1、 實(shí)驗(yàn)十五：測定玻璃的折射率一、選擇題1（多選)如圖 KS15.1 所示，“用插針法測定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（）圖 KS15 1A 、 及 、 之間的距離適當(dāng)大些，可以提高準(zhǔn)確度P P P P1234P P P PB 、 及 、 之間的距離取得小些,可以提高準(zhǔn)確度1234C入射角D入射角再大，入射光線也不會(huì)在玻璃磚的內(nèi)表面發(fā)生全反射適當(dāng)大些，可以提高準(zhǔn)確度1P PE 、 的間距和入射角的大小均與實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度無關(guān)12二、非選擇題2在“用插針法測定玻璃折射率”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)操作步驟如下:用圖釘將記錄光路的白紙固定在平板上手拿玻璃磚的毛面或棱，將其輕放在白紙上aabb用鉛筆環(huán)繞

2、玻璃磚畫出邊界 和 .aaO在 上選擇一點(diǎn) ，作為不同入射角的入射光線的共同入射點(diǎn)，畫出入射角分別為 0、30、45的入射光線1用“插針法”分別得到各條入射光線的出射光線，觀察時(shí)著重看大頭針針帽是否在一條直線上 ,取下玻璃磚、大頭針，連接各針孔 ,發(fā)現(xiàn)所畫折射光線中有兩條相交，量出各個(gè)折射角 。2按公式分別計(jì)算錯(cuò)誤!，取三個(gè)值的算術(shù)平均值（1)以上步驟中有錯(cuò)誤或不妥之處的是_(2）應(yīng)改正為_.3（2017 年河南鄭州第三次質(zhì)量預(yù)測）某同學(xué)利用“插針法”,測定平行玻璃磚的折射率，在坐標(biāo)紙上記錄的情況如圖 KS15。2 所示，虛線為以O(shè)入射點(diǎn) 為圓心作出的圓，由此計(jì)算出玻璃磚的折射率為_，光在c玻

3、璃中的傳播速度為_m/s。（光在真空中的傳播速度為 3.0108m/s。計(jì)算結(jié)果均保留 2 位有效數(shù)字） 圖 KS15。24（2016 年北京海淀區(qū)模擬）如圖 KS15。3 所示,在測量玻璃折射率ABC的實(shí)驗(yàn)中，兩位同學(xué)先在白紙上放好截面是正三角形的三棱鏡，并確定AB AC和界面的位置然后在棱鏡的左側(cè)畫出一條直線，并在線上豎直插上P PP P兩枚大頭針 和 ，再從棱鏡的右側(cè)觀察 和 的像1212（1)此后正確的操作步驟是_（填選項(xiàng)前的字母）PPPPPA插上大頭針 ，使 擋住 的像332P PB插上大頭針 ，使 擋住 、 的像3312PPP3C插上大頭針 ,使 擋住 的像44PP4P P PD插

4、上大頭針 ，使 擋住 和 、 的像4312P P（2)正確完成上述操作后，在紙上標(biāo)出大頭針 、 的位置(圖中已標(biāo)34出)為測量該種玻璃的折射率，兩位同學(xué)分別用圓規(guī)及刻度尺作出了完整ED光路和若干輔助線，如圖 KS15.4 甲、乙所示在圖中能夠僅通過測量 、FG的長度便可正確計(jì)算出折射率的是圖 _（填“甲”或“乙”）,所測玻璃折射率的表達(dá)式示）n_(用代表線段長度的字母 ED FG表、圖 KS15。3甲乙圖 KS15。45(2017 年江西南昌十所省重點(diǎn)中學(xué)二模 )某同學(xué)用刻度尺測定如圖KS15。5 所示的玻璃容器內(nèi)某種液體的折射率，實(shí)驗(yàn)步驟如下： 圖 KS15 5a用刻度尺測出容器口的內(nèi)徑為

5、12 cmb在容器內(nèi)裝滿液體c將刻度尺沿容器邊緣豎直插入液體中Dd沿容器內(nèi)側(cè)邊緣 點(diǎn)向液體中刻度尺正面看去，恰能看到刻度尺的ABB0 刻度(即圖中 點(diǎn)）的像與 點(diǎn)刻度的像 重合CCBe液面恰與刻度尺的 點(diǎn)相平，讀出 點(diǎn)的刻度為 16 cm, 點(diǎn)的刻度為25 cm(1)試?yán)靡陨蠑?shù)據(jù)求出該液體的折射率D(2）若仍在容器邊緣 點(diǎn)觀察刻度尺，通過計(jì)算判斷能否看到刻度尺的7 cm 刻度線的像6（2016 年河南鄭州質(zhì)檢）某同學(xué)用插針法測玻璃磚的折射率，按要MN PQ求認(rèn)真完成了實(shí)驗(yàn)如圖 KS15。6 所示，用 和 分別表示入射光線和出MN PQABi射光線，他測得 和 相互平行,且光線在 面上的入射角

6、 60，玻ABCDd MN PQ璃磚的 面和 面之間的距離為 ， 和 所在直線之間的距離為錯(cuò)誤!d，求玻璃磚的折射率圖 KS15。6尊敬的讀者： 本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來，本文檔在發(fā)布之前我們對內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會(huì)有不盡如人意之處，如有疏漏之處請指正，希望本文能為您解開疑惑,引發(fā)思考。文中部分文字受到網(wǎng)友的關(guān)懷和支持，在此表示感謝！在往后的日子希望與大家共同進(jìn)步，成長。This article is collected and compiled by my colleagues andI in our busy schedule. We proofread the content carefullybefore the release of this article, but it is inevitablethat there will be some unsatisfactory points. If there areomissions, please correct them. I hope this article cansolve your doubts and arouse your thinking. Part of the