1、(共32套)新人教版九年級化學(xué)上冊(全冊)隨堂練習(xí)同步練習(xí)課后作業(yè)匯總(2)(共32套)新人教版九年級化學(xué)上冊(全冊)隨堂練習(xí)同步練習(xí)課后作業(yè)匯總(2)84/84(共32套)新人教版九年級化學(xué)上冊(全冊)隨堂練習(xí)同步練習(xí)課后作業(yè)匯總(2)（共32套）新人教版九年級化學(xué)上冊（全冊）隨堂練習(xí)同步練習(xí)課后作業(yè)匯總第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第1課時(shí)化學(xué)變化和物理變化1以下說法中你以為錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)看法B物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過程中，會同時(shí)發(fā)生物理變化C化學(xué)變化的特色就是必定會有積淀生成D在化學(xué)變化中還陪同著能量變化2以下變化中屬于物理變化的是()A黃瓜切成片B牛

2、肉變臭C菜刀生銹D面包發(fā)霉3李林同學(xué)在不同樣樣季節(jié)的制作過程中，必定發(fā)生了化學(xué)變化的是()A春季花朵掰成花瓣B夏季糧食釀成美酒C秋季水果榨成就汁D冬季冰磚鑿成冰雕4成語是中華民族語言的珍寶，以下成語中包含著化學(xué)變化的是()A木已成舟B火上加油C因材施教D滴水成冰5端午粽飄香，以下制作粽子的過程有新物質(zhì)生成的是()A沖刷糯米B把肉切成小塊C用粽葉包粽子D燒火煮粽子6以下變化中，有一種與其余三種存在實(shí)在質(zhì)上的差別，這類變化是()A水沸騰B瓷碗破碎C白臘消融D動(dòng)植物呼吸7以下表達(dá)中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是()A爆炸，蒸發(fā)B燃燒，腐化C消融，發(fā)酵D發(fā)熱，沸騰8“有其余物質(zhì)生成”是判斷物

3、質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)。但在實(shí)質(zhì)化學(xué)反應(yīng)中，經(jīng)常根據(jù)反應(yīng)陪同的現(xiàn)象來確立化學(xué)變化可否發(fā)生，請依據(jù)你對本節(jié)課實(shí)驗(yàn)的察看，填寫下表：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象顆粒狀石灰石中滴入稀鹽酸硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液二氧化碳通入澄清的石灰水中9化學(xué)上把“生成其余物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”。下邊對化學(xué)變化中“其余物質(zhì)”的講解，正確的選項(xiàng)是()A“其余物質(zhì)”是自然界中不存在的物質(zhì)B“其余物質(zhì)”是無毒、無害的物質(zhì)C“其余物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)顏色、狀態(tài)必定不同樣樣D“其余物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不同樣樣10“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡稱，“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和建議，古絲綢之路將

4、我國的發(fā)明和技術(shù)傳達(dá)到外國。以下古代生產(chǎn)工藝中主要表現(xiàn)的是物理變化的是()A糧食釀酒B紡紗織布C燒制瓷器D冶煉生鐵11加熱某種固體有氣體產(chǎn)生，關(guān)于這一變化的剖析正確的選項(xiàng)是()A是化學(xué)變化B可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化C是物理變化D既不是物理變化，也不是化學(xué)變化12化學(xué)變化常陪同如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體等現(xiàn)象，但產(chǎn)生上述現(xiàn)象的變化不必定就是化學(xué)變化。請舉兩個(gè)不同樣樣的案例證明上述畫線文字的看法。；。參照答案1C2.A3.B4.B5.D6.D7.C8(1)有氣泡產(chǎn)生，石灰石不斷溶解(2)有藍(lán)色積淀產(chǎn)生(3)澄清的石灰水變污濁9D10B11.B12.(1)日光燈通電發(fā)光、發(fā)熱是物理變化(2

5、)水受熱變?yōu)樗魵馐俏锢碜兓?課時(shí)化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)1屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A熔沸點(diǎn)B溶解性C可燃性D導(dǎo)熱性2當(dāng)你品味香酥的油炸食品時(shí)，你攝取的營養(yǎng)素中有油脂。以手下于油脂的化學(xué)性質(zhì)的是()A密度比水的小，黏度大B難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑C常溫下，植物油脂呈液態(tài)，動(dòng)物油脂呈固態(tài)D易在空氣中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生擁有特別氣味的物質(zhì)3影響液體沸點(diǎn)的主要要素是()A單位面積B液體顏色C液體質(zhì)量D大氣壓強(qiáng)4以下是一些物質(zhì)的自我介紹，此中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是()A我是紫紅色固體B我在自然界中硬度最大C我在常溫下是氣體D我會生銹5以下表達(dá)，前者是化學(xué)性質(zhì)，后者是該項(xiàng)性質(zhì)表現(xiàn)出來的化學(xué)變化的是()A酒精易揮發(fā)滴

6、酒精在手心中感覺涼意B汽油能燃燒人湊近汽車聞到一股特別油味C鐵的熔點(diǎn)高達(dá)1535消融的鐵極易在空氣中變?yōu)楹谏镔|(zhì)D蠟燭有可燃性點(diǎn)燃蠟燭產(chǎn)生黃色火焰，生成了某種氣體6為了鑒別氧氣和二氧化碳兩種氣體，正確的操作方法是()A把鼻孔湊到容器口直接聞B把嘴湊到容器口深深吸一口C取一根小木條在空氣中點(diǎn)燃，先后慢慢地分別放入兩個(gè)集氣瓶中D容器口遠(yuǎn)離鼻孔，讓其自然飄進(jìn)鼻孔7以下物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A甲烷能夠在空氣中燃燒B金屬汞常溫下是液體C高錳酸鉀是紫黑色固體D銀擁有優(yōu)異的延展性8膽礬是一種藍(lán)色晶體，膽礬受熱時(shí)簡單反應(yīng)失掉結(jié)晶水，成為白色的無水硫酸銅，在工業(yè)上精髓銅、鍍銅等都要用到膽礬。上述

7、對膽礬的描述沒有涉及的是()A制法B物理性質(zhì)C化學(xué)性質(zhì)D用途9用電設(shè)備發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”息滅。滅火時(shí)，液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)并覆蓋在火焰上。據(jù)此推斷四氯化碳可能擁有的性質(zhì)是()A能導(dǎo)電B不易燃燒C不易汽化D密度比空氣小10下邊是常有物質(zhì)的性質(zhì)和變化。a酒精能揮發(fā)b鐵在潤濕的空氣里生成鐵銹c水沸騰變?yōu)樗魵鈊二氧化碳能使澄清石灰水變污濁屬于物理變化的是_(填序號，下同)。屬于化學(xué)性質(zhì)的是_。11以下各組物質(zhì)是家庭生活中常用的物質(zhì)，依據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)鑒別它們，請寫出鑒其余方法(各舉一例)：(1)(導(dǎo)線)鐵絲與銅絲_。(2)(廚房中)白糖與食鹽_。(3)(廚房中)白酒與白

