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精品教學(xué)課件新人教統(tǒng)編版小學(xué)語文 23 月光曲相關(guān)資料 貝多芬是世界上著名的音樂家。他對(duì)貧苦的人民非常同情，他曾經(jīng)寫下這樣的句子：“我們的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福?！薄白龅竭@一點(diǎn)，我將是多么的幸福！”第二部分：第210自然段 脈絡(luò)梳理第一部分：第1自然段第一層：第26自然段第二層：第710自然段品讀感悟品讀感悟一個(gè)姑娘（ ）地說男的（ ）地說您，您就是貝多芬先生吧？重點(diǎn)研讀第一個(gè)是表示猜想，語調(diào)稍延長(zhǎng)一些。后來她作出了判斷，彈得這么好的，只有貝多芬，因此第二次的您就很肯定：您就是課堂小結(jié) （ ）貝多芬走進(jìn)（ ）茅屋，給一位（ ） （ ）姑娘彈琴，貝多芬的琴聲使盲姑娘（ ）。課文研讀課文研讀 一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。課文研讀 她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象月光照耀下的波濤洶涌的大海。課文研讀這里運(yùn)用重復(fù)，強(qiáng)調(diào)看到的景象，是她從來沒有看到過的。 她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象。課文研讀練筆要求1交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。2貝多芬在追記時(shí)，眼前可能出現(xiàn)了什么景象？學(xué)

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