1、學習好資料 歡迎下載第一單元 生活技能單元教學目標：1、營造寬松氛圍,啟示同學的制造性思維,培育同學創(chuàng)新意識 啟發(fā)同學制造的聰明；2、積極探究勞動訓(xùn)練在素養(yǎng)訓(xùn)練中的作用,增強同學的勞動觀 念,培育同學的生活、生存技能；3、通過勞動課程的開展,培育同學優(yōu)秀的思想品質(zhì),養(yǎng)成良好 行為習慣；, 對勞動 、提高同學的綜合素養(yǎng),培育同學對勞動人民的喜愛 的正確熟悉和情感態(tài)度 , 幫忙同學養(yǎng)成良好的勞動習慣；單元重難點：1、插花的藝術(shù)性和技巧；2、雙門電冰箱的使用方法；3、同學能應(yīng)用鋼的修理方法進行修理鋼筆；4、學會水龍頭的修理方法；5、學會自行車的保養(yǎng)方法；單元學問結(jié)構(gòu)及課時：第 1 課 插花 2 課時

2、 第 2 課電冰箱的使用 2 課時 第 3 課鋼筆的修理 2 課時 第 4 課水龍頭漏水的修理 2 課時學習好資料課時歡迎下載第 5 課自行車保養(yǎng)的方法 2教材分析：1、本學期我校勞動訓(xùn)練工作將緊緊把握時代脈搏,以課堂教學改革為突破口,以“ 實踐育人” 為基本途徑,- 堅持有方案、有組織、有目的地組織同學參與豐富多彩的勞動實踐活動,在動手動腦中培育 同學創(chuàng)新意識和實踐才能,促使同學全面進展；2、通過對同學勞動才能的培育,進而培育同學主體意識和創(chuàng)新 意識； 3 、把勞動訓(xùn)練與德育結(jié)合,緊密與少先隊活動掛鉤,保證勞動 訓(xùn)練的實效性和多樣性；學情分析 : 特殊是我校地處城區(qū), 同學生活環(huán)境遠離農(nóng)村,

3、 在勞動課的教學 過程中,如何依據(jù)學校生的年齡、心理特點,組織好勞動課的實踐活動,是勞動課程方案中的重要環(huán)節(jié)之一；勞動技術(shù)課是完成勞動技術(shù)訓(xùn)練的主要途徑之一, 勞動技術(shù)課對同學進行生活和生產(chǎn)勞動的教育,是培育同學勞動技能素養(yǎng)的重要課程,構(gòu)和側(cè)重；單元教學反思它的教學模式有特殊的結(jié)學習好資料 歡迎下載第 1 課 插花 教學目標：1、明白有關(guān)插花的一些學問,花名、花語、插花需要的工具、插花方法等；2、把握制作插花的操作方法及要領(lǐng),會自己設(shè)計并制作插花；教學重難點： 插花的藝術(shù)性和技巧；課前預(yù)備： 鮮花、人造花、干花、剪刀、花泥、噴霧器、花器等；教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情形 明確要求今日我給大家?guī)砹艘恍?/p>

4、特殊的禮物- 鮮花,大家喜愛嗎？（播放錄像）鮮花不但裝飾了我們的城市,凈化了空氣,陶冶了人們的情 操,而且已經(jīng)走進了我們的生活, 成為居室、婚禮中一種高雅的禮品；鮮花有這么大的作用； 那么怎樣才能使這些鮮花更具有藝術(shù)性和表現(xiàn) 力呢,這就使我們想到了插花,今日我們就來學習如何插花；（出示 課題：插花）二、新授（一）插花：就是將花朵、葉片、果實、枝條等植物材料經(jīng)過構(gòu) 思奇妙地組合在一起, 使之成為具有生命力的藝術(shù)品；世界上有兩種 插花形式, 一種是以中國和日本為代表的東方式插花,另一種是以歐 美為代表的西方式插花；（二）演示插花步驟：1、立意構(gòu)思：也就是在進行藝術(shù)創(chuàng)作之前先要確定意圖；要講學習好資

