1、 PAGE 頁碼 23 / NUMPAGES 總頁數 232023五年級家長會發(fā)言f yn5篇在充滿活力，日益開放的今天，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，使用shyng正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍.為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便fngbin，下面是收集整理的2023五年級家長會發(fā)言5篇，希望能夠幫助到大家.五年級家長會發(fā)言f yn1謝謝各位家長的準時參加.為了孩子的成長，這已經是我們第三次，不，應該是第四次坐在一起了.感謝每一次你們的支持和理解，感謝你們每一次的寬容與忍耐.通過這幾年的接觸，相信在坐的各位對我工作的熱情以及對教育事業(yè)執(zhí)著的追求有所感知，如果在工作中因為我的疏忽造成你的不

2、便給你帶來困擾，也請您多多包涵，再次感謝你們!今天的家長會四點到五點，時間不多，有三個科任老師發(fā)言，另外還約請了鄺穎陽媽媽.我主要從三個方面來進行匯報與交流.首先，我小結一下暑假作業(yè)情況.一.暑假小結1.全班同學都能完成暑假作業(yè)，33個同學都獲得了優(yōu)秀，九個學生是良，只有兩個同學作業(yè)完成比擬馬虎.2.很多同學書寫認真，有局部同學日記天天寫，有的堅持每周寫三篇，在這里特別提出表揚：許江寧.張晉笙.唐玉清.梁旭禧.容衍豪.曾仕元.李想.巫昊龍.胡聲誼.麥貝翹.鄧澤樂.鄔曉嵐.江河欣.3.家長都能和孩子制定假期學習方案，并認真總結假期表現.4.練字：有幾位同學效果比擬好：曾仕元.劉曉霖.陳嘉瑩.劉鈞

3、宇.何嘉航.李浩源.吳曉彤.胡聲誼.孔茗萱.黎子陽.梁旭禧.鐘淑敏.陳熹蓮.容衍豪.張晉笙.許江寧.李正基這幾位同學開學以來的作業(yè)書寫很有進步.5.課外閱讀：多的讀了十幾本，少則也有三四本.通過這三年的假期作業(yè)的變化，我更要深深的感謝各位家長，是你們的支持與理解.配合與互動，才有了我們孩子今天的進步.前幾天，我把一直保存的三.四年級的暑假日記發(fā)給雪學生，他們感觸頗多.有的這樣寫道：麥貝翹.尤梓軒.李浩源，他們從日記的比照中感受到自己的努力，自己的進步，當然也感受到老師和爸爸媽媽的付出.我們的孩子長大了!二.開學工作開學第一天，感覺特別好.同學們仿佛長大了許多，與五年級開學相比他們上課更專注，進

4、入狀態(tài)更快.大局部同學遵守課堂紀律，認真聽講，積極發(fā)言.有個別幾個同學上課有時插嘴.做小動作.但已有很大的進步，隨意說話的次數越來越少.作業(yè)書寫認真，尤其寫字本.摘抄本.作業(yè)記錄本的書寫特別賞心悅目.但導學導練的完成質量比擬差.有一小局部同學閱讀思考題不善于動腦，遇到不會的不查字典，也不想方法，空在那里.完整答復下列問題的習慣還是有局部同學不太重視.舉例：龍雀的作用這一點希望家長和老師一起引起注意，配合老師多檢查多催促多鼓勵建議家長多提醒.雙休日麻煩家長多和孩子交流溝通，小結這一周的學習生活.接下來，我把開學這三周進行的一些工作向大家匯報：1.制定學期目標開學第一天，我就帶著學生尋找學校教室的

5、新變化，只有不斷的追求.勇于嘗試的熱情，生活才更有意義.變化來自于自我進步的要求.學生指定的學期目標非常明確且切合實際，他們的決心和信心溢于言表，家長可以閱讀.希望您多去鼓勵孩子，并在平時要不斷提醒，以目標進行自我鼓勵自我約束.2.籌備班務基金我堅持沿用“積分表進行班級管理.它是孩子自我管理自我開展一個很好的參照物.每周一小評，每月一總評，優(yōu)秀學生將在這塊“我是班級一顆星的板報上進行表彰.學校每個月也將進行星星評比，榮耀版就在我們這棟樓下.有些學生經常將這張表遺失，甚至不予理睬，請家長配合老師進行教育和引導.為了激起學生評星的熱情，其實最終目的是為了孩子自覺自主地要求進步.形成習慣，我和同學們

