1、Word 幼兒園美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 大象本事大（想象畫） 1 第十一周 頑皮的熊貓 1 漂亮的孔雀 1 幼兒園美術(shù)教學(xué)工作方案4 概要： 1.借助用不同的樂(lè)器聲音去表現(xiàn)不同線條的特點(diǎn)； 2.幼兒依據(jù)對(duì)線條的理解，在繪畫時(shí)將它表現(xiàn)出來(lái)，訓(xùn)練了運(yùn)筆的力量，幼兒園大班美術(shù)教學(xué)方案。 狀況分析： 針對(duì)幼兒作畫時(shí)畫面內(nèi)容比較單一的狀況，我設(shè)計(jì)了線條想象畫，以此引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀思維，大膽想象和創(chuàng)作，熬煉他們的表現(xiàn)力量。 一、教學(xué)名稱：美術(shù)線條想象畫 二、教學(xué)目的： 1.要求幼兒知道什么是線條想象畫; 2.要求幼兒正確說(shuō)出四邊種線條的名稱，并知道各種線條所表示的意義; 3.讓幼兒想象構(gòu)思隨便畫出來(lái)的亂線，進(jìn)展幼兒

2、的觀看力及想象力; 4.培育幼兒感受美，表現(xiàn)美的心情。 三、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn):知道什么是線條想像畫，依據(jù)各種線條所表示的意義聽(tīng)音樂(lè)用線條作畫 難點(diǎn):依據(jù)自己的線條想象構(gòu)思，使它變成一個(gè)或多個(gè)物體的的形象 四、教學(xué)預(yù)備： 錄相帶、錄相機(jī)、投影機(jī)、幻燈片、錄音機(jī)、磁帶、龍頭飾一個(gè)，紙、筆、油畫棒若干，各種小樂(lè)器，四個(gè)線條娃娃，兩幅幻燈范畫。 五、教學(xué)過(guò)程： （1）看錄相引出舞龍燈，引起幼兒的愛(ài)好 “今日，老師讓小伴侶看一段特別好看的錄相，請(qǐng)看吧！”幼兒看過(guò)錄相后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出錄相里人們舞龍，老師講一些關(guān)于舞龍方面的學(xué)問(wèn)，然后帶領(lǐng)幼兒依據(jù)錄相也來(lái)舞龍，幼教文案幼兒園大班美術(shù)教學(xué)方案。 （2）線條娃

3、娃舞龍燈，老師示范強(qiáng)調(diào) “剛才，小伴侶舞龍燈時(shí)無(wú)意中已經(jīng)走成了很多漂亮的線條，你們想熟悉他們嗎？” （1）利用不同小樂(lè)器的聲音引出四位線條娃娃，使幼兒知道各種線條的名稱及所代表的意義。例如:聽(tīng)到大鼓的聲音，折線娃娃走出來(lái)，表示折線和鼓聲一樣粗大有力。聽(tīng)到小鈴聲的聲音波浪線，娃娃走出來(lái)，表示波浪線和鈴聲一樣美麗、動(dòng)聽(tīng)。 （2）利用線條娃娃也想和小伴侶舞龍的形式引出老師聽(tīng)音樂(lè)示范講解，并強(qiáng)調(diào):a線條娃娃舞龍的時(shí)候，要不斷地轉(zhuǎn)變它的位置和方向，不能停留在一個(gè)地方不動(dòng)線條不允許斷;c依據(jù)音樂(lè)的不同用不同的線條作畫。 （3）老師引導(dǎo)幼兒觀看、想象 1.引導(dǎo)幼兒看一看，想一想，線條娃娃舞龍走的路線，看它能

4、變出一個(gè)什么好玩的圖案，并用完整的語(yǔ)言講出來(lái)。 2.老師總結(jié):象這幅畫一樣，由各種線條組成并且又經(jīng)過(guò)小伴侶的想象，把它變成很多種好玩的.圖案，這樣的畫叫做線和條想象畫，明確線條想象畫的定義。 3.引導(dǎo)幼兒觀賞兩幅線條想象畫，從而總結(jié)出線條想象畫有的可以從整體來(lái)想象，有的可以從其中一部分來(lái)想象。 （4）幼兒進(jìn)行線條想象畫的創(chuàng)作活動(dòng) 1.幼兒聽(tīng)音樂(lè)作畫，要求幼兒依據(jù)音樂(lè)的變化而運(yùn)用各種線條來(lái)作畫。 2.幼兒繪畫涂顏色。 （5）評(píng)講作品，嬉戲結(jié)束 1.老師自評(píng) 2.幼兒自評(píng) 3.和四位線條娃娃一起舞龍出教室。 評(píng)析： 本節(jié)課轉(zhuǎn)變了以往美術(shù)課中單純畫畫、呆板的教學(xué)形式，而是采納了有繪畫、嬉戲、音樂(lè)、動(dòng)