5、料 歡迎下載究意境：如以松表示高潔、長青、堅強等主題；以竹表示清高、平安 等主題；梅表示孤高、迎春等題材；并且要確定插花類型：瓶花、手 把花或是花籃等；我要做一個盆花,送給我的好伴侶,愿我們的友情 更深；2、依據(jù)需要確定插花的造型：扇形、三角形、圓形或任意外形；我以扇形為例；3、確定花插的外形或大小,也叫打底；4、依據(jù)造型選用確定插入焦點花材,也就是確定視點中心,困 此,要挑選明艷、富有神采外形的花材；我選用非洲菊；另外要意高 低的搭配,要具有合諧性；5、添充花插的空間,使線條和焦點和諧融為一體；配花的挑選要依據(jù)主花而定,不要雜、多,只起點綴作用；我選 用康乃新和玫瑰,要留意顏色的搭配；（三）

6、同學制作：請同學們自愿分成小組制作插花：35 人都 可以,人數(shù)不限；請各小組的同學爭論一下, 你們的花想送給誰或想擺放在哪里？你們想挑選什么花材？請每組派一名代表到前面來挑選插花容器和 花材；在大家插花之前,我有個要求：請給作品起出名字,并派一名代表說一下你們的立意構(gòu)思及寓意；手來進行你們的創(chuàng)作吧；（四）作品展評：下面就請大家運用自己靈活的雙請大家把作品放到前面； 你們比較喜愛哪個作品？為什么？請作學習好資料 歡迎下載者說一下你的創(chuàng)意吧；四、老師小結(jié)；五、展現(xiàn)評比、溝通收成（一）寫一寫：我的主要收成,并與同桌溝通共享；（二）評一評：從活動預(yù)備情形、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進 行小組自評；（三）

7、請繡的最好的同學說說收成或體會；板書設(shè)計：課后反思：學習好資料 歡迎下載第 2 課 電冰箱的使用教學目標：1、讓學明白雙門電冰箱的結(jié)構(gòu)及其主要部件的用途；2、學習雙門電冰箱的使用方法；教學重難點： 雙門電冰箱的使用方法；教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情形 明確要求（一）談話：在我們的日常生活中利用什么方法冷藏食品？同學 溝通發(fā)言；（二）引入新課：電冰箱的使用 二、探究學習（一）同學自學教材 8-12 頁內(nèi)容；（二）老師出示雙門電冰箱圖片,介紹雙門電冰箱的結(jié)構(gòu)；（三）同學在小組內(nèi)學習雙門電冰箱主要部件的用途；（四）全班溝通；（五）同學用自己的話介紹電冰箱的使用方法；老師強調(diào)合理地存放食物是正確使用電冰箱的技

8、術(shù)要點；（六）老師介紹留意事項和質(zhì)量要求；三、展現(xiàn)評比、溝通收成（一）寫一寫：我的主要收成,并與同桌溝通共享；（二）評一評：從活動預(yù)備情形、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進學習好資料 歡迎下載行小組自評；（三）請繡的最好的同學說說收成或體會；四、拓展延長、實踐創(chuàng)新 用本課所學的方法對家里的電冰箱使用情形進行檢查和改進；板書設(shè)計：課后反思：學習好資料 歡迎下載第 3 課 鋼筆的修理教學目標：1、使同學知道鋼筆常見的問題；2、讓同學學會修理鋼筆的基本方法；教學重難點： 同學能應(yīng)用鋼的修理方法進行修理鋼筆；課前預(yù)備：有毛病的鋼筆數(shù)枝,零號砂紙 1 根,刀片 1 片,舊牙刷 1 把；教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情形

