2020學(xué)年高中物理第19章原子核第3、4節(jié)探測(cè)射線的方法放射性的應(yīng)用與防護(hù)課堂練習(xí)(含解析)新人教_第1頁(yè)
2020學(xué)年高中物理第19章原子核第3、4節(jié)探測(cè)射線的方法放射性的應(yīng)用與防護(hù)課堂練習(xí)(含解析)新人教_第2頁(yè)
2020學(xué)年高中物理第19章原子核第3、4節(jié)探測(cè)射線的方法放射性的應(yīng)用與防護(hù)課堂練習(xí)(含解析)新人教_第3頁(yè)
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1、探測(cè)射線的方法 放射性的應(yīng)用與防護(hù)1(2019山東省平度市高三模擬)如圖是帶電粒子在氣泡室中運(yùn)動(dòng)徑跡的照片及其中某條徑跡的放大圖。勻強(qiáng)磁場(chǎng)與帶電粒子的運(yùn)動(dòng)徑跡垂直,A、B、C是該條徑跡上的三點(diǎn).若該粒子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中質(zhì)量和電荷量保持不變,不斷克服阻力做功,則關(guān)于此徑跡下列說(shuō)法正確的是(A)A粒子由A經(jīng)B向C運(yùn)動(dòng)B粒子由C經(jīng)B向A運(yùn)動(dòng)C粒子一定帶正電,磁場(chǎng)方向垂直紙面向里D粒子一定帶負(fù)電,磁場(chǎng)方向垂直紙面向外解析:據(jù)題意,帶電粒子沿垂直于磁場(chǎng)方向射入勻強(qiáng)磁場(chǎng),粒子的動(dòng)能逐漸減小,速度減小,則由公式r得知,粒子的軌跡半徑逐漸減小,由圖看出,粒子的運(yùn)動(dòng)方向是從A經(jīng)B向C運(yùn)動(dòng),故A正確,B錯(cuò)誤;因磁場(chǎng)方

2、向未知,故粒子電性無(wú)法確定,C、D錯(cuò)誤。2(2019河北省唐縣第一中學(xué)高二下學(xué)期期中)由天然放射性元素釙(Po)放出的射線轟擊鈹(Be)時(shí)會(huì)產(chǎn)生A粒子流,用粒子流A轟擊石蠟時(shí),會(huì)打出粒子流B.下述正確的是(D)A該實(shí)驗(yàn)核反應(yīng)方程是:BeHeCnB該實(shí)驗(yàn)是查德威克發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的實(shí)驗(yàn)C粒子A為質(zhì)子,粒子B為中子D粒子A為中子,粒子B為質(zhì)子解析:該實(shí)驗(yàn)核反應(yīng)方程是:BeHeCn,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)是查德威克發(fā)現(xiàn)中子的實(shí)驗(yàn),選項(xiàng)B錯(cuò)誤;圖中粒子A為中子,粒子B為質(zhì)子,選項(xiàng)D正確,C錯(cuò)誤。3(2018北京市臨川育人學(xué)校高二下學(xué)期期末)某實(shí)驗(yàn)室工作人員用初速度v02。7107 m/s的粒子轟擊靜止的氮原子核N

3、,產(chǎn)生了質(zhì)子H。若某次碰撞可看作對(duì)心正碰,碰后新核與質(zhì)子同方向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向垂直磁場(chǎng)方向,通過(guò)分析偏轉(zhuǎn)半徑可得出新核與質(zhì)子的速度大小之比為1:20,已知質(zhì)子的質(zhì)量為m。(1)寫(xiě)出核反應(yīng)方程;(2)求出質(zhì)子的速度。答案:(1)HeN OH(2)5。8107 m/s解析:(1)根據(jù)電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒得HeNOH;(2)設(shè)粒子、新核的質(zhì)量分別為4m、17m,質(zhì)子的速度為v,對(duì)心正碰,由動(dòng)量守恒定律得:4mv017mmv解得:v5.8107 m/s。尊敬的讀者:本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來(lái),本文檔在發(fā)布之前我們對(duì)內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì),但是難免會(huì)有不盡如人意之處,如有疏漏之處請(qǐng)指正,希望本文能

4、為您解開(kāi)疑惑,引發(fā)思考。文中部分文字受到網(wǎng)友的關(guān)懷和支持,在此表示感謝!在往后的日子希望與大家共同進(jìn)步,成長(zhǎng)。This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the users care and support, th

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