版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁2023年最新的金銀島讀后感9篇 世界之大,無其不有。太平洋上已知和未知的島也許是一樣多的,那些未知又神秘的島,由火山爆發(fā)積聚成島,又由火山爆發(fā)分裂沉跡,即使已經(jīng)孕育出生命,命運卻一如神秘島。 金銀島神秘島,兩個島相撞,神秘島四分五裂,并不是說金銀島贏了,而是神秘島更勝一籌,有莫尼船長如斯高人客串,票房倍增! 我是如何知道史蒂文森的?看長腿叔叔知道的,朱蒂大概是他的Fans,常常在信中提起他。好奇之下看看他的著作,我更喜歡他的化身博士,驚悚雖然書中的懸念一下子讓我看穿,但在禪釋道德倫理方面寫得極好。不管科學(xué)如何進(jìn)步,人性和生命定律不可離叛,一旦邪惡
2、主宰世界,世界就會毀滅。 金銀島讀后感范文4 最近,我讀了一本著名探險故事書,它便是史帝文生所著的金銀島了。故事發(fā)生在十八世紀(jì),杰夫。何金斯是一個小男孩,他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次,他到了金銀島尋寶,與海盜、水手打交道,親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象,目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。 讀了這本探險故事,使我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯原是一個膽小、害羞的孩子。父親去世后,他便開始了探險。在探險之旅中,初時杰夫只是一個船艙里的服務(wù)生,但他卻勇於與敵人搏斗,后來更從海盜手中奪回大船,并自命為新任船長。雖然杰夫。何金斯經(jīng)常易於沖動,但他所表現(xiàn)出來的非凡勇氣和過人膽識,足以令
3、我佩服不已。杰夫。何金斯憑著勇氣與膽識,由一個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時遇到難題,便自亂陣腳,不努力探討解決的辦法。試想想,若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神,許多難題不是都能迎刃而解嗎? 在故事結(jié)尾,杰夫返航后,并沒提到他分到多少財寶,他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾,夢見大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢,而不是富貴夢;一味追求物質(zhì)的滿足,最終只是徒勞;貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理,恐怕便不會發(fā)生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。 金銀島是19世紀(jì)英國作家史蒂文森的成名作,也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。書中描寫一個叫吉姆
4、的孩子,從一個海盜那里,偶爾得到一張埋藏巨額財富的荒島地形圖,這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳屈利勞尼先生的興趣。為了找到這筆財富,他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。不料船上混入了一伙海盜,他們在獨腿西爾弗的策劃下,妄圖奪下三桅船,獨吞這筆財富。吉姆在無意中得到這一消息,他配合屈利勞尼先生同海盜們展開了英勇機智的斗爭,最后終于戰(zhàn)勝了他們找到了寶藏。 在斯蒂文森巧妙的安排下,浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng)造了一金銀島讀后感個亦真亦幻的世界,引領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個籠罩著幻想紗幕的境域。一個接一個似明實暗、似松實緊的懸念創(chuàng)造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高潮。充滿著孩童情趣的生動對話、風(fēng)浪迭起的氣氛渲染使小說從努至終籠罩著一層神
5、秘的色彩,而同時又洋溢著一股朝氣與熱情。 金銀島讀后感范文5 近段時間,我在看一本書,名字叫做金銀島。金銀島是世界四大科幻探險名著之一。講的是關(guān)于探險尋寶的故事。主人公是一個叫吉姆霍金斯的一個十來歲的少年。 金銀島敘述了一件探寶的過程。書中的主人公是一個叫吉姆的少年,在老海盜比爾的手里得到了一份藏寶圖,在李沃西大夫等人的組織下,他們決定去探寶。 他們組織一支船隊,雇傭了一些水手,結(jié)果船上居然混進(jìn)了扮成水手的海盜。在斯摩力特船長和李沃西大夫的帶領(lǐng)下,與海盜斗志斗勇。小主人公也表現(xiàn)出機智、勇敢的一面。比如在蘋果桶里偷聽到海盜的奪寶的計劃、在大海中奪取大船“希斯帕洛拉”號,并且把它開到隱蔽的地方藏起
6、。再回去與同伴匯合時,被海盜捉住。但他能沉著冷靜和海盜周旋,最后和李沃西大夫等人齊心協(xié)力,終于打敗的海盜,并載寶而歸。 這件事表明做事要認(rèn)真并且注意重要細(xì)節(jié)。我們?nèi)绻胩诫U,除了有勇氣和膽量,還要有智慧和方法,這樣才能最終探險成功,做任何事都是這樣,勇氣和智慧缺一不可。好了,就講到這吧。這是一個生死的故事,很好看?。?金銀島讀后感范文6 高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。今天,我讀了英國著名作家斯蒂文森的金銀島。 書中描寫的是一個名叫吉姆的孩子,從老海盜比爾的遺物中偶然發(fā)現(xiàn)一張藏寶圖。在鄉(xiāng)紳和醫(yī)生的幫助下,踏上了尋寶的路程。旅途中,他們發(fā)現(xiàn)船上有裝成水手的海盜,于是船上的人們展開了一場惡斗
