1、Word文檔，下載后可任意編輯 （單元同步閱讀拔尖）四年級語文上冊各類閱讀真題名師解析連載二（含小古文、非連續(xù)性文本等）四年級語文各類閱讀真題名師解析系列連載第二講 閱讀時嘗試從不同角度去思考提出問題前 言閱讀是小學(xué)階段語文素養(yǎng)養(yǎng)成的關(guān)鍵，各種類型的考試中閱讀所占的分量最大,失分也最多。提高學(xué)生的閱讀能力，是小學(xué)中、高年級語文學(xué)習(xí)的重中之重。得語文者得高考，得閱讀者得語文。閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生小學(xué)入學(xué)前后重點培養(yǎng)的習(xí)慣，并將一直持續(xù)下去！現(xiàn)在文言文進入小學(xué)教材，小古文的閱讀理解將成為小升初的重要考查內(nèi)容。新教材更注重語文實踐活動，考查內(nèi)容大多與生活息息相關(guān)?？疾轭}型主要是“非連續(xù)性文本閱讀”。另

2、名著閱讀已經(jīng)是必考內(nèi)容，并有指定書目，小學(xué)新教材里也增加大量課外閱讀要求。如何提高學(xué)生的閱讀能力呢?除了課堂教學(xué)，讓學(xué)生在練習(xí)中總結(jié)解題方法、梳理解題思路,并對照答案對失分點進行反思，是提升閱讀能力的最佳方法。所以,中高年級的小學(xué)生應(yīng)鄉(xiāng)多做有價值的閱讀題,并學(xué)會通過做閱讀題來提升自己的閱讀能力。小學(xué)階段屬于閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成期,這一階段的閱讀習(xí)慣甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生，這就要求家長和老師在給學(xué)生選擇閱讀資料時慎之又慎。本系列連載將陸續(xù)選取全國知名小學(xué)的期中、期末測試題和各種能力競賽題中的閱讀真題進行解析。這些閱讀真題經(jīng)過了實踐的檢驗，在文章難易程度和題目設(shè)置上更符合年級訓(xùn)練要求，是學(xué)生提升閱讀能力、

3、培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的最有效資料。學(xué)生如果能長期堅持做閱讀真題，定能掌握科學(xué)的答題方法培養(yǎng)良好的時間控制能力,以及對閱讀試題類型更好的把控能力。 學(xué)生要檢驗自身學(xué)習(xí)的效果，糾正學(xué)習(xí)中的錯誤，只有“到真題中去”，因為真題經(jīng)過了一線教學(xué)的檢驗，學(xué)生可以通過做真題檢驗、改正、鞏固、提高所學(xué)，通過真題來糾錯提高。 通過做閱讀真題， 可以在不知不覺中達成年級訓(xùn)練的目標(biāo)，于無形中超越自己，提升自己的閱讀水平。 真誠地希望我們這套閱讀真題系列連載能為同學(xué)們閱讀能力的提升發(fā)揮它應(yīng)有的價值.能成為提升同學(xué)們閱讀能力的好幫手!第二講 閱讀時嘗試從不同角度去思考提出問題閱讀時嘗試從不同角度去思考，提出自己的問題。這是本

4、單元的語文要素，旨在引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去思考，提出自己的問題。在閱讀文章的過程中，要注意培養(yǎng)邊讀邊提出問題的習(xí)慣和能力。內(nèi)容（部分、全文）如：為什么說20世紀是個呼風(fēng)喚雨的世紀？（全文） 五粒豌豆即將分開時，它們的想法_?_？（部分） 第五粒豌豆為什么像“一個囚犯”？為什么它長得卻很好？（部分） 第六自然段還從哪可以看出為蝴蝶著急、擔(dān)心？（部分） 抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句（含義、作用） 如：豌豆為什么想出去？哪個詞具體說明了想出去的理由？ “用興奮的眼光望著一粒豌豆形成的小花園?！蹦赣H為什么要把一株_?_說成“一個小花園”？寫法（體裁、修辭手法等）如：呼風(fēng)喚雨的世界一文中“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花

