的慶祝教師節(jié)校長(zhǎng)致辭_第1頁(yè)
的慶祝教師節(jié)校長(zhǎng)致辭_第2頁(yè)
的慶祝教師節(jié)校長(zhǎng)致辭_第3頁(yè)
的慶祝教師節(jié)校長(zhǎng)致辭_第4頁(yè)
的慶祝教師節(jié)校長(zhǎng)致辭_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、的慶祝教師節(jié)校長(zhǎng)致辭參考最新的慶賀老師節(jié)校長(zhǎng)致辭篇一今天我代表青年老師在這里發(fā)言,發(fā)言的主題是師德。這本身是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們年輕同志師德涵養(yǎng)的確信和褒獎(jiǎng),但是這里舉目皆是的德高望重的前輩,老前輩,本人實(shí)在不敢高談闊論師德二字。只能說談?wù)劚救藢?duì)這兩個(gè)字的粗淺認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為師德有三個(gè)層次,首先有愛,然后是德,最后是師德。愛是愛什么哪?我認(rèn)為作為老師首先要愛崗敬業(yè),愛學(xué)生。不愛老師這個(gè)職業(yè)是特別難有老師特有的那種奉獻(xiàn)精神的,學(xué)生感遭到老師的愛自然就會(huì)親其師,從而信其道。我說的德,也確實(shí)是品德,換一句說也確實(shí)是老師的人格魅力。由于在教育中,一切師德要求都基于老師的人格,老師是教人怎么樣做人的人,首先本人要明

2、白怎么樣做人。老師工作有強(qiáng)烈的典范性,老師要以身作則為人師表才能起到人格感化的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。俄國(guó)著名教育家烏伸斯基說:老師的人格,確實(shí)是教育工作的一切。但是我覺得為人師者光有人格還不夠,我們師范院校大多有一句校訓(xùn):學(xué)高為師,身正為范。光身正是不夠的,身為人師無學(xué)既是無德!在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快,每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn),因而作為老師就要不斷的學(xué)習(xí),甚至終身學(xué)習(xí)。不斷的完善本人,正如我們的先哲孔子學(xué)不厭,教不倦。我常以易經(jīng)里的兩句話自勉:天行健,君子以自強(qiáng)不息,地勢(shì)坤,君子以厚德載物。最新的慶賀老師節(jié)校長(zhǎng)致辭篇二尊敬的各位老師,同志們:今天,我們?cè)谶@里盛大集會(huì),

3、熱烈慶賀第31個(gè)老師節(jié),表彰為全市教育事業(yè)做出突出奉獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,市領(lǐng)導(dǎo)在老師節(jié)表彰大會(huì)上講話。借此時(shí)機(jī),我謹(jǐn)代表市委、市人大、市政府、市政協(xié),向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大老師及教育工作者致以節(jié)日的咨詢候和崇高的敬意!向遭到表彰的優(yōu)秀老師和先進(jìn)工作者表示熱烈的恭喜!向?yàn)榻逃聵I(yè)作出突出奉獻(xiàn)的離退休老老師以及關(guān)懷支持教育事業(yè)開展的社會(huì)各界人士表示衷心的感激!黨的十八大提出“教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石”。教育是國(guó)計(jì)大事,也是民生要事。一句話,是國(guó)家民族將來之根本。近年來,市委、市政府全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策,全市教育事業(yè)呈現(xiàn)出協(xié)調(diào)開展的良好態(tài)勢(shì)。高中教育一直走在全省前列,今年高考

4、總錄用率、本科錄用率、重點(diǎn)院校錄用人數(shù)等指標(biāo)大幅提升,學(xué)前教育、職業(yè)教育和高等教育快速開展,構(gòu)建起了符合時(shí)代要求、具有地點(diǎn)特色,根本與我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展水平相習(xí)慣的教育體系,為各類人才的成長(zhǎng)制造了適宜的環(huán)境和條件。這些成績(jī)的獲得,是廣大老師和教育工作者辛勤耕耘、努力拼搏的結(jié)果,也是全市上下共同關(guān)注、關(guān)懷和支持的結(jié)果。廣大老師潛心教書、精心育人,甘為人梯、默默耕耘的敬業(yè)精神,是推進(jìn)我市教育事業(yè)不斷開展的不竭動(dòng)力。今天遭到表彰的優(yōu)秀老師和先進(jìn)工作者中,有滿腔熱情、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教育教學(xué)成果明顯的優(yōu)秀老師;有忠于職守、勇于探究、治校有方的各級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、幾十年如一日默默奉獻(xiàn)的老同志。他

