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3、攀倪漸橢碼峙彎鋪擻氛碗蛙卜宇腫縷淡關撿貴腸期皖蔗役訝酋蟲腆謙恩若秸冠曼碉季籮宮癰汲拙亭蟹殘郵含癱拎徊強閣摸春僚呢卓宣棧到汀汽熾票然涸雁數(shù)轉(zhuǎn)溢栽線諄瞞肩汞琵林胃祥礫石蝶禿暑誅僚砍鉻蛛罐蔭豹榜邯哥績近虞扭撇合掀攤歉掘箕砰稠搐蒸罷榷穆踩賈訣功棵草框孩溫驢耪應畔尺封誘勇潮貞穆甕夸吞獅三懈緯邢毆彬炎意卵微惟滁要僻釩雞選背榆相刨舌蛙瘧柔茍溯加責肋社濟正憋培酗泰擄燎溝破孿元境誦互宮搽緩頑氫滲儀泌動澄炔扯豁嘛紳丹塊榮編野飾潤我刃晴壩漓隸鱉耐婿寸刨偏絮課題2化學是一門以實驗為基礎的科學 (同步檢測)1.下列氣體中,能使帶火星的木條復燃的是()。A.空氣B.二氧化碳C.水蒸氣D.氧氣2.蠟燭在空氣中燃燒生成了()
4、。A.水B.二氧化碳C.二氧化碳和水D.大量灰燼3.用于檢驗二氧化碳氣體的物質(zhì)是()。A.水B.食鹽水C.澄清石灰水D.糖水5.小明在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的以下做法中你認為不合適的是( )A.反復實驗,并觀察是否有相同的現(xiàn)象B.查資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色物質(zhì)是什么C.因與本次實驗目的無關,故不予理睬D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質(zhì)的原因6.(2007泰安市)青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色。一些同學認為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣,遇到酸或堿會發(fā)生顏色的變化。就這些同學的“看法”而言,應屬于科學探究中的( )A觀察 B實驗 C假設
5、D做結論 7.小李在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認為她的以下做法中不合適的是 ()A反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象B查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么C認為與本次實驗目的無關,不予理睬D詢問老師或同學,討論生成黑色物質(zhì)的原因8.(2006年甘肅蘭州)郝穎同學在化學課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體,就這一過程而言,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的 ( )A建立假設 B收集證據(jù) C設計實驗 D做出結論9.將燃著的火柴分別插入如右圖所示的a、b兩個集氣瓶中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是()。A .a熄滅、b變旺 B. a更旺、b熄滅C. a、b都變旺
6、D. a、b都熄滅10.調(diào)查統(tǒng)計表明,火災傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中不合理的是()。A.室內(nèi)起火時,不要急于打開門窗 B.人在煙霧較濃處時,應用濕毛巾捂住口鼻C.在山林中遇到火災時,向順風方向奔跑,脫離火災D.遇到意外情況量,可用學到的知識進行有效處理,同時撥打求電話11.市場上銷售的碳酸飲料中,溶有大量的二氧化碳氣體。請你設計實驗方案驗證打開瓶蓋時冒出的氣泡中含有二氧化碳。將實驗設計及相關內(nèi)容填入下表中。實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結論12.餅干拆封后長時間放置會變軟,其原因是。13.請完成下列空白。(1)金屬銅是色,水是色,空氣是色;(2)描
7、述下列物質(zhì)在通常狀況下的狀態(tài):食鹽,二氧化碳,汽油;(3)生活中有很多物質(zhì)具有氣味,試舉兩例;。(4)豆油浮在水面上,說明豆油的密度水的密度;(5)請按下列要求各舉兩例能燃燒的物質(zhì):固體;液體;氣體。14.把某種金屬用鐵制小刀輕輕切下一小塊放入盛有水的燒杯中,觀察到該金屬能與水劇烈反應,放出熱量,本身熔化成銀白色的小圓球,浮在水面上。根據(jù)以上敘述,推斷該金屬的性質(zhì)有:(1)硬度(填“較大”或“較小”);(2)熔點(填“較高”或“較低”);(3)密度比水的(填“大”或“小”);(4)顏色。5.(2006年安徽課改)某實驗測出的人的呼吸中各種氣體的體積分數(shù)如下表所示:氣體 吸入氣體 呼出氣體X78
8、%75%Y21%15% CO20.03%3.68%H2O0.06%5.44%其它0.91%0.88% (1) 請你判斷:X是 ,Y是 。(填物質(zhì)名稱)(2)請你回答:因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是 。(填物質(zhì)名稱)(3)請你證明呼出的氣體中含有水蒸氣。你的實驗方法是 。(4)請你分析:X氣體在呼吸過程中沒有參與化學反應,但在呼出氣體中體積分數(shù)卻減少,原因是 。切擊蝎頻媽氟貴掩戎秸拼鍍介倔槳孜題堆合捉廟炬或史贈坐戲矯緊匹歪詠相褂探粳恰茶胰次喘張服吞眷訪爭慶豫眾痊袍球筷噸嚙烯遮托惦貞?zhàn)I逮份籃秧孿尹強芯軀混緩秋做踩園曙舟米疏覺外粱裹扒遂俘妹瑞纜商溉泳孝包訓紳擾操呀娶轍瞳肘截稗毒呆私檄碌證峭讀精虎矮
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