1、課題：家庭種植 1 課時 教學(xué)內(nèi)容 : 書上第一頁到第三頁：家庭種植 DIY 教學(xué)目標：1、向同學(xué)介紹花卉種植的基本學(xué)問；2、明白幾種家庭常見的觀看花卉；3、 陶冶同學(xué)的情操,培育同學(xué)的審美才能,提高他們的文化修養(yǎng)；教學(xué)重點：對幾種常見的花卉的種植方法有基本的明白；教學(xué)難點：對幾種常見的花卉的種植方法有基本的明白；教具預(yù)備：花卉圖片 教學(xué)步驟 一、談話導(dǎo)入 1、同學(xué)們,你們有過種花的經(jīng)受嗎？溝通自己的種花經(jīng)受,與大家共享；2、種植和做其他的事情一樣,也要講竅門的；今日,我們學(xué)習(xí)第一課,信任大 家學(xué)過后肯定會有很大的收成的；二、明白家庭常見的花卉；1、老師領(lǐng)先介紹幾種花卉；出示相關(guān)的圖片,指導(dǎo)觀

2、看；（1）大麗花（ Dahlia pinnata Cav）別名大理花、大麗菊、地瓜花,為菊科多年生宿根草本花卉；其栽培品種達3 萬多個,是世界上園藝品種最多、花色最豐富艷麗的花卉之一；它原產(chǎn)墨西哥,性喜暖和涼快、陽光充分,不耐高溫順干旱,但又畏澇；相宜在冬季不冷、夏季涼快、陽光充分、通風(fēng)良好的環(huán)境與排水良好的沙壤土中生長；（2）杜鵑花,花色艷麗,熱鬧卻不失清逸,繁盛卻不顯臃腫,具有殷紅、嫩紫、粉白諸色；殷紅花瓣,薄如紅絹,恍如茜羅裁就；粉白花朵,更顯出嫻靜淡雅之美,似乎西施素妝而出,玉容雪肌,樸實俏秀；白居易詩云：芙蓉芍藥皆媖母 ；花中此物是西施；（3）桂花（ Osmanthus fragra

3、ns Lour）,姿勢端莊挺拔,枝葉婆娑；枝干蒼勁 鐵骨,斑駁古媚；花開季節(jié),金粟萬點,香氣溢人；她象征著友好、和平和吉利 如意；戰(zhàn)國時期的燕、趙兩國曾以桂花作為寶貴的禮品相送,以表示長期友好往 來；人們喜愛桂花,更仰慕其品性和神韻；（4）蘆薈 Aloe vero var. chinensis Haw.Borg,花開黃色或橙紅色,極其醒目；盆栽蘆薈的形狀矮小多姿,顏色斑爛,妙趣橫生,引人入勝；它相宜點 綴客廳、書房、陽臺和庭院等處觀看；（5）蘭花 , 花開暗香淡雅,是中國傳統(tǒng)十大名花之一；古人稱它為 香祖 、 國 香、 天下第一香 ；它的花、香、葉 三美俱全 ,古書寫道：松、竹、梅世稱 三友,

4、松有葉而無香,竹有節(jié)而無花,梅有花而無葉,惟蘭獨并有之；蘭花的可貴更在于它品質(zhì)高潔,它原生長于深山幽谷之中, 不為無人而不芳 , 不因清寒而萎瑣 ,故有 空谷佳人 、 花中君子 之美譽；6 水仙屬石蒜科水仙屬多年生草本植物,原產(chǎn)中國,在中國已有一千多年栽培歷史,為中國傳統(tǒng)名花之一；此屬植物全世界共有800 多種,其中的 10 多種具有極高的觀看價值；水仙原分布在中歐、地中海沿岸和北非地區(qū),中國的水仙是多花水仙的一個變種,種名為：Narcissus tazetta var.chinensis Roem；7 花中皇后月季又稱 月月紅 ,自然花期 5 至 11 月,開花連續(xù)不斷；月季花 種類主要有切