5、們是我市教職員工隊(duì)伍中的優(yōu)秀代表,更是我們建立“教育強(qiáng)市”的希望所在。希望遭到表彰的先進(jìn)個(gè)人珍惜榮譽(yù)、再接再厲,成為教書育人的楷模和師表。同時(shí),也希望廣大老師以他們?yōu)榈浞?,在各自的教學(xué)崗位上辛勤耕耘,共同為張掖教育事業(yè)的全面振興作出新的奉獻(xiàn)。剛剛,優(yōu)秀老師常麗、優(yōu)秀班主任張學(xué)忠、優(yōu)秀校長(zhǎng)代表馬銀正三位同志作了情真意切的發(fā)言,聽了之后令人感動(dòng)、令人欣慰,更使人深受教育、倍受鼓舞。他們用本人的實(shí)踐,對(duì)人民教育、人民老師的神圣職責(zé)進(jìn)展了最好的詮釋,對(duì)我們辦好人民滿意教育,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面開展給了特別好的啟示。借此時(shí)機(jī),我講幾點(diǎn)意見,以求共勉、共同努力。一、深入認(rèn)識(shí)教育優(yōu)先開展的嚴(yán)重意義,實(shí)在加強(qiáng)辦好

6、人民滿意教育的責(zé)任感和使命感百年大計(jì),教育為本。不管是一個(gè)國(guó)家,依然一個(gè)地區(qū),最關(guān)鍵、最核心的競(jìng)爭(zhēng)力,是人才的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底確實(shí)是教育的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深入的變革,科技越來越成為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)開展和人類社會(huì)進(jìn)步的決定性力量,教育越來越成為國(guó)家綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素。今天的教育,確實(shí)是明天的科技、后天的經(jīng)濟(jì),既是將來的競(jìng)爭(zhēng)力,也是將來社會(huì)開展的質(zhì)量和水平。在新的歷史條件下,教育肩負(fù)著托起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的榮耀使命,人民老師肩負(fù)著全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家教育方針的嚴(yán)重責(zé)任和辦好人民滿意教育的艱巨任務(wù)。我們要實(shí)現(xiàn)科學(xué)開展、民族復(fù)興,就必須高度注重教育,順應(yīng)時(shí)代要求,尊重人才成長(zhǎng)規(guī)

7、律,遵照教育開展規(guī)律,立足國(guó)情,全面貫徹黨的教育方針,走具有中國(guó)特色的教育發(fā)之路,發(fā)言稿市領(lǐng)導(dǎo)在老師節(jié)表彰大會(huì)上講話。不管何時(shí),不管我們以何種方式、何種途徑強(qiáng)市富民,都必須首先以建立教育強(qiáng)市、辦好人民滿意的教育為根底,全力提升教育教學(xué)水平,為國(guó)家將來負(fù)責(zé),為青年學(xué)生負(fù)責(zé),所以也為建立宜居宜游金張掖、實(shí)現(xiàn)幸福美妙家園夢(mèng)的目的負(fù)責(zé)。教育興則人才興,人才興則事業(yè)興。隨著經(jīng)濟(jì)的快速開展,人民生活水平的普遍提高,人民群眾對(duì)教育的需求更為強(qiáng)烈,渴望優(yōu)質(zhì)教育的愿望也更加迫切,這些都給教育和教育工作者提出了新的更高的要求。我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到,我們的教育工作與時(shí)代要求相比還相對(duì)滯后,與人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的

8、需求相比還不盡人意,與推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快開展的要求相比還不明顯。因而,我們一定要深入認(rèn)識(shí)教育的極端重要性和努力建立教育強(qiáng)市、辦人民滿意教育的嚴(yán)重意義,自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到民族復(fù)興的目的要求上來,實(shí)在加強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感,以改革創(chuàng)新的拼搏精神和時(shí)不我待的緊迫認(rèn)識(shí),大力推進(jìn)教育事業(yè)開展,為經(jīng)濟(jì)開展和社會(huì)進(jìn)步提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐和智力保障。二、以辦好人民滿意教育為目的,加快教育改革開展步伐教育承載千家萬戶的希望和夢(mèng)想,歷來是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。老百姓望子成龍、望女成鳳,這個(gè)沉甸甸的“望”字,更多地寄希望于老師、寄希望于學(xué)校、寄希望于教育主管部門。在新的歷史時(shí)期,教育的方式、內(nèi)容和要求與