8、醋_。12充有鈉蒸氣的高壓鈉燈發(fā)出的黃光射程遠(yuǎn)，透霧能力強(qiáng)，常用于道路和廣場的照明。鈉的化學(xué)性質(zhì)爽朗，常溫下能夠與氧氣、水反應(yīng)。在實(shí)驗(yàn)室里，金屬鈉保留在煤油中。用鑷子從煤油中拿出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊，投入盛有水(滴有酚酞溶液)的燒杯中，發(fā)現(xiàn)鈉塊浮在水面上，很快消融成銀白色小球，四周游動(dòng)，發(fā)出嘶嘶的響聲，偶有火星出現(xiàn)，溶液變?yōu)榧t色。依據(jù)供給的信息，回答以下問題。(1)“鈉保留在煤油中”說明鈉擁有的化學(xué)性質(zhì)是(2)“鈉塊浮在水面上”說明鈉擁有的物理性質(zhì)是_。_。(3)依據(jù)所學(xué)知識講解鈉“消融成銀白色小球”的原由是_。參照答案1C2.D3.D4.D5.D6.C7A8A9B10.cd1

9、1.(1)察看兩種金屬表面顏色。紅色的金屬絲是銅，銀白色的金屬絲是鐵(或用磁鐵來吸引，能被吸起的是鐵，不能夠夠被吸起的是銅)。嘗滋味。有甜味的是白糖，有咸味的是食鹽。聞氣味。有特別香味的是白酒，有特別酸味的是白醋。12(1)常溫下能夠與氧氣、水反應(yīng)。鈉的密度比水的密度小。鈉的熔點(diǎn)低。第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)第1課時(shí)對蠟燭及其燃燒的研究1以下化學(xué)學(xué)習(xí)的特色一般不經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究來進(jìn)行的是()A關(guān)注物質(zhì)的用途B關(guān)注物質(zhì)的變化C關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)D關(guān)注物質(zhì)變化的過程和現(xiàn)象2小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的以下做法不正確的選項(xiàng)是()A屢次實(shí)驗(yàn)，并察看可否有相同現(xiàn)象B

10、以為與本次實(shí)驗(yàn)沒關(guān)，不予搭理C查找蠟燭成分資料，研究黑色物質(zhì)成分D向老師請教生成黑色物質(zhì)的原由3在“對蠟燭及其燃燒的研究實(shí)驗(yàn)”中，屬于化學(xué)變化的是()A燃燒過程中蠟燭消融B產(chǎn)物水蒸氣凝結(jié)成小水珠C二氧化碳使澄清石灰水變污濁D蠟燭熄滅產(chǎn)生的白煙在空氣中擴(kuò)散4在對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了研究今后，請你填寫以下空格：(1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會_。結(jié)論：白臘的密度比水_，不溶于水。點(diǎn)燃蠟燭，察看到蠟燭的火焰分為三層，分別是_、_、_。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如圖)，約1s后拿出，能夠看到在_處(填字母)的火柴梗最初碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的_溫度最高。(3)再將一只干燥的燒杯

11、罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)_。結(jié)論：蠟燭燃燒今后的生成物是_。_，片晌后取下燒杯，迅5以下是察看水的三態(tài)變化的研究活動(dòng)步驟，此中沒有表現(xiàn)化學(xué)學(xué)習(xí)特色的是()A常溫下，察看水的顏色和狀態(tài)B用托盤天平稱量一杯水的質(zhì)量C將水放入冰箱中冷凍，察看水的狀態(tài)D將壺中的水煮沸后在上方放一塊干冷玻璃片，察看現(xiàn)象6小明同學(xué)在研究蠟燭及其燃燒的實(shí)驗(yàn)中，做了一個(gè)幽默的“母子火焰”實(shí)驗(yàn)，在燃著的焰心上插一根導(dǎo)管，在另一端導(dǎo)管口點(diǎn)燃產(chǎn)生“子火焰”，據(jù)此實(shí)驗(yàn)，以下相關(guān)剖析正確的是()A子火焰中被燃燒的物質(zhì)是液態(tài)白臘B這一現(xiàn)象說明蠟燭中主要物質(zhì)的熔點(diǎn)較高C要使該實(shí)驗(yàn)成功，導(dǎo)管不

12、宜過長D導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位是因?yàn)樵撎幯鯕獬浞?在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，小紅發(fā)現(xiàn)有一根粘有食鹽的蠟燭比一般蠟燭燃燒的時(shí)間長一些。請你跟小紅一起研究，并回答相關(guān)問題。【提出問題】食鹽可否能延長蠟燭燃燒的時(shí)間？【猜想假設(shè)】必定量的食鹽可延長蠟燭燃燒的時(shí)間?！緦?shí)驗(yàn)研究】研究不同樣樣量的食鹽對蠟燭燃燒時(shí)間的影響。【實(shí)驗(yàn)方案】取6支相同的蠟燭。在此中5支的燭芯四周分別放入不同樣樣量的食鹽，另一支作比較實(shí)驗(yàn)，分別測定它們的燃燒時(shí)間?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)果】食鹽質(zhì)量/g00.10.50.70.91.0燃燒時(shí)間/分鐘101518232527燃燒牢固性正常正常正常正常易滅極易滅【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】從所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步剖析出兩點(diǎn)結(jié)

13、論：(1)_。(2)_?！緦?shí)驗(yàn)反思】(1)此實(shí)驗(yàn)方案還存在一些問題值得進(jìn)一步研究，如：_(最少寫出一點(diǎn))。你以為此實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么實(shí)質(zhì)應(yīng)用價(jià)值？參照答案1A2B3C4(1)浮于水面上小外焰內(nèi)焰焰心a外焰水霧澄清的石灰水變污濁水和二氧化碳5B6C7【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】食鹽能夠延長蠟燭燃燒的時(shí)間。(2)所加食鹽其實(shí)不是越多越好，今后次實(shí)驗(yàn)來看加入0.7g時(shí)奏效最好。【實(shí)驗(yàn)反思】必定進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)取其平均值(或其余物質(zhì)可否延長蠟燭燃燒的時(shí)間)建議蠟燭廠家在蠟芯四周加少量食鹽，能延長蠟燭的燃燒時(shí)間，進(jìn)而節(jié)約白臘。第2課時(shí)對人體吸入的空氣和呼出的氣體的研究1某同學(xué)在科普書上看到，淀粉遇碘會變?yōu)樗{(lán)色。他在做此家庭小實(shí)

14、驗(yàn)時(shí)，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)并未變藍(lán)色。面對此“異?！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采納的做法是()A以為自己做錯(cuò)了，連續(xù)做其余實(shí)驗(yàn)B查找相關(guān)資料，研究原由C屢次實(shí)驗(yàn)，并察看可否有相同現(xiàn)象D向老師請教2郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來查驗(yàn)人呼出的氣體中可否含有二氧化碳?xì)怏w。就這一過程而言，屬于科學(xué)研究環(huán)節(jié)中的()A成立假設(shè)B采集憑據(jù)C設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D得出結(jié)論3將燃著的火柴分別插入以以下列圖的甲、乙兩個(gè)集氣瓶中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A甲熄滅，乙變旺B甲變旺，乙熄滅C甲、乙都變旺D甲、乙都熄滅4某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡單的實(shí)驗(yàn)方案，考據(jù)呼出的氣體與吸入空氣成分的含量的不同樣樣，其主要操作步驟以以下列圖

