1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年中學(xué)課外體育鍛煉制度一、要根據(jù)體育課外活動(dòng)的目的和任務(wù)，針對其“課余性、多樣性、補(bǔ)償性和獨(dú)立性”特點(diǎn)，結(jié)合本校的實(shí)際，制定各年級的課外體育活動(dòng)的具體計(jì)劃。二、教師與班主任要根據(jù)計(jì)劃，活動(dòng)前布置好場地，備好器材，并做好安全檢查工作；活動(dòng)中要做好組織與指導(dǎo)及安全保護(hù)工作，保證完成每次活動(dòng)的內(nèi)容、練習(xí)次數(shù)和具體要求。三、教師與班主任應(yīng)互相配合，通過各種形式，提高學(xué)生認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性。學(xué)生要積極參加，認(rèn)真鍛煉。凡因病不能活動(dòng)的同學(xué)，應(yīng)履行請假手續(xù)，不得無故遲到、缺席。四、教師要主動(dòng)配合班主任做好課外體育活動(dòng)的組織工作，對學(xué)生體育活動(dòng)要認(rèn)真指導(dǎo)

2、。五、教師要負(fù)責(zé)對班級學(xué)生體育干部的培訓(xùn)。每次活動(dòng)，要按課外體育活動(dòng)的常規(guī)要求展開。六、課外體育活動(dòng)列入體育合格標(biāo)準(zhǔn)考評的主要內(nèi)容。教師對學(xué)生出勤和練習(xí)態(tài)度要及時(shí)記載。2022年中學(xué)課外體育鍛煉制度（二）一、指導(dǎo)思想學(xué)校堅(jiān)持以一切為了學(xué)生的發(fā)展為本，以“學(xué)習(xí)力提升，個(gè)性化發(fā)展，創(chuàng)造力提高”為特色的課程建設(shè)總目標(biāo)，以“人文與科學(xué)并舉，基礎(chǔ)厚重和個(gè)性發(fā)展和諧”為課程建設(shè)核心思想，構(gòu)建以個(gè)性課程為基礎(chǔ)，優(yōu)質(zhì)課程為核心，校級精品課程為示范和特色，以省、市精品課程為品牌的選修課程體系。二、總體目標(biāo)開發(fā)選修課程，挖掘?qū)W校特色，探索選修課程的評價(jià)機(jī)制，優(yōu)化評價(jià)方法，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢

3、，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。三、組織與實(shí)施(一)健全組織機(jī)構(gòu)為全面貫徹落實(shí)浙江省深化普通高中課程改革方案，加強(qiáng)課程建設(shè)，確保選修課程開發(fā)質(zhì)量，成立臺天中學(xué)課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組、課程改革辦公室、課程評價(jià)委員會、選課指導(dǎo)中心、學(xué)分認(rèn)定委員會等組織機(jī)構(gòu)。1、課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：把握學(xué)校課改的發(fā)展方向，負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)，分析課程資源，整體規(guī)劃學(xué)校課程體系，確定開發(fā)團(tuán)隊(duì)，制定課程實(shí)施、評價(jià)方法，確定課程建設(shè)中各組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建選修課程保障機(jī)制。2、課程改革辦公室職責(zé)：組織國家課程二次開發(fā)，選修課程具體開發(fā)方案，組織并實(shí)施選修課程的開發(fā)、選課、開設(shè)、評價(jià)等過程管理。充分利用學(xué)

4、校課程資源，組織教師開發(fā)選修課程，培訓(xùn)教師開發(fā)和實(shí)施選修課程，并進(jìn)行指導(dǎo)和提供幫助，實(shí)施對選修課程的評價(jià)。3、課程評價(jià)委員會職責(zé)：負(fù)責(zé)審議學(xué)校課程開發(fā)過程中重大決策，審議選修課程開發(fā)方案以及相配套的各項(xiàng)制度，積極開展審定指導(dǎo)選修課程研發(fā)、檢查和督導(dǎo)，選修課程開發(fā)方案的執(zhí)行情況，提高選修課程質(zhì)量。(二)抓好理論學(xué)習(xí)和宣傳課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課程開發(fā)的指導(dǎo)意見和理論材料。對教師、學(xué)生、家長等進(jìn)行選修課程開發(fā)的有關(guān)內(nèi)容和問題進(jìn)行問卷調(diào)查和整理。讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好及特長參加相應(yīng)的選修課程學(xué)習(xí)和活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中獲得知識、參與活動(dòng)、增加體驗(yàn)。發(fā)展特長,張揚(yáng)個(gè)性,提高動(dòng)手實(shí)踐的能力。達(dá)