6、一起討論通過了班務基金，每人捐十元，四十四個學生共四百四十元，加上上學期結余九十九元共計五百四十多，由周曉晴負責管理.上學期獎勵學生的文具和書本都是從這筆班務基金支出，我也另外買了兩百多元的小禮品.當然，我并不是一味鼓勵用這種物質刺激來鼓勵學生好好學習.一學期兩次的頒獎并不為過，且是和“積分表相聯系，運用暗示和等待效應鼓勵孩子進取.我們大人獲獎尚且有獎金，小孩獎些文具也不為過吧，而且是自己的班費支出，更要努力爭取才是.上學期，我們班“六一有七八個家長義務出資買了許多文具作為抽獎禮品活潑節(jié)日氣氛，給孩子們留下了一個難忘的回憶.我希望更多的家長一起來參與我們3班的教育教學活動當中，給予我們的孩子更

7、多的人格影響，因為有付出才有收獲，分享讓生活更美好!3.請家長上講臺.學姐介紹經驗上學期有三位家長來我們班上課，分別是巫昊龍的爸爸巫峰先生，對孩子們進行了羽毛球訓練;并在五一勞動節(jié)專門花了三天時間培訓我們的學生，掀起了班級學習羽毛球熱潮.江河欣的爸爸江萬里老師，為孩子們進行了課外閱讀主題講座，這學期開學第二周就約請了黎子陽的爸爸黎明先生，舉行了開學第一課如何處理學習與娛樂的關系以及名人是如何讀書的講座，我們還繼續(xù)邀請熱情的家長為我們開啟第二課堂，豐富我們孩子的視野.借此時機再次感謝幾位家長，因為有你們的參與，我們的班級活動才開展的有聲有色.4.班干部競選我們班人人都有自己的崗位，人人都是班長.

8、我始終覺得讓孩子子在學校多做一些事多擔當一些責任，并始終如一的堅持做好，這是一種意志力的較量，一種另外意義上的道德長跑.責任心的形成是日積月累，滴水穿石的工夫，絕對不是瞬間形成的.我們堅持了一年.兩年，很多孩子已經發(fā)生了變化.他們經過這幾年的培養(yǎng)，大都樹立了為人民效勞的思想，知道當官是為民做主，知道做班長是要做事的，并以此為榮，我感到很自豪，他們這樣的成長是令人欣慰的.孩子責任心的培養(yǎng)家長的典范作用自然不可無視.家長可以在家里適當要求：比方每個星期安排他做一件事每天晚上之前關防盜門，保證全家的平安;負責每天丟家里的垃圾或是讓他負責養(yǎng)家里的動.植物.家里有什么事情可以請他幫助出主意，讓他意識到自

9、己也是家庭的小主人.無論如何，千萬別因孩子做得不夠完美而越俎代庖，得讓他們自己承當事情的后果，有了一次的教訓，就會有以后漸趨完美.5.小組合作表演教師節(jié)，分四個大組排演節(jié)目，每個小組出兩個.其中，鄺穎陽和江河欣一組的節(jié)目最精彩.因為他們組認真準備全員積極參與，兩個節(jié)目簡單但都有新意.排演時間都一樣，就一個大課間.但為什么結果會不同?其實從這個小組活動可以聯想到我們工作中的與同事的合作關系.暑假，我參加了大良骨干教師培訓.感受最深的就是他的團隊訓練.所有的團隊都是臨時組合.每一次的活動都會考驗團隊合作創(chuàng)新的能力.有些人工作熱情高點子多，有些人不善于和人合作，有些人冷眼旁觀如何在短時間把大家的心往

10、一處靠，確實是一種考驗.往往認真負責生活熱情高的團隊出彩多，樂趣多.生活的美好是要自己去創(chuàng)造，坐著是一天，站著也是一天，為何不給自己找點樂子呢?希望我們的家長多提供這樣的小團體活動時機給孩子，也希望學校開展的這些小團隊活動，家長能積極支持與配合，讓孩子們在團隊中歷練自己，提升自我.6.興趣班報名學校開設了文學社.詠春拳.象棋.朗誦等興趣班，報名都是以學生自愿為主.詠春拳還可再報名.三.語文學習五年級是一個承上啟下的關鍵一年.我常對學生說，你們已經度過了兒童期，從現在起，你會從少年時期逐漸過渡到青年期.這一段時間，你們要逐漸學會承當責任，承當壓力，承受失敗.我還和以前一樣期待孩子的學習過程是快樂