15、。(1)圖a中采集到了一瓶人呼出的氣體，請你簡述采集方法：_。如圖b所示的實(shí)驗(yàn)中，呼出的氣體使澄清石灰水出現(xiàn)的污濁很多，證明呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中二氧化碳的含量_(填“高”或“低”)。進(jìn)行圖c所示的實(shí)驗(yàn)，呼出的氣體使燃著的木條_，燃著的木條在空氣中能夠_，證明空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中氧氣的含量_(填“高”或“低”)。如圖d所示，對著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多，證明呼出氣體中水的含量比空氣中水的含量_(填“高”或“低”)。5某實(shí)驗(yàn)測出的人的呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)以下表所示：氣體吸入氣體呼出氣體X78%75%Y21%15%CO20.03%3.68%H2O

16、0.06%5.44%其余0.91%0.88%請你判斷(填物質(zhì)名稱)：參加人體新陳代謝而耗資的氣體是_(填物質(zhì)名稱)。要證明呼出的氣體中含有水蒸氣，你的實(shí)驗(yàn)方法是_。(4)X氣體在呼吸過程中沒有參加化學(xué)反應(yīng)，但在呼出氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少，原由是_。6小明同學(xué)依據(jù)二氧化碳?xì)怏w能使澄清的石灰水變污濁的原理，運(yùn)用圖示裝置研究“人體吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量多少”。請你依據(jù)以下研究方案，踴躍參加，仔細(xì)察看并記錄現(xiàn)象，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。察看與記錄結(jié)論與剖析方案與操作將澄清的石灰水倒入集氣瓶1(用量約占容積的2)，并用插有兩根玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口將裝置靜置約30s無顯然的現(xiàn)象說明空氣中二氧化碳的含量

17、較少用嘴對B管平均呼氣約30s澄清石灰水變污濁說明呼出的氣體中含有很多的二氧化碳參照答案1A2C3B4(1)向盛滿水倒立在水槽中的集氣瓶慢慢吹氣，直到水全部排出，蓋上正放。(2)高(3)熄滅燃燒高(4)高5(1)氮?dú)庋鯕?2)氧氣對著一片干燥的玻璃片呼氣，玻璃片上出現(xiàn)水霧主要因?yàn)槎趸己退魵獾暮吭鎏硪鸬腳6無顯然的現(xiàn)象說明空氣中二氧化碳的含量較少澄清石灰水變污濁說明呼出的氣體中含有很多的二氧化碳第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室第1課時(shí)化學(xué)藥品的取用1以下儀器中，都是玻璃儀器的一組是()A燒杯、蒸發(fā)皿、量筒B試管、酒精燈、鐵圈C水槽、試管夾、漏斗D試管、錐形瓶、集氣瓶2以下關(guān)于藥

18、品的取用，正確的選項(xiàng)是()A取粉末狀藥品，應(yīng)用藥匙B取塊狀固體藥品，應(yīng)用坩堝鉗C多取的藥品，應(yīng)放回原瓶D實(shí)驗(yàn)時(shí)，未說明用量，固體藥品應(yīng)取一藥匙3以下儀器在實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能夠夠用作反應(yīng)容器的是()A燒杯B燒瓶C試管D量筒4以下往試管中傾倒液體的操作，正確的選項(xiàng)是()A瓶塞正放于桌上B試管與桌面垂直C標(biāo)簽向著手心D瓶口稍走開試管口5以下滴管使用或放置圖示正確的選項(xiàng)是()A取液時(shí)擠入空氣B將滴管平放在桌面C將洗凈的滴管放入干凈燒杯中D將殘留試液的滴管倒持6以下取用固體藥品的操作正確的選項(xiàng)是(),A),B),C),D)7以以下列圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請用它們的名稱回答以下問題。(1)A是_，D是_。滴

19、加液體常用_；取用粉末狀固體常用_。(填名稱)8指出以下操作致使的結(jié)果。把塊狀固體藥品直接放入試管底部。_。傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒對著手心。_。量取液體時(shí)，視野沒有與凹液面的最低處保持水平。_。使用膠頭滴管后，未經(jīng)沖刷就吸取其余試劑。_。實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有仔細(xì)查對藥品標(biāo)簽。_。9為保證某些玻璃儀器擁有優(yōu)異的密封性，常把玻璃的接觸面處磨毛(也稱磨砂)，下列儀器經(jīng)過磨毛辦理的是()10某學(xué)生量取液體，視野與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為部分后，俯視讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實(shí)質(zhì)倒出的液體體積為(A大于10mLB小于10mL)30mL，將液體倒出一C等于10mLD沒法確立11家庭小實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的有利拓展。在實(shí)驗(yàn)

20、中我們能夠采納生活用品來取代一些化學(xué)儀器，如眼藥水瓶能夠取代膠頭滴管，吸管能夠取代導(dǎo)氣管等?，F(xiàn)有以以下列圖的醫(yī)用注射器，請你思慮它能夠取代哪些常用儀器？請列舉兩種：(1)_。(2)_。參照答案1D2A3D4C5C6D7(1)燒杯燒瓶。(2)膠頭滴管藥匙8(1)試管破碎(2)標(biāo)簽被腐化(3)讀數(shù)禁止試劑交錯(cuò)污染(5)實(shí)驗(yàn)失敗，發(fā)惹禍故9B10A11(1)量筒(2)膠頭滴管第2課時(shí)物質(zhì)的加熱連接儀器裝置沖刷玻璃儀器1以下儀器，既能作反應(yīng)容器又能直接加熱的是()A燒杯B集氣瓶C錐形瓶D試管2以下儀器中，用酒精燈加熱試管內(nèi)物質(zhì)不需要用到的是()ABCD3以下實(shí)驗(yàn)操作中，正確的選項(xiàng)是()A用嘴吹滅酒精燈

21、B實(shí)驗(yàn)桌上酒精著火用濕抹布蓋滅C為防范浪費(fèi)，實(shí)驗(yàn)用剩的藥品放回原試劑瓶D取用粉末狀固體藥品用藥匙，取用塊狀固體藥品直接用手拿4以下實(shí)驗(yàn)基本操作正確的選項(xiàng)是(),A.加熱液體),B.向試管中加固體),C.檢查裝置氣密性),D.聞藥品的氣味)5酒精燈不易點(diǎn)燃或燃燒不好，可能的原由有：1不用時(shí)未蓋上燈帽；燈芯外露部分已燒焦碳化；燈內(nèi)酒精只占容積的2。以上表達(dá)正確的選項(xiàng)是()ABCD6.以下相關(guān)儀器連接的描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A橡皮塞旋進(jìn)容器口B玻璃導(dǎo)管口周邊沾水后旋進(jìn)乳膠管C分液漏斗下端玻璃管壓進(jìn)橡皮塞孔中D玻璃導(dǎo)管沾水后旋進(jìn)橡皮塞孔中7以以下列圖，依據(jù)儀器回答以下問題：寫出儀器名稱：填儀器編號：用于

