1、20XX年3月份個(gè)人總結(jié)篇一：謝豪20XX年3月總結(jié)報(bào)告說(shuō)明：1、當(dāng)月15日后入職的新員工當(dāng)月可不寫(xiě)工作總結(jié)，次月開(kāi)始寫(xiě)。篇二：20XX年設(shè)計(jì)部2月工作總結(jié)及3月工作計(jì)劃 北京德膳企業(yè)管理有限公司2月工作總結(jié)-3月上旬工作計(jì)劃部門(mén)： 運(yùn)營(yíng)部 姓名：孫競(jìng)超20XX 年2月28日篇三：20XX年工作總結(jié)范文 20XX年個(gè)人工作總結(jié)范文 年年，本人堅(jiān)持以鄧小平理論，“三個(gè)代表”和十七大重要思想為指導(dǎo)，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大 報(bào)告，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)工作水 平。遵紀(jì)守法，努力工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任 務(wù)，在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等 方

2、面取得了新的進(jìn)步?，F(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下:、自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的精神，用先進(jìn)政治思想武裝自己的頭這一年來(lái)，我始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法論，運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅(jiān)持真理，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、 工作和生活實(shí)踐，在思想上積極構(gòu)筑抵御資產(chǎn)階級(jí)民主和自 由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn) 黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)改革開(kāi)放，堅(jiān)信社會(huì)主義最終必然戰(zhàn)勝資本 主義，對(duì)社會(huì)主義充滿(mǎn)必勝的信心。 認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、 方針、政策，為加快社會(huì)主義建設(shè)

3、事業(yè)認(rèn)真做好本職工作。工作積極主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，在平凡的 工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì) 我重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，在工作中，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的 科學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)自己實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大報(bào)告及十六屆三中、四中全會(huì)精神，自覺(jué)堅(jiān)持以黨 的十六大為指導(dǎo)，為進(jìn)一步加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體 制，全面建設(shè)小康社會(huì)作出自己的努力。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)工作 業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作及公文處理和電腦知識(shí)。在學(xué) 習(xí)方法上做

4、到在重點(diǎn)中找重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，并結(jié)合自己在公 文寫(xiě)作及公文處理、電腦知識(shí)方面存在哪些不足之處，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的辦公室業(yè)務(wù)工作能力 是認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，結(jié)合自己工作實(shí)際特點(diǎn)，利用閑余時(shí)間，選擇性地開(kāi)展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了中華人民共和國(guó)森林法森林防火條例、中華人民共和國(guó)土地管理法、xxxx區(qū)土地山林水利權(quán)屬糾紛調(diào)解處理?xiàng)l例 、反分裂國(guó)家法， 通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)法制意識(shí)和法制觀念。、努力工作，按時(shí)完成工作任務(wù)年來(lái)，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重 要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工 作。在具體工作中，我努力做好服

5、務(wù)工作，當(dāng)好參謀助手:是認(rèn)真收集各項(xiàng)信息資料，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各方 面工作的開(kāi)展情況，分析工作存在的主要問(wèn)題，總結(jié)工作經(jīng) 驗(yàn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握最近工作的實(shí)際情況，為解決問(wèn)題作出科學(xué)的、正確的決策。二是領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。三是在接待來(lái)訪群眾的工作中，堅(jiān)持按照工作要求，熱情接 待來(lái)訪群眾、認(rèn)真聽(tīng)取來(lái)訪群眾反映的問(wèn)題，提出的要求、 建議。同時(shí)，對(duì)群眾要求解決但一時(shí)又解決不了的問(wèn)題認(rèn)真 解釋?zhuān)托淖龊萌罕姷乃枷牍ぷ?，讓群眾相信政府。在同?們的關(guān)心、支持和幫助下，各項(xiàng)服務(wù)工作均取得了圓滿(mǎn)完成 任務(wù)的好成績(jī)，

6、得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾肯定。在過(guò)去的XX年年中我認(rèn)真要求自己，在工作上在兢兢業(yè)業(yè)，取得了一定的進(jìn)步，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，但 也發(fā)現(xiàn)了自己的一些缺點(diǎn)，我想在以后的工作中我一定會(huì)揚(yáng) 長(zhǎng)避短，改進(jìn)缺點(diǎn)，全面做好自己的工作，為人民的社會(huì)發(fā) 展做出自己的貢獻(xiàn)20XX年個(gè)人工作總結(jié) 工程自7月份開(kāi)工以來(lái)，安機(jī)部在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在“安全第一、預(yù)防為主”思想的指導(dǎo)下，使安全工 作順利進(jìn)行，確保工程建設(shè)順利。1、建立安全生產(chǎn)責(zé)任制度，建立健全各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度，編制各項(xiàng)安全施工預(yù)案，并在工程施工中存在的工 程隱患與工程部共同編制防范措施，是安全風(fēng)險(xiǎn)降到最低， 防止防范事故發(fā)生。2、對(duì)進(jìn)場(chǎng)工人進(jìn)行“三級(jí)

7、”安全教育，并做好培訓(xùn)記錄，使工人安全意識(shí)提高，預(yù)防在施工過(guò)程中發(fā)生意外事故。與工程部一起對(duì)工人進(jìn)行安全生產(chǎn)技術(shù)交底，使工人在施工 過(guò)程中注意容易發(fā)生安全事故的要點(diǎn)，降低安全事故發(fā)生的 風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。3、深入工地進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查。重點(diǎn)檢查安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)、安全隱患的排查整治、安全制度建立、管理組 織體系等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，有關(guān)安全人員的持證上崗。4、展開(kāi)工地安全文明建設(shè)，增設(shè) 4副大型標(biāo)語(yǔ)與標(biāo)牌，加大安全文明宣傳力度，項(xiàng)目部在施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)安全進(jìn)行大力 宣傳，采取形式多樣的宣傳活動(dòng)：在危險(xiǎn)地帶設(shè)置告示牌;對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工人員進(jìn)行安全教育；對(duì)施工作業(yè)面下發(fā)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)。5、防暑降溫：7-8月高溫天氣較多，

8、中午 12: 004:00工地溫度較高，為防止工人中暑，現(xiàn)場(chǎng)配備防暑降溫的藥 品。6、7-8月份工作小結(jié)1）、7月份工作重點(diǎn)在交通工區(qū)，檢查重點(diǎn)在C、D匝道橋挖孔樁施工，收費(fèi)站路基爆破施工。存在的問(wèn)題：孔口吊裝作業(yè)工人經(jīng)常不穿戴安全帶，孔口未設(shè)置安全防護(hù)設(shè) 施，個(gè)別工人違規(guī)乘坐吊籃；臨時(shí)電路搭設(shè)不合理；非 人員違規(guī)裝藥。2）、8月份隨著交通工區(qū)挖孔樁進(jìn)入收尾階段，市政橋梁工區(qū)0#橋臺(tái)挖孔樁開(kāi)始施工、 高速公路交通轉(zhuǎn)換與滿(mǎn)堂腳 手架搭設(shè)。存在的問(wèn)題：大部分工人不戴安全帽，不聽(tīng)從安全人員管理，違規(guī)乘坐吊籃，井口安全防護(hù)設(shè)施不到位，最主要的還是大部分挖孔樁單人單孔挖樁;臨時(shí)電路設(shè)置不合理，滿(mǎn)地鋪設(shè)；

