝疫情時(shí)期以 來小朋友對(duì)它們的幫助。四、周次推進(jìn)周次周主題活動(dòng)

11、內(nèi)容第一周病毒大作戰(zhàn)認(rèn)識(shí)新冠病毒甩掉病毒大作戰(zhàn)我會(huì)戴口罩小口罩，大作用防疫小可愛第二周了不起的人大河馬的口罩抗擊病毒大作戰(zhàn)神奇小醫(yī)院給隔離小動(dòng)物送菜我是口罩設(shè)計(jì)師五、審議后的主題脈絡(luò)或推進(jìn)路線科學(xué)活動(dòng):小口罩，大作用藝術(shù)活動(dòng):我是口草設(shè)計(jì)師-社會(huì)活動(dòng):有你們真好（預(yù)設(shè)生成）六、主題背景下環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域活動(dòng)類別創(chuàng)設(shè)情況相關(guān)材料主題墻以口罩為主題墻主要元素，整個(gè)主題墻按照主題行進(jìn)路線“為什么戴口罩”， “口罩為什么可以擋住病毒”，“你會(huì)正確戴口罩嗎”分為三塊內(nèi)容進(jìn) 行創(chuàng)設(shè)。口罩相關(guān)資料圖片，孩 子相關(guān)口罩作品，以及 關(guān)于防疫內(nèi)容的裝飾性 材料活動(dòng)區(qū)名稱內(nèi)容與材料觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)娃娃家在娃娃家里面增加

12、小的自制款口罩，消毒洗手液道具以及84 消毒液噴灑壺，家用醫(yī)藥工具包等讓幼兒養(yǎng)成居家隔離好 習(xí)慣，照顧小寶寶要帶 好口罩，飯前便后勤洗 手，偶爾家里進(jìn)行消毒美工區(qū)增加口罩制作材料，口罩填色畫，針筒填色畫等蠟筆，水彩筆，油畫棒等繪畫工具彩色扭扭棒，毛球，毛線等裝飾性制作材料讓幼兒可以主動(dòng)設(shè)計(jì)自 己喜歡的口罩款式，以 及關(guān)于疫情期間的會(huì)使 用的物品有初步認(rèn)知圖書區(qū)放置關(guān)于疫情的繪本，如：河馬的口罩、寫給孩子的新 冠病毒科學(xué)繪本等讓幼兒養(yǎng)成良好的自主 閱讀習(xí)慣，通過繪本加 深對(duì)新型冠狀病毒的理 解，先學(xué)會(huì)保護(hù)自己建構(gòu)區(qū)添加搭建小醫(yī)院的建構(gòu)材料 瓶子，罐子，積木等建構(gòu)材料 小床，吊瓶等裝飾性材料讓幼兒

13、在自主建構(gòu)的基 礎(chǔ)上，在教師的指導(dǎo)幫 助下可以嘗試和同伴合 作搭建火神山醫(yī)院建 筑，以及內(nèi)部隔離病房?？茖W(xué)益智 區(qū)增加口罩DIY材料包，溫度計(jì)，小針筒等防疫實(shí)驗(yàn)工具積木，疊疊樂等益智材料色素，量杯，滴管等科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料讓幼兒能自主探究溫度 計(jì)的使用方法，了解口 罩組成，自主制作口罩， 能在老師的幫助下主動(dòng) 探究區(qū)域內(nèi)擺放的實(shí)驗(yàn) 材料七、主題背景下活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施主題活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容認(rèn)識(shí)新冠病毒涉及領(lǐng)域社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)L了解新型冠狀病毒的來源，知道病毒的傳播途徑及危害.開展積極的行動(dòng)，學(xué)會(huì)加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)正確洗手.明白新型冠狀病毒并不可怕，知道它是可防、可治活動(dòng)準(zhǔn)備L有關(guān)新型冠狀病毒、傳播途徑、預(yù)防