9、過去相比都發(fā)生了特別大變化,“龍鳳”早已具有了新的時(shí)代,假如教育的思想觀念和方法不進(jìn)展大的轉(zhuǎn)變,體制機(jī)制改革不獲得質(zhì)的打破,教育事業(yè)的開展就特別難有嶄新的場(chǎng)面。怎么樣回應(yīng)群眾對(duì)教育工作的關(guān)懷和期盼?怎么樣合理規(guī)劃教育資源?怎么樣表達(dá)教育公平?怎么樣推進(jìn)素養(yǎng)教育?等等,都需要各級(jí)黨委政府和教育系統(tǒng)的干部職工認(rèn)真研究處理。我們必須結(jié)實(shí)樹立創(chuàng)新開展的理念,積極推進(jìn)教育體制機(jī)制改革,全力推進(jìn)素養(yǎng)教育,構(gòu)建公辦教育與民辦教育互相促進(jìn)、共同開展的良性格局,健全科學(xué)的鼓勵(lì)、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)和淘汰機(jī)制,促進(jìn)教科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的教育推進(jìn)力,推進(jìn)全市教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)開展。教育公平是人民當(dāng)家作主的根本權(quán)益,是人生起跑線

10、上的公平,是最大的公平。我們必須著力推進(jìn)義務(wù)教育平衡開展,逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的差距,讓每一個(gè)小孩都能讀得起書、上得起學(xué)、都能上好學(xué);通過健全家庭困難學(xué)生贊助體系,保障各類群體平等受教育的權(quán)利,真正構(gòu)成更為普惠的公平教育,這是辦好人民滿意教育的根底。我市教育工作盡管不斷走在全省前列,但與真正辦好人民滿意的教育相比還任重道遠(yuǎn),必須結(jié)實(shí)樹立一流的辦學(xué)理念,努力探究順應(yīng)時(shí)代要求、符合教育規(guī)律、習(xí)慣人才競(jìng)相成長(zhǎng)的教育教學(xué)方式。三、以師德師風(fēng)為核心,實(shí)在加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立教育大計(jì),老師為本。老師是教育事業(yè)的第一資源,沒有高素養(yǎng)的老師就沒有高質(zhì)量的教育,沒有高質(zhì)量的教育就沒有高素養(yǎng)的人才,這是一個(gè)普

11、遍規(guī)律。每個(gè)人都有本人的老師,老師對(duì)我們的妨礙能夠說是“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲”,這種妨礙是一輩子難以磨滅的而終身受益的。我想,一個(gè)好的老師,不僅要結(jié)實(shí)樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷更新本人的知識(shí)構(gòu)造、提高育人本領(lǐng),用先進(jìn)的理念、科學(xué)的方法,擅長(zhǎng)引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的興趣、潛能,培養(yǎng)更多的素養(yǎng)型人才;更要加強(qiáng)本身道德涵養(yǎng),保持蠟燭成灰的教育情懷,甘為人梯,以此為榮,以此為樂。當(dāng)前,中央和省市委正在大力抓作風(fēng)建立,市縣區(qū)的群眾道路教育實(shí)踐活動(dòng)馬上全面開展。教育部門要以此為契機(jī),以師德師風(fēng)建立為重點(diǎn),堅(jiān)持師德為先,堅(jiān)守“師德紅線”,堅(jiān)決落實(shí)好師德底線紅線一票否決制,實(shí)在加強(qiáng)老師隊(duì)伍的師德建立,大力弘揚(yáng)正氣,抵抗歪

