1、名師精編 優(yōu)秀教案財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)教案設(shè)計(jì)與反思一、 課程標(biāo)準(zhǔn)： 本課所依課程標(biāo)準(zhǔn)是“ 我與他人的關(guān)系中的” 權(quán)益與義務(wù)部 分, 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：知道法律愛(ài)護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律愛(ài)護(hù)自己的經(jīng)濟(jì) 權(quán)益；二、課程理念 ：以人為本,以同學(xué)進(jìn)展為本,構(gòu)建和諧師生關(guān)系 三、教學(xué)設(shè)計(jì) 素養(yǎng)訓(xùn)練目標(biāo) 四、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：珍愛(ài)國(guó)家、集體、他人、自己的財(cái)產(chǎn),敢于、善于同 侵害財(cái)產(chǎn)的行為作斗爭(zhēng)；才能目標(biāo)：結(jié)合個(gè)人在生活中的所見(jiàn)所聞和經(jīng)受,初步培育依法愛(ài)護(hù)自己的 合法權(quán)益,依法同經(jīng)濟(jì)生活中違法犯罪做斗爭(zhēng)的才能；學(xué)問(wèn)目標(biāo)：公民的合法財(cái)產(chǎn),財(cái)產(chǎn)全部權(quán)的含義,法律愛(ài)護(hù)公民合法 財(cái)產(chǎn)及其全部權(quán)的意義方式；教法學(xué)法 五、教

2、學(xué)方法：探究啟示式教學(xué)法、情形教學(xué)法、案例教學(xué)法 同學(xué)學(xué)法：合作探究、自主學(xué)習(xí) 六、教具預(yù)備 多媒體課件 七、教學(xué)重難點(diǎn)及解決方法 教學(xué)重點(diǎn)：公民合法財(cái)產(chǎn)全部權(quán)受法律愛(ài)護(hù) 教學(xué)難點(diǎn)：財(cái)產(chǎn)全部權(quán)的概念 八、解決方法：談話法案例分析 教學(xué)過(guò)程教學(xué)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)意環(huán)節(jié)圖激發(fā)多媒體播放歌曲越來(lái)越好觀賞音師：改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)GDP年均增長(zhǎng)速度成為世樂(lè)界上最快的國(guó)家之一,于此同時(shí)人民生活水平快速提引出本愛(ài)好高,家庭財(cái)產(chǎn)與日巨增； 像歌中所唱的那樣房子、 電話、課教學(xué)內(nèi)導(dǎo)入工資都是我們的個(gè)人財(cái)產(chǎn)；問(wèn)一個(gè)很隱私的問(wèn)題：近年容,激發(fā)學(xué)新課來(lái)你家新增了哪些財(cái)產(chǎn)呢？那么像土地、礦山、森林、生求知欲引學(xué)校的多媒體教室

3、里的桌椅這些財(cái)產(chǎn)又屬于誰(shuí)呢？起共鳴；多媒體出示課題財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)名師精編 優(yōu)秀教案師：我們第一來(lái)明白一個(gè)概念財(cái)產(chǎn)生：齊讀社會(huì)上財(cái)產(chǎn)非常豐富,根據(jù)歸屬劃分：多媒體出示：一、合法財(cái)產(chǎn)及其全部權(quán)1、財(cái)產(chǎn)的類型 國(guó)家 從同學(xué)（按歸屬劃分）集體 身邊事感興個(gè)人 趣的事人而提問(wèn)：無(wú)論個(gè)人通過(guò)什么方式取得的財(cái)產(chǎn)都?xì)w個(gè)人所 提出問(wèn)題,有,都受法律愛(ài)護(hù)嗎？創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情歸納：只有合法財(cái)產(chǎn)才屬于個(gè)人全部 境,通過(guò)案說(shuō)明：什么是合法財(cái)產(chǎn)例做進(jìn)一步探活動(dòng)一：慧眼明辨財(cái)產(chǎn)分析,通過(guò)多媒體出示：選一選：哪些個(gè)人財(cái)產(chǎn)都受法律愛(ài)護(hù)連問(wèn)的設(shè)計(jì)小結(jié)：公民的個(gè)人財(cái)產(chǎn)包括那些讓同學(xué)明確明確：對(duì)于公民通過(guò)非法方式、方法獲得的財(cái)產(chǎn),法什么是合法

4、講律不但不愛(ài)護(hù),國(guó)家仍要依法予以追究和懲罰；財(cái)產(chǎn),什么索授過(guò)渡：明白了個(gè)人財(cái)產(chǎn)包括那些之后,再來(lái)學(xué)習(xí)什么是非法財(cái)是合法財(cái)產(chǎn)全部權(quán)產(chǎn),培育學(xué)新新活動(dòng)二：一心一意理財(cái)產(chǎn)生辨析問(wèn)題知提問(wèn)：法定假期中你最喜愛(ài)哪一個(gè)？為什么？假如你才能課賺了 1000 元的壓歲錢(qián) , 你當(dāng)算怎樣處理 .同學(xué)回答,老師板書(shū)師生一起歸納財(cái)產(chǎn)全部權(quán)的含義及內(nèi)容：全部人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和 通過(guò)談 處分的權(quán)益；話法老師與 多媒體播放 FLASH動(dòng)畫(huà)同學(xué)做相應(yīng)的練習(xí) 同學(xué)對(duì)話與 過(guò)渡：老張賣掉了自己家的拖拉機(jī),我們能不能也賣 同學(xué)探究交 掉自己家的拖拉機(jī)呢？流交換意 講解 :10 18 周歲屬于限制民事行為的人

