1、精品文檔.學(xué)習(xí)計(jì)劃校區(qū)：學(xué)生姓名：學(xué)管師姓名：學(xué)生性格特點(diǎn)分析表.精品文檔.學(xué)生姓名潘雪年級(jí)初二學(xué)生性格特點(diǎn)分析.精品文檔.學(xué)生潘雪，性格開(kāi)朗，感情細(xì)膩，比較重感情，是一個(gè)外冷內(nèi)熱的孩子。學(xué)生在學(xué)習(xí)方面基礎(chǔ)不錯(cuò)但過(guò)于懶惰，如果學(xué)生能再勤奮一些的話，成績(jī)會(huì)提升很快。學(xué)生比較聰明，接受能力很強(qiáng)，在上課的過(guò)程中也能夠很好的跟上老師的思路，積極配合老師授課，與老師較好的溝通互動(dòng)，但學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，對(duì)自己要求往往過(guò)低，在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要老師的正確引導(dǎo)，幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。建議家長(zhǎng)在孩子取得成績(jī)時(shí)好好表?yè)P(yáng)孩子，這樣孩子會(huì)有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在存在問(wèn)題是學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，壓力太小，學(xué)生在努力、勤奮

2、上還有些欠缺，課下對(duì)知識(shí)的鞏固力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，課下的學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有得到充分的利用，沒(méi)有更加積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，再加上學(xué)生目前所在學(xué)校相對(duì)來(lái)說(shuō)管理比較松散，所以后期要加強(qiáng)管理，適當(dāng)補(bǔ)充在校做的不足的地方。這段時(shí)間以來(lái)，孩子成績(jī)也在逐步提高，每次成績(jī)提高老師和我都會(huì)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，效果不錯(cuò)，老師在上課時(shí)也有意識(shí)的引導(dǎo)孩子，目前學(xué)生在上課過(guò)程中認(rèn)真程度有所增強(qiáng)，比如物理，老師一直夸獎(jiǎng)孩子上課效率高，兩個(gè)小時(shí)幾乎不動(dòng)，一直在學(xué)習(xí)，有不懂的也能很積極的去問(wèn)老師，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象，說(shuō)明孩子學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，接下來(lái)要和家長(zhǎng)共同努力，后期對(duì)孩子要求再高一些，讓孩子樹(shù)立更高的目標(biāo)，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形

3、成適合自己的學(xué)習(xí)方法。年級(jí)特點(diǎn)分析表學(xué)生所屬年級(jí)初二.精品文檔.年級(jí)特點(diǎn)分析.精品文檔.階段性輔導(dǎo)調(diào)整方案科目語(yǔ)文 數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理 化學(xué)生物 歷史政治地理解決方案：在后期學(xué)習(xí)過(guò)程中要積極引導(dǎo)，調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，改善學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，當(dāng)天/ 周問(wèn)題當(dāng)天 / 周解決。階段語(yǔ)文：性 1 構(gòu)建學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，制定適合學(xué)生自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。輔導(dǎo) 2 針對(duì)學(xué)生本周所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，選擇相應(yīng)的典型進(jìn)行重點(diǎn)練調(diào)習(xí)。整方 3 根據(jù)學(xué)生的理解吸收情況選擇性的預(yù)習(xí)新課。案 數(shù)學(xué)：1 解決本周學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并以此為基礎(chǔ)夯實(shí)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，易失分點(diǎn)。2 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3 適

4、當(dāng)結(jié)合中考題型，講練結(jié)合。英語(yǔ)：1 梳理學(xué)生本周所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生建立初中階段語(yǔ)法知識(shí)框架，提高學(xué)生應(yīng)試技巧。2 教授英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)良好的整理知識(shí)點(diǎn)的習(xí)慣。3 結(jié)合考題進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)提高。生物、地理：針對(duì)會(huì)考，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，系統(tǒng)疏理銜接好。.初二新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，孩子也迎來(lái)了至關(guān)重要而又最容易松懈的精品文檔.階段性輔導(dǎo)調(diào)整方案由任課教師出具續(xù)費(fèi)計(jì)劃語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)普簽續(xù)費(fèi)科目物理化學(xué)生物續(xù)費(fèi)類型3 A歷史政治地理.精品文檔.語(yǔ)文：字、詞積累，常用句子、段落積累，作文素材的積累，閱讀、寫作技巧的總結(jié)，在這一年中很關(guān)鍵，語(yǔ)文素質(zhì)成型的一年續(xù)數(shù)學(xué)： 1、主要學(xué)習(xí)勾股定理、實(shí)數(shù)、四邊形、一次函數(shù)、二元

5、費(fèi)一次方程組、一元一次不等式和一元一次不等式組、分式及證明等計(jì)2、三角形、四邊形和圓是初中幾何的基礎(chǔ)也是重難點(diǎn)，劃考試中分值占很大比例3、綜合證明題難度增大，分式計(jì)算及分式方程難度較大英語(yǔ)： 1、詞匯量增大，難理解、難記憶2、語(yǔ)法點(diǎn)瑣碎、靈活，考試常考的時(shí)態(tài)語(yǔ)法規(guī)律、賓語(yǔ)從句、詞性變化、句型結(jié)構(gòu)、狀語(yǔ)從句等均是初二學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)3、閱讀難度增大，英語(yǔ)作文的寫作要求提高物理： 1、主要學(xué)習(xí)力學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、物態(tài)變化及簡(jiǎn)單的電學(xué)基礎(chǔ)2、力學(xué)、熱學(xué)、機(jī)械能、壓強(qiáng)計(jì)浮力是中考的重點(diǎn)3、物理和數(shù)學(xué)練習(xí)比較緊密，入門比較難，電學(xué)部分知識(shí)瑣碎，綜合性強(qiáng)，難度大生物：理解性的東西增多，知識(shí)點(diǎn)難度增大，遺傳變

6、異等知識(shí)較為抽象初二一、同步輔導(dǎo)（ 2011 年 10 月到 2012 年 1 月； 2012 年 3 月到2012 年 7 月）輔導(dǎo)內(nèi)容：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物、地理具體安排：每周 4 次課，共 8 個(gè)月， 36 周。 4*32=128 次課輔導(dǎo)目的：同步輔導(dǎo)，三門主課平均每科每周一次，其他科目平均每科隔周一次，針對(duì)潘雪自身的學(xué)習(xí)情況對(duì)于每周所學(xué)課程進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)，查缺補(bǔ)漏。二、寒假（ 2012 年寒假）輔導(dǎo)內(nèi)容：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物、地理具體安排：每天 2 次課，共 11 天。 2*11=22 次課輔導(dǎo)目的：假期集中補(bǔ)習(xí)上一學(xué)期所學(xué)知識(shí)，對(duì)上學(xué)期知識(shí)查缺補(bǔ)漏，鞏固強(qiáng)化，并針對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行提前預(yù)習(xí)。.三、暑假（ 2012 年暑假）輔導(dǎo)內(nèi)容：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)具體安排： 8 周 上 5 周 每