1、 PAGE 頁碼 21 / NUMPAGES 總頁數(shù) 21語文版小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)課后練習(xí)單有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫詞語。hu kng qin b mi b qing shun g bo ji nn d rn sh shu 2. 看拼音，寫詞語。ji mn mn ji jng ji w yu w l to yn zo yng t jio shng j b b 3. 看拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范。zh jin hun xing mo shng b du jing yng lo g zh wi zn tn 4. 看拼音，寫詞語。mn mi tng l

2、u b to jio ch fn xng nn l ji pi zh hu 正確讀音選一選5. 下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（ ）A唱和（h） 剎那（zh） 開辟（b） 倔強(qiáng)（jing）B澎湃（png） 掙扎（zh） 衍生（yn） 模樣（m）C埋怨（mi） 鳥巢（cho） 朦朧（mng） 派遣（qin）D綺麗（q） 實(shí)踐（jin） 單于（chn） 欺侮（w）6. 圈出下面加點(diǎn)字的正確讀音。晉（p jn）察冀 還（hun hi）鄉(xiāng)河 唔哩哇（w w）啦扒（p b）開 土炕（kng kng） 鼓囊（nng nng）囊 捆（kn kn）綁 硬塞（s si）7. 用“”劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。同旋（

3、xun xun） 布匹（p p） 綺麗（q y）纖細(xì)（qin xin） 應(yīng)和（h h） 如茵（yn yng）8. 選擇加點(diǎn)字的正確讀音，用“”標(biāo)出來。系鈴鐺（jx） 囚犯（qiqu） 相框（kunkun）霎時(shí)（sh ch） 放假（ji ji） 蝙蝠（pinbin）形近字詞9. 辨字組詞。納（_） 箱（_） 胞（_） 灶（_） 吶（_） 霜（_） 飽（_） 杜（_） 10. 比一比，在組詞。 淘（_） 填（_） 俗（_） 稼（_） 掏（_） 慎（_） ?。╛） 嫁（_） 11. 辨字組詞。址（_） 稼（_） 峰（_） 趾（_） 嫁（_） 烽（_） 較（_） 銜（_） 既（_） 校（_） 街（_）

4、 即（_） 12. 辨一辨，再組詞娟（_） 浙（_） 郁（_） 努（_） 鵑（_） 逝（_） 喻（_） 怒（_） 句子訓(xùn)練13. 按要求寫詞、句練習(xí)。1風(fēng)搖撼著白樺樹。擴(kuò)句：_2獵狗跑在我的前面。擴(kuò)句：_3樹枝上，兩只小鳥叫。改為擬人句：_4老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀?？s句：_5老麻雀飛下來，落在獵狗面前。改為比喻句：_6獵狗沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣。（改為反問句）_14. 我會(huì)按要求寫句子。1深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的圓月。（縮寫句子）_2這個(gè)足球的主人可能一定是丁丁的。（修改病句）_3花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？（改為陳述句）_4春天來了，小草長出來了，花兒開

5、放了。（改為擬人句） _5是誰在呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫句子）_15. 按要求完成句子練習(xí)。1.鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)豎立在江邊。（修改病句）_2.月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。（用加粗的詞語仿寫句子）_3.月亮升起來了，稻田閃閃發(fā)光。（改為比喻句）_4.溝水汩汩，很滿意地響著。（用相同的修辭手法補(bǔ)全句子）春天來了，花園里的花_。小溪_。5.你觀察過天上的云嗎？回想你曾經(jīng)看到過的畫面，從下面的詞語中選一兩個(gè)來描繪云的變化。霎時(shí) 忽然 過了一會(huì)兒 頓時(shí)_16. 按要求寫句子。1沒有孩子的地方就沒有春天。（改為反問句）_2“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我的舞蹈剛跳完，我激動(dòng)得熱淚盈眶，大家就熱烈鼓掌