11、的，輕松的.但是，我現在在此根底上，要求孩子出成績.因為緊隨而來的六年級，是小學的最后一年，直接影響到你是否能夠在想要的初中讀書.成績被比下去的學生是沒有太大選擇的余地.要么，回到自己的學區(qū)，上一個家長孩子都不滿意的學校，要么花很多的錢，發(fā)動各種社會關系，勉強進一所學校.我想，以上兩種情況都是在座的各位家長不想看到的.這個時候，就需要給孩子適當的壓力，催促其重視學習，養(yǎng)成良好習慣，盡力爭取最優(yōu)的成績.這學期，我想加重背誦的比例.除去學校要求的小學生必讀古詩80首的背誦活動，我繼續(xù)開展經典誦讀，每天一句經典語錄，以論語為主.我打算在一個學期背會論語，下學期讓他們背宋詞.詩經.我贊同對古詩文“不求

12、甚解的提法，也沒有人能解得好，不如讓孩子慢慢體會他的意境，接受是的熏陶，積累著詩的語言.雖然他們還不具備對這些經典的充分理解，但我們相信隨著年齡的增長，閱歷的豐富，學識的積淀，他們自會體會名句的真義.我們的目的不在于培養(yǎng)出多少個詩人，更多的是一種情感，民族性格的熏陶.繼承溫柔敦厚.樂而不淫.哀而不傷的詩教.一個人如果他從來不知道孔子.老子.孟子.莊子是何許人也，從來沒有讀過聽過詩經，唐詩宋詞，如果他對“富貴不能淫，威武不能屈和“己所不欲，勿施于人等都一無所知的話，他就沒有資格說他是一個中國人.因為他無法融入中華民族的精神生活.我也會在每天的課前三分鐘請學生講講自己的讀書心得，以喚起學生讀書的興

13、趣.經過兩年的實踐，很多孩子都喜歡上了閱讀，有一大局部學生開始悄悄地發(fā)生著變化：開始自覺地看書，寫起小說來，對于他們來講寫作不再是件難事了，甚至有些小朋友養(yǎng)成了每天記日記的好習慣.四.五年級語文學習要求：【必備工具書】1.現代漢語詞典.成語詞典2.作業(yè)本：家庭作業(yè)本.讀書筆記本.日記本.【學習要求】語文學習必須重視四個字：聽.說.讀.寫.“廣泛讀.認真聽.大聲說.勤練筆，這就是語文學習總的要求，具體要求如下：一.做好預習.1.標自然段序號.2.朗讀課文三遍，讀通讀順，習慣做批注，在喜歡的詞.句.段的旁邊寫下自己的讀書感悟.3.給課后“我會認和“我會寫的生字注音.組2個詞.4.選擇文段背誦.5.

14、不懂的地方打上“問號，提出兩個有價值的問題.6.查與課文相關的資料，主動上網或從課外書中查找資料，解決疑惑.二.把握課堂1.上課認真聽講.巧做筆記.勤于思考.大膽提問，積極討論.踴躍作答.2.學會記筆記，將老師板書在黑板上或者重點強調的內容抄寫在書上.3.提高學習效率，在課堂內完本錢課的導學導練及摘抄.朗讀：運用普通話，讀得大聲.正確.流利.有感情.默讀：有一定的速度，每分鐘不少于200字.聽話：認真耐心，抓住要點，能簡要轉述.說話：表達清楚有條理，語氣語調適當，儀態(tài)禮貌.三.注重積累1.語文早讀時間練習朗讀，完成要求要背的課文內容及補充的古詩文.2.課后要堅持廣泛閱讀，每天安排不少于20分鐘

15、的課外閱讀時間，堅持寫讀后感.3.每天抄寫背誦“每日一句，這學期是論語.4.每周一篇周記，記錄本周內的見聞感受，積累寫作素材.要求學生書寫標準整潔.四.堅持練字自己準備字帖，每天寫一張，要求書寫標準.端正.整潔，有一定的速度.五.作業(yè)要求：1.要求書寫標準.端正.整潔.2.要求獨立完成作業(yè).3.要求按時按質按量完成作業(yè).4.每天早晨用1分鐘，交完所有作業(yè).組長檢查，并向學習委員匯報.5.練習冊及時訂正，評講過的作業(yè)一次訂正對，如果再錯，錯的每個抄3遍.六.博客日記1.做生活中的有心人，多觀察身邊世界，每周寫一篇博客，字數300字以上，內容不限.2.每周至少瀏覽五名同學的博客并發(fā)表評論，要求評論

