1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載生活中不能沒有他們教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、認識我們生活的周圍，有各行各業(yè)的很多普通的勞動者在為大家服務(wù)，知道我們的生活離不開他們。2、體驗他們工作的艱辛，養(yǎng)成尊重這些人及其工作的態(tài)度。3、通過學(xué)習(xí)讓孩子們懂得在我們生活中，有許多為我們大家服務(wù)的人。通過班級討論、繪畫、做愛心卡等活動使學(xué)生明白那些為我們服務(wù)的人對我們的生活很重要。教學(xué)重點：知道我們的生活離不開他們教學(xué)難點：體驗他們工作的艱辛。教學(xué)準(zhǔn)備：網(wǎng)絡(luò)資源整合課件、愛心卡片等教學(xué)過程：一、聯(lián)系生活，導(dǎo)入課文1、投影圖片：師：同學(xué)們，下邊這些人，你在哪兒見過，他們都是做什么的？投影（40頁）師：他們這些人是在用勤勞的雙手為我們大

2、家服務(wù)，我們需要他們，因為他們?yōu)槲覀兊纳顜砹朔奖?。師：你還知道哪些為大家服務(wù)的人，他們又做了些什么？2、交流：先小組交流，后全班交流。（3、小結(jié)：我們每天都能看到這些人，你們是否想過正是有了他們，才給我們的生活帶來方便，才使我們的生活更加美好。我們的生活中不能沒有他們。板書：生活中不能沒有他們）二、欣賞短片、談?wù)劯惺?、教師播放一個短片、學(xué)生欣賞師：在我們身邊，有許多人，他們都在默默地為大家服務(wù)。下面老師請同學(xué)們看一個短片，觀察短片中有哪些人？平時你看到他們是怎樣為大家辛勤服務(wù)的？2、學(xué)生自由發(fā)言學(xué)習(xí)必備歡迎下載3、小結(jié)：他們每天的工作都很辛苦，圖片有的人我們經(jīng)常接觸，有的人我們可能還比較

3、陌生。當(dāng)你去醫(yī)院，看到醫(yī)院的醫(yī)護人員在干什么？消防隊員在什么時候會爭分奪秒的趕到現(xiàn)場？你在路上看到環(huán)衛(wèi)工人嗎？教師為同學(xué)們做了哪些事情？4、學(xué)生發(fā)言、把自己親眼見到的事情講一講。說說他們?yōu)榇蠹規(guī)淼姆?wù)。5、師生評價，比一比誰平時觀察的最仔細，說的最好。6、總結(jié)：他們雖然沒有做出驚天動地的貢獻，但是正是他們那種默默無聞奉獻的精神才顯得他們更加要受到人們的尊重。在我們的生活中他們又是那么不可缺少。教師在給我們傳授知識的同時，我們想沒有想到這是一種無私的勞動，醫(yī)生在搶救病人的時候，不能有絲毫的錯誤因為他們是在搶救生命。多么可貴?。∽咴诟蓛舻鸟R路上，想到這是清潔工每天一大早就把馬路打掃的干干凈凈。他

4、們在為大家服務(wù)的同時，我們應(yīng)該怎么去尊重他們呢？“7、學(xué)生討論：我們應(yīng)該怎樣去尊重他們？尊重的方式是多種多樣，你知道應(yīng)該怎么做嗎？（老師上課的時候我們要認真聽講、走在路上不要亂扔果皮垃圾等等）三、活動體驗1、生活中的服務(wù)師：同學(xué)們，如果你是個細心的孩子會發(fā)現(xiàn)每天都有人為你服務(wù)，可是你有時候也為別人服務(wù)了。你感覺到了沒有呢？”教師可以提示（今天有個同學(xué)為老師服務(wù)了，他把全班的作業(yè)本幫我抱到辦公室了。你們說他是不是在為老師服務(wù)？）2、做游戲；我為人人、人人為我。“師：玩這個游戲的時候，學(xué)生在分小組玩。然后說：我為誰服務(wù)了。誰為我服務(wù)了?！北热纾骸皨寢屆刻旖o我洗衣服，我有一天還給媽媽捶捶背了。師：你

5、來說說，哪些孩子做的事情最多？”（師生評價）師：當(dāng)別人為你服務(wù)的時候，你感到高興嗎？你為別人服務(wù)的時候，你的心情怎么樣？四、深切感受師：在我們身邊這么多人為大家服務(wù)，為我們生活帶來了很多方便，如果缺少他學(xué)習(xí)必備歡迎下載們這些人，大家想像一下我們的生活會變成什么樣子呢？師：假如沒有交通警察，那么馬路上會造成什么局面？如果沒有蓋房子的叔叔，那么我們住到哪里呢？如果沒有老師的話會怎么樣？學(xué)生發(fā)言五、欣賞詩歌1、大家欣賞詩歌假如生活中沒有他們。2、大家聽的好像都陶醉了，是??！正如這首詩歌中所說的一樣，我們?nèi)鐣兄x他們，感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅膭趧印?、聽完了這首詩歌，你想對為我們服務(wù)的人說點什么來表達你的感激之情？4、學(xué)生發(fā)言、交流。5、制作愛心卡片、寫好自己想說的話，裝飾的漂亮一些。六、教師總結(jié)師：同學(xué)們，學(xué)完這一課我們的心情一定很激動，在我們社會生