22、沖刷玻璃儀器的器具是_；用作熱源的儀器是_；可盛放反應(yīng)物或作反應(yīng)儀器的是_；用于盛放和積蓄液體試劑的儀器是_。8酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器。為了研究酒精燈各層火焰溫度的高低，某同學(xué)點(diǎn)燃酒精燈，仔細(xì)察看酒精燈火焰的分層狀況后，拿出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，12s后拿出，察看火柴梗位于火焰某一層的部分顯然碳化。(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_的溫度最高。(2)這層火焰溫度最高的原由是_。9以以下列圖，龍龍同學(xué)采納手握試管外壁的方法檢查裝置的氣密性，若裝置的氣密性優(yōu)異，則將雙手移開一會后，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處(畫圈部分)的現(xiàn)象是()ABCD選項(xiàng)現(xiàn)象放大圖參照答案1D2C3B4C5C6.C7(1)A_

23、酒精燈_；B_燒杯_；C_滴瓶_；D_試管刷_。D；A；B；C。8(1)外焰(2)外焰與空氣(或氧氣)接觸更充分9C第二單元我們四周的空氣課題1空氣第1課時(shí)空氣是由什么組成的1右圖為空氣成分表示圖(按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算)，此中“x”代表的是()A氧氣B二氧化碳C氮?dú)釪稀有氣體2用紅磷燃燒測定空氣里氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)裝置以以下列圖。實(shí)驗(yàn)過程中，以下做法會使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生顯然偏差的是()A使用過分的紅磷B把紅磷改為蠟燭C恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)開始前的溫度才進(jìn)行丈量D不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點(diǎn)燃紅磷3以下物質(zhì)屬于純凈物的是()A空氣B氮?dú)釩太湖水D鮮橙汁4依據(jù)以下現(xiàn)象說明空氣中存在著某種物質(zhì)，請將物質(zhì)的名稱或符號

24、寫在空格內(nèi)。(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時(shí)間，說明空氣內(nèi)存在著_。石灰水長久露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中有_。(3)夏季，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有_。(4)空氣能夠用于制氮肥，說明空氣中有_。5節(jié)日時(shí)期的商場里顧客很多，有人會感覺悶熱缺氧，測定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是()A1%B19%C25%D78%某同學(xué)利用以以下列圖裝置來測定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)操作主要步驟以下：將燃燒匙伸入集氣瓶中，并塞緊塞子；點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷；先用彈簧夾夾緊橡膠管；燃燒停止后松開彈簧夾。正確的操作序次是_。(2)該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_。(3)1該同

25、學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測定的氧氣的體積含量顯然低于集氣瓶容積的5，請你剖析造成這一結(jié)果的可能原由有_。(寫兩條)經(jīng)過該實(shí)驗(yàn)可得出關(guān)于空氣成分的結(jié)論是_。紅磷燃燒結(jié)束后，集氣瓶內(nèi)節(jié)余氣體的主要成分是氮?dú)?。請結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推斷出氮?dú)獾男再|(zhì)：物理性質(zhì)：；化學(xué)性質(zhì)：_。7圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，此中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保留下來，圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性優(yōu)異，p0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮海琾和p分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶內(nèi)的氣壓)。以下說法正確的選項(xiàng)是(),圖1測定空氣中氧氣含量),圖2紅磷燃燒)

26、,圖3木炭燃燒)A燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響B(tài)反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)剎時(shí)變大的是由燃燒放熱造成的Cp0.79p0，pp0是因?yàn)榧t磷比木炭更易燃燒D由圖3可推出空氣中氧氣的含量參照答案1C2B3B4(1)氧氣(O)(2)二氧化碳(CO)22(3)水(H2O)(4)氮?dú)?N2)5B6。(2)點(diǎn)燃磷氧氣五氧化二磷。(3)裝置漏氣；紅磷量不足；未等裝置冷卻至室溫就打開彈簧夾等。(寫兩條)(4)空氣中氧氣約占空氣體積的15無色氣體、難溶于水；不燃燒、不支持燃燒。7B第2課時(shí)空氣是一種難得的資源保護(hù)空氣1以下氣體中屬于混雜物的是()A二氧化碳B水蒸氣C氮?dú)釪空氣2空氣是生命賴以存在的物質(zhì)

27、基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。以下相關(guān)空氣的說法正確的選項(xiàng)是()A空氣中分別出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不爽朗，可作食品保護(hù)氣B空氣主若是由氧氣和氮?dú)饨M成，此中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的15C空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好D空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很牢固，常用于制造多種用途的電光源3以下關(guān)于氧氣用途的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是()A醫(yī)療搶救B潛水C燈泡中充氧氣以延長使用壽命D動(dòng)植物呼吸4“真空充氮?dú)⑾x滅菌消毒機(jī)”可用來辦理和保護(hù)文物，立刻文物置于該機(jī)器內(nèi)，三天后氮?dú)鉂舛瓤蛇_(dá)99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。以下有關(guān)氮?dú)庹f法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A平時(shí)狀況下氮

28、氣易溶于水B氮?dú)獠荒軌驂蚬┙o呼吸C平時(shí)狀況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不爽朗D高濃度氮?dú)饪煽刂凭惖纳L5空氣的成分中能使酥脆的餅干變軟的是()A氮?dú)釨氧氣C稀有氣體D水蒸氣6近來幾年來，部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣，以下做法不利于減少空氣污染的是()A減少化石燃料的使用B建議居民駕駛個(gè)人車出行C踴躍植樹、造林、種草D建議使用太陽能燈干凈能源7隨著各種探測器湊近或登陸火星，人們對火星有了更深的認(rèn)識?；鹦谴髿庵?5%是二氧化碳，其余為少量的氮?dú)狻鍤?，還找到了有液態(tài)水存在過的憑據(jù)。依據(jù)以上信息，以下推斷錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()火星大氣是純凈物；火星與地球大氣成分相似；火星上鋼鐵簡單生銹；火星上必定存在生

29、命；火星上溫室效應(yīng)顯然。ABCD8空氣質(zhì)量監(jiān)測報(bào)告提示人們要關(guān)懷環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。以下供給兩組數(shù)據(jù)。請按要求剖析：(1)2017年元月某一天，國都北京、全國重工業(yè)基地蘭州、海濱城市威?？諝赓|(zhì)量數(shù)據(jù)以下：指數(shù)指標(biāo)城市可吸入NOSO空氣質(zhì)顆粒物22量指標(biāo)北京25020884四級蘭州30125176五級威海354737一級注：各部分指標(biāo)與污介入數(shù)之間的關(guān)系：一級”“”或“”)。(3)若x8，請寫出切合該組成結(jié)構(gòu)且顯不同樣樣電性的各一種粒子的化學(xué)符號：_。9以以下列圖是118號元素原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關(guān)系圖。試回答：一個(gè)水分子共有_個(gè)原子核，_個(gè)質(zhì)子。(2)2共有_個(gè)電子。Cl的最外層電子數(shù)