5、開”，運用了什么寫法？這樣寫有什么好處（修辭）課文的題目是蝙蝠和雷達，為什么一開始要寫飛機？（寫法）生活經(jīng)驗（啟示） 如：讀了一個豆莢里的五粒豆一文，你得到了什么啟示？ 蝙蝠與雷達一文，思考從蝙蝠身上得到了什么啟示？內(nèi)容（部分、全文） 第X自然段是圍繞哪一句話寫的？課文是圍繞哪一句話寫的？ 為什么說？從課文哪些地方可以看出？ 抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句（含義、作用） “”這句話中“XX”這個詞語能否去掉？為什么？ 文中畫波浪線的句子，你是怎樣理解的？ 3.寫法（體裁、修辭手法等）課文的題目是，為什么一開始要寫呢？這段話（這篇課文）運用了哪些說明方法？說說這種說明方法的好處是什么？找出第X自然段的一個比喻

6、（擬人、夸張等）句，說說這樣寫有什么好處？課文從哪幾個方面介紹？用簡練的語言寫下來。4.生活經(jīng)驗（啟示）找出第X自然段環(huán)境描寫的句子，談?wù)勀愕捏w會。讀了一文，你得到了什么啟示？一文，思考從XXX身上得到了什么啟示？一本講專題：閱讀時嘗試從不同角度去思考提出問題（一）第一次看電影（ 江蘇 南通）我9歲時,解放已經(jīng)3年了。一天，小叔從鎮(zhèn)上回來,挺神秘地對我們幾個孩子說:“我看過電影啦!里邊的人跟真人一般大，會走、會笑、會說話，活靈活現(xiàn)的,真好看!”聽他這么一說,我們巴不得立刻看到電影。 又過了半年,聽人說，當(dāng)天晚上鎮(zhèn)上又要放電影了。大家高興得又喊又跳，可是媽媽不讓我去。我見求也沒有用,干脆一聲不響

7、地盯著幾個哥哥,跟著出了門。媽媽奔出來喊我回去,我只當(dāng)沒聽見。 可是,幾個哥哥跑得比我快。我知道他們想甩掉我這條“尾巴”,就咬著牙一步不落地跟著。夏夜的田野里,又高又密的玉米稈像黑黝黝的墻，偶爾吹來一陣風(fēng)，沙沙直響,就像什么東西要從里面竄出來。要在平時,我才不敢走夜路呢!可這回,我什么都不怕了。 走了個把鐘頭，小鎮(zhèn)終于到了。真奇怪，鎮(zhèn)上靜悄悄的，問誰，誰也不知道哪兒在放電影。好不容易問到一位干部阿姨,她說:“今晚在港頭放，你們跑錯地方啦!”港頭在我們家東北，可我們往南跑了十來里。我急得想哭，大哥把腳一跺，說:“不要緊,我們?nèi)ジ垲^!”我們轉(zhuǎn)身就跑,這一回跑得更快，更急,生怕等我們趕到，那“活靈活

8、現(xiàn)”的電影已經(jīng)放完了。 我們終于到了港頭,老遠就聽到了那異樣的說話聲,那塊空地上人山人海，黑壓壓的一片。哥哥們踮起腳跟,歡喜得直叫:“看到了,看到了,是跟真人一樣的!”我跳了幾跳,還是沒看見，急得不得了。大哥就讓我騎在他肩上,這下我也看到了,游擊隊員打了個大勝仗，正舉槍歡呼:“我們勝利了!我們勝利了!”我們回家了,已是半夜了,我一頭倒在床上就睡著了。第二天我才發(fā)現(xiàn),我的鞋破了個大洞,辮子上的紅頭繩也不知哪里去了,但我仍然興高采烈地給媽媽講電影里的事。 1.文章的題目在全文中的作用是(? ?)(2分)A.點明了文章的中心思想。 B.提示了文章的寫作范圍。C.提示了文章的主要內(nèi)容。 D.提示了文章