6、。（修改病句）_3一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。（縮句）_4一位丈夫帶著哭腔對即將出征的妻子大喊：“趙英明，平安回來！我包一年家務(wù)！”（改為轉(zhuǎn)述句）_課內(nèi)填空17. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1出塞我國_朝詩人_ 所作的七言絕句，邊塞詩的代表之一。其中慨嘆邊戰(zhàn)不斷，國無良將的句子是：_，_2夏日絕句是_詞人_創(chuàng)作的一首五言絕句。這首詩的前兩句是：_，_。3涼州詞這首詩的作者是_代的_，詩中“_，_”表現(xiàn)了戰(zhàn)士們視死如歸的英雄氣概。4高適別董大中與王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的“無故人”意思相反的詩句是：_，_。5當(dāng)魏校長提出“諸生為什么而讀書”的問題，有的是為_而

7、讀書，有的是為_而讀書，有的是為_而讀書周恩來卻清晰而堅(jiān)定地回答道：“_”，由此可見少年周恩來_。18. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.童年是歡樂的，在古詩宿新市徐公店中描寫兒童快樂的詩句是“_，_”；在清平樂村居中描寫小兒子活動(dòng)樂趣的一句是“_，_”。2.“鄉(xiāng)下人家，不論_，不論_，都_?！边@句話表達(dá)了作者_(dá)之情。3.天窗運(yùn)用豐富的_，說明天窗給孩子們帶來了_和_。19. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）20世紀(jì)，人類靠_呼風(fēng)喚雨。（2）我們所學(xué)的課文中蟋蟀的住宅選自_，讀來饒有趣味。（3）暮江吟一詩中，“_，_”這兩句詩描寫的是日落前的景色。（4）鹿柴一詩中，用斜輝返照來表現(xiàn)山的寂靜清幽的詩句是_，_。（

8、5）盤古完成_的偉大業(yè)績，并用_演化出生機(jī)勃勃的大千世界。（6）我們每個(gè)人并不是一生下來就什么都知道，正所謂：“_，_？”20. 根據(jù)課內(nèi)積累填空。1俗話說，“當(dāng)局者迷，旁觀者清，正如蘇軾在題西林壁里所寫的那樣: （_），（_）。2浪潮越來越近，猶如（_），（_），那聲音如同（_），好像（_）。3“博學(xué)之，（_），慎思之（_） ， 篤行之。”這句話明確告訴我們要廣泛學(xué)習(xí)，深入追問，謹(jǐn)慎思考，明晰分辨。 4到了農(nóng)歷八月份，大雁開始向南飛了，大雁一旦南飛，就表示要下霜了。讓我想起了一句諺語（_）。 5精衛(wèi)填海故事的主人公是（_）。精衛(wèi)填海的原因是（_），精衛(wèi)填海的過程是（_）。（引用原文的話回答）

9、21. 補(bǔ)全詩句，并完成練習(xí)。橫看成嶺側(cè)成峰，_。（題西林壁）梅須遜雪三分白，_。（雪梅）莫愁前路無知己，_？（別董大）但使龍城飛將在，_。（出塞）_，碧海青天夜夜心。（嫦娥）_，不肯過江東。（夏日絕句）（1）第句詩中的“龍城飛將”指的是西漢時(shí)期的名將_；第句詩中的“嫦娥”傳說是_的妻子，因?yàn)橥党粤遂`藥，飛到了_上；第句詩中的“項(xiàng)羽”被_打敗后逃到烏江邊，因?yàn)闊o顏見江東父老而拒絕過江。（2）第_句寫的是朋友間依依惜別之情，像這樣的離別詩我還知道：_，_。（3）第_句告訴我們應(yīng)從不同的角度看問題。閱讀理解22. 課外閱讀，回答問題。 女媧造人（節(jié)選）女媧工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星