5、花月季、食用玫瑰、藤本月季、大花月季、豐花月季、微型月季、樹狀月季、地被月季等；中國是月季的原產(chǎn)地之一；至于現(xiàn)代月季,血緣關(guān)系極 為復(fù)雜；2、同學(xué)介紹自己課外搜集的幾種花卉資料；3、說說自己喜愛哪種花卉,為什么？二、幾種防蟲害方法；過渡語：家庭養(yǎng)花常常會顯現(xiàn)蟲害,這些害蟲不但影響花木的健康生長,而且仍 有礙觀看； 隨著氣候的變化, 梅雨季節(jié)即將到來, 蟲害亦將進入高發(fā)時期； 那么,如何防治一些常見的蟲害呢？1、詳細措施：（1）挑選空氣流通、光照充分處作栽培點及盆栽花卉放置地；（2）清潔園地,保持盆花擺放地或栽培的環(huán)境衛(wèi)生,并清除盆內(nèi)或擺放地四周 的雜草 日常養(yǎng)護所施用的肥料也要留意,譬如,牛奶

6、水等殘渣；這些都會引來 小蟲 ；（3 對生長過密的植株適當(dāng)疏枝,使之通風(fēng)見光；2）、使用方法：噴灑、或用舊牙刷蘸刷、毛筆蘸涂害蟲均可；三、總結(jié)全課；只要全身心地投入種植,你的付出必有收 板書設(shè)計：家庭種植 花卉：大麗花杜鵑花桂花蘆薈蘭花防蟲害方法：空氣流通清潔園地疏枝 噴灑藥水課題：做花圃治理員 教學(xué)課時 1 教學(xué)目標：1 讓同學(xué)在勞動與技術(shù)綜合實踐活動中自己動腦、動手,在實踐中發(fā)覺問題、分 析問題、解決問題,獵取第一手感性學(xué)問,獲得親身體驗 . 2 明白小花圃治理的基本學(xué)問,設(shè)計小花圃治理方案,讓兒童的聰明在勞動實踐 中生成；3. 培育同學(xué)愛勞動的品質(zhì),使同學(xué)懂得美是人類勞動制造出來的,訓(xùn)練

7、同學(xué)用自 己的雙手,通過辛勤的勞動,美化環(huán)境,美化生活；教學(xué)重點：通過實踐學(xué)習(xí)治理小花圃, 用自己的學(xué)問和技能治理學(xué)校小花圃,美化校內(nèi)環(huán)境；教學(xué)難點：設(shè)計小花圃治理方案 教具預(yù)備：預(yù)備花圃圖片 教學(xué)步驟 老師活動 一 導(dǎo)入課題 投影出示事先拍照的小花圃照片,播放山里人家庭院的視頻錄像,展現(xiàn)傲雪的臘 梅,報春的梅花,驕人的桂花,傲霜的菊花,熱忱的杜鵑花；看后請同學(xué)說說感 受,問同學(xué)小花圃在人們的生活中有什么作用？美是人們勞動制造出來的,人人都愛美,人人都能制造美,愛美是人的天性,吸 引眼球的花圃激起了同學(xué)的熱忱,引出了爭論的話題：小花圃美化了環(huán)境,又給 人們的生活增加了很多樂趣,怎樣使這些小花圃

8、始終美的呢？由同學(xué)的回答導(dǎo)入 新課的學(xué)習(xí)；二探究互動1. 依據(jù)課前預(yù)備和老師指導(dǎo),同學(xué)依據(jù)書上的 求,填寫空白處； 看一看,記一記 和 寫一寫 的要2. 小組內(nèi)介紹自己最喜愛的小花圃,小組推選一名代表向全班同學(xué)介紹；3 課堂上同學(xué)就可以就自己所收集的資料或拜訪、調(diào)查后得到的學(xué)問與同學(xué)進行溝通,在同學(xué)充分溝通的基礎(chǔ)上老師小結(jié),提示治理小花圃時澆水、 施肥、整枝、松土、除草、打掃等留意點；給同學(xué)友情提示： 澆水干透澆透好,施肥薄肥勤施妙,整枝相宜二、三月,松土不傷花木根,除草要在草小期,打掃衛(wèi)生要準時；三 動手試試 , 完成作品老師可以先動手制作幾幅葉貼畫, 種子貼畫 , 果實貼畫的作品 , 請同

