1、淺談新升本地方高校圖書館信息資源的建設(shè)摘要針對新升本地方高校圖書館信息資源建設(shè)面臨的問題進(jìn)行分析和探討，從經(jīng)費(fèi)的投入與管理，信息資源的配置，效勞理念的轉(zhuǎn)變等方面提出加強(qiáng)新升本地方高校圖書館信息資源建設(shè)的策略及途徑。論文關(guān)鍵詞新升本地方高校；信息資源配置； 資源共享；學(xué)科館員高校圖書館其重要特殊的教育職能-為高校師生的教學(xué)科研提供技術(shù)支撐并提供效勞。隨著高校承當(dāng)?shù)慕虒W(xué)科研任務(wù)及工程的逐漸加大，作為重要的教學(xué)科研基地的高校圖書館，在滿足教學(xué)科研的前提下，合理有效地配置信息資源和完善信息資源的建設(shè)必然成為高校，特別是地方高校圖書館建設(shè)的首要任務(wù)。搞好高校圖書館的信息資源配置，對促進(jìn)高等教育事業(yè)的開展

2、，促進(jìn)圖書館事業(yè)的開展，特別是新升本的地方院校的開展有著重要的意義。1.新升本地方高校信息資源配置存在的問題信息資源配置質(zhì)量、信息資源結(jié)構(gòu)、信息資源管理理念均有待加強(qiáng)和提高。隨著辦學(xué)規(guī)模的提高，專業(yè)調(diào)整給高校圖書館的專業(yè)圖書資料文獻(xiàn)建設(shè)帶來新的考驗(yàn)；新增專業(yè)和原有專業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大改變，文獻(xiàn)保證需要相應(yīng)大幅調(diào)整。專業(yè)的調(diào)整和增加、在校學(xué)生人數(shù)大幅度的提高，雖然在圖書資料經(jīng)費(fèi)方面的投入力度加大，但由于圖書文獻(xiàn)資料價(jià)格的大幅上漲，使生均圖書資料的數(shù)量并未提高，甚至呈現(xiàn)下降狀況。特別是新升本院校為到達(dá)教育部本科教學(xué)工作評估要求，圖書經(jīng)費(fèi)大幅度提高，使長期經(jīng)費(fèi)缺乏的情況下，出現(xiàn)短期投入激增的現(xiàn)象，這雖使

3、圖書館的圖書文獻(xiàn)資料數(shù)量有所增加，但同時(shí)也引發(fā)了館藏圖書資料特別是期刊資料訂購的連續(xù)性差及學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理問題的出現(xiàn)，所以新升本的地方高校在補(bǔ)充必備圖書文獻(xiàn)資料的同時(shí)，應(yīng)將圖書館建設(shè)的工作重點(diǎn)放在提高資源質(zhì)量、優(yōu)化資源結(jié)構(gòu)方面。地方高校特別是新升本的地方高校圖書館由于受到經(jīng)費(fèi)投入少、管理理念及對圖書館工作認(rèn)識等方面的問題，導(dǎo)致圖書館人員素質(zhì)偏低、管理機(jī)制落后等因素的影響，信息資源建設(shè)只強(qiáng)調(diào)印刷型文獻(xiàn)的收藏，而對電子版文獻(xiàn)的收藏重視不夠，而特別對大量有時(shí)效性的可利用的網(wǎng)絡(luò)信息資源涉及不多；效勞內(nèi)容單一，效勞手段落后；館藏文獻(xiàn)的數(shù)字化、特色數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與利用等建設(shè)急需加強(qiáng)和重視，低層次的文

4、獻(xiàn)效勞狀態(tài)制約著信息資源建設(shè)的健康開展。2.新升本的地方高校信息資源建設(shè)的策略2.1加大經(jīng)費(fèi)投入，走可持續(xù)開展之路教育部?普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程?中就有關(guān)經(jīng)費(fèi)、設(shè)備等辦館條件作了相關(guān)規(guī)定和要求，這是確保圖書館有較充足的經(jīng)費(fèi)且保持穩(wěn)定增長的關(guān)鍵。有政策面的保障，還應(yīng)建立有效的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，從制度上保證籌集資金渠道的暢通，彌補(bǔ)信息資源建設(shè)經(jīng)費(fèi)之缺乏。2.2正確處理好印刷型文獻(xiàn)和電子版文獻(xiàn)收藏的關(guān)系在繼續(xù)強(qiáng)調(diào)印刷型文獻(xiàn)和電子版文獻(xiàn)收藏的同時(shí)，信息資源建設(shè)應(yīng)注重獲取;，而不是擁有;。高校圖書館信息資源的優(yōu)化配置，論文一方面要大力加強(qiáng)印刷型文獻(xiàn)的建設(shè)；另一方面，為教學(xué)和科研工作，要從網(wǎng)絡(luò)上及時(shí)、廣泛地獲