10、星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續(xù)工作。她一心要讓這些靈敏的小生物布滿大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒有達(dá)到她的意愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。最后，她想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個(gè)泥潭里，攪成了渾黃的泥漿，向地面這么一揮灑，泥點(diǎn)濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒，模樣一般無二。“媽媽”“媽媽”的喊聲，震響在周圍。1女媧造人的目的是（）A女媧想讓人類叫她“媽媽”。B女媧想讓世間不再荒涼寂寞，想叫天地間更加生氣蓬勃。C女媧閑著沒事，用泥捏自己的形象消磨時(shí)光。D

11、女媧想造出人來管理宇宙。2盤古用_劈開了天地，女媧想到了造人的好辦法_。這些想象都很奇特，運(yùn)用了_的手法，這也是神話故事的特點(diǎn)。3在刻畫盤古、女媧這兩個(gè)神話人物時(shí)，故事中都運(yùn)用了_描寫。4請你選擇恰當(dāng)?shù)脑~語評價(jià)這兩個(gè)神話人物。盤古（_）女媧（_） A神通廣大B勇于獻(xiàn)身5這個(gè)語段是中國古代神話故事，我還讀過_、_。23. 閱讀短文。大自然的一種現(xiàn)象風(fēng)大自然的現(xiàn)象真是多種多樣、千奇百怪。風(fēng)就是其中的一種。對于我們來說，風(fēng)并不陌生，它無時(shí)無刻不在我們的身邊走動(dòng)。風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會(huì)兒，它像個(gè)乖巧的孩子；一會(huì)兒，它又像個(gè)調(diào)皮的頑童；一會(huì)兒，它像個(gè)慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會(huì)

12、兒，它又像個(gè)兇神，瘋狂地抽打著你的身軀?？傊亲兓療o常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。只不過，有時(shí)流動(dòng)得快，有時(shí)流動(dòng)得慢罷了。地球上有6個(gè)風(fēng)帶：低緯度信風(fēng)帶(2個(gè))、中緯度西風(fēng)帶(2個(gè))和極地東風(fēng)帶(2個(gè))。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度不同，就出現(xiàn)了不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地勢的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)為我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加上帆。于是，帆船就成了溝通各大洋重要的交通工具。我國人民很早就利用風(fēng)車磨面?，F(xiàn)代，美國的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)做了一個(gè)大風(fēng)車用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過，風(fēng)也有它

13、有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴，曾席卷大半個(gè)美國，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，給農(nóng)業(yè)帶來了巨大的損失。我國沿海的臺(tái)風(fēng)，墨西哥灣以及加勒比海的颶風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧頌?zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害。隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來更大的幸福。1文中是怎么寫風(fēng)“變化無?！钡模空埌延嘘P(guān)的語句用“_”畫出來。2你知道風(fēng)是怎么形成的嗎？_3文章主要寫的是什么？在你認(rèn)為表述最完整的句子后面的括號(hào)里打“”。(1)風(fēng)是變化無常的。()(2)風(fēng)是怎樣形成的。()(3)風(fēng)給我們?nèi)祟愖鞒隽四男┴暙I(xiàn)，帶來了哪些災(zāi)害。()(4)風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。()(5)風(fēng)的形成

14、及風(fēng)與人類的關(guān)系。()4“隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來更大的幸福。”請你大膽地想象一下，在不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)會(huì)給人類帶來哪些幸福？_24. 課外閱讀。鳥(節(jié)選)梁實(shí)秋我愛鳥。我開始欣賞鳥，是在四川。黎明時(shí)，窗外是一片鳥囀，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的烏鴉，那一片聲音是清脆的，是嘹亮的，有的一聲長叫，包括著六七個(gè)音階；有的只是一個(gè)聲音，圓潤而不覺其單調(diào)；有時(shí)是獨(dú)奏，有時(shí)是合唱：簡直是一派和諧的交響樂。不知有多少個(gè)春天的早晨，這樣的鳥聲把我從夢境喚起。等到旭日高升，市聲鼎沸，鳥就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又聽到杜鵑叫，由遠(yuǎn)叫到近，由近叫到遠(yuǎn)，一聲急似一