9、滿(mǎn)堂腳手架工人部分操作 人員未取得職業(yè)操作證、部分人員橫穿高速公路;3）、路基1、2隊(duì)存在問(wèn)題：運(yùn)輸車(chē)輛大部分沒(méi)有尾燈;個(gè)別車(chē)輛有超車(chē)現(xiàn)象發(fā)生?？偟膩?lái)說(shuō)，我項(xiàng)目部采取了一系列切實(shí)有效的措施，保持了安全生產(chǎn)態(tài)勢(shì)的總體穩(wěn)定。但是施工現(xiàn)場(chǎng)部分區(qū)域仍存 在一些安全隱患，比如挖孔樁臨邊防護(hù)，施工人員違規(guī)乘坐 吊籃等。這說(shuō)明安機(jī)部安全生產(chǎn)管理還存在著薄弱環(huán)節(jié)，安 全生產(chǎn)基礎(chǔ)薄弱，事故隱患大量存在，部分從業(yè)人員安全意 識(shí)淡薄，特別是一些外來(lái)打工人員缺乏應(yīng)有的安全知識(shí)教 育。對(duì)此，安機(jī)部還要進(jìn)一步增強(qiáng)抓好安全生產(chǎn)工作的責(zé)任 感和緊迫感，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)安全生產(chǎn)基礎(chǔ) 建設(shè)，嚴(yán)肅事故責(zé)任追究制度， 切

10、實(shí)作好施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)。20XX年終工作總結(jié) 歲末將至，情不自禁地會(huì)回首過(guò)去，盤(pán)點(diǎn)收獲與遺憾，為的是展望未來(lái)，以怎樣一個(gè)更好地態(tài)度和思路去擁抱明 天，迎接明天，開(kāi)拓工作新局面，達(dá)到人生新境界。作為 名班長(zhǎng)，應(yīng)該向組織誠(chéng)實(shí)地匯報(bào)自己一年的思想與工作，以 期得到同志們的鼓勵(lì)支持，批評(píng)和指導(dǎo)，為新一年更好地工 作和服務(wù)把握方向，積蓄智慧和力量。過(guò)去的20XX年是極不平凡的一年，我們班、面臨了重大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。一年來(lái)，我班委成員在院李老師的 正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟， 全面貫徹教育方針， 以加強(qiáng)思想道德建設(shè)為著力點(diǎn)，全班黨團(tuán)青年緊緊圍繞學(xué)校 的中心工作開(kāi)展活動(dòng)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。在這一

11、年的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中我收獲頗多。下面我就我近年的工作重點(diǎn)做下介紹：我重點(diǎn)狠抓的是班風(fēng)和班魂建 設(shè)。那么何為班魂呢？班魂就是班級(jí)的理想是班集體每個(gè)成員共同的追求，對(duì)未來(lái)藍(lán)圖孜孜以求的憧憬。它具有強(qiáng)大 的凝聚力、感染力和號(hào)召力。班風(fēng)則是一個(gè)班級(jí)在長(zhǎng)期的活動(dòng)和交往中形成的共同心理傾向和精神。班風(fēng)一經(jīng)形成，便成為一種強(qiáng)大而又無(wú)形 的約束力影響著班級(jí)中每個(gè)成員。因而良好的班風(fēng)是一種巨 大的教育力量，對(duì)全班學(xué)生起著熏陶感染、潛移默化的作用， 推動(dòng)著班集體的形成、鞏固和發(fā)展。班風(fēng)是由這個(gè)班級(jí)組建時(shí)，班長(zhǎng)的工作作風(fēng)和為人師表決定的，從此，不管歲月流失、人員更迭，還是更換班長(zhǎng)， 班風(fēng)一經(jīng)形成就很難從根本上改變。班

12、魂，既然是班集體每個(gè)成員共同的追求，就應(yīng)該根據(jù)班級(jí)實(shí)際，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，使得班集體的每一名成 員都能向著共同的目標(biāo)拼搏前進(jìn)。良好的班風(fēng)能促使理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而班魂也能使班風(fēng)向積極的方向發(fā)展，二者是建設(shè)優(yōu)秀班集體必不可少的條 件。F面，就班風(fēng)建設(shè)和班魂鑄造，談?wù)勎以趯?shí)際工作中的些做法:、注重表率作用，加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高在多年的班級(jí)工作中，我深深感到，要做好班級(jí)管理工作，就必須搞好班風(fēng)建設(shè)，而要形成良好的班風(fēng)，就必須加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，然后帶動(dòng)和影響學(xué)生，從而提高學(xué)生的素質(zhì)?！皩W(xué)高為師，德高為范”“有什么樣的班長(zhǎng)便有什么樣的班集體”，因此，我很注重自己的行為給大家 帶來(lái)的影響。

13、在班級(jí)建設(shè)中，首先從我自身做起，要求大家 做到的，我自己首先必須做到。二、培養(yǎng)管理骨干，發(fā)揮班干部的帶頭作用 良好的班風(fēng)還得益于班集體的管理方式。一個(gè)成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)外，還必須有一支能干的班 干隊(duì)伍。他們是老師與學(xué)生聯(lián)系的橋梁，作為老師的助手， 他們工作能力的高低，工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中威信的高 低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌。二、培養(yǎng)正確輿論，強(qiáng)化行為訓(xùn)練。輿論是學(xué)生道德觀念、道德情感、道德行為習(xí)慣形成和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，集體輿論是班級(jí)中占主導(dǎo)地位的言行意見(jiàn) 和價(jià)值取向，它對(duì)學(xué)生具有重要的約束和導(dǎo)向作用。因此必須重視集體輿論這一集體成員變化的晴雨表，保證正確的 輿論導(dǎo)

