1、科學(xué)技術(shù)概論（公選）課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程編號(hào)：12120518 課程英文名稱：An Introduction to Science and Technology 大學(xué)物理教研室課程面向?qū)I(yè)：人文、經(jīng)管等專業(yè)課程類型： 選修課 先修課程：高等數(shù)學(xué)（或經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)）學(xué)分：1.5總學(xué)時(shí)：30二課程性質(zhì)與目的科學(xué)技術(shù)概論是為高等多科性院校文科專業(yè)開設(shè)的一門選修課。本課程從近代科學(xué)技術(shù)發(fā)展史、現(xiàn)代自然科學(xué)基本內(nèi)容、當(dāng)代高技術(shù)領(lǐng)域狀況、科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的相互影響等四個(gè)方面，深入淺出地介紹了科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)以及包含在科技發(fā)展過程中的科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)技術(shù)的社會(huì)功能等。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)

2、科學(xué)技術(shù)發(fā)展有所了解，獲得科學(xué)技術(shù)基本知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方法和研究方法，提高文科學(xué)生的科學(xué)技術(shù)素質(zhì)。三課程教學(xué)內(nèi)容與要求（一）導(dǎo)論1、教學(xué)內(nèi)容與要求了解科學(xué)與技術(shù)的概念、聯(lián)系及區(qū)別。2、教學(xué)重點(diǎn)科學(xué)與技術(shù)的概念3、教學(xué)難點(diǎn)科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系及區(qū)別第一章近代自然科學(xué)的初步發(fā)展1、教學(xué)內(nèi)容與要求（1）了解科學(xué)革命的突破；（2）理解經(jīng)典力學(xué)的奠基和牛頓的科學(xué)綜合；（3）理解其他學(xué)科的初步發(fā)展；（4）了解近代科學(xué)方法。2、教學(xué)重點(diǎn)牛頓運(yùn)動(dòng)定律及萬有引力定律3、教學(xué)難點(diǎn)牛頓運(yùn)動(dòng)定律第二章第一次產(chǎn)業(yè)革命、技術(shù)革命和科學(xué)中心的轉(zhuǎn)移1、教學(xué)內(nèi)容與要求（1）理解英國(guó)技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)革命；（2

3、）了解法國(guó)的產(chǎn)業(yè)革命和科學(xué)的興衰。2、教學(xué)重點(diǎn)第一次產(chǎn)業(yè)革命3、教學(xué)難點(diǎn)第一次產(chǎn)業(yè)革命第三章近代自然科學(xué)的全面發(fā)展1、教學(xué)內(nèi)容與要求（1）理解天地演化的研究及物理學(xué)的進(jìn)展；（2）理解化學(xué)的成就及生物學(xué)的飛躍。2、教學(xué)重點(diǎn)能量守恒定律、元素周期律及生物進(jìn)化論3、教學(xué)難點(diǎn)熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律第四章第二次產(chǎn)業(yè)革命1、教學(xué)內(nèi)容與要求（1）了解德國(guó)的崛起；（2）理解電力技術(shù)革命；（3）了解美國(guó)的崛起。2、教學(xué)重點(diǎn)第二次產(chǎn)業(yè)革命3、教學(xué)難點(diǎn)第二次產(chǎn)業(yè)革命第五章物理學(xué)革命及其影響1、教學(xué)內(nèi)容與要求（1）理解相對(duì)論和量子力學(xué)常識(shí)；（2）理解現(xiàn)代化學(xué)理論常識(shí)。2、教學(xué)重點(diǎn)相對(duì)論、量子力學(xué)及現(xiàn)代化學(xué)理論

4、常識(shí)3、教學(xué)難點(diǎn)長(zhǎng)度收縮效應(yīng)、時(shí)間膨脹效應(yīng)及物質(zhì)波的理解第六章宇觀世界探索1、教學(xué)內(nèi)容與要求（1）理解大爆炸宇宙學(xué)常識(shí)；（2）理解星系的起源和演化；（3）理解恒星演化并了解太陽系的起源。2、教學(xué)重點(diǎn)大爆炸宇宙學(xué)及恒星演化3、教學(xué)難點(diǎn)大爆炸宇宙學(xué)第七章深入微觀世界和追求物質(zhì)統(tǒng)一性1、教學(xué)內(nèi)容與要求（1）理解物質(zhì)的微觀層次結(jié)構(gòu)及其規(guī)律；（2）了解現(xiàn)代科學(xué)對(duì)世界統(tǒng)一性的追求。2、教學(xué)重點(diǎn)物質(zhì)的微觀層次結(jié)構(gòu)及其規(guī)律3、教學(xué)難點(diǎn)微觀世界基本規(guī)律第八章地球系統(tǒng)科學(xué)、生態(tài)學(xué)和環(huán)境科學(xué)1、教學(xué)內(nèi)容與要求（1）理解地球系統(tǒng)科學(xué)常識(shí)；（2）理解生態(tài)學(xué)常識(shí)；（3）了解環(huán)境科學(xué)常識(shí)。2、教學(xué)重點(diǎn)地球系統(tǒng)科學(xué)常識(shí)3、教