15、聲，竟是凄絕的哀樂。在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長喙，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時(shí)候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒有例外的，鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細(xì)瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥，那樣的秾纖合度。跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧。看它高踞枝頭，臨風(fēng)顧盼好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動(dòng)它了，它倏地振翅飛去，它不回顧，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是無限的迷惘。有時(shí)候稻田里佇立著一只白鷺，拳著一條腿，縮著頸子；有時(shí)候“一行

16、白鷺上青天”，背后還襯著黛青的山色和釉綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹，啾啾地叫著，在天空盤旋，也有令人喜悅的一種雄姿。自從離開四川以后，不再容易看見那樣多類型的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴。只是清早遇到煙突冒煙的時(shí)候，一群麻雀擠在煙突旁邊取暖，隔著窗紙有時(shí)還能看見伏在窗欞上的雀兒的映影。喜鵲不知逃到哪里去了。帶哨子的鴿子也很少看見在天空打旋。黃昏時(shí)偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓噪，入夜也還能聽見那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠里的小鳥兒了，但是我不忍看。1作者開頭就交代“我愛鳥”。短文從哪些方面表達(dá)了“我”對鳥的喜愛之情？_2對畫線句子理解不正確的是()A用排比句

17、式排除了麻雀和烏鴉，再刻畫林中的鳥鳴。B這句話表現(xiàn)了作者對鳥的聲音的喜愛和欣賞。C運(yùn)用擬人的修辭方法，生動(dòng)地寫出了不同的鳥鳴的特點(diǎn)。D從聽覺的角度生動(dòng)形象地寫出了鳥鳴的清脆、嘹亮和悅耳。3說說下面句子在文中的作用。在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。_4請用“”在文中畫出描寫鳥的身軀俊俏的句子。5“自從離開四川以后，不再容易看見那樣多類型的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴”，這字里行間蘊(yùn)含著作者怎樣的情感？_25. 閱讀短文，回答問題。第一次真好路過人家的墻邊，偶一抬頭，看見一棵結(jié)實(shí)累累的柚子樹，一顆顆碩大的黃綠色的柚子，沉甸甸垂吊在枝頭。這景色不見得很美，卻是一幅秋日風(fēng)情畫。我是個(gè)

18、生長在都市，從來不曾享受過田園生活的俗子。除了木瓜樹以外，所有結(jié)實(shí)累累的果樹，都只能夠在圖畫、照片和電視里看到。今天第一次看到這棵果實(shí)如此豐碩的柚子樹，霎時(shí)間，心頭充滿了喜悅與新奇。第一次真好，第一次的感覺真奇妙，細(xì)細(xì)回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回口味？有多少“第一次”使你留下不可磨滅的印象？幾年前，家中第一次養(yǎng)了一籠十姊妹。當(dāng)母鳥第一次生下了幾個(gè)玲瓏剔透、比小指頭還小的鳥蛋以后，我和孩子們眼巴巴地等候小鳥孵出來。有一天，我們正在吃午飯，孩子忽然大叫：“小鳥孵出來了！”我驚喜地走到鳥籠邊一看，在鳥巢里而的所謂小鳥，只是兩團(tuán)小小的粉紅色肉球，僅僅具有鳥的雛形身上只有稀疏的幾根毛，

19、兩只黑黑的眼睛卻奇大。第一次看妻剛孵出來的雛鳥，但覺它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯?？墒?，等到它們漸漸長大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我喜愛它們又甚于那此老鳥。第一次的感覺真奇妙。第一次去露營，第一次自己動(dòng)手做飯，第一次坐火車，第一次坐噴氣式飛機(jī)，第一次看見雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但卻新鮮刺激，使人回味無窮。生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。1作者寫自己的一些“第一次”經(jīng)歷，詳細(xì)敘寫的是哪兩次？請各用一個(gè)短語加以概括。_2第1自然段中，作者既然說柚子樹“不見得很美”，又說“卻是一幅秋日風(fēng)情畫”，語意是否矛盾？為什么？其中包含