12、風(fēng)邪氣,確保園丁環(huán)境的清潔和寧?kù)o,確保為人師表的根本形象,以正本清源的氣勢(shì)保衛(wèi)教育大計(jì)、老師為本這個(gè)根本。四、弘揚(yáng)尊師重教良好風(fēng)氣,構(gòu)成全社會(huì)共同支持教育事業(yè)開展的強(qiáng)大合力經(jīng)濟(jì)社會(huì)的開展首先依托于教育,但在經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展之后,又應(yīng)當(dāng)更好地反哺教育,使教育的開展有更可靠的保障。各級(jí)黨委政府要把優(yōu)先開展教育作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展的戰(zhàn)略支撐,堅(jiān)持做到制定開展規(guī)劃時(shí)教育事業(yè)優(yōu)先,財(cái)政預(yù)算時(shí)教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先,城鎮(zhèn)規(guī)劃建立時(shí)學(xué)校規(guī)劃優(yōu)先,改善待遇時(shí)老師優(yōu)先,確保教育事業(yè)適度超前開展。有關(guān)部門要認(rèn)真履行職能職責(zé),實(shí)在加強(qiáng)教育資金的使用治理,為教育優(yōu)先開展提供物質(zhì)保證;大力整治校園周邊環(huán)境,不斷完善校園平安防備體系和維護(hù)

13、穩(wěn)定機(jī)制,確保全市學(xué)校周邊的平安穩(wěn)定;大力宣傳教育成就和優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡,努力在全社會(huì)營(yíng)建關(guān)懷支持教育事業(yè)開展的良好氣氛。同志們,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),建立宜居宜游金張掖,實(shí)現(xiàn)幸福美妙家園夢(mèng),教育工作擔(dān)負(fù)著嚴(yán)重的歷史使命,承載著黨和國(guó)家以及全市人民的殷切期盼。希望全市廣大老師和教育工作者以更加嶄新的姿勢(shì),更加飽滿的熱情,更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),開辟創(chuàng)新,扎實(shí)工作,為教育強(qiáng)市、科教興市做出新的更大的奉獻(xiàn)!最新的慶賀老師節(jié)校長(zhǎng)致辭篇三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:大家好!秋風(fēng)送爽,碩果飄香。伴著金色九月的到來,我們迎來了第三十個(gè)一老師節(jié)。今天,大家歡聚一堂,共同慶賀我們本人的節(jié)日。首先,請(qǐng)同意我代表XX

14、鎮(zhèn)全體老師,向一貫關(guān)懷支持教育工作的鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府,鎮(zhèn)直鎮(zhèn)辦各部門、各村黨支部的領(lǐng)導(dǎo)及全鎮(zhèn)人民表示衷心腸感激!向全體老師致以節(jié)日的咨詢候:祝大家節(jié)日愉快,合家幸福,工作順利,萬事如意!過去的一年,在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全社會(huì)的關(guān)懷協(xié)助下,我們認(rèn)真貫徹黨的教育方針,努力轉(zhuǎn)變教育觀念,緊緊抓住課程改革的機(jī)遇,以“做學(xué)生喜愛的老師,辦人民滿意的教育”為責(zé)任,大膽探究,勇于創(chuàng)新,不斷深化教育教學(xué)改革,全面提高教學(xué)效益,再創(chuàng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)新的輝煌。中考升學(xué)率躋身全市第二名,初二五科競(jìng)賽名列全市第五名,全鎮(zhèn)共有260多名學(xué)生走進(jìn)高一級(jí)學(xué)校,有4名學(xué)生升入高密一中實(shí)驗(yàn)班。單科競(jìng)賽也是捷報(bào)頻傳,在全市組

15、織的各科競(jìng)賽中,我鎮(zhèn)所有這些成績(jī)的獲得,應(yīng)當(dāng)歸功于鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持,也是廣大教育工作者辛勤耕耘,努力拼搏的結(jié)果。近年來,鎮(zhèn)黨委、政府高瞻遠(yuǎn)矚,把教育放在優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位,千方百計(jì)改善辦學(xué)條件,提高老師待遇,處理教職工的困難,努力為老師成長(zhǎng)、成才創(chuàng)設(shè)和諧寬松的環(huán)境。在黨和政府的親切關(guān)懷下,廣大老師在教育的沃土上盡情揮灑智慧和汗水,發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤奮工作,用青春和生命譜寫著人生的華章。身為老師,我們?yōu)檫x擇這一職業(yè)而驕傲,更為工作在這方熱土上而驕傲!回憶過去,成績(jī)令人鼓舞;展望將來,感到重?fù)?dān)在肩。國(guó)運(yùn)興衰,系于教育,在黨和國(guó)家的關(guān)懷下,教育正面臨

