1、PAGE 5PAGE 考試招生制度改革研究課題指南1.普通高校招生考試制度改革研究 依據(jù)全國(guó)考試招生制度改革總體目標(biāo)、高校人才選拔要求，以及國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合省內(nèi)外高考改革經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我省高考改革熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行剖析，對(duì)改革目標(biāo)、途徑、措施提出具體決策建議。（1）普通高校本科招生統(tǒng)一考試改革研究研究要點(diǎn)：對(duì)普通高考統(tǒng)考科目的設(shè)置、分值、高考總體框架進(jìn)行研究；對(duì)學(xué)業(yè)水平考試科目報(bào)考規(guī)定、考試形式與內(nèi)容、考試結(jié)果的呈現(xiàn)方式及運(yùn)用等開展研究；對(duì)普通高校本科招生考試統(tǒng)考科目與學(xué)業(yè)水平考試選考科目計(jì)分方法進(jìn)行研究；以高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試實(shí)施地區(qū)或?qū)W校為研究樣本，對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)進(jìn)行量化研究，對(duì)我省高中教育教學(xué)

2、提出具體建議。（2）普通高校本科招生錄取機(jī)制研究研究要點(diǎn)：依據(jù)全國(guó)考試招生制度改革總體目標(biāo)要求，借鑒海內(nèi)外高校招生錄取機(jī)制，對(duì)完善高校招生選拔方式、錄取模式的改革進(jìn)行研究；對(duì)如何創(chuàng)新人才選拔方式，進(jìn)一步擴(kuò)大高校招生自主權(quán)，建立多位一體的人才選拔綜合評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮高校在招生中的主體作用進(jìn)行研究；探索綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果在高校招生中被合理科學(xué)地使用，從評(píng)價(jià)框架、證據(jù)收集、結(jié)果解釋、結(jié)果使用、監(jiān)督機(jī)制等方面進(jìn)行系統(tǒng)研究。（3）高職院校分類考試招生改革研究研究要點(diǎn)：對(duì)高職院校分類考試招生進(jìn)行可行性研究；對(duì)改進(jìn)高職院校評(píng)價(jià)方式、目標(biāo)考核和錄取模式進(jìn)行研究。（4）研究生招生制度改革研究研究要點(diǎn)：根據(jù)國(guó)家發(fā)展需

3、要和高層次人才培養(yǎng)規(guī)律，對(duì)研究生考試招生制度改革進(jìn)行研究；對(duì)研究生招生測(cè)評(píng)手段、質(zhì)量評(píng)價(jià)體系進(jìn)行研究。 2.拓寬社會(huì)成員終身學(xué)習(xí)通道研究研究要點(diǎn)：以全民學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)為研究背景，對(duì)成人高校招生考試體制改革進(jìn)行研究；對(duì)自學(xué)考試綜合改革特別是計(jì)劃配置、課程設(shè)置、助學(xué)輔導(dǎo)等改革難點(diǎn)問題進(jìn)行研究；自學(xué)考試課程及學(xué)習(xí)資源開發(fā)建設(shè)研究；自學(xué)考試考務(wù)考籍管理體系研究；對(duì)建立多種形式學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定轉(zhuǎn)換制度，試行普通高校、高職院校、成人高校之間學(xué)分互認(rèn)和轉(zhuǎn)換，構(gòu)建人才成長(zhǎng)“立交橋”進(jìn)行可行性研究；對(duì)繼續(xù)教育如何為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)進(jìn)行研究；對(duì)全民素質(zhì)教育提升背景下新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)的策略研究；對(duì)社會(huì)考試

4、發(fā)展進(jìn)行論證研究。3.高中階段學(xué)?？荚囌猩母镅芯垦芯恳c(diǎn)：以新課程改革為研究背景，以維護(hù)考錄公平和提升高中教育質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合本地區(qū)中考實(shí)踐，對(duì)改進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩绞教岢鰶Q策建議。4.考試命題改革與考試評(píng)價(jià)研究研究要點(diǎn)：對(duì)普通高考、自學(xué)考試、學(xué)業(yè)水平考試等命題進(jìn)行系統(tǒng)性研究；對(duì)改進(jìn)評(píng)分方式、完善成績(jī)報(bào)告制度、題庫建設(shè)和外語能力測(cè)評(píng)體系建設(shè)等熱點(diǎn)問題進(jìn)行系統(tǒng)研究；對(duì)某項(xiàng)考試的測(cè)量結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)研究，為教育決策和提高教育質(zhì)量提供參考；對(duì)命題質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)，為命題決策提供參考；對(duì)核心素養(yǎng)下高考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試的考試設(shè)計(jì)、命題進(jìn)行研究；對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考試進(jìn)行考試等值研究；對(duì)大分值主觀題的命題策略進(jìn)行