14、向，輿論正確能使正氣發(fā)揚(yáng)，不正之風(fēng)不得施展，以 至不能存在，這是形成班風(fēng)的基礎(chǔ)。正確的輿論和良好的班風(fēng)是相互強(qiáng)化、相互影響的。我覺(jué)得一個(gè)有著良好班風(fēng)的 集體，表現(xiàn)為有正確的輿論導(dǎo)向，學(xué)校、教師的教育意圖能 較為順暢地下達(dá)、執(zhí)行，有嚴(yán)明的紀(jì)律，整潔的環(huán)境，學(xué)習(xí) 氣氛濃厚，大部分成員在感情上認(rèn)同和依戀集體，自覺(jué)維護(hù) 著集體的榮譽(yù)。四、鑄造班魂，倡導(dǎo)班風(fēng)，樹(shù)立品牌班級(jí)形象 形成了良好的班風(fēng)之后，就要趁熱打鐵，要在每一個(gè)學(xué)生的心目中樹(shù)立牢固的集體觀念。要讓學(xué)生知道：這個(gè)集體 已成為你生命的一部分了，你的每一次成功或失敗，不只是代表著你個(gè)人，也代表著這個(gè)集體；同樣，集體的好與壞，也都是你自身好壞的一部分

15、?！拔覀儼唷边@三個(gè)應(yīng)該是你經(jīng)常說(shuō)的，而且說(shuō)的時(shí)候是驕傲自豪的。就是這樣一個(gè)優(yōu)秀 的集體，以團(tuán)結(jié)鑄造班魂，用汗水凝結(jié)成無(wú)數(shù)榮耀，輝煌的成績(jī)令人折服。個(gè)集體，只要信念合一，就經(jīng)得起任何考驗(yàn)!在班級(jí)制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制定了班 級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、 班級(jí)值日制度。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科 學(xué)化，將整個(gè)采礦班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。班委會(huì)爭(zhēng) 取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工 作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁 精神，同時(shí)提高我們的班級(jí)凝聚力。使班級(jí)始終保持了積極 向上的發(fā)展姿態(tài)。思想是旗幟，在

16、思想建設(shè)方面我們主要有兩種方式:是專(zhuān)門(mén)召開(kāi)思想工作會(huì)議，例如學(xué)習(xí)三個(gè)代表等。二是班委、 團(tuán)支部學(xué)生干部要同大家打成一片，了解思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做 好同學(xué)們的思想工作，并隨時(shí)向輔導(dǎo)員老師匯報(bào)情況，從而力求在思想上永遠(yuǎn)與國(guó)家政策保持高度一致。同學(xué)們積極關(guān)心國(guó)家大事，并且積極主動(dòng)要求入黨。我班黨員發(fā)展情況：08年發(fā)展 四人，09年五個(gè)。我們的要求是成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，寧缺毋 濫。在班風(fēng)建設(shè)上，我們擬訂了班訓(xùn)：“贊美集體，欣賞個(gè)人。立身謹(jǐn)慎，為學(xué)嚴(yán)肅?！痹诎l(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí)， 充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在過(guò) 去的一年里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競(jìng)賽、社會(huì)工作等 各方面取得了優(yōu)異成績(jī)

17、，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物。有的 獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，有的獲得校獎(jiǎng)學(xué)金。在班級(jí)干部的積極帶 動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整 個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們親如兄弟。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們 在經(jīng)歷過(guò)初入大學(xué)的迷惘后，開(kāi)始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效 地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培 養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共 同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。在兩年的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從剛?cè)胄r(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式 的困境中走了出來(lái)，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。在抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，我們也沒(méi)有忽視開(kāi)展

18、課外活動(dòng)。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，開(kāi)拓視野。班干部定期召集組 織全班同學(xué)進(jìn)行多項(xiàng)文體活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們積極性很 高，反應(yīng)也很熱烈。比如，我們定期地組織一些宿舍籃球?qū)?抗賽，乒乓球友誼賽，有時(shí)還請(qǐng)外班的同學(xué)一起開(kāi)展班級(jí)友 誼賽，爭(zhēng)取讓所有的同學(xué)都能參加到班級(jí)活動(dòng)中，這一系列 的活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還 會(huì)堅(jiān)持搞好這些活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班 級(jí)的向心力。F面我就我班班委的工作做個(gè)總結(jié):鄭州團(tuán)支書(shū)：積極配合班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，配合我完成院里和班級(jí)的各項(xiàng)工作傳達(dá)，隨時(shí)隨刻協(xié)助我完成院里領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作和任課老師的指示。王成謙宣傳員：在一年當(dāng)中主要協(xié)助輔導(dǎo)員

19、對(duì)我班和其他各班黨政工作的開(kāi)展，為輔導(dǎo)員做了大量工作，而且被邀 請(qǐng)參加我校第一屆黨代會(huì)召開(kāi)。薛海敏學(xué)習(xí)委員：主要協(xié)助任課老師，幫大家收發(fā)整理各科作業(yè)，雖然在剛開(kāi)學(xué)時(shí)工作有時(shí)摸不著頭腦（或許因工 作或因家里事情影響）但在找他談話(huà)后，工作質(zhì)量有了明顯提高）。鄒亮文體委員：對(duì)班級(jí)配發(fā)的各種體育器材，替大家進(jìn)行保管和養(yǎng)護(hù)，讓喜歡體育鍛煉的同學(xué)能夠很開(kāi)心的進(jìn)行娛 樂(lè)，下一步要多和其他兄弟班進(jìn)行籃球比賽，羽毛球比賽一等各項(xiàng)活動(dòng)。友誼第一比賽第二的技術(shù)切磋。段宏超組織兼生活委員：由于他自身工作經(jīng)驗(yàn)比較富，生活環(huán)境比較特殊，所以自身各科文化細(xì)胞比大家豐富。在咱班擔(dān)當(dāng)比較主要的角色。平常班里年齡比較小的同學(xué)遇

20、到各種各樣思想問(wèn)題，段同學(xué)能夠替我主動(dòng)找他們談心，在 思想上疏通他們走出誤區(qū)，以清醒的頭腦，投入到學(xué)習(xí)和工 作當(dāng)中，功不可沒(méi)!篇四：20XX年工作總結(jié) 范文 20XX年個(gè)人工作總結(jié)范文年年，本人堅(jiān)持以鄧小平理論，“三個(gè)代表”和十七大重要思想為指導(dǎo)，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七 大報(bào)告，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)工作 水平。遵紀(jì)守法，努力工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作 任務(wù)，在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作 等方面取得了新的進(jìn)步?，F(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下:、自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的精神，用先進(jìn)政治思想武裝自己的頭這一年來(lái)，我始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法論，運(yùn)用

21、辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅(jiān)持真理，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、 工作和生活實(shí)踐，在思想上積極構(gòu)筑抵御資產(chǎn)階級(jí)民主和自 由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn) 黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)改革開(kāi)放，堅(jiān)信社會(huì)主義最終必然戰(zhàn)勝資本 主義，對(duì)社會(huì)主義充滿(mǎn)必勝的信心。 認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、 方針、政策，為加快社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)認(rèn)真做好本職工作。工作積極主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，在平凡的 工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)