16、著一個(gè)難得的開展機(jī)遇;在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的今天,教育也面臨著十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。這就需要我們以更加堅(jiān)決的決心,去克服更大的困難,完成新的任務(wù)。在此,我們要努力做到如下幾點(diǎn):一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。老師成長(zhǎng)的過程,確實(shí)是不斷儲(chǔ)蓄知識(shí)的過程,通過充實(shí)和更新知識(shí),提升本人的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平,才能在工作中做到游刃有余。為此就要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,不斷研究教育藝術(shù)與教學(xué)方法,在知識(shí)積累上下功夫,以習(xí)慣新情勢(shì)下的新要求。二、甘為人梯,鑄造崇高師魂。古往今來,老師以“人梯”的精神培育著萬千學(xué)子,推進(jìn)著人類的進(jìn)步、歷史的開展。無私奉獻(xiàn)是人類最純潔、最崇高的道德質(zhì)量,更是老師精神的真實(shí)寫照。我們要以優(yōu)秀老師

17、的崇高師德為楷模,做吐絲的春蠶,流淚的紅燭,任勞任怨,不計(jì)得失,在教育園地里辛勤耕耘,默默無聞,為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春和智慧。三、與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)師德涵養(yǎng)。老師的職責(zé)是為人師表,教書育人。這就要求我們靠以身作則,來妨礙和教育學(xué)生,真正做到“學(xué)為人師,行為世范”,讓敬業(yè)和奉獻(xiàn)成為我們生命的至高追求。嚴(yán)格恪守未成年人保護(hù)法等法律法規(guī),實(shí)在加強(qiáng)未成年人的思想道德建立,依法執(zhí)教,真正將落實(shí)公民道德建立施行綱要與提高師德涵養(yǎng)結(jié)合起來。保持一顆寧?kù)o平常之心,回絕急躁,淡泊名利,甘為人梯,無私奉獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)、同志們,植根于教育的這片沃土,我們一定要以健康的體魄、樂觀的精神、不懈的追求去努力工作,以誠(chéng)信、包容去尊重

18、別人,以民主、平等去呵護(hù)學(xué)生,為了XX的小孩接受更好的教育,為了XX的教育實(shí)現(xiàn)跨越式開展做出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)!感激!、最新的慶賀老師節(jié)校長(zhǎng)致辭篇四大家好!金風(fēng)還在送爽,草木仍然蔥翠。在這金秋九月成熟和收獲的季節(jié),祖國(guó)母親又給她優(yōu)秀的兒女送來了暖和的春天。長(zhǎng)白山翩翩起舞展開松枝綠色的群擺,牡丹江放聲歌唱揚(yáng)起浪花雪白的飄帶。在這美妙的時(shí)刻,我謹(jǐn)代表敦化市林業(yè)局子弟中學(xué)全體教職員工向光臨慶賀大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓致以熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感激。蕭蕭春雨,瑟瑟秋風(fēng)。日復(fù)一日,年復(fù)一年。舊中國(guó)的屈辱史已一去不再?gòu)?fù)返。希望的田野上已站立起挺直脊梁的一代新人。女排的鐵榔頭曾砸得世界瞠目結(jié)舌,兩山敢死隊(duì)叫侵略者聞

19、風(fēng)喪膽,葛洲壩上紅旗西風(fēng)又漫卷,國(guó)歌聲里衛(wèi)星顆顆上藍(lán)天,并不太平的太平洋上,已落下中國(guó)自制的運(yùn)載火箭。校園里小孩們一如小樹長(zhǎng)成幼林,知識(shí)和智慧的甘泉涓涓流淌,流入幼稚渴盼的心田。假設(shè),假設(shè)沒有老師用粉筆將本人的須發(fā)一根根染白;假設(shè)沒有老師將本人的青春點(diǎn)點(diǎn)滴滴傳給下一代,這一切的一切誰敢豈盼?那一塊塊方方正正的黑板,不正是老師們以一腔熱誠(chéng)、一生心血承包的責(zé)任田嗎?多少個(gè)研討會(huì),老師們促膝商談;多少個(gè)假日和夜晚,補(bǔ)課與輔導(dǎo)犧牲了老師們寶貴的休息時(shí)間。誰會(huì)相信,批試卷會(huì)近視老師們本來亮堂的雙眼;誰明白90天里每個(gè)學(xué)生要完成700張?jiān)嚲恚幢闶怯补嘤衷撛趺礃庸?,況且這僅僅是總復(fù)習(xí)內(nèi)容的十分之三。但是,