9、明確要求1 張,蠟燭一根,火柴 1 盒,小針（一）讓同學談一談在日常學習生活中,自己的鋼筆顯現(xiàn)過哪些問題,自己是怎樣處理的？（二）引入新課：板書“ 鋼筆的修理”二、引導(dǎo)示范 動手實踐（一）讓同學自學教材第17、18 頁內(nèi)容；（二）師質(zhì)疑：課文中介紹了哪幾種鋼筆常見的問題？（三）同學現(xiàn)在組內(nèi)溝通,在全班匯報；1、鋼筆不出水或出水不暢；2、鋼筆漏水； 3、筆尖刮紙；（四）同學介紹鋼筆常見問題的修理方法；（五）老師介紹強調(diào)留意事項和質(zhì)量要求；（六）同學動手實踐修理鋼筆；學習好資料 歡迎下載三、展現(xiàn)評比、溝通收成（一）寫一寫：我的主要收成,并與同桌溝通共享；（二）評一評：從活動預(yù)備情形、步驟方法、成果

10、質(zhì)量三方面進 行小組自評；（三）請繡的最好的同學說說收成或體會；板書設(shè)計：課后反思：學習好資料 歡迎下載第 4 課 水龍頭漏水的修理教學目標：1、使同學知道水龍頭的構(gòu)造；2、讓同學學會水龍頭的修理方法；教學重難點： 學會水龍頭的修理方法；課前預(yù)備：膠皮墊圈已損壞的一般水龍頭 皮 1 塊；教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情形 明確要求1 個,扳手 1 把,剪刀 1 把,厚膠（一）老師談話：在日常生活中,我們常常可以看到自來水龍頭 漏水的情形, 它造成了水資源的鋪張； 假如你遇到這種情形你會怎么 辦？同學說一說；（二）引入新課：板書“ 水龍頭漏水的修理”二、引導(dǎo)示范 動手實踐（一）老師出示水龍頭的剖面圖,介紹水

11、龍頭的構(gòu)造；同時說一說相關(guān)部（二）同學在圖上找一找水龍頭的相關(guān)部件,件名稱；（三）同學自學教材第23-25 頁“ 步驟方法” ；（四）同學介紹修理水龍頭的步驟方法；（五）老師介紹修理水龍頭的留意事項和質(zhì)量要求；學習好資料 歡迎下載（六）同學以小組為單位：動手修理水龍頭；三、展現(xiàn)評比、溝通收成（一）寫一寫：我的主要收成,并與同桌溝通共享；（二）評一評：從活動預(yù)備情形、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進 行小組自評；（三）請繡的最好的同學說說收成或體會；（四）老師適時點評；四、拓展延長、實踐創(chuàng)新 回家親自修理損壞的水龍頭；板書設(shè)計：課后反思：學習好資料 歡迎下載第 5 課 自行車保養(yǎng)的方法教學目標：1、讓

12、同學熟悉自行車的構(gòu)造和相關(guān)部件；2、學會自行車的保養(yǎng)方法,延長自行車的使用壽命；教學重難點： 學會自行車的保養(yǎng)方法；課前預(yù)備：自行車結(jié)構(gòu)圖及各部分名稱說明圖；需要保養(yǎng)的自行車1 輛,扳手 1 把；教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情形 明確要求（一）老師談話：同學們都喜愛騎自行車,誰知道自行車怎樣保 養(yǎng)？（二）引入新課：板書“ 自行車的保養(yǎng)方法”動手實踐 二、引導(dǎo)示范（一）介紹：出示自行車結(jié)構(gòu)圖,介紹自行車的組成及各部分名 稱；（二）同學自學教材第29-31 頁的內(nèi)容；（三）同學先在小組內(nèi)溝通“ 自行車的保養(yǎng)方法”（四）在全班溝通：1、保持清潔； 2、愛護輪胎和油漆部件； 3、檢查螺絲； 4、加潤 滑油；學習

13、好資料 歡迎下載（五）老師講解強調(diào)保養(yǎng)時的留意事項和質(zhì)量要求；（六）同學動手操作練習；三、展現(xiàn)評比 溝通收成（一）寫一寫：我的主要收成,并與同桌溝通共享；（二）評一評：從活動預(yù)備情形、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進 行小組自評；（三）請繡的最好的同學說說收成或體會；（四）老師適時點評并小結(jié)；四、拓展延長、實踐創(chuàng)新 同學回家在無老師的指導(dǎo)幫忙下獨立對自己的自行車進行保養(yǎng)；板書設(shè)計：課后反思：學習好資料 歡迎下載其次單元 種植技能單元教學目標：學問與技能目標：同學通過進行簡潔的生產(chǎn)勞作,技能；情感態(tài)度與價值觀：把握種植技術(shù), 形成簡潔的勞動1. 明白無土栽培對將來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極意義,逐步培育同學的責