9、的寫作時間。2.下面關(guān)于文章內(nèi)容的說法不正確的是(? ?)(2分)A.文章記錄了“我”第一次看電影的經(jīng)過。B.文章說明當(dāng)時農(nóng)村看電影很難,孩子們很期待看電影。C.文章反映了“我”第一次看電影時激動、喜悅的心情。D.文章主要表現(xiàn)的是電影內(nèi)容的精彩、有趣。3.文章中描寫環(huán)境的目的是(? )(2分)A.說明時間遲,天黑。B.說明想看電影心切,不怕困難。說明路難走,困難大。D.說明農(nóng)村的夜晚很可怕。4.按順序，把第一次看電影的過程補充完整。(3分)跟著出門( )( )( )半夜回家5.讀完文章,你還能提出什么問題呢?(至少兩個角度提2個問題)(4分). . .（二）學(xué)會感恩（江蘇 蘇州）在林中小道上走

10、著兩個人爺爺和小男孩。天很熱，他們多么想喝口水啊。他們走到一條小河（旁? 傍）。（清? 青）涼的河水發(fā)出（青青? 輕輕）的潺（chn）潺聲。他們彎下身子，喝了起來。謝謝你小河爺爺說小男孩笑了起來?！澳鸀槭裁匆獙π『诱f謝謝？”他問爺爺，“要知道，小河不是活人，它聽不到您的話，也不會接受您的感謝?！薄笆沁@樣，如果狼喝了小河的水，它是不會說謝謝的。而我們不是狼，我們是人。你知道嗎，為什么人要說謝謝？好好想一想，誰（須? 需）要這個詞？”小男孩（沉? 陳）思起來了。他還有的是時間。他的路還很長很長1.用“”畫去括號里不恰當(dāng)?shù)淖只蛟~。(2.5分)2.在文中的里加上合適的標(biāo)點符號。(2分)3.短文的第五、

11、六自然段寫了小男孩和爺爺?shù)膶υ挘@些語言描寫體現(xiàn)了他們什么樣的性格特點？認真讀一讀，選出合適的答案。(2分)小男孩：（ ）? 爺爺：（ ）A.天真可愛 B.愚昧無知 C.聰明正直 D.真誠耐心4.文中的爺爺向誰感恩？他在教育小男孩時以什么與人作比較？(2分). . 5.按要求選擇正確的答案，把序號填在括號里。(2分)（1）讀文中畫“?”的句子，小男孩笑的原因是（）。A.爺爺知道感恩 B.爺爺?shù)淖龇ㄓ廾?C.爺爺竟然向小河說“謝謝”（2）文章的結(jié)尾“他的路還很長很長”中的“路”指的是（）。A.前面的林中小路 B.人生之路 C.河對岸6.讀完文章,你還能提出什么問題呢?至少兩個并作答。(4分).

12、. .二、說明文真題閱讀. （山東青島） 走進奧帆中心場地一艘艘漂亮的游艇一點點白色的帆船點綴在浮山灣蔚 藍的海面上隨波蕩漾海灣不遠處，林立的高樓大廈又使得這幅美景蘊含著強烈的時代氣息。 青島市奧林匹克帆船中心內(nèi)有一艘游輪名為“藍海明珠號”，船長64.77?米，寬 15.?60米，重2334噸。載客量在前海游船中排第一，仿佛青島海上旅游的“巨無霸”，開啟了青島“游輪觀光”的時代。1.在文中的“”中加上合適的標(biāo)點符號。(2分)2.短文第2自然段介紹了 的特點。畫橫線的句子運用了 的說明方法,可以看出 。(6分)3.請你為這篇短文擬一個標(biāo)題,寫在文前的橫線上。(2分)4.暑假里,有很多外地游客到青