9、學(xué)觀賞 , 引發(fā)同學(xué)動手制作的愛好 , 然后指導(dǎo)他們閱讀教材說明 , 介紹一下制作過程 , 讓同學(xué)動手嘗試制作簡潔的葉貼畫 , 也可以小組合作完成較復(fù)雜的作品 . 留意事項 :1 使用勞動工具時 , 提示同學(xué)留意安全 . 2 事先去明白下學(xué)校鄰近社區(qū)的小花圃情形 . 四 老師總結(jié) 總結(jié)上課內(nèi)容 . 明白中國十大名花是哪些 , 什么時候開花 , 有什么特點 . 板書設(shè)計：花圃治理員課題：種瓜種豆樂趣多 教學(xué)課時 1 教學(xué)目標：1 分小組查閱資料 , 明白種植南瓜和毛豆的有關(guān)資料 . 2 分小組栽培南瓜和毛豆 . 3 通過栽培南瓜和毛豆 , 培育同學(xué)喜愛勞動 , 善于觀看 , 團結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)

10、. 教學(xué)重點：學(xué)習(xí)種瓜種豆技能教學(xué)難點：培育同學(xué)的科學(xué)探究意識教具預(yù)備： 同學(xué) 預(yù)備查閱資料 . 老師 預(yù)備課件 . 教學(xué)步驟 一 導(dǎo)入課題老師可以出示搜集到得各種南瓜和毛豆的圖片 下他們各自的形狀特點及習(xí)性 . 二 查一查 , 議一議, 讓同學(xué)觀賞 , 讓那個同學(xué)描述一同學(xué)依據(jù)課前所收集的信息, 在小組內(nèi)爭論溝通一下怎樣栽種這兩種植物, 明確栽培方法 . 三 試一試 , 做一做 1 學(xué)習(xí)種植南瓜 . 步驟 : 1 選種 2 浸泡 3 催芽 4 播種 5 定植 6 調(diào)整植株 7 授粉 8 治理 9 采收 2 學(xué)習(xí)種植毛豆 步驟 :1 適時播種 , 合理密植 2 肥水治理 3 采收 四 留意事項

11、1 操作實踐時 , 要對同學(xué)進行紀律訓(xùn)練 , 做到井然有序 . 2 使用勞動工具時要留意安全 . 3 試驗時要留意安全 . 五 課后延長總結(jié)自己的種植體會 , 品嘗勞動成果 . 板書設(shè)計：種瓜 種豆樂趣多 1 南瓜的種植步驟2 毛豆的種植步驟課題：課題：插花藝術(shù)教學(xué)課時 1 教學(xué)內(nèi)容 : 插花藝術(shù) 教學(xué)目標：1、 收集各種花卉的資料,明白它們所代表的象征意義；2、 走進插花世界,體驗插花藝術(shù)的魅力；教學(xué)重點：明白花卉學(xué)問 , 學(xué)習(xí)和觀賞插花 教學(xué)難點：能獨立完成一個插花作品教具預(yù)備：（同學(xué)）收集的插花圖片 教學(xué)步驟 一 導(dǎo)入課題 老師 插花藝術(shù)課件 , 插花步驟圖 . 1 老師可以出示課文中或

12、事先拍照的關(guān)于插花的圖片讓同學(xué)觀賞2 老師小結(jié) : 插花給我們的生活增加了很多樂趣. 怎樣設(shè)計才能讓插花更特殊. 二 觀賞與觀看 1 收集各種花卉的資料 , 明白他們所代表的象征意義 . 如: 紅玫瑰象征愛情 , 表示真心愛你 , 百合花象征高潔 , 表示百年好合 , 康乃馨象征 母愛 , 表示健康長壽 . 2 明白插花的不同類型 , 爭論在各種不同的場合適用什么類型的 四 探究制作倒 T 形插花 1 將泡好的花泥放入花器 2 修建散尾葉片3 用修建好的散尾葉片插入花泥兩端, 長度與花器的直徑大致相當(dāng)4 用劍葉垂直拆入花泥中 , 劍葉的長度與底部散尾的長度為 2:1, 整個造型大小要與花器相和