30、和_原子的最外層電子數(shù)相同。一個(gè)Mg(3)經(jīng)過該圖你能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律？請寫出此中一個(gè)：_。參照答案1B2D3B4(1)4C(2)BE5236B7B8(1)2x(2)YB核外電子數(shù)：XYCY和Z處于同一周期參照答案1D2A3.A4B5A6C789(1)28.09(2)Na(3)A(4)116水、過氧化氫、一氧化碳、二氧化碳等10Cl、Si、H、O、N、S、P、CAl、Fe、Zn、Cu、Ag、Ca11(1)金屬55(2)AC第四單元自然界的水課題1珍愛水資源1依據(jù)以以下列圖全世界海水、陸地水儲量比，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A淡水資源是取之不盡，用之不斷的B地球上大部分是含鹽量很高的海水C為減少水體污

31、染，農(nóng)藥、化肥要合理使用D為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌2海洋約占地球表面積的71%，海水中含量最高的元素是()ANaBClCHDO3據(jù)6月1日“世界環(huán)境日”的現(xiàn)場報(bào)道：甘甜清明的長江源泉水流至入海口時(shí)，水下能見度不足10m，有人以為其可能原由是沿途流入大批：工業(yè)廢水；生活污水；泥沙；雨水。此中正確的選項(xiàng)是()ABCD4以下節(jié)水舉措中不能夠取的是()A工業(yè)廢水辦理達(dá)標(biāo)后循環(huán)使用B農(nóng)業(yè)澆灌實(shí)履行用噴灌、滴灌技術(shù)C大批開采使用地下水D洗菜、淘米、洗衣的水能夠用來澆花、拖地、沖衛(wèi)生間5“南水北調(diào)”工程功在今世，利在千秋?！澳纤闭{(diào)”說明我國的水資源散布狀況是_?！澳纤闭{(diào)”工程必定

32、依據(jù)的三個(gè)重要原則：先節(jié)水，后調(diào)水。以以下列圖中屬于節(jié)水徽記的是_，請你剖析該徽記，說出此中一種象征意義：_；先治污水，后通水。請你任舉一個(gè)造成水體污染的原由：_；先環(huán)保，后用水。6自然界里水的三態(tài)(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài))循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是()A水的化學(xué)性質(zhì)B水分子之間的間隔C水的物理性質(zhì)D水分子的運(yùn)動(dòng)速率7若是一只用壞的水龍頭每秒鐘漏2滴水，假設(shè)平均每20滴水為1mL。這只壞的水龍頭一日夜漏水的體積是_L。從中你能獲取什么啟示？滴漏浪費(fèi)巨大，應(yīng)實(shí)時(shí)維修，如期檢修。你以為生活中怎樣做能夠節(jié)約用水？珍愛和保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，從自己做起，像對待掌上明珠相同珍惜每一滴水等。8對

33、以下實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其講解沒有表現(xiàn)水的主要作用的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)裝置講解集氣瓶中的水：A吸取放出的熱量硫在氧氣中燃燒量筒中的水：B經(jīng)過水體積的變化得出O2體積測定空氣中氧氣含量集氣瓶中的水：C冷卻濺落熔融物，防范集氣瓶炸裂鐵絲在氧氣中燃燒D排水法采集氫氣集氣瓶中的水：先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時(shí)采集滿參照答案1A2D3.C4C5(1)_散布不均_。(2)_D_綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水，是保護(hù)地球生態(tài)的重要舉措(或標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母J的變形，寓意節(jié)水或手又像一條波折的河流，象征滴水匯成江河)_；_工業(yè)廢水的大批排放(或農(nóng)業(yè)化肥、農(nóng)藥的任意使用或生

34、活污水的任意排放等)_；6A7(1)_8.64_滴漏浪費(fèi)巨大，應(yīng)實(shí)時(shí)維修，如期檢修。珍愛和保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，從自己做起，像對待掌上明珠相同珍惜每一滴水等。8A課題2水的凈化1自來水廠生產(chǎn)流程以以下列圖，此中分別水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是()A反應(yīng)積淀池B過濾池C活性炭吸附池D清水池22016年1月，中科院蘭州化學(xué)物理研究所科研人員研究開發(fā)了一套擁有超強(qiáng)水處理凈化能力的裝置。以下關(guān)于水的凈化的說法，不正確的選項(xiàng)是()A活性炭可除掉水中的異味B過濾能夠除掉水中全部的雜質(zhì)C硬水經(jīng)過煮沸可降低硬度D蒸餾對水的凈化程度最高32015年4月25日，尼泊爾發(fā)生8.1級強(qiáng)震。震后災(zāi)區(qū)人民須將河水

35、凈化成生活用水，常有的凈水操作有過濾、加明礬吸附、蒸餾、消毒殺菌。應(yīng)采納的凈化序次為()ABCD4以下是某同學(xué)進(jìn)行過濾操作時(shí)的一些做法，此中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A讓濾紙邊沿低于漏斗口B直接向漏斗中傾倒待過濾的液體C讓漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁D讓漏斗中液面素來低于濾紙邊沿5鍋爐里的水不能夠夠用硬水，因?yàn)橛菜?)A溶有很多含鐵物質(zhì)B溶有很多含氯物質(zhì)C溶有很多含鈣、鎂物質(zhì)D溶有很多含鈉物質(zhì)6野外生計(jì)訓(xùn)練課上，某同學(xué)設(shè)計(jì)了幾種獲取飲用水的方法，此中最不合理的是()A消融冰雪，煮沸后使用B采集雨水，煮沸后使用C過濾泥水，煮沸后使用D用沙子和木炭辦理海水，煮沸后使用7某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對學(xué)校周邊小河的水質(zhì)

36、狀況進(jìn)行了相關(guān)的檢查研究。學(xué)習(xí)小組的同學(xué)取了一杯水樣，要查驗(yàn)水樣是硬水仍是軟水，可加入_進(jìn)行查驗(yàn)；生活中常用的硬水消融的方法是_。為了凈化河水以供生活使用，一村民買了一臺活性炭凈水器，如圖是凈水器的一部分，其出水口為_。(填“a”或“b”)河水經(jīng)過凈水器的凈化，學(xué)習(xí)小組小李同學(xué)發(fā)現(xiàn)水澄清透明，于是他說：“凈水器真奇怪，能夠把污濁的水變?yōu)榧儍舻乃薄Ｄ憧煞裢馑目捶╛(填“同意”或“不同樣樣意”)，原由是：_。8小菲采集到一瓶污濁的河水，她模擬自來水廠的凈水過程，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程以以下列圖。請回答以下問題。(1)A物質(zhì)的名稱是_，操作的名稱是污濁，其原由可能是_。(填序號)a漏斗內(nèi)的濾紙有破壞_，