13、島欣賞美麗風(fēng)光。你會推薦他們?nèi)ツ膫€景點?為什么呢?(3分). . .5.讀完文章,你還能提出什么問題呢?至少兩個并作答。(4分). . .三、名著片段閱讀。 木偶奇遇記(節(jié)選)（江蘇?啟東） “不過，”木偶又說了，“我上學(xué)還少一樣?xùn)|西，一樣最(要緊 漂亮)的東西。” ? “什么東西？”? “我還少一本識字課本。”? “你說得對，可怎么弄到它呢？”? “那還不方便，到書店里買就是了?！? “錢呢？”? “我沒錢?！? “我也沒錢?！焙美项^說，心里很難過。? 匹諾曹盡管是個快活透頂?shù)暮⒆?，可也難過起來了。因為一件真正傷心的事， 是人人都會懂得的，連孩子也不例外。? “沒法子，只好這么辦！”杰佩托叫

14、了一聲，(忽然 居然)站起來，穿上打滿補丁的粗布舊上衣，跑出門去了。? 一會兒工夫，他就回來了，手里拿著給他的孩子買的識字課本，可短上衣沒有了。這個可憐人只穿著襯衫，外面可是在下雪啊。? “上衣呢，爸爸？”? “我給賣了?！? “為什么賣了？”? “因為我熱?！? 這句話是什么意思，匹諾曹一下子就明白了，他不由得一陣激動，撲上去抱住杰佩托的脖子，在他的臉上到處親吻。1.比較文中括號內(nèi)的詞語,在你認為合適的詞語下面畫“_”。?(2分)2.根據(jù)短文內(nèi)容完成題目。(4分)（1）匹諾曹要上學(xué)，缺少_。爸爸杰佩托賣了_給他買回來。（2）爸爸只穿著襯衫，卻說“因為我熱”，這是因為（ ）A、爸爸很怕熱。 B

15、、爸爸想安慰匹諾曹。 C、爸爸在和匹諾曹開玩笑。3.請找出短文畫線句子中表現(xiàn)匹諾曹動作的詞語,寫在下面,再從文中找出一個詞語,來表現(xiàn)這個時候匹諾曹的心情。(3?分) 動作： . 心情： . 4.這篇小短文選自木偶奇遇記，下面適合做它的標(biāo)題的一項是( )(2分) A.識字課本的故事 B.爸爸杰佩托。 C.寒冷的冬天。 5.讀完文章,你還能提出一個什么問題呢?并作答。(4分). .四非連續(xù)性文本閱讀：(一)暑假,爸爸帶園園去游樂場玩,閱讀買票須知,判斷對錯,對的打“”，錯的打“”。 (4分)（江蘇 南通） （1）爸爸要帶園園去長隆飛鳥樂園游玩。（ ）（2）“全票”的購買對象僅限于成人。（ ）（3）

16、園園身高1.2米，她可以跟著爸爸-起免費入園游玩。（ ）（4）“長者票”與“全票”相比,是有一定優(yōu)惠的。（ ）（二）閱讀材料,回答問題。(6分) 材料一據(jù)了解10月9日前往海寧鹽官觀潮景區(qū)的游客達到11.5萬人次，游客車輛8500多輛。這里的潮勢最盛，且以齊列一線為特色，故有“海寧寶塔一線潮”之譽。 材料二錢塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壯觀，這和當(dāng)?shù)氐奶厥獾匦斡嘘P(guān)。錢塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣外寬內(nèi)窄，呈喇叭形，東面的灣口寬達一百千米，而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近，卻只有三千米。漲潮時，潮水從灣口涌入，向西奔來，受漸狹江面的約束，新越來越高，形成了洶涌澎湃的壯觀景象。 1.材料一的主要內(nèi)容是

17、。材料二的主要內(nèi)容是 。2.錢塘江的秋潮更為壯觀是因為 . .五、國學(xué)經(jīng)典（一）文言文閱讀。 （江蘇 鹽城） 龜與兔競走。兔行速，中道而眠。龜行遲,努力不息。及兔醒,則龜已先至矣。 解釋競:比賽。走:跑。至:到達。這是一則(?)故事。(2分)A.童話 B.神話 C.寓言 D.歷史2.下面對“龜與兔競走”的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（ ）(2分)龜/與兔競走 B.龜與/兔競走C.龜與兔/競走 D.龜與兔競/走3.對這則故事中的幾句話理解錯誤的一項是(?)。?(2分)A.龜與兔競走。(烏龜與兔子比賽行走。)B.兔行速,中道而眠。(兔子跑得很快,卻在中途睡覺。)C.龜行遲,努力不息。(烏龜跑得慢,卻總

