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文檔簡介

1、學習好資料 歡迎下載人音版學校音樂四年級第七冊第七課山谷靜靜靜教案與教學反思一、教學目標： 1 、通過演唱、表演、創(chuàng)編感受音樂與自然的主題；2、熟悉力度記號“pp、p、mp” ,并能精確地運用；3、指導同學用不同的力度演唱歌曲,表現(xiàn)音樂形象；4、激發(fā)同學對大自然美景的喜愛和對唱曲的意境想象二、教學重點：通過對力度記號的把握以及歌曲的演唱,激發(fā)同學對大自然美景的喜愛和對歌曲的意境想象；三、教學難點：學習好資料 歡迎下載休止符樂句的把握和演唱四、教具課件、鋼琴、歌譜五、教學過程一、導入新課：1、師：“ 今日老師帶大家去一個神奇的地方,請同學好好看看這是什么地方？2、師：“ 你看到山谷是什么樣的景色

2、？生：山谷有煙、有霧,有花 師：這些東西有沒有聲音呢？沒有聲音山谷里是怎樣的？生：靜靜靜的；學習好資料 歡迎下載3、師：大家想不想到山谷中去看一看呀？師: 好,今日就讓我們一起走進歌曲山谷靜靜靜,共同 去感受它的美；4、點題板書：山谷靜靜靜二、教授新課：師：在這靜靜的山谷中會有什么東西呢？讓我們到歌曲中去 查找吧？生： 2、同學有感情的朗誦歌詞 3、請大家再來聽聽歌曲有什么特點？心情有哪些變化？p mp pp 學習好資料 歡迎下載師：這么美的山谷,讓我們用美麗的歌聲把它唱出來吧！4、帶領同學用“l(fā)u ” 演唱歌曲師：你認為作曲家要表現(xiàn)怎樣的意境？生： 師：哪些地方表達了山谷的寂靜呢？生： 師：

3、講解八分休止符,要求同學演唱時要聲斷氣不斷；5、帶領同學演唱歌曲第一部分,要求運用力度記號；6、傾聽歌曲其次部分；師：是誰轉變了山谷的安靜？生： 學習好資料 歡迎下載師：對,是地質隊叔叔的小鐵錘發(fā)出了“ 叮咚” 的聲音；地質隊叔叔常年在祖國廣闊的土地上進行探測、找到礦資源并把它開發(fā)出來,象我們生活中的金、銀、銅、水晶 好多寶藏都是從這山谷中的巖石中取出的；地質隊叔叔為祖國的建設添磚加瓦,為祖國做出了奉獻,他們這種精神值不值得我們學習呀？生 師：再次帶領同學感受歌曲；師：你認為歌曲的兩個部分有區(qū)分嗎？6、帶領同學演唱歌曲其次部分重點演唱叮咚部分7、完整演唱歌曲；三、歌曲處理師：為了使我們的歌曲更完善,哪位同學有好的演唱方法推學習好資料 歡迎下載薦給我們？生： 師：好,我們試試同學的演唱方法；1、師將同學分為兩個部分,一部分演唱歌曲主旋律,另一部分唱叮咚2、兩個聲部進行調換演唱,同學感受；四、老師總結師：你今日都學到了什么？生： 師：今日我們一起走進了山谷,在美麗的歌聲中感受了山谷中靜靜的美景和地質隊叔叔的鐵錘精

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