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文檔簡介

1、PAGE5an en in教案 教案教學設計anenin教案教案教學設計教學目標：、能借助圖學會復韻母an.enin和整體認讀音節(jié)yin.Yuan能認請形，能讀準它們的四聲。、能借助書上展示的過程會拼讀介母是的三拼連續(xù)音節(jié)。、能看圖準音節(jié)詞語。、知道漢語拼音可以給漢字注音。、能在四線格中正確書寫。教學重點：an.en.in的發(fā)音。教學難點：拼讀介母是的三拼連續(xù)音節(jié)。教學過程：一、復習。（）韻母，aieiuiaoouiuieeer(2)23個聲母。二、授新課。（）出示an的圖。師問：圖上畫的是什么地方？（）指導讀音。把天安門和“安”讀的輕短，就是an的音。先是張大嘴發(fā)a的間，再把舌尖抵住上牙床快

2、速讀一n，讓氣流從鼻腔流上，以韻母a的口形為開始，以發(fā)前鼻音n為結(jié)束，an就讀準了。范讀領(lǐng)讀指名讀（）記憶字形：a和n組成an.（）拼讀四聲。nnnn2、學習en。（）出示en的圖。圖上的小子該在干什么？（）指導讀音。將摁門鈴的“摁”，是第四聲，變成第一聲就是“en”的音。范讀領(lǐng)讀指名讀（）記憶字母形。e和n組成en.(4)練讀四聲。nnnn、學習in和圖。（）出地in的圖。圖上畫的是什么？(2)指導讀音。錄音機的“音”讀的輕短，就是in的音，范讀領(lǐng)讀指名讀（）記憶字母形。i和n組成in.（）練讀in的四聲。nninin(加聲去I的點)（）教in的整體認讀。in是復韻母，當in獨立成音節(jié)時，前

3、邊必須加聲母y.板書：yinyin也是整體認讀音節(jié)，不用拼，直接讀。領(lǐng)讀指名讀齊讀練習四聲。ynyinynyn(6)教讀“yuan”的音。問，老師在an的前面加yu，誰認識？板書：yuan指名讀齊讀練習四聲。Yunyunyunyun4、指導書寫仔細看老師寫，看請生個字母占格的位置。、練習拼讀與直呼直線和射線的拼音。YanyanWanwanWenwen指名拼讀，能直呼就直接讀音節(jié)。、學習介母是的三拼音節(jié)。板書：janjuanqanquanxanxuan觀察：（）這是幾拼音節(jié)？（）介母是什么？（）組成音節(jié)后，上為什么說沒點？（）練讀：學習介母點u的三拼音節(jié)。ZhuanzhuanChuanchuanShuanshuanRuanruan先自己拼讀?；ハ鄼z查。齊讀。看圖讀句子。、看圖讀句子

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