1、第二課時(shí) 魚一教材內(nèi)容：P14P15（12課時(shí)）二教學(xué)目標(biāo)：知道不同的魚生活在不同的水域里，種類繁多?？疾焐钪械聂~，交流不同魚的身體特征。歸納魚的主要身體結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)方式和食性。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察魚的生活狀態(tài),并思考，體驗(yàn)的樂趣。三教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：知道魚的種類繁多，各有特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：能初步養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣，記錄魚的運(yùn)動(dòng)方式和食性特點(diǎn)。四、教具和學(xué)具準(zhǔn)備：教具：各種魚的拼圖（頭、軀干、尾、魚鰭）、金魚、課件、實(shí)物投影學(xué)具：鉛筆、面包、米飯、魚食、葉子、實(shí)驗(yàn)記錄單五、教學(xué)過程：活動(dòng)一：謎語引入，為魚找家今天老師給大家猜一種動(dòng)物？它生在水里，身材流線型、有腥味、會(huì)游泳、有鱗、用鰓呼吸

2、。（魚） 今天我們就來了解“魚”這種生物。（板書）我們知道魚生活在不同的水域里，有淡水魚（江、河、湖）和縣水域（海洋）能否憑你的生活經(jīng)驗(yàn)來區(qū)分下這些與生活在哪里？學(xué)生活動(dòng)出示PPT:生活在淡水的魚 生活在海里的魚這些魚的外形特征是怎樣的？活動(dòng)二：魚的身體魚的外形特征分為（頭部、軀干、尾部）出示課件（魚的外形特征）學(xué)生活動(dòng)：分小組討論，魚的各部分對(duì)它的生活有什么作用？頭部：呼吸、覓食、聞味道軀干：腹鰭、背鰭保持平衡 胸鰭改變方向 鱗保護(hù)身體尾部：臀鰭、尾鰭向前游動(dòng)看視頻了解魚在水里是怎樣運(yùn)動(dòng)的。可以請(qǐng)小朋友模仿魚在水里是怎樣運(yùn)動(dòng)的（仔細(xì)觀察魚的運(yùn)動(dòng)部分，思考魚前進(jìn)的動(dòng)力。魚的游泳主要靠尾部和軀干部分的左右擺動(dòng)擊水而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。模仿時(shí)注意與金魚前進(jìn)時(shí)的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng)的部分）活動(dòng)三：和魚一起做游戲剪魚的拼圖請(qǐng)學(xué)生動(dòng)手剪一剪魚的拼圖。（提醒學(xué)生剪的時(shí)候注意正確安全地使用剪刀）自己動(dòng)手拼魚、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察魚的組成后再拼圖，可以用競賽方式看誰拼得快。展示作品展示時(shí)請(qǐng)學(xué)生介紹自己拼的魚的組成部分。4、了解金魚的食性今天我們了解了很多關(guān)于魚的知識(shí)，我們可以回去或到黃興公園去看一下，了解一下金