1、PAGE5PAGE5畫優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)畫優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文【設(shè)計(jì)理念】識字教學(xué)是一年級教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。對于這個(gè)難點(diǎn)，教學(xué)中應(yīng)通過反復(fù)認(rèn)讀，多次強(qiáng)化，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，將識字貫穿于整個(gè)教學(xué)過程。使“識字”在豐富多彩的教學(xué)活動中變得更輕松、更有效?！窘虒W(xué)目標(biāo)】認(rèn)識“遠(yuǎn)、色”等11個(gè)生字，會寫“人、火”等4個(gè)生字。認(rèn)識偏旁“辶、忄”。正確、流利朗讀課文，背誦課文。3.了解“遠(yuǎn)”與“近”，“有”與“無”，“來”與“去”是意思相反的詞，懂得這首詩是講的一幅山水畫。重點(diǎn)難點(diǎn)：識字、寫字、練習(xí)朗讀。教學(xué)難點(diǎn)：了解詩意?！菊n前準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：寫有反義詞的頭飾、課件、生字卡等?！菊n時(shí)安排】：一課時(shí)【教學(xué)流程】一

2、、觀賞國畫，引入詩句1.賞畫導(dǎo)入：小朋友們，老師給你們看一幅畫，這可是咱們的國寶，讓我們好好欣賞欣賞?。ǔ鍪静鍒D）2說話練習(xí)：你看到了什么中間旁邊近處遠(yuǎn)處（課件“山、水、花、鳥”四字）注意：“山水”翹舌音（過渡有山有水有花有鳥，這幅畫你們喜歡嗎有位詩人也非常喜歡，他還作了一首詩呢課件出示無題全詩，師生齊讀。）二朗讀感悟，分散識字1初讀全詩，識字摸底：摸底：讀一讀P59生字表，把不認(rèn)識的字加個(gè)點(diǎn)。然后用你的手指告訴我，你加了幾個(gè)點(diǎn)？自學(xué)：那么遇到不認(rèn)識的字該怎么辦呢（拼音，問同學(xué)，問老師等等）還要想辦法記住它的樣子，開始自學(xué)。2由扶到放，指導(dǎo)朗讀：（1）.誰愿意讀寫“山”的這句（遠(yuǎn)看山有色）a.

3、聯(lián)系生活識“色”字：你見過嗎怎么認(rèn)識的出示一盒彩色筆找“色”字。點(diǎn)撥：生活中處處都能識字，多學(xué)多問才會有學(xué)問。b.朗讀指導(dǎo)：有了顏色才更美麗，山也是這樣，你能把山讀得很美麗嗎？加上手勢表演讀。激勵(lì)：瞧！加上想象，加上表演，這幾座山被你們讀得多么出色??！我們也這樣來讀讀寫水的那句詩好嗎？自由練習(xí)。(2)誰愿意讀寫“水”的這句（近聽水無聲）a.朗讀評議：你讀的水好像有聲音啊好，這樣才叫無聲。b.結(jié)合課堂常規(guī)識“聽”字：誰是認(rèn)真聽講的好孩子？c.點(diǎn)撥學(xué)法，合作讀詩：剛才我們通過演一演、評一評的辦法，把這兩句詩讀得有聲有色（不，是無聲有色），下面寫花和鳥的兩句，想不自己試試？先自己練習(xí)、再聽聽同桌的意

4、見，遇到生字，要想辦法記住。兩人小組學(xué)習(xí)開始。(3)探究謎底，穿插識字。a.結(jié)合偏旁識“驚”字：心里吃驚。b.讀全詩，探謎底。這既是一首古詩，也是一則謎語。你們知道謎底嗎為什么猜它是畫呢請二人小組討論一下，看誰說得最有道理。人來了鳥不怕，有水卻聽不到聲音，對，這的確是畫（課件出示課題）。c.點(diǎn)撥識字方法：（不知不覺我們認(rèn)了好幾個(gè)字，有的是問一問，有的是加一加，有的是比一比。現(xiàn)在老師要請你猜一猜了：）三個(gè)人看日出打一字（春），只有一米打一字（來），答案就在詩中。有時(shí)候猜謎也是識字的好辦法，對嗎？三課中律動，滲透識字：請你像我這樣做：上上下下、左左右右、前前后后拍手，漸漸加速。然后邊作手勢邊讓學(xué)生

5、猜字：撇捺分開就是八撇高一點(diǎn)就是人捺高一點(diǎn)就是入。（剛才我們拍手時(shí)說的上上下下、左左右右都是反義詞，那么我們今天學(xué)的這首詩里有沒有打開書找一找、畫一畫。）四學(xué)習(xí)反義詞，隨機(jī)識字：1說說你找到的反義詞：遠(yuǎn)近，有無，去來a.“遠(yuǎn)近”：現(xiàn)在誰離老師很近誰離老師很遠(yuǎn)誰會記偏旁都是辶，辶旁的字還有哪些如果忘了哪個(gè)是遠(yuǎn)，哪個(gè)是近怎么辦對，那就看一看吧：有元的就是遠(yuǎn)，有斤的就是近.還有哪個(gè)字也可以這樣記（指卡片：驚）2拓展：你還知道哪些反義詞？課件出示所有反義詞。3找朋友游戲：大家拍手唱找朋友歌，六人戴頭飾組成反義詞朋友。五書寫指導(dǎo)：a.指導(dǎo)：人：體態(tài)語，撇高一點(diǎn)就是人（兩手掌演示），撇捺正像兩只腳穩(wěn)穩(wěn)地站在平地上（動作演示）。捺末筆像踢出去的一只腳（側(cè)身踢左腳），火：先兩邊再中間。文：點(diǎn)和撇捺的交叉點(diǎn)在豎中線上。六：。短撇長點(diǎn)，三個(gè)點(diǎn)位連起來剛好形成