5、取最新的學(xué)術(shù)信息，并使其轉(zhuǎn)化為有效資源，合理安排文獻(xiàn)資源和電子信息資源的比例，實(shí)現(xiàn)兩種資源的最正確配置。2.3信息資源建設(shè)應(yīng)利用學(xué)科優(yōu)勢突出特點(diǎn)地方高校特別是新升本的地方高校存在先天缺乏，缺乏國家政策面的支持，特色建設(shè)是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下地方高校圖書館建設(shè)的必然。做到人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特;，任何一個圖書館都不可能將所有文獻(xiàn)收藏齊全，這就要求圖書館在采集、收藏實(shí)際館藏時(shí)，要突出重點(diǎn)，形成特色。地方高校及新升本的地方高校圖書館的特色建設(shè)在內(nèi)容上要表達(dá)學(xué)科性和地方性。學(xué)科性特色是高校圖書館最重要、最本質(zhì)的特色。地方性具體表現(xiàn)在通過長期不懈的努力，逐漸形成地方性文獻(xiàn)藏書特征，地方文獻(xiàn)有較強(qiáng)使用和保存價(jià)

6、值，且具有排他性特點(diǎn)，因此是地方高校及本區(qū)域豐富的情報(bào)源。地方高校是本區(qū)域的最高學(xué)府，高校圖書館作為其最大的文獻(xiàn)庫，收藏一定數(shù)量的地方文獻(xiàn)，并逐漸開展成為地方文獻(xiàn)信息中心，即可滿足高校教學(xué)、科研需要，又可兼顧本地區(qū)科研生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，對于保護(hù)本地區(qū)文化遺產(chǎn)，也具有深遠(yuǎn)的意義。2.4建設(shè)一支高素質(zhì)的圖書管理效勞隊(duì)伍教育部調(diào)整普通高等學(xué)校學(xué)科結(jié)構(gòu);和重點(diǎn)推進(jìn)高水平大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè);的戰(zhàn)略確定，使高校都把高水平大學(xué)和學(xué)科建設(shè)作為辦學(xué)的目標(biāo)。以學(xué)科建設(shè)為龍頭，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)和提升學(xué)科水平是提高教學(xué)質(zhì)量與科研水平的主要途徑和手段。教學(xué)、科研和圖書館是高校體系相互聯(lián)系和相互促進(jìn)的三大重要組成。圖書館

7、是高校學(xué)科建設(shè)不可缺少的保障和支持系統(tǒng)，高校圖書館要創(chuàng)新和開展，建立學(xué)科館員機(jī)制，提高學(xué)科文獻(xiàn)信息資源建設(shè)和效勞水平，充分發(fā)揮圖書館在學(xué)科建設(shè)上的作用。2.5優(yōu)化管理手段使有限的經(jīng)費(fèi)最大限度地發(fā)揮作用完善和優(yōu)化圖書資料經(jīng)費(fèi)管理機(jī)制，使有限的經(jīng)費(fèi)效益最大化。在經(jīng)費(fèi)使用上應(yīng)做到：?？顚Ｓ?。編制科學(xué)的采購方案，確保采購方案的順利完成。有效使用經(jīng)費(fèi)。根據(jù)學(xué)科建設(shè)、辦學(xué)特點(diǎn)及讀者要求制定切實(shí)可行的館藏建設(shè)長遠(yuǎn)規(guī)劃，嚴(yán)把采購關(guān)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開展。提高采購人員綜合素質(zhì)，使圖書資料的采購更加科學(xué)合理，形成具有地方高校特點(diǎn)的藏書體系。加強(qiáng)和完善采購管理的科學(xué)監(jiān)督機(jī)制，杜絕重復(fù)及不合理的采購行為發(fā)生。2.6加強(qiáng)橫向

8、聯(lián)系，降低圖書資料的采購本錢應(yīng)對印刷型及電子型圖書資料價(jià)格不斷上漲而經(jīng)費(fèi)增加相對缺乏的矛盾，地方高校特別是新升本的地方高校圖書館應(yīng)以本校為依托，采用網(wǎng)上采購、采購招標(biāo)、出版社直銷、集團(tuán)購置。加強(qiáng)院校間的橫向聯(lián)合，組建高校圖書館聯(lián)盟，聯(lián)合采購，利用校際間的學(xué)科差異，相互補(bǔ)充，降低采購本錢，整合資源，真正做到資源和效益最大化。2.7正確處理好電子信息資源存取;與擁有;的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)環(huán)境條件圖書資料特別是期刊信息資源將是電子信息資源與印刷版資源并存，期刊文獻(xiàn)效勞模式應(yīng)是實(shí)物借閱與數(shù)字化閱覽或下載相結(jié)合。應(yīng)此，通過購置使用權(quán)、購置效勞和合理復(fù)制等方法來擴(kuò)大館藏期刊文獻(xiàn)信息總量。對于教學(xué)科研必備且利用率較高