20、作者什么樣的感受？_3第3自然段畫線的兩個(gè)反問句，在語言表達(dá)上的作用是_；在結(jié)構(gòu)上所起的作用是_。4作者哪次具體經(jīng)歷照應(yīng)了“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快”這一句子？_5文中哪句話對“第一次真好”作具體的闡釋？_26. 課外閱讀。做成好事一個(gè)罕見癥患兒，病情突然惡化，需要立即手術(shù)。沒有錢，就無法手術(shù)，孩子（ ），隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。經(jīng)當(dāng)?shù)貓?bào)紙報(bào)道后，有好心人開始為孩子捐款，但是，這些零散的捐款根本是杯水車薪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。其實(shí)，還有一個(gè)大家都不愿提及而又不得不面對的現(xiàn)實(shí)難題，那就是，即使籌夠了孩子的手術(shù)和治療費(fèi)用，也可能到頭來竹籃打水一場空，錢花了，孩子卻沒救回來，人財(cái)兩空。因?yàn)楹⒆拥牟》浅：币?，治愈?/p>

21、很低。這時(shí)候，一位陌生的中年男人，看到報(bào)紙后，一下子送來了救命的20萬元。孩子被及時(shí)推進(jìn)了手術(shù)室。手術(shù)很成功，孩子得救了。當(dāng)?shù)貓?bào)紙找到并采訪了這位好心的中年人。記者問了他一個(gè)問題：“患兒的病情很罕見，治療的成功率其實(shí)很低，很多人對要不要幫助這個(gè)孩子，其實(shí)是（ ）的。畢竟，這個(gè)社會(huì)需要幫助的人還有很多，大家還是希望能盡量把善心和善款用在刀刃上。你為什么會(huì)（ ）地捐助20萬元？”中年人說：“我沒有想太多，因?yàn)楹⒆拥牟〉炔坏?，所以我就馬上捐了?，F(xiàn)在，孩子的命救下來了，在我看來，我是做成了一件好事，我很欣慰；如果手術(shù)沒成功，孩子沒能保住，那只是我的好事最終沒能成功，但我做的，仍然是好事，我不會(huì)因此而后

22、悔?！庇行┖檬伦隽耍赡芤?yàn)檫@樣那樣的原因，最終沒能成功； 。在他看來，這就是他所做的好事之間唯一的區(qū)別。而每做一件好事，無論結(jié)果如何，所帶來的內(nèi)心的愉悅和滿足，是一樣的。好事做成了，當(dāng)然（ ）。如果沒能成功，做了，就是好事。1給加點(diǎn)字標(biāo)注讀音。2解釋詞語的意思：杯水車薪：_3把下面的四字詞語填在文中的括號(hào)里。A毫不猶豫 B盡善盡美 C命懸一線 D心存疑慮4給文中橫線部分選擇合適的一句話（ ）。A還有些好事，不但做了，而且成功了。B還有些好事，我直接不做。5中年男子為什么明明知道孩子的病不一定能治好，還要一下子捐助那么多錢呢？_6你贊同男子的說法和做法嗎？說說理由。_7說說你對短文最后一個(gè)自然

23、段的理解。_作文27. 寫作天地。如果你把自己的家想象成一個(gè)“動(dòng)物園”，是不是很有趣呢？想一想：你的家人和哪些動(dòng)物相似？什么地方像？你感覺怎么樣？要求：1.將相似點(diǎn)寫清楚；2.語句通順，寫出真情實(shí)感；3.題目自擬；4.350字左右。_28. 習(xí)作表達(dá)。題目：我看見了 提示與要求：先把題目補(bǔ)充完整再進(jìn)行習(xí)作，橫線上可以填愛、幸福、大海圍繞所填內(nèi)容來寫。語句通順，350字左右。_29. 妙筆生花。時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過去了。在這個(gè)學(xué)期里，一定發(fā)生了很多事，有快樂的，有煩惱的，也有令人感動(dòng)的請你選擇一件事寫一寫吧，題目自擬。_答案1、火炕 鉛筆 邁步 槍栓 胳膊 劫難 敵人 尸首2、解悶 敏捷

