1、Word - 7 -人教版三年級下小數(shù)初步認(rèn)識公開課教案名師優(yōu)質(zhì)資料 小數(shù)的初步熟悉 教學(xué)內(nèi)容： 新課標(biāo)人教版教材第六冊第七單元小數(shù)的初步熟悉P91-P92 教學(xué)任務(wù)： （1）聯(lián)系實(shí)際生活內(nèi)容熟悉小數(shù)，知道以“元”為單位，以“米”為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。 （2）知道非常之幾能夠用一位小數(shù)表示，百分之幾能夠用兩位小數(shù)來表示。（3）能識別小數(shù)，會讀寫小數(shù)。 （4）利用對一位和兩位小數(shù)的初步熟悉，培養(yǎng)同學(xué)解決容易實(shí)際問題的本事。教學(xué)重、難點(diǎn)： 理解小數(shù)的含義（一位小數(shù)表示非常之幾；兩位小數(shù)表示百分之幾）既是本課時的重點(diǎn)、又是難點(diǎn)。 教學(xué)預(yù)備：多媒體課件 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 1、復(fù)習(xí)

2、導(dǎo)入 上課之前，教師有幾個問題想問大家，你今年幾歲了？ 生1：我今年9歲，我今年10歲。 師：咱們班一共有多少人？ 生：我們班一共有48人。 師：你們知道一年有多少個月嗎？ 生：有12個月。 師小結(jié)：像9、10、48、12這樣的數(shù)叫整數(shù)。板書整數(shù)。 師：我們還學(xué)過什么數(shù)？ 生：分?jǐn)?shù)。 師：你能說出幾個分?jǐn)?shù)嗎？ 生：二分之一、三分之二、四分之三、八分之七。 師：像這樣的數(shù)叫分?jǐn)?shù)。 2、引出小數(shù)。 師：在我們的生活中除了整數(shù)和分?jǐn)?shù)你還見過另外的數(shù)嗎？ 生：小數(shù)。 師：在生活中哪些地方會用到小數(shù)呢？我們一些去看一看。展示課件：第一幅圖中電子稱上表示蘋果質(zhì)量時用到了小數(shù)。其次幅圖中的小數(shù)是用來表示商品

3、價格。這幅圖中的小數(shù)是用來表示這位小伴侶的體溫的。最后一幅圖中的小數(shù)是用來測量并推斷小伴侶身高是否超高?？磥碓谖覀兊纳钪杏性S多地方都用到了小數(shù)，今日這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)小數(shù)的初步熟悉。板書課題。 二、探索新知。 1、初步熟悉小數(shù) 像3.45、0.80、45.00、36.6、18.18、120.03這樣的數(shù)叫小數(shù)。這些小數(shù)有什么共同的特征？ 生：它們中間都有一個小圓點(diǎn)。師把每一個小數(shù)點(diǎn)用紅色粉筆加深。 師：小數(shù)中間的不圓點(diǎn)叫小數(shù)點(diǎn)。板書小數(shù)點(diǎn)。小數(shù)點(diǎn)左邊的部分叫整數(shù)部分。（板書整數(shù)部分）小數(shù)點(diǎn)右邊的部分叫小數(shù)部分。（板書小數(shù)部分）小數(shù)由整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)和小數(shù)部分三部分組成。 2、讀寫小數(shù)。 這

4、些小數(shù)怎么讀呢？3.45讀作：三點(diǎn)四五。0.80讀作：零點(diǎn)八零。45.00讀作：四十五點(diǎn)零零。18.18和120.03讓同學(xué)自已把讀作寫出來，再匯報(bào)。 師：看來學(xué)生們已經(jīng)會讀小數(shù)來，誰來說一說小數(shù)應(yīng)當(dāng)怎么讀？生研究后匯報(bào)。師小結(jié)：讀小數(shù)時，從整數(shù)分部讀起，整數(shù)部分根據(jù)讀整數(shù)的辦法來讀，小數(shù)點(diǎn)讀作點(diǎn)，小數(shù)部分像讀電話號碼一樣根據(jù)挨次把數(shù)字一位一位的讀出來。生把課件里的讀法讀一遍。 師：大家會讀小數(shù)了，那會寫小數(shù)嗎？課件展示，寫出下列小數(shù)。板書：1、寫作：42.195。 師：寫小數(shù)時小數(shù)點(diǎn)要寫在整數(shù)部分和小數(shù)部分中間偏下的位置，而且要寫成實(shí)心的小圓點(diǎn)。寫作時要寫阿拉伯?dāng)?shù)字。下面兩個請大家在練習(xí)本上

5、寫出來。（生寫完后上臺板演，師組織全班糾正） 師小結(jié)小數(shù)的寫法：寫小數(shù)時，先寫小數(shù)的整數(shù)部分，再寫小數(shù)點(diǎn)，最后寫小數(shù)部分。 3、熟悉以元為單位的小數(shù)表示的含義。 師：大家既會讀小數(shù)了也會寫小數(shù)了，下面教師帶大家到超市去逛一逛。課件展示超市情境圖。 師：教師從超市選出了這幾樣商品的價格。請你先讀出每一樣商品的價格現(xiàn)說一說每一種商品的價格分離表示多少錢？生匯報(bào)。 師：小結(jié)用元作單位的小數(shù)，整數(shù)部分的數(shù)表示多少元，小數(shù)部分每一位上的數(shù)是多少就表示多少角，小數(shù)部分每二位上的數(shù)是多少就表示多少分。 4、學(xué)習(xí)以米為單位的小數(shù)表示的含義。 學(xué)習(xí)一位小數(shù) 師：在我們的平時生活中無數(shù)地方都有小數(shù)。（展示課件）瞧

