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1、第6課時 分數(shù)乘法的混合運 算和簡便運算第1單元 分數(shù)乘法思考問題： 1. 要求做這個畫框需要多長的木條也就是求什么？ 2. 可以怎樣列式？ 一個畫框的尺寸如右圖，做這個畫框需要多長的木條？ 21m54m情境引入問題：1. 分數(shù)混合運算的順序和整數(shù)的相同，請你計算出上面 兩道題的結果。 2. 通過計算你有什么發(fā)現(xiàn)？21m54m21（ ）25421 2 254探究新知2. 從這些算式中，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？小結：整數(shù)乘法的交換律、結合律和分配律， 對于分數(shù)乘法也適用。問題：1. 觀察每組的兩個算式，看看它們有什么關系。3121213141（ ）325341 （ ）325321（ ）315121 3

2、15151探究新知 自學例765（ ）124153 （ 5）61思考問題：1.你想用哪種方法計算？說說你的想法。 2.運用什么運算定律？ 3.你能先獨立計算上面兩道題?自主探索 整數(shù)乘法的交換律、結合律和分配律，對于分數(shù)乘法也適用。 應用乘法的運算定律，可以使一些計算簡便。知識歸納1. 用簡便方法計算下面各題，并說一說運用了什么運算定律。32 341（ ） 2798274基礎練習11拓展練習課后思考 通過本節(jié)課的學習,你發(fā)現(xiàn)分數(shù)乘法的簡便計算與整數(shù)乘法的區(qū)別是什么？ 說一說：課堂小結 整數(shù)、小數(shù)中，一般是將整十、整百、整千的數(shù)先乘起來。分數(shù)中一般是將能直接約分的數(shù)先乘起來。課堂小結 乘加乘減混合算， 運算順序無改變。 要想計算變簡單， 運算定律是

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