14、任心和使命感覺； 2. 陶冶同學的性情, 培育同學與自然和諧相處的才能,形成喜愛 勞動、喜愛勞動人民和珍愛勞動成果的良好品質(zhì),養(yǎng)成健康的生活態(tài) 度和良好的勞動習慣；情感態(tài)度與價值觀：同學通過進行簡潔的生產(chǎn)勞作,能；教學重難點：把握種植技術(shù), 形成簡潔的勞動技1、學到一些種植玉米的學問；2、同學把握玉米人工授粉的方法和時機；3、壓條繁衍的詳細做法及操作過程； 、4、利用無土栽培技術(shù)培育幼苗；5、讓同學學會幼苗的移栽和治理；單元學問結(jié)構(gòu)及課時第 6 課 玉米種植 2 課時 第 7 課 玉米人工幫助授粉 2 課時第 8 課學習好資料歡迎下載課時花卉的繁衍 2第 9 課無土栽培（一）幼苗的培育 2 2

15、課時無土栽培（二）幼苗的移栽和治理課時第 10 課教材分析：本主題支配了“ 問題與摸索”“ 學習與探究” “ 實踐與體驗” “ 總結(jié)與溝通” “ 拓展與創(chuàng)新”5 個教學環(huán)節(jié),目的是通過這些環(huán)節(jié)的教 學,激發(fā)同學技術(shù)學習愛好；植物的栽培和種植,傳統(tǒng)上都是在農(nóng)田 進行；學情分析：我校同學是農(nóng)村小孩, 通過種植學習,使同學明白農(nóng)產(chǎn)品的意識；初步把握技術(shù)技能是學校勞動技術(shù)訓(xùn)練領(lǐng)域中的一項重要內(nèi)容之；學生從明白一些有關(guān)種植方面的學問,動技術(shù)內(nèi)容之一；單元教學反思：學會簡潔的種植方法, 是初級勞學習好資料 歡迎下載第 6 課 玉米種植教學目標：1、 使同學初步學到一些種植玉米的學問；2、 讓同學嘗試自己動

16、手種植玉米,體驗勞動的甘苦；教學重難點： 學到一些種植玉米的學問；課前預(yù)備： 玉米種子、 1 株盆栽玉米；教學過程：一、 利用實物或掛圖向同學敘述課文,使同學學到以下一些初 步學問；（一）知道玉米的種子和植株的樣子；（二）知道玉米有什么用途；（三）明白我省相宜在什么時候種玉米；（四）懂得怎樣翻挖土地；（五）懂得怎樣播種；（六）懂得怎樣定苗；（七）把握田間治理方法；（八）學會人工幫助授粉；（九）學會采收玉米；二、 布置同學進行種植實踐活動（一）可分發(fā)種子讓同學回家用花盆活動；（二）有條件的學校讓同學在學校的種植園地中完成種植過程；三、展現(xiàn)評比學習好資料歡迎下載溝通收成（一）寫一寫：我的主要收成,

17、并與同桌溝通共享；（二）評一評：從活動預(yù)備情形、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進 行小組自評；（三）請做的最好的同學說說收成或體會；板書設(shè)計：課后反思：學習好資料 歡迎下載第 7 課 玉米人工幫助授粉教學目標：1、讓同學知道玉米人工授粉的意義；2、讓同學把握玉米人工授粉的方法和時機；教學難重點 ：同學把握玉米人工授粉的方法和時機；教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情形,明確要求 一 介紹人工幫助授粉的意義作用；人工幫助授粉可以補償自然授粉的不足,必定,從而削減植物果實的缺粒；（二）出示課題：玉米人工幫助授粉使植物授粉從偶然變?yōu)椋ㄈ┳屚瑢W閱讀教材第 4849 的內(nèi)容和要求 二、探究學習（一）同學現(xiàn)在小組里溝通自學成