6、在這把米尺上也藏著小數(shù)。 （1）展示1米長的米尺課件。 師提問：把它平均分成10份，每份是幾分米？（1分米）1分米是幾分之幾米？（非常之一米）師指出：非常之一米還能夠用小數(shù)表示為0.1米）師：也就是說0.1米就是表示110米，也就是1分米。請學(xué)生們瞧：小數(shù)點(diǎn)右邊的1表示什么？生：1分米。 師：那你還能在這把米尺上找到0.1米嗎？ 生匯報(bào)：1到2之間是0.1米，3到4之間是0.1米。 師：1分米用小數(shù)表示為0.1米，那么3分米用分?jǐn)?shù)表示是多少米？用小數(shù)表示是多少米？0.3中的3表示什么？要求同學(xué)回答并講述過程。 延長：課件展示把1米平均分成10份的米尺。師問：你能在米尺上找到0.8米？生匯報(bào)：0

7、到8之間的長度就是0.8米。 師：0.8中的8表示什么？生：8分米。 師：像0.1、0.3、0.8它們的小數(shù)點(diǎn)后面都惟獨(dú)一個數(shù)字，我們所這樣的小數(shù)叫一位小數(shù)。板書一位小數(shù)。 師：剛剛這些一位小數(shù)是按照怎樣的分?jǐn)?shù)改寫成的。請大家觀看這三分?jǐn)?shù)，分母都是幾？生：分母都是10。 師小結(jié)：分母是10的分?jǐn)?shù)就能夠?qū)懗梢晃恍?shù)。把板書補(bǔ)充完整。 師：你是怎樣想的？ 生11：0到8之間是8分米，8分米就是0.8米。生2：1分米是0.1米，8分米就是0.8米。 熟悉兩位小數(shù)。 師：學(xué)生們真棒，已經(jīng)會用小數(shù)表示幾分米了？那幾厘米用小數(shù)又應(yīng)當(dāng)怎樣表示呢？ 課件展示把1米長的米尺平均分成100分，每份是1厘米。 師：

8、1厘米是幾分之幾米？（百分之一米）師指出：百分之一米還能夠用小數(shù)表示為0.01米）師板書。 師：0.01米里面的1表示什么？（生：表示1厘米） 延長：1厘米用小數(shù)表示為0.01米，那么5厘米用小數(shù)怎么表示呢？要求同學(xué)回答并講述過程。老師板書 師：0.05米里面的5表示什么？（生：表示5厘米） 師：18厘米用分?jǐn)?shù)表示是多少米？用小數(shù)表示是多少米？ 師：0.18里面的1和8分離表示什么？生：1表示1分米，8表示8厘米。師：0.18米等于18厘米也等于1分米8厘米。由于18厘米就是1分米8厘米。師：像0.01、0.03、0.18它們的小數(shù)點(diǎn)后面都有二個數(shù)字，我們把這樣的小數(shù)叫兩位小數(shù)。板書兩位小數(shù)。

9、 師：剛剛這些兩位小數(shù)是按照怎樣的分?jǐn)?shù)改寫成的。請大家觀看這三分?jǐn)?shù)，分母都是幾？生：分母都是100。 師小結(jié)：分母是100的分?jǐn)?shù)就能夠?qū)懗梢晃恍?shù)。把板書補(bǔ)充完整。 師：聰慧的孩子們，你們已經(jīng)會用小數(shù)表示長度了，請大家觀看一下黑板上的這兩組小數(shù)有什么相同的地方？ 生：小數(shù)部份都是0。 師：為什么都是0 ？那假如超過了1米，整數(shù)部份還會是0嗎？那王東的身高明過了1米，整數(shù)部份還能為0嗎？那王東的身高1米3分米用小數(shù)怎么表示? 生：1.3米。 師：你是怎樣想的？生：3分米寫成小數(shù)是0.3米。1米是整米數(shù)應(yīng)當(dāng)放在整數(shù)部分，1米和0.3米合起來就是1.3米。 師：還有不同的寫法嗎？ 生：還能夠?qū)懗?.30米。 師：說說你的主意？ 生：由于3分米就是30厘米，30厘米寫成用米作單位的小數(shù)是0.30米，和1米合起來就是1.30米。 師：你真聰慧，那1米3分米既能夠?qū)懗?.3米又能夠?qū)懗?.30米，說明1.3米和1.30米之間是怎樣的關(guān)系？生：相等關(guān)系。師：1.3米1.30米 反饋練習(xí) 1、課件展示教材92頁做一做。 讓同學(xué)觀看圖片，說說從圖上得到了哪些信息。 引領(lǐng)同學(xué)明確圖意，把1元平均分成10，每份是1角。 師：1角是1元的幾分之幾？也就是幾