1、人教版數(shù)學(xué)教案一年級下冊以內(nèi)數(shù)的熟悉第四章第 5 節(jié) 100 以內(nèi)數(shù)的大小比較第四章 100第 5 節(jié) 100 以內(nèi)數(shù)的大小比較1 教學(xué)目標(biāo)1.1 學(xué)問與技能：使同學(xué)把握比較 100 以內(nèi)兩個數(shù)大小的一般方法；1.2 過程與方法：能正確使用“” “” “” “ 18 17 13 10 15 18 13+6 昨天,老師買了兩本書,一本書 65 元,一本書 48 元,你們知道哪本書貴,哪本書廉價嗎？要比較這兩本書,哪本貴哪本廉價,其實就是比較數(shù)的大小,今日我們就來學(xué)習(xí) 100 以內(nèi)的數(shù)比較大第 2 頁 共 6 頁人教版 數(shù)學(xué)教案 一年級下冊第四章 第 5 節(jié) 100 以內(nèi)數(shù)的大小比較小；一借助學(xué)具

2、,直觀感知： 1、比較 42 與 37 的大小；1估一估：老師將 42 根小棒一把抓在手中,讓同學(xué)估一估大致有多少根；2驗一驗：那究竟哪位小伴侶估得最準(zhǔn)呢？我們可以請哪個來幫忙驗證？引導(dǎo)同學(xué)說出：請“ 十” 來幫忙；再請一位小伴侶將小棒每10 根扎成一捆,整齊地擺放在講臺左上；當(dāng)同學(xué)擺放好后,老師板書：42 ；3猜一猜：老師重新拿出 4 捆,從其中的一捆中抽出 3 根之后,將剩余的小棒擺放在講臺的右邊,讓同學(xué)猜一猜仍有多少根？并說說為什么？老師板書：37 4比一比：誰來說一說,究竟是哪個數(shù)大？哪個數(shù)小呢？5說一說：你是怎么想的？讓不同想法的同學(xué)都來說一說；可能有：據(jù)小棒圖比大?。河捎?42 根

3、比 37 根多,所以 42 大于 37；據(jù)數(shù)的次序來比：由于 42 在 37 的后面,所以 42 大于 37；據(jù)數(shù)的組成來比：由于 42 里面有 4 個十和 2 個一,而 37 里面只有 3 個十和 7 個一,所以 42 大于 37 ；依據(jù)十位上的數(shù)來比：由于 42 十位上是 4,表示 4 個十,而 37 十位上是 3,表示它只有 3 個十,所以 42 大于 37；依據(jù)老師剛剛演示的過程來比：6看一看：42 比 40 多,而 37 是比 40 少,所以, 42 大于 37 ； 老師：同樣都是比較這兩個兩位數(shù)的大小,大家想出了這么多方法；大家看一看這兩個兩位數(shù),我們 能不能一眼就看出他們的大小呢？7議一議：那是怎么看出來的呢？和你的同桌說一說,再請同學(xué)匯報,引導(dǎo)同學(xué)說出：十位不同的兩 個兩位數(shù),先比較十位,十位大的數(shù)就大；8做一做：課件出示： 49 50、 63 58 、75 81