1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載人教版學(xué)校語文三年級(jí)上冊(cè)教案語文園地二 習(xí)作習(xí)作內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計(jì).挑選你喜愛的一個(gè)人的一件事,寫個(gè)片斷；教學(xué)目標(biāo)：.1.通過引導(dǎo)同學(xué)追憶生活,的傾吐欲望,培育寫作愛好；重溫往事, 點(diǎn)燃真情, 引發(fā)同學(xué).2.嫻熟運(yùn)用“ 用一件事表達(dá)人物某一方面的特點(diǎn)” 的寫法,并初步學(xué)會(huì)用人物語言、動(dòng)作、神態(tài)來顯露特點(diǎn),表達(dá)個(gè)性；作前預(yù)備 .結(jié)合語文實(shí)踐活動(dòng)課,開展“ 我來夸夸他 她” 的活動(dòng)；事 先有意讓同學(xué)回憶和收集童年生活中自己熟識(shí)、喜愛的人物特點(diǎn) 的材料,然后通過活動(dòng),相互溝通,相互啟示,豐富素材,讓作 文和生活緊密聯(lián)系,為習(xí)作作好預(yù)備；課時(shí)支配：2 課時(shí) 教學(xué)過程：第一教時(shí) .一、談

2、話導(dǎo)入,引出課題 .1、前天, 我們?cè)?思品與社會(huì) 課中舉辦 “ 我來夸夸他 她 的活動(dòng)” ,明白許多自己喜愛和熟識(shí)的人的特點(diǎn)；他們個(gè)性不同,學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載有的熱心助人,愛管“ 閑事”；有的天真頑皮,活潑可愛；仍有的倔強(qiáng),愛哭、愛鬧；有的溫順愛護(hù),善解人意；有的英勇正直；有的勤勞樸素；有的幽默風(fēng)趣 今日,老師給大家供應(yīng)一個(gè)機(jī) 會(huì),寫篇文章來表達(dá)你的真情實(shí)感；.二、交代任務(wù),選材構(gòu)思 .1.出示要求 寫小伙伴的一個(gè)特點(diǎn)； 用一件事來寫； 寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài),要能表達(dá)人物的特點(diǎn)；.寫的人是你身邊的人,挑選其中一件事來寫,這件事必需 真實(shí),不能憑空捏造,這件事要能反映人物的特點(diǎn),要把事情的

3、經(jīng)過寫清晰,語句要通順；.2.小組爭論 想寫誰？讓你印象最深的特點(diǎn)是什么？預(yù)備挑選什么事 例？.3.大組溝通 . 老師隨同學(xué)回答相應(yīng)作評(píng)議和引導(dǎo),有的同學(xué)不能精確概括人物特點(diǎn), 可以幫忙孩子歸納,也可以板書同學(xué)所說的特點(diǎn)； 如何把事情寫清晰：要留意事情地起因,經(jīng)過,結(jié)果；在 寫人物時(shí)要多寫表情、動(dòng)作、語言、心里描寫；要大膽地想象；.三、供應(yīng)范例,打開思路 .1.朗讀同學(xué)地的優(yōu)秀日記我的爸爸學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載. 讓同學(xué)邊看聽摸索：.寫誰？人物有什么特點(diǎn)？.什么事表現(xiàn)了這一特點(diǎn)和品質(zhì) . .哪些細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)地表達(dá)來這一特點(diǎn) . .2.溝通歸納 .四、自擬題目,下筆成文 .1、依據(jù)剛才的學(xué)習(xí)爭論,

4、大家可以更好地條理自己的“ 構(gòu)思” ；題目自擬,但要仔細(xì)給自己的作文起個(gè)題目,老師也供應(yīng)一些題目,但僅供參考；他使全校轟動(dòng) 我心中的偶像 任性的表妹 分頁標(biāo)題 #e# 2、動(dòng)草起筆；老師巡回指導(dǎo)；五、修改謄寫；1、寫好后自行修改；2、老師面批后,謄寫習(xí)作；其次教時(shí) 教學(xué)過程：一、觀賞佳作；評(píng)議,什么地方值得我們學(xué)習(xí)；二、修改問題較多的習(xí)作 1 篇；1、投影展現(xiàn)習(xí)作；2、評(píng)議：什么地方需要修改？學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載如：格式、標(biāo)點(diǎn)、詞語的運(yùn)用、句子是否通順、挑選的事例 是否典型、事情的表達(dá)是否清晰 三、再次修改自己的習(xí)作,謄寫 1 遍；課后分析：三年級(jí)時(shí)習(xí)作的起始階段,其重要性可見非同一般；所以在 教學(xué)之前舉辦了“ 我來夸一夸” 時(shí)為了降低孩子寫作的難度,在 教學(xué)中同學(xué)的日記作為范例,可以增加孩子寫作的愛好,也使孩子除卻對(duì)作文對(duì)懼怕心理,仍可以讓孩子撰寫作文時(shí)“ 有路可尋”；從孩子對(duì)作文反饋來講,同學(xué)能簡潔把事情表達(dá)清晰,但寫得生 動(dòng)的為數(shù)不多,特殊是習(xí)作的格式,標(biāo)點(diǎn)的使用上正確率有待提 高；故