16、內容健康向上.欣賞為主.嚴禁在博客上發(fā)布惡意言論或其它不良內容.3.每月將評選“博客之星.“十佳博客群等，學期末評選各類博客大獎.五年級家長會發(fā)言2各位家長：大家好!首先，感謝大家在百忙之中來參加這次的家長會，感謝大家對我們工作的支持!先自我介紹一下：我姓張擔任五一班的班主任工作及語文教學工作，兼任學校語文教研組組長，管理學校的網站建設及遠程教育!與我伙伴的數學老師是從事教育工作30年，并有著豐富的教學經驗.班主任工作經驗的高級優(yōu)秀教師李榮杰老師!本班學生在學習上存在著根底差，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，懶惰，學習積極性不高等問題，針對以上情況我制訂了本學期的工作方案：一.培養(yǎng)學生良好的學習習慣良

17、好的學習習慣是學習質量的重要保證，國內外教學研究統(tǒng)計資料說明，對于絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關.而在信心.意志.習慣.興趣.性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要位置.古今中外在學術上有所建樹者，無一不具有良好的學習習慣.進化論的創(chuàng)始人達爾文說：我的生活過得像鐘表的機器那樣有規(guī)則，當我的生命告終時，我就會停在一處不動了.達爾文所說的規(guī)則，便是指良好的習慣，當然也包括學習習慣.我們的孩子要養(yǎng)成什么樣的習慣呢?按時完成作業(yè)，及時背書，認真書寫，認真閱讀，認真聽課，認真思考，勇敢提出問題，積極討論問題，耐心細致解決問題，課前預習，課后復習;按時休息，早睡

18、早起.這些習慣的養(yǎng)成是必要的，家長要重視，“習慣成自然，一輩子受用不盡!二.綜合素質的培養(yǎng)現在的孩子大多是獨生子女，在家里的地位都是頂頂在上，不是獨生子女的，同樣也是父母的掌上明珠，父母都對孩子溺愛有加，真是含在嘴里怕化了，放在手里怕掉了!總之一句話，溺愛之至，孩子是要長大的，要獨立，要生存，那么我們是在他成人之后碰到困難再去教育他如何去獨立生活好呢，還是在他成長過程中就給他適當的引導，教育好呢?我想大家應該很清楚.一要求孩子在家庭里“自己的事情自己做自己料理自己的生活，比方：學習用品的擺放，整理，保養(yǎng);衣服穿戴整齊，床被疊放整齊;自覺洗臉，涮牙!做自己力所能及的事!二培養(yǎng)責任感：照顧小弟弟，

19、小妹妹，給父母幫助!三培養(yǎng)愛心：知道體諒父母，知道父母對自己的關心教育和愛!不亂花錢，了解父母工作的辛苦，懂得生活的不易!有一顆感恩的心!并引導孩子克服懶惰的習慣，勤勞的人才能創(chuàng)作出輝煌，勤勞的孩子才能在學習上勤奮!三.良好性格的培養(yǎng)聯合國教科文組織國際教育開展委員會提出：青年應當學會做人，學會生存，學會求知，學會相處!人取得成功有很多因素，良好的性格跟人的學業(yè)和事業(yè)成就 , 跟人際交往和適應能力 ,都有著密切的關系.如果一個孩子缺乏自信 , 認為自己在學習上即使作出再大的努力也沒什么用處 , 這種念頭就會轉變成一種強大的力量阻礙他在學業(yè)上乃至今后在事業(yè)上的進展.實際上 , 學校中成績最優(yōu)秀最

20、出色的學生并不一定是思維速度最快.靈活性最高或智商最高的學生.有人研究過最優(yōu)秀的高中畢業(yè)生 , 他們的思維速度.智力狀況.個人愛好都不盡相同 , 但是他們都具有堅決而自信.冷靜而自律的性格特征 , 善于自我安排而責任心極強.反之 , 有個別從小被認為是智力出眾以高分考入學校的學生則由于智力以外的原因而變成落伍者 , 這樣的例子幾乎每一屆都有.盡管具體原因各有不同, 但是他們都具有缺乏自制力 ,無責任心 ,情緒不穩(wěn)定 ,缺乏耐心和恒心等不良性格特征 , 以至從不能自控開展到學業(yè)落伍甚至行為不端.自暴自棄， 造成人際關系緊張 , 心理壓力大 ,對學習.工作和生活影響甚大.因此 , 培養(yǎng)良好性格對人

21、的一生具有決定性的影響.那么 , 我們要培養(yǎng)孩子具有哪些好的性格呢?好的性格應具有堅決的.開朗的.歡愉的.有膽略的.寬容的.助人的.真誠的.有雄心的.獨立的.友愛的.尊重別人的.有責任心的.自制的等方面的特征!各人的氣質是先天的 , 孩子的前期教育是否恰當已成事實 , 也不可逆轉 , 但是應該看到 , 孩子的性格并沒定型 , 培養(yǎng)良好的性格可以從現在做起!四.給家長提幾點建議：1. 多給孩子交流，做到心靈的溝通，及時了解孩子的心理，適時引導.2.多鼓勵，多贊揚，少批評，適當批評，批評中應給孩子指出如何做，怎樣做才是對的，讓孩子輕輕松松的改正.3.給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，安靜的環(huán)境，和諧的家庭

