初中語(yǔ)文 人教課標(biāo)版(部編) 七年級(jí)上冊(cè) 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 課件_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、送別詞:李叔同長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。天之涯,地之角,知交半零落。一壺濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)還,來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯,地之角,知交半零落。人生難得是歡聚,惟有別離多。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白講課人:胡婷學(xué)校:撫州一中作者簡(jiǎn)介 李白(701年762年) ,字太白,號(hào)青蓮居士,又號(hào)“謫仙人”,是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人,被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”,與杜甫并稱為“李杜”,李白詩(shī)風(fēng)雄奇豪放,想象豐富。有李太白全集。 最“浪”的詩(shī)人李白 人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月李白“浪”起來(lái),豪情萬(wàn)丈,天下無(wú)敵啊!他出生在托克馬克(唐時(shí)碎葉城),

2、雖距長(zhǎng)安十萬(wàn)八千里,但從途中可看出,他幾乎走遍了大唐所有風(fēng)景區(qū),還真是什么都阻擋不了一顆浪跡天涯的心。李白是一位真正具有詩(shī)、酒和遠(yuǎn)方的偉大詩(shī)人 王昌齡 (698757),字少伯,漢族,盛唐著名邊塞詩(shī)人。其詩(shī)以七絕見(jiàn)長(zhǎng),被后人譽(yù)為“七絕圣手”。代表作有從軍行七首出塞閨怨等文體常識(shí) 絕句,又稱截句、絕詩(shī)、斷句,四句一首,短小精煉。唐代流行起來(lái)的一種漢族詩(shī)歌體裁。近體詩(shī)的一種形式。絕句按字?jǐn)?shù)劃分,可以分為五言絕句和七言絕句。背景資料 王昌齡的仕途屢經(jīng)挫折,開(kāi)元二十七年貶放嶺南,天寶元年謫遷江寧(江蘇南京),天寶七載再貶龍標(biāo)(湖南黔陽(yáng))詩(shī)人王昌齡于天寶年間被貶為龍標(biāo)尉,當(dāng)時(shí)李白正在揚(yáng)州,聽(tīng)說(shuō)此事,寫(xiě)下

3、了這首充滿同情和關(guān)切的詩(shī)篇,從遠(yuǎn)道寄給他。讀詩(shī)歌聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄聽(tīng)說(shuō)降職唐代縣名遙遠(yuǎn)這首詩(shī)文題交代了事件的背景及人物對(duì)象感詩(shī)歌讀題/ 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白楊花/落盡/子規(guī)啼,聞道/龍標(biāo)/過(guò)五溪。我寄/愁心/與明月,隨君/直到/夜郎西。讀懂詩(shī)意楊花,柳絮。子規(guī):即杜鵑鳥(niǎo),又稱布谷鳥(niǎo),相傳 其啼聲哀婉凄切,甚至啼血。龍標(biāo):詩(shī)中指王昌齡,古人常用官職 或任官之地的州縣名來(lái)稱呼一 個(gè)人。五溪:總稱,在今貴州東部湖南西部。與:給夜郎西:今湖南懷化境內(nèi)。詩(shī)歌鑒賞楊花落盡子規(guī)啼寫(xiě)景楊花:象征著漂

4、泊不定子規(guī):啼聲哀切點(diǎn)明時(shí)令:暮春烘托凄涼悲惋的氛圍奠定 寄寓詩(shī)人嘆飄零、感離恨的特定心境融情入境、景中見(jiàn)情。意象就是客觀物象經(jīng)過(guò)創(chuàng)作主體獨(dú)特的情感活動(dòng)而創(chuàng)造出來(lái)的一種藝術(shù)形象。簡(jiǎn)單地說(shuō),意象就是寓“意”之“象”,就是用來(lái)寄托主觀情思的客觀物象。也就是融入詩(shī)人思想感情的“物象”,是賦有某種特殊含義和文學(xué)意味的具體形象,簡(jiǎn)單地說(shuō)就是借物抒情。如柳、長(zhǎng)亭、雁、落花、梧桐等聞道龍標(biāo)過(guò)五溪敘事聽(tīng)說(shuō),得知摯友被貶時(shí)的驚愕痛惜之情與標(biāo)題“遙”相呼應(yīng)也可見(jiàn)當(dāng)時(shí)世道的不公我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。 用擬人手法,將明月人格化,把它看成是能知人意、達(dá)人情的友好使者。詩(shī)人要把自己的“愁心”寄給“明月”,伴隨王昌齡赴遠(yuǎn)方。詩(shī)句生動(dòng)形象地表達(dá)了對(duì)友人深切的同情和關(guān)懷。抒情牽掛之心、同情之心關(guān)愛(ài)之心、擔(dān)憂之心 在我國(guó)古典詩(shī)詞中,詩(shī)人抒情言志時(shí),有時(shí)把主觀的意念和感受賦予客觀的事物,仿佛客觀事物同樣具有人的情感和性靈,并與作者在感情方面是交流的、共鳴的。如: 多情只有春庭月,猶為離人照落花 張泌寄人 蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明 杜牧贈(zèng)別主題思想 這是一首七言絕句,詩(shī)人以形象思維的方式,通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě),借明月來(lái)表達(dá)對(duì)友人不幸遭遇的深切同情以及對(duì)友人的關(guān)切、勸勉之情。板書(shū)設(shè)計(jì)

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