5、到學(xué)生全面和諧地發(fā)展。自主發(fā)展。有個(gè)性地發(fā)展。(三)做好選修課程的管理。1、完善選修課程的開發(fā)：鼓勵(lì)教師積極開發(fā)選修課程。將課程開發(fā)與教育科研相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)教師參加課程開發(fā)的積極性，幫助教師更好地理解課程計(jì)劃。充分利用校內(nèi)外的教育資源，成功地實(shí)施選修課程。加強(qiáng)選修課程及教輔材料設(shè)施的管理。加強(qiáng)對選修課程開發(fā)中的所有資料搜集整理。2、在各教研組組建選修課程研發(fā)小組，必要時(shí)可組建跨教研組的研發(fā)小組，鼓勵(lì)教師積極開發(fā)選修課程，每位教師必須具備開發(fā)選修課程的能力，每位教師應(yīng)努力參與開發(fā)出1門選修課。3、課程改革辦公室要定期指導(dǎo)教師制定選修課程實(shí)施計(jì)劃，并將根據(jù)課程開發(fā)目的意義，與國家地方課程的聯(lián)系密

6、切，對學(xué)生各方面素質(zhì)提高的意義，對學(xué)生技能培養(yǎng)和創(chuàng)新意識培養(yǎng)的意義。根據(jù)科學(xué)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、可行性的標(biāo)準(zhǔn)對教師開發(fā)的課程方案進(jìn)行評價(jià)。凡經(jīng)課程評價(jià)委員會批準(zhǔn)的課程，均被確立為選修課程。4、選修課程的常規(guī)管理由教務(wù)處負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)排課、教師教案的檢查、教師上課情況的檢查、均衡學(xué)生選修科目和班級的選擇，監(jiān)督學(xué)生上課的情況。定期組織交流研討活動(dòng)。課程研究領(lǐng)導(dǎo)小組也將定期對教師選修課程實(shí)施情況進(jìn)行指導(dǎo)與評價(jià)，加強(qiáng)監(jiān)控。5、每學(xué)期校課程評價(jià)委員會根據(jù)教師課程方案評價(jià)、教師課堂評價(jià)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評價(jià)等進(jìn)行評估。可行性強(qiáng)的經(jīng)修改繼續(xù)使用。6、加強(qiáng)選修課程及教輔材料、學(xué)具等設(shè)施的管理。加強(qiáng)對選修課程開發(fā)

7、中的所有資料搜集整理。(四)做好選修課程的研究工作建立符合素質(zhì)教育要求的評價(jià)體系：教師課程方案評價(jià)、教師課堂評價(jià)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評價(jià)。同時(shí)學(xué)校對選修課程研究工作給予各方面的支持：1、學(xué)校對參加選修課程研究的教師在外出學(xué)習(xí)、教學(xué)研究選修教材編寫等方面提供物質(zhì)支持。2、設(shè)立選修課程實(shí)施的研究及獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。3、學(xué)校對教師進(jìn)行必要的課程理論培訓(xùn)。4、保證實(shí)施教師的研究時(shí)間，研究空間。5、鼓勵(lì)教師撰寫心得體會，包括成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。6、在教師考評上充分肯定教師選修課程實(shí)施的成果。7、學(xué)校對實(shí)施教師應(yīng)做好各類設(shè)施的提供，如校園網(wǎng)等，為選修課程的順利開設(shè)準(zhǔn)備物質(zhì)條件。8、對教師開發(fā)的選修課程，學(xué)校應(yīng)組織評選，優(yōu)秀的選修課程，編印成冊，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。教師開發(fā)出的選修課程的成果記錄在教師業(yè)務(wù)檔案。9、根據(jù)師資培訓(xùn)工作的要求，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)造條件，讓教師認(rèn)真參與培訓(xùn)