5、手操作有機(jī)相結(jié)合的手段，培育了幼兒感受美、表現(xiàn)美的心情，進(jìn)展了幼兒觀看力、想象力、動(dòng)手操作力量、口語(yǔ)表達(dá)力量等，引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀思維，大膽想象和創(chuàng)作，熬煉了他們各方面的力量。 幼兒園美術(shù)教學(xué)工作方案5 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)xx學(xué)年xx區(qū)幼教中心組工作要點(diǎn)和以新綱要的精神為指導(dǎo)，切實(shí)開(kāi)展區(qū)幼兒園美術(shù)教育教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)、老師教育觀念的更新，提高老師美術(shù)教學(xué)力量，促進(jìn)區(qū)美術(shù)教研組老師的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)和園之間、老師之間的溝通和合作，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量。特制定本學(xué)期xx區(qū)美術(shù)教研組工作方案。 二、工作目標(biāo) 1、初步形成一支樂(lè)觀進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的區(qū)美術(shù)教研組活動(dòng)團(tuán)隊(duì)。 2、初步形成老師主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)觀探

6、討、大膽反思、仔細(xì)總結(jié)的區(qū)美術(shù)教研組活動(dòng)氛圍。 3、提高老師設(shè)計(jì)、組織和評(píng)價(jià)美術(shù)活動(dòng)的力量。 4、增加老師專業(yè)化成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力。 三、主要措施和詳細(xì)支配 1、鞏固和強(qiáng)大區(qū)美術(shù)中心組隊(duì)伍，提高教研質(zhì)量，重新確定美術(shù)中心組成員及后備成員的名單，并對(duì)美術(shù)中心組后備成員進(jìn)行觀看、考核。 2、制定詳細(xì)的美術(shù)中心教研組活動(dòng)方案，成員職責(zé)、活動(dòng)記錄和相關(guān)的活動(dòng)資料。 3、準(zhǔn)時(shí)收集美術(shù)中心組的活動(dòng)狀況、相關(guān)的活動(dòng)照片、錄像資料，做好整理存檔，并定期在xx幼教網(wǎng)“xx部落”網(wǎng)上公布。 4、以點(diǎn)帶面全面開(kāi)展美術(shù)教研活動(dòng)，樂(lè)觀參加網(wǎng)路教研活動(dòng)、鼓舞組員在網(wǎng)上進(jìn)行溝通和探討，提交相關(guān)的資料，并帶動(dòng)本園老師樂(lè)觀參加區(qū)域教

7、研活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。 5、針對(duì)各類幼兒園的美術(shù)教育實(shí)際，通過(guò)溝通、爭(zhēng)論、講座等形式分析、反思幼兒園美術(shù)教育的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行集體診斷，共商對(duì)策，真實(shí)、有效的關(guān)心園所解決問(wèn)題，提高美術(shù)教育水平。 6、建立“好材推舉”的區(qū)美術(shù)中心教研組美術(shù)課題資料庫(kù)，大家共享爭(zhēng)論修改。(鼓舞組員在每月25日前，將自己的或者推舉的案例以及課題以正規(guī)教案的形式發(fā)到美術(shù)中心組的網(wǎng)上，大家爭(zhēng)論改進(jìn)。) 7、組員在每月的2025日前向中心組上交每月一篇的教學(xué)反思(教學(xué)反思的形式可以是讀相關(guān)美術(shù)教育文章的心得體會(huì)、自己的思想動(dòng)態(tài)、或是學(xué)綱要開(kāi)展美術(shù)教學(xué)的一些反思、心得和體會(huì)等)。 8、每次的觀摩學(xué)習(xí)，組員需按

8、時(shí)上交觀摩記錄和反思。 9、鼓舞組員樂(lè)觀參與區(qū)幼兒老師撰寫論文、教案設(shè)計(jì)與投稿的寫作培訓(xùn)，鼓舞組員樂(lè)觀投稿。 10、學(xué)期結(jié)束前，請(qǐng)組員交每人一份的個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告。(成長(zhǎng)報(bào)告的內(nèi)容包括自己參加區(qū)美術(shù)中心教研組的活動(dòng)狀況，自己在思想、教學(xué)力量方面的變化、自己的困惑和對(duì)美術(shù)教研組一些期望和建議等。) 11、期末統(tǒng)計(jì)組員在網(wǎng)路教研中的評(píng)論次數(shù)，依據(jù)各組員的表現(xiàn)進(jìn)行考核，制定考核內(nèi)容，如樂(lè)觀評(píng)課，樂(lè)觀推舉文章課題，不缺勤等。年終作為評(píng)比優(yōu)秀組員的標(biāo)準(zhǔn)。 【第一學(xué)期】詳細(xì)月份支配如下： 十月份： 重新確定美術(shù)中心組成員，公布成員及后備成員名單，制定工作方案，部署本學(xué)期工作要求。 網(wǎng)絡(luò)教研：對(duì)6個(gè)科學(xué)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)和說(shuō)課進(jìn)行評(píng)價(jià)。 網(wǎng)絡(luò)教研：如何從目標(biāo)確定方面探討美術(shù)教學(xué)的有效性? 市園本教研試點(diǎn)園教研活動(dòng)展現(xiàn)與研討(東圃幼兒園)。 十一月份： 網(wǎng)絡(luò)教研：如何從選材方面把握美術(shù)教學(xué)