22、 我重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，在工作中，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的 科學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)自己實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大報(bào)告及十六屆中、四中全會(huì)精神，自覺(jué)堅(jiān)持以黨的十六大為指導(dǎo)，為進(jìn)一步加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體 制，全面建設(shè)小康社會(huì)作出自己的努力。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)工作 業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作及公文處理和電腦知識(shí)。在學(xué) 習(xí)方法上做到在重點(diǎn)中找重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，并結(jié)合自己在公文寫(xiě)作及公文處理、電腦知識(shí)方面存在哪些不足之處，有針 對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的辦公室業(yè)務(wù)工作能力 是認(rèn)真學(xué)

23、習(xí)法律知識(shí)，結(jié)合自己工作實(shí)際特點(diǎn)，利用閑余時(shí)間，選擇性地開(kāi)展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了中華人民共和國(guó)森林法森林防火條例、中華人民共和國(guó)土地管理法、xxxx區(qū)土地山林水利權(quán)屬糾紛調(diào)解處理?xiàng)l例 、反分裂國(guó)家法， 通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)法制意識(shí)和法制觀念。、努力工作，按時(shí)完成工作任務(wù)年來(lái)，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重 要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工 作。在具體工作中，我努力做好服務(wù)工作，當(dāng)好參謀助手:是認(rèn)真收集各項(xiàng)信息資料，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各方 面工作的開(kāi)展情況，分析工作存在的主要問(wèn)題，總結(jié)工作經(jīng) 驗(yàn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)

24、盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握最近工作的實(shí)際情況，為解決問(wèn)題作出科學(xué)的、正確的決策。二是領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。三是在接待來(lái)訪群眾的工作中，堅(jiān)持按照工作要求，熱情接 待來(lái)訪群眾、認(rèn)真聽(tīng)取來(lái)訪群眾反映的問(wèn)題，提出的要求、 建議。同時(shí)，對(duì)群眾要求解決但一時(shí)又解決不了的問(wèn)題認(rèn)真 解釋?zhuān)托淖龊萌罕姷乃枷牍ぷ?，讓群眾相信政府。在同?們的關(guān)心、支持和幫助下，各項(xiàng)服務(wù)工作均取得了圓滿(mǎn)完成 任務(wù)的好成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾肯定。在過(guò)去的XX年年中我認(rèn)真要求自己，在工作上在兢兢業(yè)業(yè)，取得了一定的進(jìn)步，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，但 也發(fā)現(xiàn)了自己的一些缺點(diǎn)，我想在以

25、后的工作中我一定會(huì)揚(yáng) 長(zhǎng)避短，改進(jìn)缺點(diǎn)，全面做好自己的工作，為人民的社會(huì)發(fā) 展做出自己的貢獻(xiàn)20XX年個(gè)人工作總結(jié) 工程自7月份開(kāi)工以來(lái)，安機(jī)部在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在“安全第一、預(yù)防為主”思想的指導(dǎo)下，使安全工 作順利進(jìn)行，確保工程建設(shè)順利。1、建立安全生產(chǎn)責(zé)任制度，建立健全各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度，編制各項(xiàng)安全施工預(yù)案，并在工程施工中存在的工 程隱患與工程部共同編制防范措施，是安全風(fēng)險(xiǎn)降到最低， 防止防范事故發(fā)生。2、對(duì)進(jìn)場(chǎng)工人進(jìn)行“三級(jí)”安全教育，并做好培訓(xùn)記錄，使工人安全意識(shí)提高，預(yù)防在施工過(guò)程中發(fā)生意外事故。與工程部一起對(duì)工人進(jìn)行安全生產(chǎn)技術(shù)交底，使工人在施工 過(guò)程中注意容易發(fā)生安全

26、事故的要點(diǎn)，降低安全事故發(fā)生的 風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。3、深入工地進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查。重點(diǎn)檢查安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)、安全隱患的排查整治、安全制度建立、管理組織體系等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，有關(guān)安全人員的持證上崗。4、展開(kāi)工地安全文明建設(shè)，增設(shè) 4副大型標(biāo)語(yǔ)與標(biāo)牌，加大安全文明宣傳力度，項(xiàng)目部在施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)安全進(jìn)行大力 宣傳，采取形式多樣的宣傳活動(dòng)：在危險(xiǎn)地帶設(shè)置告示牌;對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工人員進(jìn)行安全教育；對(duì)施工作業(yè)面下發(fā)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)。5、防暑降溫：7-8月高溫天氣較多，中午 12: 004:00工地溫度較高，為防止工人中暑，現(xiàn)場(chǎng)配備防暑降溫的藥 品。6、7-8月份工作小結(jié)1）、7月份工作重點(diǎn)在交通工區(qū)，檢查重點(diǎn)在C、D匝道

27、橋挖孔樁施工，收費(fèi)站路基爆破施工。存在的問(wèn)題：孔口吊裝作業(yè)工人經(jīng)常不穿戴安全帶，孔口未設(shè)置安全防護(hù)設(shè) 施，個(gè)別工人違規(guī)乘坐吊籃；臨時(shí)電路搭設(shè)不合理；非 人員違規(guī)裝藥。2）、8月份隨著交通工區(qū)挖孔樁進(jìn)入收尾階段，市政橋梁工區(qū)0#橋臺(tái)挖孔樁開(kāi)始施工、 高速公路交通轉(zhuǎn)換與滿(mǎn)堂腳 手架搭設(shè)。存在的問(wèn)題：大部分工人不戴安全帽，不聽(tīng)從安全人員管理，違規(guī)乘坐吊籃，井口安全防護(hù)設(shè)施不到位，最主要的還是大部分挖孔樁單人單孔挖樁;臨時(shí)電路設(shè)置不合理，滿(mǎn)地鋪設(shè)；滿(mǎn)堂腳手架工人部分操作人員未取得職業(yè)操作證、部分人員橫穿高速公路;3）、路基1、2隊(duì)存在問(wèn)題：運(yùn)輸車(chē)輛大部分沒(méi)有尾燈;個(gè)別車(chē)輛有超車(chē)現(xiàn)象發(fā)生。總的來(lái)說(shuō)，我項(xiàng)