5、研究，探索提高主觀題區(qū)分度的路徑；對(duì)機(jī)考平臺(tái)下的命題設(shè)計(jì)與試題開發(fā)進(jìn)行研究；對(duì)創(chuàng)新能力考查與拔尖創(chuàng)新人才選拔機(jī)制進(jìn)行研究；對(duì)考試評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建進(jìn)行研究。涉密項(xiàng)目列入保密研究。5.各類教育考試的比較研究研究要點(diǎn)：對(duì)參與同一考試不同考生群體考試情況的比較研究；對(duì)國(guó)內(nèi)外同類教育考試的比較、銜接研究。6.招生考試標(biāo)準(zhǔn)化和信息化建設(shè)研究研究要點(diǎn)：對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)和管理體系進(jìn)行綜合研究；對(duì)招生考試標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)進(jìn)行綜合研究，提出改革思路或改進(jìn)措施；教育考試信息標(biāo)準(zhǔn)研究；對(duì)教育考試應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)、實(shí)施智能考務(wù)管理的研究；網(wǎng)上評(píng)卷質(zhì)量保障體系，包括評(píng)卷教師管理、智能評(píng)卷技術(shù)、美術(shù)網(wǎng)上評(píng)卷研究；外語聽力、口

6、語及音樂等機(jī)考實(shí)施研究；智慧招考公眾信息服務(wù)研究；招考大數(shù)據(jù)深化利用研究；多元錄取機(jī)制及實(shí)施算法研究；網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)和長(zhǎng)效機(jī)制研究；省市縣校信息化多級(jí)協(xié)作研究。7.招生考試安全體系建設(shè)研究研究要點(diǎn)：對(duì)招考安全各環(huán)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)分析，提出招考安全體系的科學(xué)構(gòu)架和創(chuàng)新完善舉措；對(duì)招考安全難點(diǎn)問題進(jìn)行重點(diǎn)研究；對(duì)招考違紀(jì)舞弊的新特點(diǎn)、新趨勢(shì)進(jìn)行研究，提出反舞弊措施；對(duì)加強(qiáng)誠信考試建設(shè)進(jìn)行研究；對(duì)依法治考，以及招考法制化建設(shè)進(jìn)行理論與實(shí)踐研究；對(duì)健全招考信息公開機(jī)制、強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督體系、建立教育考試輿情監(jiān)控體系進(jìn)行研究。8.專業(yè)化教育考試機(jī)構(gòu)建設(shè)研究研究要點(diǎn)：基于建設(shè)與具有中國(guó)特色現(xiàn)代教育考試招生制度相適應(yīng)的管理、研究、服務(wù)并重的專業(yè)化考試機(jī)構(gòu)的要求，對(duì)我國(guó)教育考試機(jī)構(gòu)的管理體制改革及定位、發(fā)展方向進(jìn)行研究；對(duì)綜合改革背景下的教育考試機(jī)構(gòu)設(shè)置及人才隊(duì)伍建設(shè)的路徑和制度保障進(jìn)行研究；與發(fā)達(dá)國(guó)家教育考試機(jī)構(gòu)建設(shè)、管理體制進(jìn)行比較研究；對(duì) HYPERLINK /article/detail.aspx?id=35025312&from=zk_search t /zk/_blank 信息技術(shù)在推動(dòng)教育考試機(jī)構(gòu)專業(yè)化建設(shè)中的應(yīng)用進(jìn)行研究；對(duì)考試組織的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判與控制進(jìn)行研究；對(duì)教育考試機(jī)構(gòu)中事業(yè)單位人力資源管理、財(cái)務(wù)管理進(jìn)行研究。9.