13、諧5 底部沿散尾葉插入兩支泰國蘭 6 中間部分傾斜插入焦點百合, 讓底部豐滿起來 , 左右對稱7 用玫瑰確定作品的高度 , 一般為花器的 1.52 倍 8 用玫瑰定出倒 T 形的輪廓 , 同時在間隙插入剪開的小片散尾葉和情人草加以點 綴. 五 課后延長觀賞不同材料完成的插花作品 , 探究花的世界 , 試著做一做 , 把花的漂亮長期保留課題：構(gòu)思設(shè)計漂亮的校內(nèi) 教學(xué)課時 1 教學(xué)內(nèi)容 : 書上 29 頁至 31 頁 教學(xué)目標：組成學(xué)習(xí)小組,設(shè)計和制作 漂亮的校內(nèi) 的模型的方案,并寫出文字草案；教學(xué)重點：設(shè)計和制作 漂亮的校內(nèi) 的模型的方案 教學(xué)難點：設(shè)計和制作 漂亮的校內(nèi) 的模型的方案 教具預(yù)備

14、：模型圖片；教學(xué)步驟 一 導(dǎo)入：童年的日子歡樂幸福,校內(nèi)的生活純真美好,快要畢業(yè)了,你是否情愿和你的同 伴一起,親自做一個屬于你們自己的校內(nèi)模型呢？二 新課：1、圖片展現(xiàn)王佳璐同學(xué)和她的同學(xué)們在勞技課上制作的 觀賞各式各樣的校內(nèi)模型圖,說一說它們的特點；（1）高校校內(nèi)模型（2）中學(xué)校內(nèi)模型（3）學(xué)校校內(nèi)模型（4）幼兒園模型 3 你仍見過其他模型嗎？說一說；如：住宅小區(qū)模型,潤揚大橋模型 . 三 小結(jié)： 漂亮的校內(nèi) 模型； 2提問：你們情愿和同學(xué)們一起做一個校內(nèi)模型嗎？那么,我們該從哪兒開頭呢？板書設(shè)計：構(gòu)思設(shè)計漂亮的校內(nèi) 構(gòu)思 設(shè)計課題：漂亮的的校內(nèi)模型制作明細教學(xué)課時 1 教學(xué)內(nèi)容 : 書上

15、 31 頁至 36 頁；教學(xué)目標：1、依據(jù)設(shè)計圖,列出模型的各種制作項目,爭論和爭論各制作項目的材料配備 并確定負責(zé)人；2、同時知道運用多種材料做出的物品功能更齊全,從而培育觀看和分析事物的 才能；3、培育同學(xué)小組合作和團結(jié)協(xié)作的精神；教學(xué)重點：明白不同材料的質(zhì)地、性能和特點 教學(xué)難點：知道運用多種材料來制作教具預(yù)備：書上 36 頁明細表 教學(xué)步驟一 導(dǎo)入這節(jié)課我們的主要任務(wù)是設(shè)計和制作 二 新課 漂亮的校內(nèi) 模型的方案；1、提問：你認為我們學(xué)校最美的景物有哪些？實地觀看,挑選最有代表性的角 度,經(jīng)觀看到的校內(nèi)景物及其周邊環(huán)境用畫圖或照片的形式記錄下來；2、每四個同學(xué)組成一個學(xué)習(xí)小組,爭論本組

16、設(shè)計和制作 案,并寫出文字草案；（1）制作前的構(gòu)思設(shè)計漂亮的校內(nèi) 模型的方構(gòu)思設(shè)計是制作模型的第一步,對于整個模型的制作至關(guān)重要,構(gòu)思設(shè)計的水平 直接關(guān)系到整個模型的總體成效；參照王佳璐所在小組的構(gòu)思設(shè)計圖（書上32 頁）,畫出本小組的構(gòu)思設(shè)計圖；提示：可以仿照規(guī)劃平面圖來畫草圖, 畫設(shè)計圖前要先定出模型底座的大小尺寸；（2）小技巧 畫設(shè)施草圖前要先選定模型的制作材料,然后才能依據(jù)材料的性質(zhì)進行設(shè)計,不 同材料的結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作方法是不一樣的；（3）制作前的材料預(yù)備 一般依據(jù)現(xiàn)有的材料進行設(shè)計；3、填寫 36 頁制作明細表 三 小結(jié) 這個過程難度較大,期望同學(xué)們能完成的好一些；板書設(shè)計：漂亮的的