22、;學生有自己的一張學習桌，一張凳子，一臺燈;身教重于言教，給孩子樹典范.4.家長的監(jiān)督職責：每天或每周適學生自覺程度，抽查學生作業(yè)，聽寫生字詞.背誦課文，這樣有利于提高學生對學習重要性的認識.5.多與學校，老師聯系，及時反映學生在家的情況，與老師溝通，共同制訂對孩子有益的教育方法，策略!五年級家長會發(fā)言3尊敬的各位家長：晚上好!首先對你們在百忙之中來到學校參加本次家長會表示歡送和感謝!因為孩子，我們能夠有時機相聚在美麗的居敬小學，這也算是一種緣分吧.我相信在你們孩子在校的日子里，甚至當你們孩子升入高一級的學校之后，我們都會愉快地相處，親密地合作，為使您孩子成為棟梁之才而共同努力.今天，我們學校

23、召開這次家長會，就是提供一個家校交流的平臺，為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來.總之一句話，就是“一切為了孩子.希望今天的家長會能給大家?guī)頋M意.帶來收獲.這學年我們的任課老師根本保持不變，主課仍應明創(chuàng)老師擔任數學，毛秀波老師擔任英語，我則繼續(xù)教語文，并做好班主任工作.經過一年多的相處，我越來越喜歡這班可愛的孩子，他們聰明.善良，經常會讓我快樂.讓我感動.盡管有局部孩子仍比擬淘氣，但這是孩子的天性，在批評教育的同時我從來不會真正生氣.如今，隨著交往的增多，對各位家長我也是越來

24、越熟悉，相信您也是如此吧.一直來，家長們總是非常熱心.積極支持著我們，配合我們共同教育好孩子，這讓我非常感動.就拿這學期發(fā)生的幾件事情來說吧.吳宇韜和沈澤愷在體活課玩耍時不小心使沈澤愷下巴受傷，縫了好幾針，但雙方家長都非常通情，一個賣水果上門抱歉硬要賠醫(yī)藥費，另一個堅持不要;汪挺和李家輝課間玩耍時，李家輝不小心碰掉了汪挺的眼鏡，汪挺家長一直說孩子玩?？傆胁恍⌒牡模灰r，最令人感動的是過了兩星期之后當汪挺爸爸發(fā)現要退的錢還在汪挺書包里時，自己親自來學校找我;還有沈澤愷媽媽，運動會期間主動幫我們借來6雙釘鞋，結果鞋子還沒穿，就已經被兩個女同學弄丟了.在經過了一個星期之后，沈澤愷媽媽自己買了一雙去

25、還了，還一直對我說算了算了，不要叫孩子賠了.家長們，在我們的班級中，類似這樣的例子很多很多，我就不一一枚舉，今天，趁這次家長會之際，我要鄭重地向你們表示衷心的感謝，感謝你們的理解和支持，更感謝你們的通情達理，謝謝!下面，我向家長們匯報一下我們班級的根本情況.我們五4班是一個充滿自信.知難而進.團結合作的中隊.在這里有62顆朝氣蓬勃的少年心，他們個個有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標.共同的集體而擰成的一股強大的力量.在學校領導的關心下，在各個任課老師的共同努力下，取得了較為豐碩的成績：如今年的校運會，入場式比賽取得優(yōu)勝，比賽zhong gonng破了四項記錄，團體總分不但年級第一，甚至

26、在全校都遙遙領先.表達我們班級刻苦耐勞，團結協(xié)作的精神.在其他的各項比賽中，我們班也總能名列前茅.我們接著再談談孩子的學習情況吧!這可能是家長們最愿意聽的一個話題了.我們班的大多數同學都有良好的學習習慣，每天能認真完成家庭作業(yè)，這里也有家長付出的汗水，每次家庭作業(yè)質量比擬高是以下同學：1.進入高段以后，我們的語文學習增加了難度，很多家長總是擔憂孩子的學習成績下降了，其實不然，這里，我也要向家長們說明一下，一二年級時，我們的優(yōu)秀分是95分以上，三四年級，優(yōu)秀分降到了90分，現在，進入了五年級，優(yōu)秀分是85分，所以，分數的下降，也并不是意味著您的孩子在一年年退步，這是自然的現象.這學期來，每次語文