5、學(xué)難點(diǎn)地球系統(tǒng)科學(xué)常識(shí)第九章生命科學(xué)與智能探索1、教學(xué)內(nèi)容與要求（1）理解現(xiàn)代生命科學(xué)常識(shí)和生命的起源；（2）了解人類的起源與人工智能研究。2、教學(xué)重點(diǎn)基因、DNA雙螺旋、遺傳密碼及人工智能3、教學(xué)難點(diǎn)基因、DNA雙螺旋、遺傳密碼第十章系統(tǒng)科學(xué)與探索復(fù)雜性1、教學(xué)內(nèi)容與要求（1）了解系統(tǒng)論、控制論和信息論常識(shí)；（2）了解系統(tǒng)科學(xué)的新進(jìn)展。2、教學(xué)重點(diǎn)系統(tǒng)論、控制論和信息論常識(shí)3、教學(xué)難點(diǎn)系統(tǒng)論、控制論和信息論常識(shí)第十一章當(dāng)代高技術(shù)的崛起及其特點(diǎn)1、教學(xué)內(nèi)容與要求了解高技術(shù)的定義與特點(diǎn)。2、教學(xué)重點(diǎn)高技術(shù)的定義3、教學(xué)難點(diǎn)高技術(shù)的特點(diǎn)第十二章計(jì)算機(jī)技術(shù)1、教學(xué)內(nèi)容與要求（1）了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展過程

6、及個(gè)人計(jì)算機(jī)；（2）理解人工智能常識(shí)；（3）了解因特網(wǎng)的發(fā)展?fàn)顩r。2、教學(xué)重點(diǎn)人工智能常識(shí)3、教學(xué)難點(diǎn)人工智能常識(shí)第十三章生物技術(shù)1、教學(xué)內(nèi)容與要求（1）理解酶工程與發(fā)酵工程常識(shí)；（2）理解細(xì)胞工程及基因工程常識(shí)；（3）了解生物技術(shù)的應(yīng)用前景。2、教學(xué)重點(diǎn)酶工程、發(fā)酵工程、細(xì)胞工程、基因工程常識(shí)3、教學(xué)難點(diǎn)酶工程、細(xì)胞工程、基因工程常識(shí)第十四章新材料、新能源技術(shù)1、教學(xué)內(nèi)容與要求（1）了解新材料技術(shù)常識(shí)；（2）理解核能的開發(fā)與利用；（3）了解可再生能源。2、教學(xué)重點(diǎn)新材料技術(shù)、新能源技術(shù)常識(shí)3、教學(xué)難點(diǎn)核能的開發(fā)與利用第十五章海洋技術(shù)與空間技術(shù)1、教學(xué)內(nèi)容與要求（1）了解海洋探測(cè)技術(shù)及海洋資源

7、開發(fā)技術(shù)常識(shí)；（2）了解空間技術(shù)常識(shí)；（3）理解運(yùn)載火箭、人造地球衛(wèi)星與航天技術(shù)的發(fā)展。2、教學(xué)重點(diǎn)海洋技術(shù)及空間技術(shù)常識(shí)3、教學(xué)難點(diǎn)宇宙速度第十六章科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力與科教興國(guó)1、教學(xué)內(nèi)容與要求（1）理解科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)力要素的關(guān)系及科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化；（2）理解科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展趨勢(shì)；（3）了解日本與亞洲四小龍的發(fā)展特點(diǎn)；（4）了解知識(shí)經(jīng)濟(jì)。2、教學(xué)重點(diǎn)科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)力要素的關(guān)系及科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化3、教學(xué)難點(diǎn)科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化第十七章科學(xué)技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展1、教學(xué)內(nèi)容與要求（1）了解全球及中國(guó)的環(huán)境問題；（2）了解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施。2、教學(xué)重點(diǎn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略3、教學(xué)難點(diǎn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

8、第十八章科學(xué)技術(shù)與人文社會(huì)科學(xué)的相互影響、相互滲透1、教學(xué)內(nèi)容與要求（1）理解科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與精神文明的關(guān)系；（2）理解科學(xué)文化與人文文化的關(guān)系。2、教學(xué)重點(diǎn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與精神文明及科學(xué)文化與人文文化的關(guān)系3、教學(xué)難點(diǎn)科學(xué)文化與人文文化的關(guān)系四學(xué)時(shí)分配學(xué)時(shí)分配表序號(hào)教 學(xué) 內(nèi) 容學(xué) 時(shí)課堂講授實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課討論課1第1章近代自然科學(xué)的初步發(fā)展第2章第一次產(chǎn)業(yè)革命、技術(shù)革命和科學(xué)中心的轉(zhuǎn)移22第3章近代自然科學(xué)的全面發(fā)展第4章第二次產(chǎn)業(yè)革命23第5章物理學(xué)革命及其影響24第5章物理學(xué)革命及其影響25第6章宇觀世界探索26第7章深入微觀世界和追求物質(zhì)統(tǒng)一性27第8章地球系統(tǒng)科學(xué)、生態(tài)學(xué)和環(huán)境科學(xué)28第9章生命科學(xué)與智能探索29第10章系統(tǒng)科學(xué)與探索復(fù)雜性210第11章當(dāng)代高技術(shù)的崛起及其特點(diǎn)第12章計(jì)算機(jī)技術(shù)211第13章生物技術(shù)212第14章新材料、新能源技術(shù)213第15章海洋技術(shù)與空間技術(shù)214第16章科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力與科教興國(guó)第17章科學(xué)技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展第18章科學(xué)技術(shù)與人文社會(huì)科學(xué)的相互影響、相互滲透215討論課2小計(jì)282比例93%7%合計(jì)30五教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)要求以課堂講