28、目部采取了一系列切實(shí)有效的措施，保持了安全生產(chǎn)態(tài)勢(shì)的總體穩(wěn)定。但是施工現(xiàn)場(chǎng)部分區(qū)域仍存 在一些安全隱患，比如挖孔樁臨邊防護(hù)，施工人員違規(guī)乘坐 吊籃等。這說(shuō)明安機(jī)部安全生產(chǎn)管理還存在著薄弱環(huán)節(jié)，安 全生產(chǎn)基礎(chǔ)薄弱，事故隱患大量存在，部分從業(yè)人員安全意 識(shí)淡薄，特別是一些外來(lái)打工人員缺乏應(yīng)有的安全知識(shí)教 育。對(duì)此，安機(jī)部還要進(jìn)一步增強(qiáng)抓好安全生產(chǎn)工作的責(zé)任 感和緊迫感，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)安全生產(chǎn)基礎(chǔ) 建設(shè)，嚴(yán)肅事故責(zé)任追究制度， 切實(shí)作好施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)。20XX年終工作總結(jié) 歲末將至，情不自禁地會(huì)回首過(guò)去，盤(pán)點(diǎn)收獲與遺憾，為的是展望未來(lái)，以怎樣一個(gè)更好地態(tài)度和思路去擁抱明 天，迎接明天

29、，開(kāi)拓工作新局面，達(dá)到人生新境界。作為 名班長(zhǎng)，應(yīng)該向組織誠(chéng)實(shí)地匯報(bào)自己一年的思想與工作，以 期得到同志們的鼓勵(lì)支持，批評(píng)和指導(dǎo)，為新一年更好地工 作和服務(wù)把握方向，積蓄智慧和力量。過(guò)去的20XX年是極不平凡的一年，我們班、面臨了重大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。一年來(lái)，我班委成員在院李老師的 正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟， 全面貫徹教育方針，以加強(qiáng)思想道德建設(shè)為著力點(diǎn)，全班黨團(tuán)青年緊緊圍繞學(xué)校 的中心工作開(kāi)展活動(dòng)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。在這一年的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中我收獲頗多。下面我就我近年的工作重點(diǎn)做下介紹：我重點(diǎn)狠抓的是班風(fēng)和班魂建 設(shè)。那么何為班魂呢？班魂就是班級(jí)的理想是班集體每個(gè)成員共同的追求，對(duì)

30、未來(lái)藍(lán)圖孜孜以求的憧憬。它具有強(qiáng)大 的凝聚力、感染力和號(hào)召力。班風(fēng)則是一個(gè)班級(jí)在長(zhǎng)期的活動(dòng)和交往中形成的共同心理傾向和精神。班風(fēng)一經(jīng)形成，便成為一種強(qiáng)大而又無(wú)形 的約束力影響著班級(jí)中每個(gè)成員。因而良好的班風(fēng)是一種巨 大的教育力量，對(duì)全班學(xué)生起著熏陶感染、潛移默化的作用， 推動(dòng)著班集體的形成、鞏固和發(fā)展。班風(fēng)是由這個(gè)班級(jí)組建時(shí)，班長(zhǎng)的工作作風(fēng)和為人師表決定的，從此，不管歲月流失、人員更迭，還是更換班長(zhǎng)， 班風(fēng)一經(jīng)形成就很難從根本上改變。班魂，既然是班集體每個(gè)成員共同的追求，就應(yīng)該根據(jù)班級(jí)實(shí)際，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，使得班集體的每一名成 員都能向著共同的目標(biāo)拼搏前進(jìn)。良好的班風(fēng)能促使理想和目標(biāo)的實(shí)

31、現(xiàn)，而班魂也能使班風(fēng)向積極的方向發(fā)展，二者是建設(shè)優(yōu)秀班集體必不可少的條 件。F面，就班風(fēng)建設(shè)和班魂鑄造，談?wù)勎以趯?shí)際工作中的些做法:、注重表率作用，加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高在多年的班級(jí)工作中，我深深感到，要做好班級(jí)管理工作，就必須搞好班風(fēng)建設(shè)，而要形成良好的班風(fēng)，就必須加 強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，然后帶動(dòng)和影響學(xué)生，從而提高 學(xué)生的素質(zhì)?！皩W(xué)高為師，德高為范”，“有什么樣的班長(zhǎng) 便有什么樣的班集體”，因此，我很注重自己的行為給大家 帶來(lái)的影響。在班級(jí)建設(shè)中，首先從我自身做起，要求大家 做到的，我自己首先必須做到。二、培養(yǎng)管理骨干，發(fā)揮班干部的帶頭作用 良好的班風(fēng)還得益于班集體的管理方式。一個(gè)成

32、功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)外，還必須有一支能干的班 干隊(duì)伍。他們是老師與學(xué)生聯(lián)系的橋梁，作為老師的助手， 他們工作能力的高低，工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中威信的高 低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌。二、培養(yǎng)正確輿論，強(qiáng)化行為訓(xùn)練。輿論是學(xué)生道德觀念、道德情感、道德行為習(xí)慣形成和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，集體輿論是班級(jí)中占主導(dǎo)地位的言行意見(jiàn) 和價(jià)值取向，它對(duì)學(xué)生具有重要的約束和導(dǎo)向作用。因此必須重視集體輿論這一集體成員變化的晴雨表，保證正確的 輿論導(dǎo)向，輿論正確能使正氣發(fā)揚(yáng)，不正之風(fēng)不得施展，以至不能存在，這是形成班風(fēng)的基礎(chǔ)。正確的輿論和良好的班風(fēng)是相互強(qiáng)化、相互影響的。我覺(jué)得一個(gè)有著良好班風(fēng)的集體

33、，表現(xiàn)為有正確的輿論導(dǎo)向，學(xué)校、教師的教育意圖能 較為順暢地下達(dá)、執(zhí)行，有嚴(yán)明的紀(jì)律，整潔的環(huán)境，學(xué)習(xí) 氣氛濃厚，大部分成員在感情上認(rèn)同和依戀集體，自覺(jué)維護(hù) 著集體的榮譽(yù)。四、鑄造班魂，倡導(dǎo)班風(fēng)，樹(shù)立品牌班級(jí)形象 形成了良好的班風(fēng)之后，就要趁熱打鐵，要在每一個(gè)學(xué)生的心目中樹(shù)立牢固的集體觀念。要讓學(xué)生知道：這個(gè)集體 已成為你生命的一部分了，你的每一次成功或失敗，不只是代表著你個(gè)人，也代表著這個(gè)集體；同樣，集體的好與壞，也都是你自身好壞的一部分?！拔覀儼唷边@三個(gè)應(yīng)該是你經(jīng)常說(shuō)的，而且說(shuō)的時(shí)候是驕傲自豪的。就是這樣一個(gè)優(yōu)秀 的集體，以團(tuán)結(jié)鑄造班魂，用汗水凝結(jié)成無(wú)數(shù)榮耀，輝煌的成績(jī)令人折服。個(gè)集體，只

34、要信念合一，就經(jīng)得起任何考驗(yàn)!在班級(jí)制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制定了班 級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、 班級(jí)值日制度。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科 學(xué)化，將整個(gè)采礦班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。班委會(huì)爭(zhēng) 取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工 作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時(shí)提高我們的班級(jí)凝聚力。使班級(jí)始終保持了積極 向上的發(fā)展姿態(tài)。思想是旗幟，在思想建設(shè)方面我們主要有兩種方式:是專(zhuān)門(mén)召開(kāi)思想工作會(huì)議，例如學(xué)習(xí)三個(gè)代表等。二是班委、 團(tuán)支部學(xué)生干部要同大家打成一片，了解思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做 好同學(xué)們的思想工