27、考試都能到達優(yōu)秀的是以下同學2.其中這些同學尤為突出，保持最為穩(wěn)定.另外，本學期來，進步很大的是：楊征.王灝.范淑綺.吳宇韜等同學.每個家長都希望自己的孩子是最棒的一個，殊不知最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了.而現在講求的是素質教育，要求孩子在小學階段各方面能全面地開展.我們不難看出一些成績好的同學各方面的開展也不錯.例如：我們班的劉楓.鄔佳凝.劉袁媛.徐嘉敏.施鑫輝.任家璇等同學，他們不僅學習頂尖，而且在音樂.美術.文娛.寫字各方面都很出色，我們班的體育上特別出色的是：鄔麗瑋.劉楓.傅寧.孫德南.溫鑫.卓一洲.將航等.這離不開老師的諄諄教導，更離不開家長的積極支持和輔導工作.接下

28、來，我要跟家長們交流一下學生存在的一些問題以及注意的事項.家庭作業(yè)問題.小學生的特點是自控能力不強，學習上缺乏自覺性，因此，對于家庭作業(yè)，家長應該抽出一點時間，檢查一下，或者監(jiān)督一下.升入五年級后，我對家作本的家長簽名已不再像四年級那樣緊盯，而是逐步放手讓學生自理.注意是放手而不是放任不管，對于自覺性強的孩子檢不檢查都一樣，但請您注意，如果您的孩子不屬于自覺的那一類，還是請您抽出那幾分鐘時間檢查一下為好.尤其對于每天的讀.看的作業(yè)，那只能靠您的監(jiān)督了.從孩子的作業(yè)反應中，說實話我們的個別家長還是比擬松懈的，沒寫完的簽名，沒讀沒看的簽名，有幾次我就在孩子的家作本中寫上“孩子作業(yè)沒完成，您怎么就簽

29、名了?因為我不好意思直接給你打 ，或許是偶爾疏忽，或許是太相信孩子的緣故，但自己的孩子自己應該最了解.語文不是一躇而就的，它需要的是日積月累.孩子上網問題.咱們班大多數家庭都上了網.作為學生，可以上網學習，查查資料，這樣的作業(yè)我們也經常布置，但有些孩子的上網卻是為了游戲，長時間呆在網絡上，家長一定要控制孩子的上網時間和瀏覽內容，保證學生上網時間不能過長，內容一定要健康.并一定要杜絕孩子在網吧上網.未成年人進入網吧是違法的，而且未成年人進入網吧的危害，我們家長都是很清楚的.像應丁琛父母的做法就比擬好.在和應丁琛媽媽的交流中，我了解到他媽媽會以上網打益智游戲.看電影等方式作為對孩子表現好的獎勵.如

30、果孩子一周內表現較好，樣樣都做到了自覺，就會獎勵他看兩部電影，打一些小游戲，當然時間還是有家長控制的.反之就把這些獎勵倒扣下來，讓孩子也能自我反省.可能不少家長都在這樣做吧.零花錢問題和早餐的問題.給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習慣.學生到校上課，絕對不能帶零食，對于帶零花錢這件事，學校是旗幟鮮明的反對的.有些孩子不吃早餐就來上學，大清早站在校門口，迎著寒風吃早餐，冷冰冰的.還有的孩子把吃早餐的零花錢節(jié)省下來，買別的東西，甚至去摸獎，早上餓著肚子上課.我覺得這樣是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成長，長期下去容易腸胃不好.這里有的是學生自己不愿意吃，但也

31、有些是家長的原因.在家訪中我曾聽單佳欣的媽媽說，她每天早上都為孩子準備好熱氣騰騰的早飯，還很注意營養(yǎng)的搭配.當時家訪結束后我還暗暗對自己說，以后也要像單佳欣媽媽學習呢.我想在座的肯定也有不少是在這樣做著的.建議您根據自己孩子的自制自理能力，適當給一些零花錢，以備急用.孩子平安問題.校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的.與其事故發(fā)生了再去補救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害.家長怎么做呢?一是要對孩子進行正面宣傳.首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害.要囑咐孩子時時要繃緊平安這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，

