1、Word - 3 -幼兒園小班繪本教案我要找媽媽一、設(shè)計(jì)意圖指南指出34歲幼兒能聽懂短小的兒歌或故事，會(huì)看畫面，能按照畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么事等。小班幼兒喜愛聽故事、看圖書，已經(jīng)能夠聽懂日常生活用語，會(huì)向別人表述自己基本的思想和要求，但是大部分剛剛進(jìn)入小班的孩子由于對(duì)幼兒園還很生疏，不肯意上幼兒園，沒有平安感，有分別焦慮，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1、能仔細(xì)觀看畫面，知道故事中發(fā)生了什么事情。（學(xué)問技能）2、理解故事內(nèi)容，知道故事的大意。（行為習(xí)慣）3、情愿主動(dòng)上幼兒園（滲透目標(biāo)）三、活動(dòng)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容2、難點(diǎn)：情愿主動(dòng)上幼兒園四、活動(dòng)預(yù)備1、閱歷預(yù)備：學(xué)會(huì)兒歌小跳蛙

2、2、物質(zhì)預(yù)備：繪本我要我媽媽PPT、音樂小跳蛙、我愛我的幼兒園動(dòng)物的圖片五、活動(dòng)過程（一）、導(dǎo)入環(huán)節(jié)1、兒歌導(dǎo)入，激活幼兒對(duì)故事的愛好師：我們一起來唱小跳蛙吧。除了熟悉青蛙，你們還熟悉什么小動(dòng)物??？2、嬉戲猜猜看展示小動(dòng)物的圖片，請(qǐng)幼兒說出他們的名字。（二）、基本部分1、播放繪本故事封面和扉頁，老師介紹書名和。師：有一只可愛的小恐龍來到了我們班，我們和他打個(gè)招呼好不好。2、老師敘述故事第一段，并按照故事情節(jié)舉行提問。（1）老師邊播放幻燈片展示人物主角。提問：哪個(gè)是小恐龍？那個(gè)是媽媽??？打個(gè)招呼吧。（2）播放ppt敘述故事第一段。提問：小恐龍諾諾在干什么？媽媽和諾諾說什么？老師敘述故事。（3）播

3、放畫面，引領(lǐng)幼兒觀看畫面。提問：小諾諾為什么不興奮了？小結(jié)：本來是諾諾不想和媽媽分開一段時(shí)光。（4)敘述其次段故事，協(xié)助幼兒理解故事內(nèi)容。提問：諾諾見到了誰？他情緒是怎么樣的？小結(jié)：諾諾見到了他的奶奶，他十分興奮。（5)敘述第三段故事。提問：奶奶和諾諾做了什么事情?。吭谶@中間家里來了幾位客人？做了這些事之后，諾諾愉快了嗎？見到媽媽之后情緒是怎么樣的??？小結(jié)：諾諾和奶奶在一起畫畫、打鼓、看了一箱寶藏、吃中午飯、玩騎士和恐龍的嬉戲。中間家里來了三個(gè)人，第一位是郵遞員叔叔，其次位是奶奶的好伴侶。玩了一下午的其實(shí)和恐龍的嬉戲之后，諾諾十分愉快。諾諾見到媽媽之后，給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，并告知媽媽她很愉快。3老師完整地?cái)⑹龉适聝?nèi)容。聽完故事提問：諾諾今日過得愉快嗎？4老師小結(jié)。老師：小恐龍諾諾和奶奶玩了一天很愉快，你們今日在幼兒園度過了一天，你們覺得愉快嗎？你喜愛幼兒園嗎？小結(jié)：小伴侶們情愿離開媽媽，情愿主動(dòng)來幼兒園。（