24、警戒 無憂無慮 討厭 遭殃 啼叫 生機(jī)勃勃 3、逐漸 幻想 茂盛 搏斗 僵硬 牢固 助威 贊嘆4、漫滅 藤蘿 波濤 交叉 繁星 嫩綠 節(jié)拍 指揮5、D6、jn hun w b kng nng kn si7、xun p y qin h yng8、j qi kun sh ji bin9、納米 冰箱 細(xì)胞 病灶 吶喊 白霜 吃飽 杜甫10、淘氣 填空 風(fēng)俗 莊稼 掏出 慎重 洗浴 出嫁11、地址 莊稼 山峰 腳趾 嫁衣 烽火 比較 銜接 既然 學(xué)校 大街 即使 12、娟秀 浙江 郁郁蔥蔥 努力 杜鵑 逝世 比喻 發(fā)怒 13、風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。 淘氣的獵狗歡快地跑在我的前面。 樹枝上，兩只小

25、鳥在嘰嘰喳喳地唱著歌。 麻雀掩護(hù)著小麻雀。 老麻雀飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。 獵狗哪能料到老麻雀會(huì)有這公大的勇氣呢？14、天空掛著圓月。 這個(gè)足球的主人可能是丁丁的。 花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，不能容它們藏身。 春天來了，小草探出了腦袋，花兒張開了笑臉。 海底是否沒有一點(diǎn)聲音呢？不是的。15、鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹在江邊。 湖面是那樣平靜，湖水是那樣清澈。 月亮升起來了，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。 紛紛綻開了笑臉 奔跑著，身后留下一地歡樂的笑聲 天空中的云變化真快啊！剛剛還像朵朵棉花，風(fēng)一吹頓時(shí)變成片片羽毛。16、沒有孩子的地方怎么可能會(huì)有春天呢？ “六一”聯(lián)歡會(huì)上，我的

26、舞蹈剛跳完，大家就熱烈鼓掌，我激動(dòng)得熱淚盈眶。 小手掙扎著。 一位丈夫帶著哭腔對即將出征的妻子趙英明大喊，平安回來，他包一年家務(wù)。17、唐 王昌齡 但使龍城飛將在 不教胡馬度陰山 宋代 李清照 生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄 唐 王翰 醉臥沙場君莫笑 古來征戰(zhàn)幾人回 莫愁前路無知已 天下誰人不識(shí)君 明理 做官 掙錢 為中華之崛起而讀書 有著與眾不同的遠(yuǎn)大志向18、兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 最喜小兒亡賴 溪頭臥剝蓮蓬 什么時(shí)候 什么季節(jié) 有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景 對鄉(xiāng)下人家的喜愛 想象 快樂 慰藉19、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù) 昆蟲記 一道殘陽鋪水中 半江瑟瑟半江紅 返景入深林 復(fù)照青苔上 開天辟地 自己的身體

27、 人非生而知之者 孰能無惑20、不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩地飛奔而來 山崩地裂 大地都被震得顫動(dòng)起來 審問之 明辨之 八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來 女娃 女娃游于東海，溺而不返 常銜西山之木石，以堙于東海21、遠(yuǎn)近高低各不同 雪卻輸梅一段香 天下誰人不識(shí)君 不教胡馬度陰山 嫦娥應(yīng)悔偷靈藥 至今思項(xiàng)羽 李廣 后羿 月亮 劉邦 桃花潭水深千尺 不及汪倫送我情 22、1B2 斧子 用一條枯藤伸入泥潭，攪動(dòng)泥漿，向地面揮灑，泥點(diǎn)濺落的地方，就出現(xiàn)了人 夸張 3動(dòng)作4 B A 5 精衛(wèi)填海 夸父追日23、1一會(huì)兒，它像個(gè)乖巧的孩子；一會(huì)兒，它又像個(gè)調(diào)皮的頑童；一會(huì)