37、若經(jīng)過操作后，所得液體C中仍有b漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊(2)操作的目的是除掉水中的微生物和細(xì)菌病毒，其操作名稱是_，該過程主若是_變化(填“物理”或“化學(xué)”)。小菲用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等資料自制了一個(gè)以以下列圖的簡單凈水器。依據(jù)上述凈化資料的特色，B層放置的資料最好是_；該凈水器中起吸附作用的是_，紗布的作用主若是_；石英砂與小卵石的地址可否交換？_，原由是_。參照答案1B2B3C4B5C6D7(1)肥皂水加熱煮沸a不同樣樣意凈水器只好將不溶于水的固體雜質(zhì)除掉，不能夠夠把溶于水的雜質(zhì)全部除掉，屬于混雜物8(1)明礬過濾a

38、c消毒化學(xué)石英砂活性炭固定各層物質(zhì)不能夠夠降低凈水效率(或過濾速度減慢)課題3水的組成1以以下列圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性B在反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為21C將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口，打開活塞，得更旺，b管的氣體被點(diǎn)燃D由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的a管的氣體使燃著的木條燃2查驗(yàn)氫氣純度時(shí)，判斷氫氣較純的現(xiàn)象是()A聽到尖利的爆鳴聲B聽到稍微的爆鳴聲C未聽到聲音D試管炸裂3我國自2015年1月1日起，對地級及以上城市履行空氣質(zhì)量監(jiān)測新標(biāo)準(zhǔn)。監(jiān)測數(shù)據(jù)包含可吸入顆粒物(PM10)、細(xì)顆粒

39、物(PM2.5)、SO2、NO2、O3和CO等6項(xiàng)指標(biāo)。某同學(xué)對SO2、NO2、O3和CO四種物質(zhì)的認(rèn)識，不正確的選項(xiàng)是()AO3屬于單質(zhì)BSO2、NO2和CO都屬于氧化物CSO2、NO2中都含有氧分子DSO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素4以以下列圖表示水電解的微觀過程(圖中“”“”分別表示氫原子、氧原子)，則下列理解不正確的()A過程表示化學(xué)變化中分子可拆分成原子B過程表示反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不變C過程表示化學(xué)變化前后分子種類發(fā)生了改變D該表示圖還能夠夠說明化學(xué)變化中原子能再分5我國自主開發(fā)長征系列運(yùn)載火箭“長三丙”，其第三級火箭發(fā)動(dòng)機(jī)采納的燃料是液態(tài)氫，助燃劑是液態(tài)氧，以下表達(dá)

40、不正確的選項(xiàng)是()A在相同條件下氫氣密度比空氣大B液態(tài)氫燃燒不會造成環(huán)境污染C氧氣能夠支持燃燒D氫氣變?yōu)橐簯B(tài)氫是物理變化6近來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在157超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠。以下關(guān)于這類“高密度液態(tài)水”的說法正確的選項(xiàng)是()A化學(xué)性質(zhì)與一般水不同樣樣B分子不再運(yùn)動(dòng)C氫、氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為21D分子間的間隔比一般水大7氧化物與X的關(guān)系可用以以下列圖表示，則X是()A混雜物B金屬氧化物C化合物D單質(zhì)8“”和“”分別表示不同樣樣元素的原子。以下各圖所表示的物質(zhì)屬于化合物的是(),A),B),C),D)9某同學(xué)制作了以以下列圖的簡單電解水裝置，進(jìn)專家庭小實(shí)驗(yàn)(注：該裝置氣密

41、性優(yōu)異，且反應(yīng)一段時(shí)間后停止通電，A、B管內(nèi)液面均高于圖中D線)。請依據(jù)要求回答以下問題：(1)閉合開關(guān)后察看到A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是_；C管中的現(xiàn)象是_，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原由是_。(2)A、B管內(nèi)生成的氣體齊聚在上部的原由是_。參照答案1C2B3C4D5A6C7C8A9(1)生氣泡，一段時(shí)間后，管A和管B中所采集的氣體體積比約為12液面上升水通電分解生成氫氣和氧氣，使A、B兩管內(nèi)壓強(qiáng)增大，把水壓入C管氫氣和氧氣的密度比水小，且氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水課題4化學(xué)式與化合價(jià)第1課時(shí)化學(xué)式1對2P2O5的正確描述為()A表示五氧化二磷分子是由磷元素與氧元素組成的B表示4個(gè)磷原子和10個(gè)氧原子C表示2個(gè)

42、五氧化二磷有4個(gè)磷原子和10個(gè)氧原子D表示2個(gè)五氧化二磷分子，每個(gè)五氧化二磷分子含有2以下選項(xiàng)的化學(xué)符號表示2個(gè)分子的是()2個(gè)磷原子和5個(gè)氧原子ABCD3化學(xué)式“CO2”中數(shù)字2表示()A2個(gè)二氧化碳分子B二氧化碳中有2個(gè)氧元素C1個(gè)二氧化碳分子中有2個(gè)氧離子D1個(gè)二氧化碳分子中有2個(gè)氧原子4以下符號既有宏觀意義，又有微觀意義的是()A2NB3NO2CN2D3N25以下化學(xué)用語書寫正確的選項(xiàng)是()A兩個(gè)氮分子：2NB鈣離子：Ca2C兩個(gè)氫原子：2H2D氧化鎂：MgO6以下符號表示2個(gè)氧原子的是()22A2OBO2CODO27小強(qiáng)是班里出了名的“馬虎大王”，以下是從他的課堂筆錄中摘錄下來的部分

43、物質(zhì)的化學(xué)式，此中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A鋁AlB氯化鉀KCLC氧化銅CuOD五氧化二磷P2O58以下符號：2N、N2、H2O、2CO、SO2中，數(shù)字“2”的意義能用來表示分子個(gè)數(shù)的有()A2個(gè)B1個(gè)C4個(gè)D5個(gè)9以下化學(xué)用語中，既能表示一種元素，又能表示一種物質(zhì)的是()AH2BCuCCO2DHCl10化學(xué)式為Cl2O7的物質(zhì)應(yīng)讀作()A氯二氧七B氧化氯C七氧化二氯D七氧二氯11寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式：氮?dú)鈅；氦氣_；二氧化錳_；氯化鉀_；硫化鋅_。12切合以下四位同學(xué)所描述的化學(xué)式可能是()AH2OBO3CMgODHClO13用“”表示氫原子、“”表示氧原子。以下方框中，切合“2H2O”所表表示義的

44、是()14綠茶中的單寧酸擁有控制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功能，其化學(xué)式為C76H52O46，以下說法不正確的選項(xiàng)是()A單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成B一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子組成C單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為382623D一個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子15下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題：(1)16號元素原子在化學(xué)反應(yīng)中比較簡單_(填“獲取”或“失掉”)電子變?yōu)開(填離子符號)。(2)13號元素組成的單質(zhì)的化學(xué)式是_。(3)上表中15號元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是_(填化學(xué)式，下同)；11號元素與17號元素組成的化