32、這些話不利于孩子的健康成長，不利于學生的團結協(xié)作，這樣是最容易出問題的.第二個是要分清責任.是誰的責任就應該讓誰來負.當然，在我們班，像前面我提到的沈澤愷和吳宇韜，汪挺和李家輝這樣通情達理的家長不在少數.希望我們都能重視孩子的平安，防患于未然嘛.孩子的課外閱讀問題.俗話說：“開卷有益.多看書能拓展孩子的視野，開展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力.所以，許多家長大都樂意為孩子購置課外閱讀物.但是，現在的讀物形形色色，有好有壞，做家長的該如何為孩子選擇有益的讀物呢?許多家長急功近利地買一些教材輔導類的讀物，認為孩子閱讀其他讀物便是浪費時間，分散學習精力.孰不知，讀一本好的文藝作品，對孩子的幫助遠遠大

33、于讀一本小學生作文大全，因為這些文藝作品是孩子思想.感情和內心感受的源泉，是對課內閱讀教學的穩(wěn)固和運用.所以，切不可將自己的偏愛強加于孩子，束縛孩子的課外閱讀.家長們只要每天催促一下孩子，要求有半個小時左右的看書時間.養(yǎng)成愛閱讀的習慣，學好語文就有了成功的一半.我們班上有許多愛看課外書的孩子，像徐嘉敏，看課外時時能做到“兩耳不聞窗外事，午間的嘈雜絲毫影響不了她看書;像劉袁媛，開學初調查暑期課外閱讀時她已經看起了名著“簡.愛了，這令我很是欣喜.接下來就請劉袁媛的媽媽為我們介紹一下她教育孩子的一些經驗吧，大家歡送.非常感謝劉媛媛的媽媽，在忙碌的工作之余還為我們準備這么詳細的“玉女心經，這其中很多珍

34、貴的經驗很值得我們大家學習.各位家長，學校的教育離不開家庭的配合.在這里，我要向你們提出幾點建議：1.以平常心來對待孩子的成長.父母都希望子女有長進.有作為.但是大千世界，還是普通人占多數.如果家長不顧客觀因素，而一味地高要求.高投入，其結果可能就是期望越高，失望越大.在孩子成長的問題上，不要給孩子過大的壓力，要在孩子的成長過程中積極加以引導，對孩子不能一味地拔高要求，加重負擔，但也不能放任自流，撒手不管.其實，孩子區(qū)分是非的能力.自我判斷的能力還不夠，再加上這個社會錯綜復雜，因此，還離不開家長和老師的引導.2.要學會科學地愛孩子.孩子需要的不僅僅是物質上的關愛，他們更需要有精神上的支持.孩子

35、不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途;他們也不希望有過于嚴厲的關愛，我們在適當的時候應給予孩子更多的鼓勵與支持.如果您的孩子做十題答對三題，與其責罵：“你這么笨，才會三題.還不用鼓勵的話來說：“你真不錯，答對了三題.既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了.當然，這一招并非對所有孩子奏效.記得學完“精彩極了和“糟糕透了 這篇課文后，我就布置了口頭作業(yè)，要求孩子把這個故事將給爸爸媽媽聽，如果孩子沒說的話您可以問問孩子，請他再說上一遍，因為這篇課文講的就是父母對孩子采取的不同教育方法，并讓孩子終身受用.3.關注孩子的思想，經常了解孩子學習或生活上的需要.對孩子的教育要誠懇.深入.有力度，經常

36、找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內心世界，對孩子學習上的需要應盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，經常和老師溝通，說實話，一個班級60多個學生，一般情況下，孩子如果沒有特殊情況，老師很少有時機給家長打 .當然，更多時候，我希望給您打 是報喜，讓我們共同分享孩子的進步.各位家長,在全面實施素質教育的今天,家庭教育.學校教育.社會教育是現代人成才的三大支柱.家庭教育是根底性的, 因為家長的思想境界.人生觀.價值觀及其對工作.生活的態(tài)度.待人接物.舉止談吐，都會對孩子的成長產生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，也往往會影響孩子的一生.就讓我們創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，讓孩子在健康的家庭環(huán)境中快樂

37、成長.家長朋友們，望子成龍.望女成鳳是你們的共同心愿，望生成才是我們老師的迫切希望.我們的目標是一致的，讓我們攜起手來，共同努力吧!就像上學期末的休學式上，當學生聽到我被評為“優(yōu)秀班主任為我鼓掌時，我對他們說，老師最希望看到的是屬于我們這個集體的成就.如今，我正朝著這個目標努力，也希望家長們能積極配合.畢竟，我送走的只是一屆屆的學生，而孩子，卻永遠屬于您的.今天的家長會就到這兒了，再次感謝您的參加.謝謝!五年級家長會發(fā)言4尊敬的各位家長：大家好!今天舉行我們五年一班的學生家長會主要是向家長們匯報一下孩子最近的學習生活情況，也希望家長們能給我們提出合理化的建議，共同培育孩子健康成長.首先我向大家