7、。 在吉姆逃跑后,他駕駛著小船靠近了大船,并且把船上的海盜全部打敗了!我的老天爺呀!一個八九歲的孩子竟然能打敗五六個海盜!你沒有聽錯,這就是事實。 正義的一方以7個人的能力打敗了對方的19個人。這還是一個以少勝多的戰(zhàn)例呢。 這個故事情節(jié)驚險曲折,人物形象鮮明生動,充滿主人公的機智勇敢,風(fēng)浪迭起的氣氛渲染使這本書從始到終籠罩著一層神秘的色彩。 同學(xué)們,讓我們一起在書籍中成長吧! 金銀島讀后感范文7 在前幾天我讀了金銀島這本書我覺得很好看。 讀完后我覺得書里面的海盜黑狗太壞了,他們想奪取老船長的藏寶圖然后自己去挖出來分享,太壞了!還有那個瘸子表面善良其實非常險毒,真是一只披著羊皮的狼!我還非常佩服
8、客棧家的孩子他很勇敢還很善良遇到困難危險不慌張,不害怕,總是用智慧打敗海盜們。 我也要像那孩子那樣勇敢鎮(zhèn)定! 金銀島讀后感范文8 今天,我看了金銀島這一本書。故事中,一個叫吉姆的小男孩讓我感到非常震驚。 吉姆是一個在賓館長大的小孩,有一次,他無意中得到了一張海盜的藏寶圖。他的朋友得知后,租了一條大船,雇了一些水手,就開始航行了??墒?,到了島上,水手們?yōu)榱说玫截攲殻图匪麄冋归_了惡戰(zhàn)。吉姆的肩上被砍了一刀,可是他忍著劇痛殺死了那個壞水手,奪回了大船。 讀了這本書后,我明白了一個道理:不能看他面帶笑容就相信他,要通過實際的觀察和調(diào)查,才能相信他。 金銀島讀后感范文9 吉姆是一個十歲的小男孩。吉姆
9、的他的父親開了一家賓館有一天來了一個臉上帶著傷疤,身才魁梧,引人注目的客人,他就是比爾船長。吉姆非常喜歡聽比爾船長的講故事,每一個故事都讓吉姆又愛又怕,寧靜的小鎮(zhèn)也從此添加了不少新鮮的話題。 但是沒過多久比爾船長就因為飲酒過度和受到的驚嚇而死在了賓館里,吉姆為了拿到比爾船長欠下的酒錢和房費,無意中發(fā)現(xiàn)了比爾船長藏著的的藏寶圖這是海盜頭目拂林特船長遺留下來的于是吉姆和利費西醫(yī)生在金銀島的尋寶故事就展開了,讀到著里我想說一個人死還去翻別人的錢材是很不道德的但是吉姆家的條件很差,他們又很怕比爾船長這個海盜。吉姆把藏寶圖交給了利費西醫(yī)生,利費西醫(yī)生的朋友鄉(xiāng)紳特里羅尼買了買了一艘名為伊斯班裊拉號的大帆船
10、它和利費西醫(yī)生帶著小吉姆到芒芒的大海中的金銀島去尋找寶藏去了。但是以以西爾費為首的一批海盜卻裝扮成一批水手也跟了去。 他們展開了殊死拼博,最后吉姆取得了寶藏。 它告訴我寶貴的不是金銀而是愛和正義。 金銀島讀后感范文10 最近,我讀了一本著名探險故事書,它便是史帝文生所著的金銀島了。故事發(fā)生在十八世紀(jì),杰夫。何金斯是一個小男孩,他渴望并且熱衷于出海尋寶。有一次,他到了金銀島尋寶,與海盜、水手打交道,親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象,目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。 讀了這本探險故事,使我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯原是一個膽小、害羞的孩子。父親去世后,他便開始了探險。在探險之旅
11、中,初時杰夫只是一個船艙里的服務(wù)生,但他卻勇于與敵人搏斗,后來更從海盜手中奪回大船,并自命為新任船長。雖然杰夫。何金斯經(jīng)常易于沖動,但他所表現(xiàn)出來的非凡勇氣和過人膽識,足以令我佩服不已。杰夫。何金斯憑著勇氣與膽識,由一個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時遇到難題,便自亂陣腳,不努力探討解決的辦法。試想想,若我們也有杰夫那種勇于嘗試和敢于探索的精神,許多難題不是都能迎刃而解嗎 金銀島是19世紀(jì)英國作家史蒂文森的成名作,也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。書中描寫一個叫吉姆的孩子,從一個海盜那里,偶爾得到一張埋藏巨額財富的荒島地形圖,這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳屈利勞尼先生的興趣。為了找到這筆財富,他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。不料船上混入了一伙海盜,他們在獨腿西爾弗的策劃下,妄圖奪下三桅船,獨吞這筆財富。吉姆在無意中得到這一消息,他配合屈利勞尼先生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 影樓財務(wù)制度
- 海瀾之家財務(wù)制度
- 地產(chǎn)中介公司財務(wù)制度
- 創(chuàng)新層集合競價交易制度
- 公司印鑑登記制度
- 木門翻新-施工方案(3篇)
- 外招牌施工方案(3篇)
- 測量組織施工方案(3篇)
- 南京團(tuán)日活動策劃方案(3篇)
- 教職工績效考核結(jié)果制度
- 攝影家協(xié)會作品評選打分細(xì)則
- 電子產(chǎn)品三維建模設(shè)計細(xì)則
- 2025年中國道路交通毫米波雷達(dá)市場研究報告
- 設(shè)計交付:10kV及以下配網(wǎng)工程的標(biāo)準(zhǔn)與實踐
- 大學(xué)高數(shù)基礎(chǔ)講解課件
- hop安全培訓(xùn)課件
- 固井質(zhì)量監(jiān)督制度
- 中華人民共和國職業(yè)分類大典是(專業(yè)職業(yè)分類明細(xì))
- 2025年中考英語復(fù)習(xí)必背1600課標(biāo)詞匯(30天記背)
- 資產(chǎn)管理部2025年工作總結(jié)與2025年工作計劃
- 科技成果轉(zhuǎn)化技術(shù)平臺
評論
0/150
提交評論