1、人教版高一物理教案1-2 名師精編優(yōu)秀教案 1.2 位移和時間一、 教學(xué)目標(biāo)名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 學(xué)問與技能：1 知道時間和時刻的區(qū)分和聯(lián)系2 懂得位移的概念,明白路程與位移的區(qū)分3 知道時刻與位置、時間與位移的對應(yīng)關(guān)系 過程與方法：1 環(huán)繞問題進(jìn)行充分的爭論與溝通,聯(lián)系實(shí)際引出時間、時刻、位移、路程等,使同學(xué)學(xué) 會將抽象問題形象化的處理方法2 會用坐標(biāo)表示時刻與時間、位置和位移及相關(guān)方向 情感態(tài)度和價值觀：1 通過用物理量表示質(zhì)點(diǎn)不同時刻的不同位置,不同時間內(nèi)的不同位移（或路程）體驗(yàn),領(lǐng)會物

2、理方法的奧妙,體會科學(xué)的力氣2 養(yǎng)成良好的思維表述習(xí)慣和科學(xué)的價值觀,從學(xué)問是相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充的思想中,培 養(yǎng)同學(xué)們建立事物是相互聯(lián)系的唯物主義觀點(diǎn)二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：1 時間和時刻的概念以及它們之間的區(qū)分和聯(lián)系2 位移的概念以及它與路程之間的區(qū)分教學(xué)難點(diǎn)：1 幫忙同學(xué)正確熟悉生活中的時間與時刻 2 懂得位移的概念,學(xué)會用有向線段表示位移三、教學(xué)方法探究講授、爭論、練習(xí)四、教學(xué)手段 教具預(yù)備 多媒體課件五、 教學(xué)活動引入新課 引言： 宇宙萬物都在時間和空間中存在運(yùn)動；我們每天按時上課、下課、用餐、休息；從幼 兒園、 學(xué)校、中學(xué),經(jīng)受一年又一年,我們在時間的任何機(jī)械運(yùn)動都相伴著物體在空

3、間中位 置的轉(zhuǎn)變,你們用什么來量度物體的位置轉(zhuǎn)變呢？這就是我們今日要爭論的課題1.2 時間 和位移 新課教學(xué) 一、時刻和時間間隔 爭論溝通 指導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真閱讀“ 時刻和時間間隔” 一部分,然后用課件投影展現(xiàn)本校作息時間表；同時提出問題并爭論：第 1 頁,共 3 頁名師精編 優(yōu)秀教案1.在我校的作息時間表上,你能找出更多的時刻和時間間隔嗎？2.結(jié)合教材,你能列舉哪些關(guān)于時間和時刻的說法？3.觀看教材的圖 1.2-1,如何用數(shù)軸表示時間？小結(jié)：名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 時刻指的是瞬時的,時間指的是兩個時

4、刻之間的間隔,一段時間；課堂訓(xùn)練 下面正確選項（）A 下午 2 點(diǎn)上課, 2 點(diǎn)指的是時刻 B 下午 2 點(diǎn)上課, 2 點(diǎn)指的是時間C 下午 2 點(diǎn)上課, 2 點(diǎn) 45 分下課,上課時刻是45 分鐘D 2 點(diǎn) 45 分下課, 2 點(diǎn) 45 分是我們的下課時間 二、路程和位移（投影中國地圖）,讓處？同學(xué)摸索：從廣州到北京,觀看地圖,你有哪些不同的挑選？這些挑選有和相同和不同之 爭論與溝通 哪些挑選是正確的；這過程中涉及的路程和位移學(xué)問,留意區(qū)分路程和位移；歸納一下,路程與位移有何不同？1：位移是矢量,有向線段的長度表示其大小,有向線段的方向表示位移的方向；2：質(zhì)點(diǎn)的位移與運(yùn)動路徑無關(guān),只與初位置

5、、末位置有關(guān)；3：位移與路程不同,路程是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動軌跡的長度,路程只有大小沒有方向,是標(biāo)量；提問：位移的大小有沒有等于路程的時候？在單方向的直線運(yùn)動中,位移的大小就等于路程；課堂訓(xùn)練 以下說法正確選項（）A 位移大小和路程不肯定相等,所以位移才不等于路程 B 位移的大小等于路程,方向由起點(diǎn)指向終點(diǎn) C 位移描述物體位置的變化,路程描述路徑的長短 D 位移描述直線運(yùn)動,路程描述曲線運(yùn)動 三、矢量和標(biāo)量位移是個既有大小又又方向的物理量,但在此以前學(xué)過許多物理量,只有大小沒有方向,同學(xué)們回憶一下都有哪些呢？如溫度、質(zhì)量、體積、長度、時間、路程 小結(jié)：像溫度、質(zhì)量、體積、長度、時間、路程等這些只有大小沒

6、有方向的物理量,我們稱之為標(biāo) 量；而那些既有大小又有方向的物理量就稱為矢量,如位移、力；爭論與摸索 怎么樣用矢量來表示位移？實(shí)例：質(zhì)點(diǎn)從 A 點(diǎn)運(yùn)動到 B 點(diǎn),用有向線段表示位移,從初位置 A 向末位置 B 畫有向線段AB ；依據(jù)矢量的概念,既有大小又有方向的物理量,那該怎樣表示位移？起點(diǎn) A 到末點(diǎn) B的有向線段； AB 長度表示位移的大小,由 四、直線運(yùn)動的位置和位移A 指向 B 表示位移的方向；提出問題：怎樣用數(shù)學(xué)的方法描述直線運(yùn)動的位置和位移？實(shí)例：質(zhì)點(diǎn)從A 點(diǎn)運(yùn)動到 B 點(diǎn),用有向線段表示位移,從初位置A 向末位置 B 畫有向線段AB ；第 2 頁,共 3 頁名師精編 優(yōu)秀教案在直線

7、運(yùn)動中,A、B 點(diǎn)描述的是質(zhì)點(diǎn)愛運(yùn)動中某一時刻對應(yīng)的位置,假如是一段時間,就對應(yīng)的是質(zhì)點(diǎn)的位移；小結(jié) 名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 把握用數(shù)學(xué)的方法來區(qū)分時刻和時間、位置和位移； 時刻指某一瞬時的,時間指兩個時刻之間連續(xù)的時間間隔；位置指某一時刻對應(yīng)的點(diǎn),位移指一段時間對應(yīng)的線；在時間軸上,點(diǎn)表示時刻, 線段表示時間；在位移軸上,點(diǎn)表示某一時刻的位置,線段表示某段時間內(nèi)的位移；六、板書設(shè)計 1.2 時間和位移一、時刻和時間間隔1.時間時間是時間間隔的簡稱,指一段連續(xù)的時間間隔；兩個時刻的間隔表示一段時間,在時間軸上對應(yīng)一段2.時刻時刻是指某一瞬時,在時間軸上對應(yīng)一點(diǎn)二、路程和位移1.位移初位置指向末位置的有向線段表示位移,描述物體位置的轉(zhuǎn)變,是矢量,與運(yùn)動路徑無關(guān),只由初末位置打算2.路程質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動軌跡的