35、作，并隨時(shí)向輔導(dǎo)員老師匯報(bào)情況，從而力求在思想上永遠(yuǎn)與國(guó)家政策保持高度一致。同學(xué)們積極關(guān)心國(guó)家大事，并且積極主動(dòng)要求入黨。我班黨員發(fā)展情況：08年發(fā)展 四人，09年五個(gè)。我們的要求是成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，寧缺毋 濫。在班風(fēng)建設(shè)上，我們擬訂了班訓(xùn)：“贊美集體，欣賞個(gè)人。立身謹(jǐn)慎，為學(xué)嚴(yán)肅?！痹诎l(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí)， 充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在過(guò) 去的一年里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競(jìng)賽、社會(huì)工作等 各方面取得了優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物。有的 獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，有的獲得校獎(jiǎng)學(xué)金。在班級(jí)干部的積極帶 動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整 個(gè)班級(jí)感情融洽，

36、同學(xué)們親如兄弟。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷過(guò)初入大學(xué)的迷惘后，開(kāi)始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。在兩 年的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從剛?cè)胄r(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式 的困境中走了出來(lái)，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。在抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，我們也沒(méi)有忽視開(kāi)展課外活動(dòng)。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，開(kāi)拓視野。班干部定期召集組 織全班同學(xué)進(jìn)行多項(xiàng)文體活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們積極性很 高，反應(yīng)也很熱烈。比如，我們定期地組織一些宿舍籃球

37、對(duì) 抗賽，乒乓球友誼賽，有時(shí)還請(qǐng)外班的同學(xué)一起開(kāi)展班級(jí)友 誼賽，爭(zhēng)取讓所有的同學(xué)都能參加到班級(jí)活動(dòng)中，這一系列 的活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還 會(huì)堅(jiān)持搞好這些活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班 級(jí)的向心力。F面我就我班班委的工作做個(gè)總結(jié):鄭州團(tuán)支書(shū)：積極配合班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，配合我完成院里和班級(jí)的各項(xiàng)工作傳達(dá)，隨時(shí)隨刻協(xié)助我完成院里領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作和任課老師的指示。王成謙宣傳員：在一年當(dāng)中主要協(xié)助輔導(dǎo)員對(duì)我班和其他各班黨政工作的開(kāi)展，為輔導(dǎo)員做了大量工作，而且被邀 請(qǐng)參加我校第一屆黨代會(huì)召開(kāi)。薛海敏學(xué)習(xí)委員：主要協(xié)助任課老師，幫大家收發(fā)整理各科作業(yè)，雖然在剛開(kāi)學(xué)時(shí)

38、工作有時(shí)摸不著頭腦（或許因工作或因家里事情影響）但在找他談話(huà)后，工作質(zhì)量有了明顯 提高）。鄒亮文體委員：對(duì)班級(jí)配發(fā)的各種體育器材，替大家進(jìn)行保管和養(yǎng)護(hù)，讓喜歡體育鍛煉的同學(xué)能夠很開(kāi)心的進(jìn)行娛 樂(lè)，下一步要多和其他兄弟班進(jìn)行籃球比賽，羽毛球比賽等各項(xiàng)活動(dòng)。友誼第一比賽第二的技術(shù)切磋。段宏超組織兼生活委員：由于他自身工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富，生活環(huán)境比較特殊，所以自身各科文化細(xì)胞比大家豐富。在咱班擔(dān)當(dāng)比較主要的角色。平常班里年齡比較小的同學(xué)遇 到各種各樣思想問(wèn)題，段同學(xué)能夠替我主動(dòng)找他們談心，在 思想上疏通他們走出誤區(qū)，以清醒的頭腦，投入到學(xué)習(xí)和工 作當(dāng)中，功不可沒(méi)!篇五：20XX年第一季度個(gè)人工作總結(jié)

39、20XX年第一季度個(gè)人工作總結(jié) 3月份就快結(jié)束，回首這個(gè)季度的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆 悵，時(shí)光過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)季度。現(xiàn)就 本季度重要工作情況總結(jié)如下:審核施工方上報(bào)的預(yù)（結(jié)）算并出結(jié)果。本季度審核碧波鎮(zhèn)百香果主題園場(chǎng)平一標(biāo)段施工、凱里民族文化宮室內(nèi)吊頂維修工程、凱里民族文化宮室外風(fēng)雨長(zhǎng)廊維修工程預(yù)（結(jié)）算等共計(jì)53個(gè)，送審金額共計(jì)元，審核金額共計(jì)元，審減共計(jì)元。對(duì)各項(xiàng)項(xiàng)目比選資料進(jìn)行檢查。對(duì)施工方送上來(lái)的比選資料進(jìn)行審核檢查，對(duì)不符合規(guī)范的資料要求他們進(jìn)行整改。對(duì)各項(xiàng)工程攔標(biāo)價(jià)進(jìn)行編制。根據(jù)相關(guān)計(jì)價(jià)依據(jù)對(duì)百香果主題園場(chǎng)平一標(biāo)段施

40、工、凱里民族文化宮室內(nèi)吊頂維修工程、凱里民族文化宮室外風(fēng)雨 長(zhǎng)廊維修工程等工程進(jìn)行攔標(biāo)價(jià)編制。范曉春 20XX年3月27日 篇六：20XX年3月主任工作計(jì)劃 20XX-20XX年度下學(xué)期工作計(jì)劃指導(dǎo)思想:圍繞學(xué)校本學(xué)期工作總體目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為重心，以生態(tài)課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好各項(xiàng) 工作。深化管理，規(guī)范校帶幼兒園教育行為；強(qiáng)化師資，提 高教師教育教學(xué)水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面 發(fā)展，堅(jiān)持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，為努 力辦好人民滿(mǎn)意的教育貢獻(xiàn)綿薄之力。、工作目標(biāo):1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，做好“兩學(xué)一做”，經(jīng)常溫習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將新課程理念、學(xué)生