18、果；（二）全班溝通；1、怎樣對玉米進行采粉？2、怎樣對玉米進行授粉？ 三 老師強調(diào)留意事項1、授粉的時間與時機：雌花花絲露出后 為明艷時；1-2 天內(nèi)；花的顏色較2、雌花的生長不同步,所以玉米開花末期應(yīng)在授粉 1-2 次；學習好資料 歡迎下載三、展現(xiàn)評比,溝通收成（1）寫一寫：我的主要收成,并與同桌溝通共享；（2）評一評：從活動預(yù)備情形、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進 行小組自評；（3）請制作最好的小組說說收成或體會；四、拓展延長,實踐創(chuàng)新 回家后到玉米開花時,進行玉米人工授粉實踐活動；板書設(shè)計：課后反思：學習好資料 歡迎下載第 8 課 花卉的繁衍教學目標：1、把握花卉繁衍的含義與意義；2、知道花

19、卉繁衍的分類；3、明白花卉繁衍的五種方法及詳細操作方法；教學難重點： 壓條繁衍的詳細做法及操作過程；課前預(yù)備：幾盆花（可利用教室窗臺上的）教學過程：一、導(dǎo)入 同學們科學課里曾經(jīng)學習過動物是如何繁衍后代的,誰來給大家 說說？（同學回答：胎生、卵生、自身分裂、孢子等方式）明確它們 可歸納為兩種：有性繁衍和無性繁衍, 花卉的繁衍也分為這兩種方式,本節(jié)課我們來學習花卉的繁衍；二、學習新課（一）（老師敘述）花卉繁衍的含義及其意義；（二）（老師活動）同學以小組為單位,自學本節(jié)學問；摸索下 列問題,合作找出問題的答案；問題一：有性繁衍就是種子繁衍,通過播種來繁衍新個體；無性 繁衍又稱養(yǎng)分繁衍,通過植物的養(yǎng)分

20、器官來繁衍新個體,分為扦插、壓條、分生、嫁接等方法；學習好資料 歡迎下載問題二：壓條繁衍的方法壓條繁衍是將木本植物的枝莖埋入土中,賜予生根條件, 待它生根后,再將其與母體切斷成為一個新的、獨立的植株的方法；這種方 法一般用于扦插、嫁接不易成活的植物,有時用于一些珍貴、稀有花 卉；壓條繁衍分為曲枝壓條、堆土壓條、高空壓條；（三）材料工具及步驟方法見課本（四）壓條后的治理：1、埋壓實時要壓緊實,防止彈出土；2、 壓條后立刻澆水保持基質(zhì)濕度；3、壓后常松土,保持通氣促進生根；4、切斷與母體的時間應(yīng)因生根的時間而定,有些當年,有些次 年切；三、總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容 同學總結(jié)這節(jié)課學到了些什么,能概括內(nèi)容即可；四、展現(xiàn)評比、溝通收成（一）寫一寫：我的主要收成,并與同桌溝通共享；（二）評一評：從活動預(yù)備情形、步驟方法、成果質(zhì)量三方面 進行小組自評；（三）請制作的最好的小組說說收成或體會；學習好資料 歡迎下載第 9 課 無土栽培（一）幼苗的培育教學目標：1、讓同學知道無土栽培技術(shù)的意義和作用；2、讓同學學會利用無土栽培技術(shù)培育幼苗；教學難重點： 利用無土栽培技術(shù)培育幼苗；課前預(yù)備：番茄種子 1 小包,鋸木屑、草木灰、洗潔凈的河沙如干,冷開水 1 瓶,福爾馬林溶液 1 瓶,含氮磷鉀的養(yǎng)分物質(zhì)數(shù)種, 塑料薄膜數(shù)張,1 個；噴壺 1 把,塑料盆或塑料桶數(shù)個,天平