45、合物是_。參照答案1D2D3D4C5D6A7B8B9B10C11N2HeMnO2KClZnS12A13D14D15(1)獲取S2(2)Al(3)P2O5NaCl第2課時(shí)化合價(jià)1以下關(guān)于化合價(jià)的說法正確的選項(xiàng)是()A化合物中，氧元素平時(shí)顯2價(jià)B化合物中，非金屬元素必定顯負(fù)價(jià)C氫氣中氫元素的化合價(jià)為1價(jià)D一種元素只有一種化合價(jià)2使用含磷沖刷劑(含有Na5P3O10)會引起水域含磷量高升，造成環(huán)境污染，Na5P3O10中磷元素的化合價(jià)是(A3B2C3D5)3以下物質(zhì)中，氯元素的化合價(jià)最高的是()AClO2BHClOCNaClDCl24明礬石()廣泛用于造紙、制革、化工，四川儲量豐富，其化學(xué)式為：KA

46、l(SO)(OH)，式中x的值是()342xA5B6C7D85.以下相關(guān)化合價(jià)的說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A在化合物中，有顯正價(jià)的元素，也必有顯負(fù)價(jià)的元素B在化合物中，金屬元素顯正價(jià)C同種元素在不同樣樣化合物中的化合價(jià)必定相同D離子所帶電荷數(shù)與對應(yīng)元素(或原子團(tuán))的化合價(jià)在數(shù)值上相等6地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的化合物是()AAl(NO3)3BCaCO3CAl2(SO4)3DFe(NO3)37化學(xué)用語是最簡短、信息豐富、國際通用的語言。用化學(xué)符號和相關(guān)數(shù)字表示：4個(gè)五氧化二磷分子_；3個(gè)銨根離子_。指出以下化學(xué)符號中數(shù)字“2”的意義：2Cu_；S2_。8某元素R

47、無變價(jià)，其氧化物的化學(xué)式為R2O3，以下相關(guān)R形成的化合物的化學(xué)式中，可能正確的選項(xiàng)是()ARNO3BRCO3CR(OH)2DNaRO29如圖表示一瓶硫酸鋅溶液，請用正確的化學(xué)用語填空：寫出溶質(zhì)硫酸鋅中金屬元素的元素符號_。寫出硫酸鋅溶液中大批存在的陰離子的符號_。標(biāo)出溶劑水中氫元素的化合價(jià)_。寫出以以下列圖標(biāo)簽的橫線上硫酸鋅的化學(xué)式_。101869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，使得化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。下表列出的是118號元素的部分最高正化合價(jià)和最低負(fù)化合價(jià)。請閱讀并回答以下問題：(1)12號元素屬于_元素(填“金屬”或“非金屬”)，它在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子與_(填元素符號)原子擁有

48、相同的核外電子排布。(2)16號元素的原子核外電子數(shù)為_，推斷該元素的最高正化合價(jià)為_，最低負(fù)化合價(jià)與氫形成的化合物的化學(xué)式為_。(3)從上表，我們能夠發(fā)現(xiàn)規(guī)律：_。(寫一條即可)參照答案1A2D3A4BC6A7(1)4P2O53NH4(2)2個(gè)銅原子一個(gè)硫離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷8D9(1)Zn(2)SO241H2O(4)ZnSO410(1)金屬Ne(2)166H2S最高正化合價(jià)的數(shù)值與最外層電子數(shù)相同第3課時(shí)相關(guān)相對分子質(zhì)量的計(jì)算1以下對相對分子質(zhì)量的判斷正確的選項(xiàng)是()A化學(xué)式不同樣樣，其相對分子質(zhì)量也必定不同樣樣B某物質(zhì)含分子數(shù)越多，則該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量也越大C氧氣的相對分子質(zhì)量為32

49、gDKClO3的相對分子質(zhì)量為122.52Mg(OH)2的相對分子質(zhì)量的計(jì)算式為(A241612B24(161)2C241612D24(161)23硼氫化鈉(NaBH4，此中氫元素的化合價(jià)為)1)是一種安全車載氫源。相關(guān)硼氫化鈉的說法正確的選項(xiàng)是(A含2個(gè)氫分子)B硼元素的化合價(jià)為3C只含一種非金屬元素DNa、B、H的質(zhì)量比為1144目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多，以以下列圖是某品牌補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。若是按用量服用，則每天增補(bǔ)鈣元素的質(zhì)量為()鈣片藥品規(guī)格每片含CaCO30.625g用法用量每次一片，每天2次A.0.5gB1gC1.25gD.0.25g5地震過后，防疫部門常用到一種高效安全滅菌消

50、毒劑，該消毒劑可表示為RO2，主要用于飲用水消毒。實(shí)驗(yàn)測得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為7164，則RO2的化學(xué)式為()ACO2BNO2CSO2DClO26化學(xué)家TimRichard將分子結(jié)構(gòu)簡式像小狗的某有機(jī)物(以以下列圖)，取名為“小狗烯”(化學(xué)式為C26H26)。請計(jì)算：“小狗烯”的相對分子質(zhì)量是_?！靶」废敝刑?、氫元素的質(zhì)量比為_(填最簡整數(shù)比)。(3)16.9g“小狗烯”中含碳元素多少克？7以下化合物中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是AFeOBFe2O3CFe3O4DFeS(寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到()0.1g)8已知某種氮的氧化物中氮、氧元素的質(zhì)量之比為712，則該氧化物中氮元素的化合價(jià)為()

51、A2B3C4D59有一可能含以下物質(zhì)的硝酸銨樣品，經(jīng)剖析知道此中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。那么該樣品中必定含有的以下物質(zhì)是(括號內(nèi)的數(shù)據(jù)為相應(yīng)物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù))()A.(NH4)2SO4(21%)B.NH4HCO3(18%)C.CO(NH2)2(47%)D.NH4Cl(26%)10鈉攝取過分或鉀攝取不足都是致使高血壓的風(fēng)陡峭素。平時(shí)生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀，如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請你依據(jù)標(biāo)簽回答以下問題：品牌低鈉鹽產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號,配料及含量：氯化鈉70%氯化鉀30%生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,氯化鉀的相對分子質(zhì)量為_。人體每天攝取鈉元素的質(zhì)量不宜高出2.3g。若是人體所需的鈉元素全部來自

52、該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝取該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜高出多少克？(結(jié)果保留一位小數(shù))參照答案1D2D3B4A5D6(1)338(2)1212612(3)169g“小狗烯”中含碳元素16.9g33815.6g。7A8B9B10(1)74.5(2)一個(gè)人每天攝取該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜高出8.4g。第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律第1課時(shí)質(zhì)量守恒定律1雙氧水分解成水和氧氣的反應(yīng)前后，發(fā)生改變的是A元素種類B原子種類C分子種類D原子數(shù)目()2以下對化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量變化的講解，不切合質(zhì)量守恒定律的是()A高錳酸鉀受熱分解后固體節(jié)余物的質(zhì)量減小，是因?yàn)榉懦隽搜鯕釨蠟燭燃燒后質(zhì)量變小，是因?yàn)橄灎T受熱形成