41、核心素養(yǎng)的培養(yǎng)滲透到教學(xué)實(shí)踐中。不斷提高自身素質(zhì)，積極開(kāi)展以提 高自身教學(xué)能力、教科研能力為重點(diǎn)的課題研究。2、以研促教爭(zhēng)做教育科研的研究者、引領(lǐng)者和實(shí)施者。全面提升自身的教育教學(xué)水平。3、抓好常規(guī)教學(xué)及做好校務(wù)分擔(dān)，并使其更上一層樓。4、完成好區(qū)兼職督學(xué)及兼職教研員的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的輻射作用。、主要工作:（一）完成好校務(wù)分擔(dān)做好常規(guī)檢查（每月最后一周）：（1）檢查作業(yè)批改;（2）檢查教案;（3）檢查教師基本功：聽(tīng)課筆記（4節(jié)）、練字本（4 頁(yè)）、文科隨筆（1篇），理科題（20道）（4）協(xié)助做好六年學(xué)生全員模擬考試 （5）“生態(tài)課堂教學(xué)研究系列活動(dòng)之”師生態(tài)課堂研討活動(dòng)（二）不斷學(xué)習(xí)，

42、多閱讀教育教學(xué)相關(guān)書(shū)籍，包括專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和非專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，以提高自身的綜合素養(yǎng)。要想給學(xué)生一滴水，教師就要有一桶水，要想給學(xué)生桶水，教師就要成為活水之源。要想達(dá)到此目的，唯有讀書(shū) 與實(shí)踐。閱讀英語(yǔ)著作，閱讀中國(guó)最美古詩(shī)詞，閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍，閱讀國(guó)家政策法規(guī)。強(qiáng)化自主培訓(xùn)意識(shí)，要 確定自主培訓(xùn)目標(biāo)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專(zhuān)家的專(zhuān)著，每學(xué)期都要讀一本書(shū)，并要寫(xiě)讀書(shū)筆記。完成讀 書(shū)筆記任務(wù)。積極參加各種教研活動(dòng)，完成好兼職督學(xué)的相關(guān)任務(wù)，做到教學(xué)與督學(xué)兩者兼顧。完成好學(xué)校的校務(wù)分擔(dān)，每月在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真查閱教案及批改情況。樹(shù)立“全面、科學(xué)、和諧”發(fā)展的質(zhì)量觀，實(shí)行精細(xì)化管理，對(duì)于學(xué)校交

43、待的任務(wù)認(rèn)真、高效完成。上學(xué)期，5年級(jí)學(xué)生參加省聽(tīng)說(shuō)能力測(cè)試，成績(jī)斐然，說(shuō)明一份耕耘一份收獲，我將在本學(xué)期針對(duì)5年級(jí)學(xué)生的實(shí) 際情況，開(kāi)展英語(yǔ)單詞爭(zhēng)霸賽、英語(yǔ)趣配音、媽媽聽(tīng)我大聲 說(shuō)等英語(yǔ)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。(四)加強(qiáng)教研建設(shè) 1、不斷完善科研課題研究。2、以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深入開(kāi)展備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。每個(gè)教師要多在“說(shuō)”上下功 夫，教研活動(dòng)多在“評(píng)”上下功夫，通過(guò)“教研”活動(dòng)，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平， 提高優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。（五）完成好區(qū)兼職督學(xué)工作路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！為了南嶺小學(xué)的騰飛，我將不懈努力!篇七：20XX年

44、3月PMP重點(diǎn)整理總結(jié) 項(xiàng)目/項(xiàng)目集的區(qū)別?項(xiàng)目集：綜合能力（戰(zhàn)略）為目標(biāo) 項(xiàng)目：既定產(chǎn)品為目標(biāo)項(xiàng)目集/項(xiàng)目組合的區(qū)別？R-38 項(xiàng)目集：和多個(gè)項(xiàng)目間有固定的邏輯關(guān)系 項(xiàng)目組合：不存在固定的邏輯關(guān)系，專(zhuān)注在邏輯關(guān)系管項(xiàng)目/項(xiàng)目組合的區(qū)別？ R-36 項(xiàng)目組合：做什么項(xiàng)目與企業(yè)目標(biāo)結(jié)合，戰(zhàn)略管理，進(jìn)行組織決策過(guò)程，自上而下管理 項(xiàng)目：實(shí)際做項(xiàng)目，案項(xiàng)目3目標(biāo)要求，項(xiàng)目?jī)?nèi)部管 理，自下而上管理。項(xiàng)目管理的定義？P-5, R-33 將知識(shí)、技能、工具、技術(shù)應(yīng)用于項(xiàng)目活動(dòng)之中，以滿(mǎn)足項(xiàng)目要求。項(xiàng)目集管理的定義及特色？P-9, R-37 定義：運(yùn)對(duì)項(xiàng)目集進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目集的戰(zhàn)略目標(biāo)和利益。項(xiàng)

45、目集中的項(xiàng)目通過(guò)產(chǎn)生共同的結(jié)果或整體能力而相互聯(lián)系。如果項(xiàng)目間的聯(lián)系緊限于共享雇主、供應(yīng)商、技術(shù)或資源，那么這項(xiàng)目就應(yīng)該作為一個(gè)項(xiàng)目組 合而非項(xiàng)目集來(lái)管理。運(yùn)用技能，獲得分別管理各項(xiàng)項(xiàng)目所 無(wú)法實(shí)現(xiàn)的利益和控制。特色：1.項(xiàng)目集的多項(xiàng)目間存有邏輯關(guān)系 2.側(cè)重在整體上進(jìn)行綜合管理，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)統(tǒng)一管理后，可以增值（提高資源利用率） 重點(diǎn)關(guān)注：項(xiàng)目間的依賴(lài)關(guān)系，并有助于找到管理這些依賴(lài)的最佳方法。項(xiàng)目組合管理的定義、特色及專(zhuān)注？P-9, R-35 定義：為了實(shí)現(xiàn)特定的戰(zhàn)略業(yè)務(wù)目標(biāo)，對(duì)一個(gè)或多個(gè)項(xiàng)目組合進(jìn)行的集中管理，包括：識(shí)別、排序、 和控制項(xiàng)目、項(xiàng)目集和其他有關(guān)工作。便于有效管理、實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略業(yè)務(wù)

46、目標(biāo)而組合在一起的項(xiàng)目、項(xiàng)目集和其他工作。項(xiàng)目組合中的項(xiàng)目或項(xiàng)目集，不一定彼此依賴(lài)或有直接關(guān) 系。特色:1.通過(guò)審查項(xiàng)目、項(xiàng)目集，來(lái)確定資源分配的優(yōu)先級(jí)，并確保對(duì)項(xiàng)目組合的管理與組織戰(zhàn)略協(xié)調(diào)2.項(xiàng)目組合中的項(xiàng)目或項(xiàng)目集不一定彼此信賴(lài)或有直接關(guān)系3.有項(xiàng)目、項(xiàng)目集組合、非項(xiàng)目組合 重點(diǎn)關(guān)注：通過(guò)審查項(xiàng)目、項(xiàng)目集，來(lái)確定資源分配的優(yōu)先級(jí)，并確保對(duì)項(xiàng)目組合的管理與組織戰(zhàn)略協(xié)調(diào)一致運(yùn)營(yíng)管理/項(xiàng)目管理的區(qū)別？P-13, R-35運(yùn)營(yíng)管理：持續(xù)性的、生產(chǎn)重復(fù)的產(chǎn)品、服務(wù)或成果;涉及常規(guī)，影響本部門(mén)，資源擁有，可試性。項(xiàng)目管理:臨時(shí)性、獨(dú)特性、有明確的目標(biāo)，可漸進(jìn)明細(xì)；涉及戰(zhàn)略，影響全企業(yè)，資源借用，不可試

