1、一、制定實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的目的二、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建原那么1、注重素質(zhì)，突出才能2、從實(shí)際出發(fā)，注重從嚴(yán)要求3、評(píng)價(jià)結(jié)果的效度評(píng)價(jià)結(jié)果的有效性依賴于評(píng)價(jià)指標(biāo)的科學(xué)性、全面性以及評(píng)價(jià)方法的科學(xué)性。為此，我們?cè)诮?shí)習(xí)教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系時(shí)力爭反映出實(shí)習(xí)教育的各項(xiàng)主要內(nèi)容，從而使對(duì)教育實(shí)習(xí)工作有比擬統(tǒng)一的詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，使指導(dǎo)工作更全面、更詳細(xì)、也更科學(xué)。三、詳細(xì)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系1、工作態(tài)度(1)認(rèn)真?zhèn)湔n，掌握實(shí)習(xí)方案主要內(nèi)容(3)妥善解決學(xué)生提出的疑難問題學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生最需要輔導(dǎo)，對(duì)他們學(xué)習(xí)上的困難和問題要熱情關(guān)心，特別是幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。理解學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的興趣愛好，有方案地進(jìn)展

2、培養(yǎng)進(jìn)步，開展他們的特長。(4)在指導(dǎo)實(shí)習(xí)期間無擅自離崗行為2、專業(yè)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)(3)主動(dòng)參與學(xué)生的各種討論，幫助學(xué)生尋求各種間題的解決方案3、才能培養(yǎng)(l)老師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)的過程中，教育學(xué)生有意識(shí)地培養(yǎng)自己的素質(zhì)和才能，提升職業(yè)索養(yǎng)(2)有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生提升專業(yè)程度，進(jìn)步綜合素質(zhì)和才能4,團(tuán)隊(duì)合作與交流(1)講究團(tuán)隊(duì)合作與團(tuán)隊(duì)分工，保持溝通交流順暢指導(dǎo)的實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)要分工明確，保持溝通交流順暢，更重要的是實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部要加強(qiáng)合作，這樣，指導(dǎo)的效果才能更好。(2)對(duì)實(shí)習(xí)規(guī)那么理解較深化、準(zhǔn)確5、實(shí)習(xí)報(bào)告與總結(jié)(2)總結(jié)總結(jié)經(jīng)歷:實(shí)習(xí)老師要認(rèn)真回憶本次實(shí)習(xí)課成功在什么地方，具有哪些可總結(jié)的經(jīng)歷。找出問題:找問題并不是現(xiàn)丑，而是為了再進(jìn)步。不管是工藝的編排，還是設(shè)備的檢查，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，都要全面認(rèn)真地加以分析。制定措施:經(jīng)歷和問題分析透徹之后，就要針對(duì)實(shí)際情況制定新