38、介紹一下我們班級的根本情況：我們五1班班共有學生47人，其中女生20人，男生27人.從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強.在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間.師生之間關系融洽，學生生活.學習等各方面都在不斷進步.作為學生的英語教師兼班主任，我和他們已經共同度過了將近3個月的，3個月以來，我對每個同學有了根本的了解.例如：在班上，有一局部同學很優(yōu)秀，特提出表揚，他們分別是：劉源.顧文豪.周玉豪.鄭欣.汪慧.孫敏捷.仲童話.武釔睿.熊文慧，他們學習態(tài)度端正.積極認真完成各科作業(yè)，熱心為班集體效勞.耐心幫助學習有困難的同學.這些成績離不開家長對學校工作和

39、老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出.當然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現在還是有少數同學的學習態(tài)度極不端正，班上有極少數同學在做作業(yè)方面存在少做漏做現象，據我了解他們也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋.如果他們端正學習態(tài)度，按時完成作業(yè)，成績一定會提高.還有局部同學就是偏科嚴重，不能實現全面開展.還有些同學在學習上就是沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了.作為老師，我希望我的學生，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的.也希望他們每個人出現在別人的回憶里的時候，是個美好的形象.我希望這三樣東西永遠伴隨著孩子：“高尚的品質，良好的習

40、慣，優(yōu)異的成績.我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的.這個想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：1.多關心，少溺愛.我希望家長們在關心他們的生活同時也要多關心他們的身心健康，多關心他們的學習情況，比方說，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，催促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了.2.加強對孩子課外時間的管理.平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打 與老師聯系.千萬不能留下管理上的空白.因為現在壓力變大，有的人會自我逃避，去網吧去放松一下.這樣就很容易出問

41、題.另外一旦發(fā)現該到家時沒有回家要及時與老師聯系.查明原因，進行相關的教育.在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握.現在有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差.一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全泡湯了.可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了.控制孩子上網時間.現在是信息技術時代，孩子不懂電腦不行，但沒有好好的用電腦更不行，我們班有一些同學上網，如果沉迷網絡游戲對孩子的智力和心理都有危害.家長一定要加強引導教育，有條件的家庭可以讓孩子利用網絡資源學習.查閱資料，拓寬孩子的知識面.但是時間一定要規(guī)定，有時要強制時間要求.3.要教

42、育學生遵守紀律.家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平.比方說，早上到校時間不早于7點，中午到校時間不早于點，放學不遲于點出校門，這些規(guī)定既考慮了學生的人身平安問題又考慮了學生的健康問題，稍不注意就會出現平安隱患.在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合.4.要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾.由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并催促其及時完成當天老師布置

43、的作業(yè)，同時做好功課的復習穩(wěn)固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒.我們要正確看待孩子的分數.我們應該知道分數并不能代表一切，高分未必高能，只有素質綜合.全面開展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn).所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的.教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧.我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才.五年級家長會發(fā)言5各位家長：大家好.首先感謝大家在百忙之中抽出時間，參

44、加本次家長會.感謝您對老師工作的支持，正是有了您大力的支持和幫助51班才能出色完成4月13日4月18日期間美國校長的迎送及教室的布置工作.教室里字畫，綠植，彩球，工藝品，禮品的制作都傾注您和孩子們的心血，在此再次向您表示真摯的感謝.本次家長會共涉及三方面內容：保護視力講座，各科老師對期中考試成績總結及對今后學習的建議，與孩子相處的一點小建議已經發(fā)表到空間日志中.期中數學成績簡析，全班100分1人，90分以上26人，平均分81分，不及格8人.五年級數學抽象知識增多，知識的綜合性增多了，有些孩子一時難以適應，再加上沒有好的學習習慣很容易出現兩極分化.班里會出現有一部孩子什么都會而一局部孩子什么都不會.本次測驗中數學的突出問題是計算.小數乘除法，分數乘法計算，列方程解決問題.其他還有根底知識不牢固，計算不細心，拓展能力欠缺，書本上的知識點簡單但是相關題目綜合性高與實際生活緊密相聯，學生的理解分析能力欠缺.在今后的數學學習中，數學思想與數學方法很重要，二者的作用遠大于題目的具體解法及結果.要學好數學，除了孩子與老師的共同努力，同樣需要家長的配合.在課下，家長也要注意以下幾點：一.重視孩子數學習慣的培養(yǎng).1.一個會學的孩子在課堂上是積極認真的參與學習，手腦并用的，然而一局部孩子則是要老師不斷的提醒