53、了白臘蒸氣C細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后，質(zhì)量增大，是因?yàn)樯晌镏泻醒醯馁|(zhì)量D白磷在密閉容器中燃燒，反應(yīng)前后總質(zhì)量不變，是因?yàn)樯晌锒紱]有逸散3某化學(xué)反應(yīng)可表示為：二氧化碳水M氧氣。依據(jù)以上信息，判斷以下關(guān)于M組成的說法中正確的選項(xiàng)是()A必定含有C、H元素，可能含有O元素B只含有C、H元素C含有C、H、O三種元素D沒法確立4高氯酸銨(NH4ClO4)可用作火箭推動(dòng)劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí)，不能夠能生成的物質(zhì)是()ACO2BCl2CO2DN25在反應(yīng)AB=CD中，20gA與7gB恰好圓滿反應(yīng)，生成了16gC，則生成D的質(zhì)量為(A20gBC16gD)7g11g6鎂帶在耐高溫的密封容器中(內(nèi)含空氣)加熱，

54、以下能正確地表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的曲線是()ABCD7實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)，考據(jù)質(zhì)量守恒定律。(1)A實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒反應(yīng)的符號表達(dá)式為_。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，天平保持平衡的是_(填“A”或“B”)實(shí)驗(yàn)，另一個(gè)實(shí)驗(yàn)中天平不平衡的原由是_。8在必定條件下某密閉容器中的物質(zhì)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后甲、乙、丙、丁的質(zhì)量以下表所示，則“待測”值為_g，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)種類是_。甲乙丙丁反應(yīng)前/g反應(yīng)后/g321.124.5待測3306.49將agKClO3和bgMnO2混雜加熱一段時(shí)間，稱得節(jié)余固體質(zhì)量為cg，則產(chǎn)生的質(zhì)量為_g，反應(yīng)后MnO2的質(zhì)量為_g。10在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論的“

55、不配合”，理性思慮這些現(xiàn)象有助于提升我O2們的科學(xué)涵養(yǎng)。如圖是考據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置，此時(shí)天平均衡，當(dāng)吸濾瓶中的白磷燃燒并冒出大批白煙時(shí)，“砰”的一聲，橡膠塞沖出，瓶中的白煙也隨之冒出。重新塞上橡膠塞，此時(shí)會發(fā)現(xiàn)天平依舊平衡，你以為出現(xiàn)這類現(xiàn)象的原由是_。為了防范在實(shí)驗(yàn)過程中橡膠塞被沖出，能夠打開吸濾瓶支管上的夾子，并接上一個(gè)_。(2)當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時(shí)，可取的做法是_。A否定相應(yīng)的理論B放棄實(shí)驗(yàn)，直接認(rèn)可相應(yīng)的理論C查閱資料，認(rèn)識理論的適用條件參照答案1C2B3A4A5D6B點(diǎn)燃7(1)PO2P2O5A反應(yīng)不是在密閉系統(tǒng)中進(jìn)行(或有二氧化碳逸出)80g分解反應(yīng)9abcb

56、10(1)跑出的白煙質(zhì)量恰好等于進(jìn)入吸濾瓶中的空氣質(zhì)量氣球(2)C第2課時(shí)化學(xué)方程式1氨堿法生產(chǎn)純堿的反應(yīng)原理之一是：2NaHCO3=Na2CO3H2OCO2。某同學(xué)從該化學(xué)方程式中得出以下信息：反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都沒有發(fā)生變化；反應(yīng)前后元素的種類沒有發(fā)生變化；反應(yīng)前后原子總數(shù)、分子總數(shù)都沒有變化；反應(yīng)的速率比較慢；碳酸氫鈉受熱能分解。此中正確的信息是()ABCD2以以下列圖為四位同學(xué)正在議論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是()點(diǎn)燃ASO2=SO2高溫BCO2C=2CO點(diǎn)燃C2H2O2=2H2O點(diǎn)燃DC2H6O3O2=2CO3H2O3以下關(guān)于點(diǎn)燃的理解不正確的選項(xiàng)是()S

57、O2=SO2A表示硫與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫B參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比是21C反應(yīng)前后硫原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變D參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化硫的分子個(gè)數(shù)比為114如圖為某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀表示圖(“”代表碳原子，“”代表氧原子)，相關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A過程B過程C過程IIII反應(yīng)種類為化合反應(yīng)反應(yīng)后分子總數(shù)減少發(fā)生了化學(xué)變化D擺列再親近的分子之間也有縫隙5在奧運(yùn)競賽中，舉重運(yùn)動(dòng)員舉重前常用白色的“鎂粉”搓手，是因?yàn)椤版V粉”質(zhì)輕，吸水性好，可做防滑劑?！版V粉”的有效成分是堿式碳酸鎂，它不能夠夠夠燃燒，300即分解，其分解的化學(xué)方程式為：Mg5(OH)2(CO3)4=5Mg

58、OH2O4X，則X的化學(xué)式是()ACOBCO2CO2DMg(OH)26一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時(shí)產(chǎn)生綠色火焰，發(fā)生以下反應(yīng)：2Cu(NO3)2=2CuOO24X。以下說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學(xué)式為NO2B該反應(yīng)的基本反應(yīng)種類為分解反應(yīng)CCu(NO3)2中銅元素的化合價(jià)為1D產(chǎn)物中的CuO屬于氧化物7以以下列圖是某反應(yīng)的微觀粒子表示圖。(1)依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，反應(yīng)物的方框內(nèi)還應(yīng)增補(bǔ)的粒子及數(shù)目是A一個(gè)B兩個(gè)_。C一個(gè)D兩個(gè)(2)兩種生成物分子的共同之處是_，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)種類中的參照答案_反應(yīng)。1D2C3B4C5B6C7(1)C含有兩個(gè)相同的原子分解課題2

59、怎樣正確書寫化學(xué)方程式點(diǎn)燃()1從2H2O2=2H2O中獲取的信息錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A反應(yīng)前后，元素的種類沒有變化B在常溫下氫氣與氧氣混雜就可以發(fā)生反應(yīng)C4g氫氣與32g氧氣圓滿反應(yīng)，能夠生成36g水D反應(yīng)前后，氫原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變2丙烷(分子式為CH)燃燒的化學(xué)方程式為：點(diǎn)燃CH5O=xCOyHO，此中x、y分3838222別為()A34B38C13D153寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)種類：電解水：_。()反應(yīng)過氧化氫溶液中加入二氧化錳：_。()反應(yīng)高錳酸鉀制取氧氣：_。()反應(yīng)鈉在氯氣中燃燒：_。()反應(yīng)4某同學(xué)寫了下邊四個(gè)化學(xué)方程式，依據(jù)以下問題填寫答案(填寫序號

60、)：點(diǎn)燃AlO2=AlO2加熱KMnO4=K2MnO4MnO2O24P5O2=2PO5通電2H2O=2H2O2化學(xué)式寫錯(cuò)的有_?；瘜W(xué)式正確但未配平的有_。未注明反應(yīng)條件的有_。氣體符號使用不妥或有遺漏的有_。5配平以下化學(xué)方程式：(1)NH高溫、高壓NH2=32催化劑(2)FeH2O(氣)=Fe3O4H2(3)AlFeO=FeAl2O233NaOHFeCl3=Fe(OH)3NaClC6H6O2=CO2H2O6閱讀以下文字，在橫線上寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等，火柴桿上涂有少量的白臘，火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)停而成的?；鸩裰鸬闹饕^