9、的期刊可購置文獻(xiàn)的所有權(quán)；而對于利用率較低且價(jià)格較昂貴的期刊，可采用購置效勞的方式，進(jìn)行代查代檢效勞并提供圖書館付費(fèi)的單篇全文文獻(xiàn)傳遞效勞等。通過存取與擁有的共存和平衡，開展館藏信息資源效勞能力和獲得的遠(yuǎn)程電子信息資源的能力。3.信息資源建設(shè)與效勞理念的和諧統(tǒng)一為高校教學(xué)科研效勞是高校圖書館開展和生存的原動力及根本，從資源共享到效勞共享是圖書資料特別是文獻(xiàn)資源建設(shè)的目標(biāo)所在。3.1開展橫向聯(lián)系，加強(qiáng)校際、館際合作，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源的共享現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，為校際、館際合作以及開展文獻(xiàn)傳遞及互借效勞工作創(chuàng)造了條件。面對圖書資料經(jīng)費(fèi)相對缺乏、館藏結(jié)構(gòu)亟待調(diào)整、效勞方式與讀者需求等的差距，這些制約圖書館

10、事業(yè)開展的瓶頸，亟待需要加以解決。摒棄圖書館館際和區(qū)域間的本位堡壘及區(qū)域堡壘，開展校際、館際間的協(xié)作協(xié)調(diào)和資源共建共享，可起到取長補(bǔ)短，優(yōu)勢互補(bǔ)，符合資源和經(jīng)費(fèi)節(jié)約，減少重復(fù)建設(shè)，使資源和效益的利用最大化，是實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源共享是一條捷徑和根本出路。3.2利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，提高文獻(xiàn)資源保障能力地方高校特別是新升本的地方高校文獻(xiàn)資料根底薄弱，要想彌補(bǔ)館藏文獻(xiàn)資料的缺乏從根本上提高文獻(xiàn)資料的保障能力，必須構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化體系，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源與效勞的整合，擴(kuò)大和補(bǔ)充高校圖書館的科技文獻(xiàn)資源來源，使高校的期刊文獻(xiàn)保障能力得到長足的開展和提升。如?國家科技文獻(xiàn)效勞中心?NSTL、?中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)?CA

11、LIS等。3.3加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)和利用，充分利用免費(fèi)文獻(xiàn)資源利用網(wǎng)絡(luò)資源類型繁多、內(nèi)容豐富，且具有較強(qiáng)的時(shí)效性；網(wǎng)絡(luò)資源大多是呈現(xiàn)動態(tài)、穩(wěn)定性較差，檢索比擬困難，所以應(yīng)將其下載存儲。大量網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)文獻(xiàn)資源，很多質(zhì)量極高，通過對其的開發(fā)、挖掘和利用是高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的一個重要舉措，使網(wǎng)絡(luò)資源成為高校圖書館館藏文獻(xiàn)資源的重要補(bǔ)充。3.4加強(qiáng)高校圖書館館藏資源的特色化建設(shè)在文獻(xiàn)資源共建共享的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，對高校圖書館的文獻(xiàn)建設(shè)提出了更高的要求。宏觀上要求加強(qiáng)國家和地區(qū)學(xué)科專業(yè)文獻(xiàn)信息中心的建設(shè)，完善全國文獻(xiàn)資源保障體系；微觀上要求高校圖書館納入地區(qū)、全國乃至全球資源共享網(wǎng)絡(luò)之中，在網(wǎng)絡(luò)上形成

12、自己的特色是當(dāng)前高校圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的新要求。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，圖書館文獻(xiàn)信息資源特色化建設(shè)可根據(jù)自身特點(diǎn)，在專業(yè)特色、地方特色、類型特色、文種特色等方面有所突出。3.5建立期刊資料電子導(dǎo)航系統(tǒng)圖書館可將擁有的全文期刊數(shù)據(jù)庫，針對圖書館的特色，建立電子期刊導(dǎo)航系統(tǒng)，將信息資源整合，科技提供統(tǒng)一的檢索平臺，通過刊名、ISSN號、關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，可以有字母順序?qū)Ш?、主題學(xué)科導(dǎo)航、數(shù)據(jù)庫名稱導(dǎo)航等方式。建立電子期刊導(dǎo)航系統(tǒng)，可快速獲取文獻(xiàn)資料，有利于提高電子期刊的利用率，同時(shí)也可以是圖書館對館藏電子期刊實(shí)施有效控制和本地化管理。3.6探索和建立學(xué)科館員制度，提高文獻(xiàn)資料的利用率效勞是圖書館的永恒主題。讀者至上，效勞第一;是圖書館效勞的根本舉措與創(chuàng)新，也應(yīng)是各類圖書館效勞的理念和方法。因此，組建既有較強(qiáng)文獻(xiàn)信息檢索、組織能力，又具有一定學(xué)科背景，熟悉學(xué)科教學(xué)和科研情況的學(xué)科館員隊(duì)伍，建立和設(shè)立學(xué)科館員可以更好地開展讀者效勞工作，更好地提高文獻(xiàn)資源的利益率。學(xué)科館員制度的引入與實(shí)施，一方面可將學(xué)科最新信息資源和效勞傳遞給院系的師生，及時(shí)準(zhǔn)確地獲得文獻(xiàn)信息；又可及時(shí)地將信息反應(yīng)給圖書館，使其能及時(shí)地調(diào)整文獻(xiàn)資源的采購策略，提高文獻(xiàn)資料的利用率，提高效勞的針對性，加快交流和信息傳播速度。參考文