14、方法等知識(shí)。2.準(zhǔn)備預(yù)防病毒必須的洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)動(dòng)作圖片?；顒?dòng)過程（-）談話導(dǎo)入師：小朋友們，你們有沒有感覺到這個(gè)春節(jié)有一些特別的呢？是的，春節(jié)本來是萬家 團(tuán)圓的日子，大家走親戚，串門，拜年是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗，可是今年有一個(gè)叫做“新型冠 狀病毒”的壞蛋，通過口沫等傳播途徑侵害我們的健康，所以我們都要在家做好阻斷傳播 途徑，關(guān)于“新冠狀病毒”你們知道些什么呢？（二）了解新型冠狀病毒L這是誰？這是新型冠狀病毒，我們已經(jīng)跟他戰(zhàn)斗有一段時(shí)間啦！2.新型冠狀病毒是什么？它是怎么傳播的？（三）討論演示如何預(yù)防新型冠狀病毒呢？.討論:有什么方法可以預(yù)防新型冠狀病毒呢？（與幼兒一起回憶之前了解到的感染

15、途徑，一邊想出預(yù)防方法如勤洗手、翻開 窗戶通風(fēng)、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，并出示相應(yīng)圖片）（四）教師出示正確的洗手步驟圖片，組織幼兒空手聯(lián)系（練習(xí)過程中對(duì)錯(cuò)誤方法進(jìn)行糾正，介紹勤洗手、勤洗臉、不亂摸，以防病從口入。 飲食前，大小便后，接觸不潔的物品后都要及時(shí)洗手，教會(huì)孩子七步洗手法。洗手要用消 毒皂，指縫之間不馬虎，流水洗手很重要）（五）討論：還有哪些對(duì)身體有益的方法能夠幫助我們抵抗病毒？（常喝水，不挑食，鍛 煉身體等。）（六）總結(jié)懂得科學(xué)防疫，積極主動(dòng)應(yīng)對(duì)，教育幼兒不怕新型冠狀病毒。主題活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容甩掉病毒大作戰(zhàn)涉及領(lǐng)域健康活動(dòng)目標(biāo)L運(yùn)用甩胳膊、扭動(dòng)身體、上跳下蹲、快速轉(zhuǎn)身等運(yùn)動(dòng)

16、技能，在較短的時(shí)間內(nèi) 快速抖動(dòng)身體甩掉“病毒”。2.體驗(yàn)游戲的成功與樂趣，知道體育運(yùn)動(dòng)可以提商身體免疫力，是抵抗病毒的 方法之一?；顒?dòng)準(zhǔn)備.畫有病毒形象的便簽紙、畫有病毒形象的頭飾、雙面膠、音樂、圓圈場地。.知道病毒是不好的東西，容易使人生病，我們要遠(yuǎn)離病毒?；顒?dòng)過程.熱身運(yùn)動(dòng)。播放音樂，隨音樂運(yùn)動(dòng)。.介紹游戲玩法。師：在前段時(shí)間，有一種病毒出現(xiàn)了，碰到他的大人和小孩都會(huì)生病。可惡的 病毒可能隨空氣飛到了小朋友的身上，看！病毒來了！（幼兒站在圓形場地 中，教師戴上頭飾隨音樂將便簽貼在幼兒身上，幼兒躲避。）師：現(xiàn)在小朋友們的身上都粘上了病毒，這可怎么辦呢？（幼兒回答）師：小朋友們的方法真多，我們

17、可以用甩胳膊、扭動(dòng)身體、上跳下蹲、快速轉(zhuǎn) 身等方法把這些病毒甩下來，那我們跟著音樂來把這些可惡的病毒甩下來 吧！看誰最快，病毒全部甩下來后，請(qǐng)立刻離開圓圈，遠(yuǎn)離病毒。.進(jìn)行游戲。播放音樂，進(jìn)行游戲.放松。.結(jié)束游戲。師：今天我們玩的這個(gè)游戲叫甩掉病毒大作戰(zhàn)，在我們的生活中會(huì)有各種各 樣的病毒細(xì)菌圍繞著我們，只有我們多運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)自身免疫力，勤洗手，注意 個(gè)人衛(wèi)生，那么我們就不會(huì)被病毒影響，不會(huì)生病啦！主題活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容小口罩，大作用涉及領(lǐng)域社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)L初步了解口罩的作用，以及口罩的制作方式。2 .掌握正確的口罩佩戴方法進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，積極參與活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備L口罩制作視頻2.Ppt3 .噴