18、是不停地前進。)D.及兔醒,則龜已先至矣。(?等到兔子醒來,烏龜早已先到了終點了。)4.給這則故事加上一個合適的題目，填在文前的橫線上。(1分)5.下列哪些選項符合故事給予我們的啟示?用“”標(biāo)出來。(2?分)A.只要功夫深,?鐵杵磨成針。 ( )B.虛心使人進步,驕傲使人落后。( )C.我們做事情時要有一個固定的目標(biāo),這樣才能獲得成功。( )D.我們要踏踏實實地做事情,不要半途而廢，這樣才會取得成功。( ) （二）所見（江蘇 揚州） 牧童 ， 。意欲 ， 。1.補充古詩所見。本詩的是 代詩人 。(2分)2.給下面的字選擇正確的意思。(2分)欲:A.想要 B.將要 C.欲望 ( )立:A立刻 B

19、.站立 C.自立 ( )3.牧童“忽然閉口立”的原因是 。(用詩中原句回答)(2分)4.全詩刻畫了一個( ?)?的小孩兒形象。(1分)A.天真爛漫 B.調(diào)皮搗亂 C.工于心計5.再寫一句有關(guān)描寫兒童的詩句。(2分). . 答案見下一頁閱讀真題名師解析（二）答案（一）1.C 2.D 3.B 4.跟著出門(緊跟不放).(走錯地方)(看到電影)半夜回家5.（1）從內(nèi)容角度：?文章最后一段話說了“我”的哪兩件事？累得倒頭就睡；鞋子破了，紅頭繩掉了，心里還是很激動。（2）從寫法角度：文章題目是第一次看電影，為什么文章主要表現(xiàn)的不是電影內(nèi)容的精彩、有趣？ 答題技巧：寫法角度可以從閱讀問題中找靈感。比如第2

20、題.下面關(guān)于文章內(nèi)容的說法不正確的是(?)，答案明顯是選項D.文章主要表現(xiàn)的是電影內(nèi)容的精彩、有趣。 所以可以根據(jù)這個題目提出問題。（二）1.傍 ?青 ?青青 ?須 ?陳2.“ ?， ?。 ?” ?。3.AD分析：“愚昧無知”是貶義詞，用于形容爺孫倆都不合適，要排除?！奥斆髡薄痹谖闹幸搀w現(xiàn)不出來。爺爺喝了小河的水后，對小河表示感謝，是一個真誠的人，同時他很耐心地回答小孫子的問題。4.爺爺向小河感恩，他在教育小男孩時以狼與人作比較。5.（1）B ?（2）B（1）爺爺在喝了小河的水后表示感謝，小男孩笑，是因為他覺得爺爺?shù)淖龇ê芸尚?，不?yīng)該向小河道謝。（2）文本的最后一段，“他的路還很長很長”顯然不是指現(xiàn)實的道路，而是指小男孩的人生之路。6.問題一：本文主要告訴我們一個什么道理？答：做人一定要懂得感恩。問題二：心存感恩，世界會更美好。想一想，生活中哪些看似微不足道的人或事值得我們感恩，請寫下來。答：我們樓下清理垃圾的阿姨非常勤勞，她的工作很苦很累，但她從不抱怨。每天她都把垃圾清理得干干凈凈。我們都很感激她，每次見到她，我都要向她微笑著打招呼。二、1.，、，。2.“藍海明珠號”游輪 列數(shù)字 “藍海明珠號”船身巨大3.示例:青島市奧林匹克帆船中心.4.示例:我會推薦他們?nèi)デ鄭u市奧林匹克帆船中心