28、兒，它像個(gè)慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會(huì)兒，它又像個(gè)兇神，瘋狂地抽打著你的身軀。2只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地勢的高低、氣候的冷暖等。3(5)4以后的風(fēng)可以受人控制，能刮走霧霾，使天空變藍(lán)；夏天能隨時(shí)為人類解暑。24、1從愛鳥的聲音、愛鳥的形體兩方面。2A3承上啟下，將描寫從鳥鳴轉(zhuǎn)向鳥的形體。4鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細(xì)瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥，那樣的秾纖合度。5作者情不自禁地流露出對以往美好生活的思念和向往。25、1偶見柚子樹飼養(yǎng)十姊妹。2沒有矛盾。因?yàn)槭堑谝淮慰吹焦麑?shí)豐碩的柚子樹，心頭充滿了喜悅與新奇，所以，即使景色不見得很美，在

29、作者看來也是一幅秋日風(fēng)情畫。3 加強(qiáng)語氣 引起讀者思索承上啟下（或：過度）。 4第一次看到剛孵出來的雛鳥，但覺它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯。5第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但卻新鮮而刺激，使人回味無窮。26、1zhng hn2用一杯水去救一車著了火的柴草。比喻力量太小，解決不了問題3CDAB4A5他是在做一件好事。無論結(jié)果如何，所帶來的內(nèi)心的愉悅和滿足，是一樣的。6贊同，只有做了才會(huì)成功。 不贊同，明明希望渺茫，就不應(yīng)該去做，而是去幫助更需要幫助的人。7我們要在別人需要的時(shí)候，伸出援手，即使力量微不足道，沒能達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，但這絲毫不能改變你做了一件好事這一事實(shí)。27、示例：一個(gè)“動(dòng)物園”我

30、的家庭和其他家庭一樣，也有五個(gè)成員：爺爺、奶奶、媽媽、爸爸和我。我的家庭很和諧，但像一個(gè)動(dòng)物園。爺爺屬老虎，他還真像只老虎。因?yàn)槔匣⒑軔鄢匀?，而我爺爺也很愛吃肉。很少吃蔬菜。爸爸屬雞，卻有時(shí)像老虎，為什么呢？原來，爸爸也很愛吃肉，和爺爺一樣。是不是遺傳？記得有一天，中秋節(jié)來了，家人都相聚在我家吃飯。開飯了，菜里有雞、鴨、魚、肉，還有很多種蔬菜。過節(jié)了，爺爺爸爸總得吃點(diǎn)蔬菜。只見他們迅速的向肉夾去，吃了很多片肉，于是我起哄說：“爸爸、爺爺，你們總得吃點(diǎn)蔬菜吧！你把肉都吃完了，我們只能吃蔬菜了！”我說完這句話，他們露出難堪的神色，就慢慢的夾起一片蔬菜。奶奶屬老虎，她卻像只牛，因?yàn)榕Ｒ豢桃膊荒芡Ｏ聛?，奶奶坐了沒一會(huì)兒就去這里，一會(huì)兒去超市買東西。一會(huì)兒去跳廣場舞。一會(huì)兒就沒了蹤影，真的很快。你說像不像一只走的快，永遠(yuǎn)不停止運(yùn)動(dòng)的牛？媽媽屬兔，她卻像一只黃牛。她每天都要洗衣服，做飯，送我去上學(xué)，上班?？此癫幌褚恢稽S牛？下面，將介紹誰呢？你們都知道，這就是我了，我的屬相是牛，在家里，我卻像一只小老虎，我想要什么，爸爸媽媽就給我什么。不過，最近我知道了要回報(bào)父母，于是我就自己去幫父母干家務(wù)活，自己想要的東西自己拿自己的錢去買。再也不是衣來伸手，飯來張口的小老