47、（一次性）。項(xiàng)目管理/項(xiàng)目治理的區(qū)別？ P-34, R-50 項(xiàng)目管理：就是在三維框架 （4個(gè)生命周期、5大管理過(guò)程組、10大知識(shí)體系）項(xiàng)目治理：是屬于項(xiàng)目管理的范疇內(nèi)，在組織的規(guī)章制度下為項(xiàng)目提供支持（方法論、辦法、管理框架），目的是 為了控件目以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；項(xiàng)目治理為控制項(xiàng)目和確保項(xiàng)目成功提供全面、統(tǒng)一的方法。該方法應(yīng)記錄于項(xiàng)目管理計(jì)畫(huà) 中，而且必須適應(yīng)項(xiàng)目集或項(xiàng)目發(fā)起組織的大環(huán)境。項(xiàng)目辦公室（PM0）的責(zé)任？ P-10, R-38 不直接管理/參與項(xiàng)目，而是項(xiàng)目管理的環(huán)境營(yíng)造者。-管理PMC所轄全部項(xiàng)目的共享資源 -識(shí)別和制定項(xiàng)目管理方法、最佳實(shí)踐和標(biāo)準(zhǔn) -指導(dǎo)、輔導(dǎo)、培訓(xùn)和監(jiān)督 -通過(guò)項(xiàng)

48、目審計(jì)，監(jiān)督對(duì)項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)、政策、程序和模板的遵守程度-制定和管理項(xiàng)目政策、程序、模板和其他共享文件(組織過(guò)程資產(chǎn))-對(duì)跨項(xiàng)目的溝通進(jìn)行協(xié)調(diào) 項(xiàng)目辦公室(PM0)的類(lèi)型？ P-11, R-38 支持型：擔(dān)任顧問(wèn)角色、提供模板、最佳實(shí)踐、培訓(xùn)等，是個(gè)資源庫(kù)控制型：提供支持，還通過(guò)各種手段要求項(xiàng)目服從 指令型：直接管理和控制項(xiàng)目 控制程度很高 事業(yè)環(huán)境因素？ P-29, R-51 指項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)不能控制的，將對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)生影響、限制或指令作用的各種條件。-這些因素來(lái)自任何或所有項(xiàng)目參與單位 -可能提高或限制項(xiàng)目管理的靈活性 -可能對(duì)項(xiàng)目結(jié)果產(chǎn)生積極或消極影響。-它們是大多數(shù)規(guī)劃過(guò)程的輸入 組織過(guò)程資產(chǎn)？

49、P-27, R-50包括任何或全部與過(guò)程相關(guān)的資產(chǎn)，可以來(lái)自任一或所有參與項(xiàng)目的組織，用于幫助項(xiàng)目成功。這些過(guò)程資產(chǎn)包括正式和非正式的計(jì)劃、政策、程序和知識(shí)庫(kù)，如經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 和歷史信息。流程與程序：流程、指南、模板、程序、要求等共享知識(shí)庫(kù)：測(cè)量、檔案、教訓(xùn)、配置、財(cái)務(wù)等組織結(jié)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目的影響？P-24 特點(diǎn): 職能型：按專(zhuān)業(yè)劃分；有明確上級(jí)；受部門(mén)制約；問(wèn)題上報(bào)制弱矩陣型：按專(zhuān)業(yè)劃分；有明確上級(jí)；受部門(mén)制約；項(xiàng)目協(xié)調(diào)員解決小問(wèn)題平衡矩陣型：按專(zhuān)業(yè)劃分；上級(jí)不明確；受部門(mén)制約;設(shè)置PM制定日常問(wèn)題強(qiáng)矩陣型：按專(zhuān)業(yè)劃分；上級(jí)不明確；受部門(mén)制約；設(shè)置PM處理授權(quán)問(wèn)題項(xiàng)目型：按項(xiàng)目劃分；有明確上級(jí)；設(shè)置項(xiàng)

50、目部門(mén)；問(wèn)題提報(bào)PM項(xiàng)目協(xié)調(diào)員/項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)員的區(qū)別？R-291項(xiàng)目協(xié)調(diào)員：請(qǐng)到溝通協(xié)調(diào)作用，有一定的指派工作和分配資源的權(quán)力，也有一定的決策的權(quán)力，他向比職能經(jīng)理更高職位的人匯報(bào)項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)員：沒(méi)有指派工作或分配資源的權(quán)力，也沒(méi)有決策權(quán)力，只起到溝通和協(xié)調(diào)作用，層次介于項(xiàng)目成員與職能經(jīng)理間項(xiàng)目對(duì)風(fēng)險(xiǎn)及變更的代價(jià)？P-42, R-365 在概念和計(jì)劃階段，項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)不確定性最高而影響最小最大風(fēng)險(xiǎn)影響通常發(fā)生在項(xiàng)目執(zhí)行和收尾階段 生命周期的階段?需求分析、設(shè)計(jì)方案、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目收尾 項(xiàng)目的特征？ P-3,R-33 臨時(shí)性、唯一性（獨(dú)特性）、漸進(jìn)明細(xì) 11項(xiàng)軟技能？ P-18領(lǐng)導(dǎo)力、影響力、教練技術(shù)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、政治和文化意識(shí)、激勵(lì)、溝通、談判、決策、沖突管理、建立信任項(xiàng)目經(jīng)理要有的素質(zhì)?心理素質(zhì)、自我控制能力、對(duì)環(huán)境的把握能力、整合資源的能力、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力項(xiàng)目成功的標(biāo)準(zhǔn)?進(jìn)度、成本、范圍、客戶(hù)滿(mǎn)意度 項(xiàng)目的目標(biāo) 進(jìn)度、成本、質(zhì)量 項(xiàng)目的3約束 進(jìn)度、成本、范圍（質(zhì)量含在內(nèi)）項(xiàng)目的相互制約因素？P-6項(xiàng)目經(jīng)理的主要工作？R-33 指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、控制，只做虛事不做實(shí)事階段/過(guò)程的區(qū)別？P-38, 41生命周期：按時(shí)間順序排列而有時(shí)又相互交叉的各項(xiàng)目階段的集合。生命周期能為管理項(xiàng)目提供基本框架。階段：是面向產(chǎn)品