5、只可以進(jìn)行 見(jiàn), 再通過(guò) 與他的年齡、智 力相適應(yīng)的民事活動(dòng)所以我們不能對(duì) 案例分析聯(lián) 自己家的拖拉機(jī)行使處分權(quán), 如有需要必需征得父母的 系同學(xué)實(shí) 同意；際,幫忙學(xué) 過(guò)渡：現(xiàn)在我們知道了什么是公民合法財(cái)產(chǎn)及合法 生明確財(cái)產(chǎn) 財(cái)產(chǎn)全部權(quán)受法律愛(ài)護(hù)；就可以高枕無(wú)憂了嗎？全部權(quán)及含名師精編 優(yōu)秀教案多媒體展現(xiàn)圖片老師小結(jié)：由于各種緣由我們的財(cái) 義產(chǎn)經(jīng)常受到來(lái)自各方面的非法侵害,大家的財(cái)產(chǎn)有沒(méi)有受到非法侵害？當(dāng)時(shí)你的心情怎樣？這時(shí)我們?cè)撊绾?怎么辦呢？活動(dòng)三：你說(shuō)我說(shuō)話維權(quán) 多媒體出示案例教材請(qǐng)你來(lái)斷案同學(xué)分為四組 假如你是甲某 假如你是乙某 假如你是丙 某. 假如你是法官 分角色替他們維權(quán) 師生總

6、結(jié) :維權(quán)方式：通過(guò)民事法律手段愛(ài)護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)的全部權(quán)是的最常見(jiàn)、最普遍做法；詳細(xì)方式 停止侵害 懇求確認(rèn)全部權(quán)懇求復(fù)原原狀懇求排除妨害懇求賠償缺失 過(guò)渡：我們接著來(lái)看故事的進(jìn)展多媒體出示案例教材提出問(wèn)題：1. 本案中審判機(jī)關(guān)依據(jù)何種法律、采納什么手段追究財(cái)產(chǎn)罪犯的法律責(zé)任？2. 法院的判決說(shuō)明白什么 .3. 法律為什么愛(ài)護(hù)愛(ài)護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的全部權(quán)？4. 此案例給我們什么啟示 .5. 談一談對(duì)“ 法律是外在的強(qiáng)制性道德” 這句話的 懂得？同學(xué)任選問(wèn)題回答,有困難的小組爭(zhēng)論培育學(xué) 生的法律意 識(shí),辨析問(wèn) 題的才能,全面看問(wèn) 題,分析問(wèn) 題才能,培 養(yǎng)同學(xué)的公 平精神和正 義感；師生總結(jié) :通過(guò)刑

7、事法律手段愛(ài)護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)的全部權(quán)是名師精編 優(yōu)秀教案最嚴(yán)格、最有效的方法；追究犯罪分子的刑事責(zé)任： 管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑詳細(xì)方式 明確規(guī)定侵害財(cái)產(chǎn)罪老師溫馨提示：當(dāng)合法的私有財(cái)產(chǎn)受到侵害時(shí),我們要學(xué)會(huì)依法愛(ài)護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)全部權(quán)；同時(shí)我們要尊重別人的財(cái)產(chǎn)全部權(quán),愛(ài)護(hù)他人的合法權(quán)益；活動(dòng)四：收成平臺(tái) 1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí), 我懂得了： ；2、今后,在愛(ài)護(hù)自己和他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)時(shí), 我會(huì)做到：老師溫 馨提示,幫 助同學(xué)落實(shí) 于實(shí)踐；3、我會(huì)如何對(duì)待自己、 他人、和集體的財(cái)產(chǎn)多媒體出示溫馨提示：1）、我們應(yīng)通過(guò)勞動(dòng)等正值的手段獵取財(cái)產(chǎn)；2）、 在種種物質(zhì)利誘面前, 絕不能采納盜竊、

8、搶劫、貪污、受賄等非法手段獵取財(cái)產(chǎn)；3）、對(duì)屬于自己的合法財(cái)產(chǎn)要珍愛(ài),要使其充分發(fā) 揮作用；對(duì)屬于他人的合法財(cái)產(chǎn),要敬重、不破壞；4）、對(duì)屬于集體、國(guó)家的財(cái)產(chǎn),要愛(ài)惜,特殊要保 護(hù)資源,杜絕鋪張；總基本概念財(cái)產(chǎn)總結(jié)本課學(xué)問(wèn)體驗(yàn)合法財(cái)產(chǎn)體收成的歡樂(lè)結(jié)財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)合法財(cái)產(chǎn)的全部權(quán)驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)法律愛(ài)護(hù)公民民事法律手段拓合法財(cái)產(chǎn)的全部權(quán)刑事法律手段收展 獲名師精編 優(yōu)秀教案本節(jié)課我能夠以人文精神敬重同學(xué)認(rèn)知規(guī)律,以圖片、案例分析,爭(zhēng)論、模擬小法庭等形式創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,激起同學(xué)共鳴,營(yíng)造輕松學(xué) 習(xí)氛圍構(gòu)建和諧教學(xué)平臺(tái)；我認(rèn)為良好的師生關(guān)系是懂得與敬重,教 師通過(guò)對(duì)話與同學(xué)探究問(wèn)題交換看法,發(fā)覺(jué)科學(xué)學(xué)習(xí)的方法,使同學(xué)在積極的參加和有效的情感的過(guò)程中,會(huì)學(xué)的技巧；不足之處：產(chǎn)生愛(ài)學(xué)的態(tài)度, 樂(lè)學(xué)的情感,教學(xué) 反思1、在