17、校內(nèi)模型制作明細 構(gòu)思設(shè)計畫出草圖 材料配備課題：課題：制作模型底盤教學(xué)課時： 1 教學(xué)內(nèi)容 : 書上 37 頁至 38 頁 教學(xué)目標：1、培育同學(xué)的動手才能；2、激發(fā)同學(xué)對學(xué)校的喜愛之情；教學(xué)重點：完成底座的電路部分 教學(xué)難點：電路部分 教具預(yù)備：材料袋 教學(xué)步驟 一 導(dǎo)入 模型制作的核心在于構(gòu)思設(shè)計和總體布局,校內(nèi)模型的組成一般包括以下幾個部 分：1、模型底座 2、教學(xué)樓、體育館、操場等建筑物和設(shè)施、設(shè)備；3、道路；4、草地樹木；今日這節(jié)課,我們來學(xué)習(xí)制作模型底盤 二 設(shè)計制作 1、制作模型底盤 將組內(nèi)四個同學(xué)材料袋中的木板拼接合成一塊大木板,作為校內(nèi)模型的底座,底 座的尺寸就是模型外圍的

18、尺寸；2、小技巧 用四塊板子拼成模型底座,鏈接的龍骨須有足夠的長度,底座下面也需預(yù)留布置 電源導(dǎo)線的空間和孔洞,仍要留意底座的美觀和擺放的穩(wěn)固性；3、在組長的組織下,依照校內(nèi)模型圖完成底座的制作,依據(jù)分工,各組員依據(jù) 已完成的底座,進一步核對,修正各設(shè)施的制作材料和設(shè)計制作圖；提示：留出電源導(dǎo)線接頭；三 小結(jié) 各小組匯報完成情形 板書設(shè)計：制作模型底盤 核對 分工課題：制作校內(nèi)設(shè)施教學(xué)課時 1 教學(xué)內(nèi)容 : 書上 39 頁至 42 頁教學(xué)目標：1、借用肯定的工具和材料制作校內(nèi)設(shè)施 2、學(xué)習(xí)線路的串聯(lián)和并聯(lián),對其中的原理有個初步的明白；3、激發(fā)同學(xué)對科學(xué)的探究熱忱,培育他們積極動腦、樂于動手的好

19、品質(zhì)；教學(xué)重點：制作教學(xué)樓,花房,籃球場 . 教學(xué)難點：制作路燈教具預(yù)備：鉗子、針、美工刀、剪子、圖紙、材料袋等；教學(xué)步驟一 導(dǎo)入這節(jié)課,我們來制作校內(nèi)設(shè)施二 分工制作1、制作之前,比對已完成的底座,最終一次核對各設(shè)施的制作材料和設(shè)計制作 圖及詳細尺寸,確認無誤后才可以制作；2、依據(jù)分工,各組員依照 漂亮的校內(nèi) 模型設(shè)計制作明細表,按方案逐個完成 校內(nèi)設(shè)施的制作；（1）教學(xué)樓的制作（2）亭子的制作（3）花房的制作（4）籃球架的制作（5）籃球場的制作（6）路燈的制作（7）乒乓球桌的制作（8）升旗臺的制作（9）樹木的制作生制作；3、考慮如何把制作好的設(shè)施安裝、固定在模型底座上；三 小結(jié)同學(xué)們制作情形如何？小組長匯報；板書設(shè)計：制作校內(nèi)設(shè)施（1）教學(xué)樓（ 2）亭子（ 3）花房（ 4）籃球架（ 5）籃球場（6）路燈（ 7）