18、壺活動(dòng)過程（一）視頻導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒討論近期戴口罩的原因L播放視頻，讓孩子初步了解病毒的傳播途徑師：誰來說說病毒是如何傳播的？那么你們有什么好方法可以阻止病毒的傳播。（戴 口罩，洗手，通風(fēng)，防止去人群密集的地方等）（二）通過小游戲，了解口罩的作用.引導(dǎo)幼兒討論口罩能否擋住病毒師：小朋友，你們覺得口罩能擋住病毒嗎？.通過小游戲，證明口罩能夠擋住病毒幼兒不戴口罩，教師向幼兒噴水，感覺到水霧噴灑的小朋友就“中招” 了教師按照正確的步驟為每位幼兒佩戴口罩，再次向幼兒噴水。（三）認(rèn)識(shí)不同種類的口罩L初步認(rèn)識(shí)不同口罩的名稱以及不同用途（四）總結(jié)看來口罩能擋住病毒，所以出門時(shí)一定要帶好口罩，蓋住嘴巴和口鼻，這

19、樣病毒不會(huì) 鉆進(jìn)來喲。主題活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容抗擊病毒大作戰(zhàn)涉及領(lǐng)域語言活動(dòng)目標(biāo).通過了解繪本故事，知道新型冠狀病毒肺炎的傳染源、傳播方式、如何自我保護(hù)等問題，明白保護(hù)自己，也就是保護(hù)他人，每個(gè)人都可以做抗擊病毒的小衛(wèi)士。.感謝人們?yōu)榭箵粢咔樗龅呢暙I(xiàn)，表達(dá)自己的感恩之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備ppt活動(dòng)過程.談話導(dǎo)入師：寶貝們，今年的寒假似乎和以往有些不一樣，你們都是怎么度過這個(gè)寒假的呢？在假期 里你聽說了什么？有什么想法？. 了解繪本內(nèi)容，（1）教師講述繪本內(nèi)容（2）引導(dǎo)幼兒討論：讓人們不能出門的病毒叫做什么病毒？這種病毒從哪里來的？我們可以怎么 預(yù)防病毒的傳播？師小結(jié)：新型冠狀病毒是從野生動(dòng)物身上傳播而來

20、的，因?yàn)橛幸恍┤似茐牧松鷳B(tài)環(huán)境，捕獵 了野生動(dòng)物，人類吃了不該吃的東西，野生動(dòng)物身上的病毒就傳播到了人類身上，這是大自 然的懲罰，也告訴了我們保護(hù)大自然的重要性，我們每個(gè)人都要敬畏自然！病毒來臨時(shí)，我 們也不能過分恐慌，勤洗手，戴口罩，保持手衛(wèi)生，外出回家后要及時(shí)洗手。家里勤通風(fēng)， 保持空氣流通?？人曰虼驀娞鐣r(shí)，要捂口鼻，不去人流密集處，這些方法可以預(yù)防病毒傳播。（3）在抗擊病毒的過程中，誰的貢獻(xiàn)最大？我們自己做了什么貢獻(xiàn)？幼兒通過圖片或者結(jié)合自己知道的身邊事，說一說各行各業(yè)人們?yōu)榭箵粜鹿诜窝姿龅?貢獻(xiàn)，知道我們保護(hù)好自己，也就是保護(hù)了別人，每個(gè)人都可以做抗擊病毒的小衛(wèi)士。.我想對(duì)你說在這場疫情中，有很多人為對(duì)抗病毒做出了很大的貢獻(xiàn)，有的人甚至失去了生命，沒有他們 的付出，就沒有我們的平安，你想對(duì)這這些叔叔阿姨，爺爺奶奶說些什么呢？主題活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容神奇小醫(yī)院涉及領(lǐng)域建構(gòu)活動(dòng)目標(biāo).知道醫(yī)院內(nèi)部劃分及功