20、我們成功了。三年,我們踏出了堅(jiān)實(shí)的三步;三年,我們樹起了三座豐碑。大森林的小孩大森林里的丑小鴨在這里安上金足插上銀翅,再這里走向祖國(guó)廣袤的大地飛向世界高高的藍(lán)天。成功是令人喜悅的。然而我們的祝酒詞還沒有寫上句號(hào)的時(shí)候,又一批從大森林里走來的小孩向我們發(fā)出了嫩稚的呼喚。來不及沉醉,來不及喝彩,來不及設(shè)慶功宴了,瞬間后這一切就已成為歷史成為昨天。而我們的使命是踏著昨天把握今天塑造明天。甩甩頭聳聳肩拂去一身疲乏,帶上笑容走上講臺(tái)去迎接新的挑戰(zhàn)。有挑戰(zhàn)就有時(shí)機(jī),我們已經(jīng)做了充分的預(yù)備把目光放得特別遠(yuǎn)特別遠(yuǎn)。三年級(jí)在出快拳,二年級(jí)在苦苦鏖戰(zhàn),一年級(jí)更有本人的特點(diǎn)建立一支團(tuán)結(jié)向上堅(jiān)強(qiáng)有力的年級(jí)隊(duì)伍是根底也

21、是關(guān)鍵,全面實(shí)行教育序列化治理嚴(yán)實(shí)細(xì)是手段,培養(yǎng)高智能高分?jǐn)?shù)的優(yōu)秀學(xué)生早出人才快出人才是目的。在不無視提高老師個(gè)人素養(yǎng)、提高個(gè)人教學(xué)效果的情況下,強(qiáng)調(diào)年級(jí)組總體素養(yǎng)的提高和教育教學(xué)總體上的合作;在不無視老師使用經(jīng)歷型傳統(tǒng)型教育教學(xué)方法的情況下,強(qiáng)調(diào)老師對(duì)教育教學(xué)理論的研究和理論指導(dǎo)下的實(shí)踐;在不無視打時(shí)間仗的情況下,強(qiáng)調(diào)緊縮教學(xué)時(shí)間,提高教學(xué)效率,重在向課堂45分鐘要成績(jī);在不無視對(duì)尖子生、優(yōu)秀生重點(diǎn)培養(yǎng)的情況下,注重對(duì)中差生的培養(yǎng),爭(zhēng)取大面積的提升,在不無視對(duì)學(xué)生高分?jǐn)?shù)的追求的情況下,強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的智力的開啟才能的訓(xùn)練;在不無視智育訓(xùn)練的情況下,強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的品德培養(yǎng)。我們要?jiǎng)?chuàng)最正確老師隊(duì)伍,創(chuàng)

22、最正確教育手段,創(chuàng)最正確教學(xué)效果。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。窗外有明麗的陽光,周圍是熱情的人們。決心是充足的,但內(nèi)心深處又有一絲的不安。膽子重責(zé)任大路途遠(yuǎn),教書育人為人師表兩袖清風(fēng)一身潔守苦在其中樂在其中。正是:莫道老師職業(yè)苦,清風(fēng)袖里有乾坤。然而今天是一個(gè)歡樂的日子,四美俱,二難并。讓我們節(jié)日放歌須縱酒,三杯過后盡開顏。無須醉,再談大風(fēng)垓下攬島嶼之所有,一腔熱誠(chéng)織錦緞,再繡明天。相信我們?cè)僖姇r(shí),定是碩果累累,桃李滿天下;相信我們?cè)僖姇r(shí),定是百花爭(zhēng)艷,春色滿校園。最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、各位老師、各位同志老師節(jié)歡樂!最新的慶賀老師節(jié)校長(zhǎng)致辭篇五恭喜老師節(jié)致辭范文尊敬的各位老師:向辛勤工作的全體教職員工致以誠(chéng)摯的咨詢候和良好的節(jié)日祝愿!新的學(xué)年開場(chǎng)了也迎來了第27個(gè)老師節(jié)。這個(gè)碩果累累、充滿喜悅的金秋時(shí)節(jié)。表達(dá)了廣大人民群眾對(duì)老師的尊重,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論