閩侯實小與鴻尾學(xué)區(qū)語文校際聯(lián)動_第1頁
閩侯實小與鴻尾學(xué)區(qū)語文校際聯(lián)動_第2頁
閩侯實小與鴻尾學(xué)區(qū)語文校際聯(lián)動_第3頁
閩侯實小與鴻尾學(xué)區(qū)語文校際聯(lián)動_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 送課交流，互助成長 閩侯縣實驗小學(xué)送教下鄉(xiāng)教學(xué)研討會暨超墘小學(xué)縣級課題研究活動簡報 2017.11.30閱讀663為了加強校際交流，進一步提高教師教學(xué)水平，將現(xiàn)代信息技術(shù)更好地運用到教學(xué)中來，11月30日，閩侯縣實驗小學(xué)兩位優(yōu)秀教師到我校開展送教下鄉(xiāng)活動，超墘小學(xué)縣級課題研究活動同時進行。 第一節(jié)為我們執(zhí)教的是年輕的黃曉霖老師，她上的是三年級的閱讀課掌聲。黃老師的課充滿了濃濃的語文味兒，處處凸顯語文核心價值。她對語文課標的明確把握，對教學(xué)重難點的有力突破，再加上她那優(yōu)美的語音面貌，端莊自然的教學(xué)姿態(tài)。給在座的每一位老師都留下了深刻的印象。 第二節(jié)執(zhí)教的是經(jīng)驗豐富的李維源老師，他上的是六年級的

2、習(xí)作指導(dǎo)看圖編故事。李老師的課磅礴大氣，灑脫自然，充滿了激情！他幽默詼諧的教學(xué)語言充滿了感染力！整堂課洋溢著孩子們的歡聲笑語。這一片片爽朗的笑聲，不正是對他本節(jié)課最好的反饋嗎？這兩位老師在課堂上熟練地操作希沃交互式白板，實現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科的完美融合，大大提高了課堂的有效性。白板技術(shù)的嫻熟運用，和諧融洽的課堂氛圍，如沐春風(fēng)般的教學(xué)語言，給在座的每一位老師都留下深刻印象。同時，也給我們帶來了思考，如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高課堂教學(xué)的有效性，從而提高孩子們的聽課效率？ 第三節(jié)課是互動、交流與點評。老師們紛紛發(fā)表了自己對這兩堂課的見解。閩侯縣實驗小學(xué)教導(dǎo)主任林小英老師也談了這次送教下鄉(xiāng)的一些心得體會。鴻尾學(xué)區(qū)教科室主任、超墘小學(xué)校長包麗星老師感謝實小老師給我們學(xué)區(qū)的老師帶來精彩的兩節(jié)課。 最后，鴻尾學(xué)區(qū)的陳曉光校長對本次活動進行了總結(jié)性的發(fā)言。他強調(diào)，作為教師，應(yīng)該認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真對待每一件事，更應(yīng)該養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，善于學(xué)習(xí)，善于反思，與現(xiàn)代信息技術(shù)相接軌，跟上時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論